美術(shù)活動(dòng)總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家整理的美術(shù)活動(dòng)總結，希望對大家有所幫助。
美術(shù)活動(dòng)總結1
我校首屆技能展示活動(dòng)落下帷幕。此次活動(dòng)在學(xué)校各位領(lǐng)導的高度關(guān)注、大力支持、熱情參與下取得圓滿(mǎn)成功。本次活動(dòng)為展現我校師生的藝術(shù)風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺，同時(shí)幼教繪畫(huà)手工作品展展現了我校幼教專(zhuān)業(yè)在繪畫(huà)手工專(zhuān)業(yè)方面的學(xué)習成果。這次繪畫(huà)手工作品由我校幼教專(zhuān)業(yè)一年級學(xué)生和二年級學(xué)......
一、作品展前期準備充分
作品展前莊曉波、殷波、李宗梅、孫佳新老師做了充分的準備。為了使我們的作品有創(chuàng )意、高質(zhì)量，四位教師前期就出了大量的人力、物力，犧牲了個(gè)人的.時(shí)間，付出了太多的辛苦，最后制作出一些高質(zhì)量變廢為寶的具有藝術(shù)價(jià)值的作品，不至于讓參觀(guān)者失望而歸。還有一些材料的采購、活動(dòng)的策劃等蘊藏他們的心血。四位教師的熱情與品質(zhì)讓我們多了一份感動(dòng)，沒(méi)有怨言的工作著(zhù)，更為活動(dòng)順利舉辦奠定了基礎。
二、展出的作品樣式新穎、美觀(guān)大方，具有藝術(shù)和教育價(jià)值
我校展出的易拉罐、鋼絲球、電話(huà)線(xiàn)、摁釘、大頭釘等制成的藝術(shù)作品，是教師與學(xué)生們巧妙的構思純手工制作而成，《荷韻》、《二龍戲珠》、美女裝飾畫(huà)等作品造形豐富，形象逼真，起到了環(huán)保教育的作用，同時(shí)也吸引觀(guān)眾紛紛駐足觀(guān)看。一些觀(guān)眾表示是第一次接觸這些作品，覺(jué)得這些作品很漂亮、很新奇，想弄明白作品制作的過(guò)程。
三、活動(dòng)過(guò)程的守候
展出的作品容易損壞、丟失，所以在展出作品的兩天時(shí)間李宗梅、莊曉波老師主動(dòng)地到作品展覽區守候，一直到作品送回學(xué)校。
許多師生們共同創(chuàng )作的片段猶然歷歷在目，許多動(dòng)人的場(chǎng)面依舊凝固在時(shí)間隧道里。二小人都知道我校藝術(shù)的空間是無(wú)限的，學(xué)校的藝術(shù)氛圍已走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，我們的每一寸空間。
美術(shù)活動(dòng)總結2
兒童畫(huà)興趣小組從開(kāi)學(xué)第二周開(kāi)始正式活動(dòng)，訓練時(shí)間為每周三、周五下午3：30——5：00，人員從二年級到四年級中選拔而來(lái)，共有18人參加。從隊員的訓練出勤記錄來(lái)看：二三年級的學(xué)生能每次準時(shí)參加訓練活動(dòng)，四年級的學(xué)生經(jīng)常會(huì )因為一些主學(xué)科的學(xué)習任務(wù)沒(méi)有完成而被老師滯留不能按時(shí)參加訓練，期中四（1）的3名同學(xué)經(jīng)常有這樣的情況發(fā)生�？傮w來(lái)說(shuō)，興趣小組的隊員們對每次的訓練態(tài)度較好，到了美術(shù)室后，都能自覺(jué)進(jìn)行繪畫(huà)臨摹或創(chuàng )作，沒(méi)有打鬧玩耍的現象發(fā)生。每次訓練結束，同學(xué)們都一起打掃畫(huà)室，動(dòng)作迅速，效率較高。學(xué)生能有這樣好的學(xué)習常規與各班班主任平時(shí)的嚴格教導是分不開(kāi)的。
本學(xué)期，我們與國畫(huà)興趣小組分開(kāi)，在另一個(gè)畫(huà)室開(kāi)展訓練活動(dòng)，原因有：
1、兩個(gè)興趣小組的隊員人數增多，在一個(gè)畫(huà)室訓練較擠，不利于開(kāi)展繪畫(huà)創(chuàng )作。
2、通過(guò)一個(gè)學(xué)期的.訓練，隊員們都形成了較好的訓練常規，分成兩個(gè)班訓練有利于幫助小干部培養訓練管理能力，更好地提高大家的競爭意識，形成良好的學(xué)習氛圍。
本學(xué)期，我主要是對學(xué)生的繪畫(huà)能力和美術(shù)素養情況進(jìn)行訓練培養。我校區參加興趣班的學(xué)生構圖能力教弱，尤其是在讓學(xué)生畫(huà)主題畫(huà)的時(shí)候，都喜歡臨摹書(shū)上的，部分學(xué)生雖然自己嘗試獨立創(chuàng )作，但畫(huà)面內容較單調，且構圖不飽滿(mǎn)。在上色方面，學(xué)生的常用涂色工具都是水彩筆或油畫(huà)棒，沒(méi)有嘗試過(guò)將不同工具結合使用進(jìn)行表現。面對這樣的情況，我在本學(xué)期特意安排了主題臨摹，命題創(chuàng )作，互助修改等訓練內容，學(xué)生學(xué)習興趣較為濃厚，老師每次訓練教授的內容都能較好的理解接受，進(jìn)步非常明顯。
本學(xué)期，我們興趣小組舉辦了兩次繪畫(huà)作品展，均獲得全校師生及廣大家長(cháng)朋友的高度評價(jià)。我們還多次參加了全國各級各類(lèi)繪畫(huà)比賽，如：“好娃娃”杯書(shū)畫(huà)作品比賽、第十五屆全國中小學(xué)美術(shù)書(shū)法作品比賽、絢麗年華全國美術(shù)教育成果展繪畫(huà)作品比賽等，其中我校區共有69人獲獎，本人也獲得輔導成果一等獎。
我校區的學(xué)生雖大多為外來(lái)務(wù)工人員的子女，家庭經(jīng)濟條件并不富裕，但家長(cháng)在子女的教育和培養方面卻毫不懈怠，家庭努力克服困難支持孩子培養興趣提高能力。我經(jīng)常教育我帶的興趣小組的隊員們，要常懷一顆感恩的心參加學(xué)校免費的興趣小組訓練活動(dòng)，不浪費美術(shù)工具材料，認真觀(guān)察，大膽想象，我相信只要我們兒童畫(huà)班的學(xué)員們繼續努力，明年一定會(huì )有更喜人的成績(jì)向家長(cháng)、老師和學(xué)校匯報。
美術(shù)活動(dòng)總結3
時(shí)光流逝,轉眼又一個(gè)學(xué)年過(guò)去了。本著(zhù)貫徹國家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識技能，發(fā)展智力，形成個(gè)性品德的目的。我們的美術(shù)課外活動(dòng)小組能夠順利開(kāi)放。其主要目標就是對學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養學(xué)生健康、正確的審美觀(guān)念，使他們具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會(huì )人才。為了這目標的實(shí)現，我們注重在每節課中培養學(xué)生感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng )造美的能力。在這個(gè)學(xué)期的課外活動(dòng)小組活動(dòng)中,每一個(gè)學(xué)生都很積極努力,在繪畫(huà)水平和審美能力上都有很大的提高。同時(shí)，我從四方面總結了這學(xué)期美術(shù)課外活動(dòng)小組的教學(xué)體會(huì )：
一、切實(shí)的學(xué)習計劃
我們的課外活動(dòng)小組成立初，首先決定在每個(gè)班中選拔一些有一定繪畫(huà)才能的學(xué)生，讓他們利用課余時(shí)間接受繪畫(huà)方面的`系統訓練；注重培養他們在繪畫(huà)上的創(chuàng )造能力和想象能力，以興趣引導他們對繪畫(huà)有一定的認識和感悟。
在課外活動(dòng)小組的活動(dòng)中,要特別注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,尊重他們的個(gè)人創(chuàng )意,發(fā)揮繪畫(huà)特有的魅力,使學(xué)生在自己原有的基礎上有了長(cháng)足進(jìn)步和發(fā)展。
二、多樣的教學(xué)方法
在本學(xué)期的活動(dòng)中,我引入了想象繪畫(huà)和裝飾圖案設計這兩個(gè)比較有針對性的內容：一方面，學(xué)生對美術(shù)書(shū)中有關(guān)這類(lèi)的內容有了一個(gè)明確的認識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫(huà)的樂(lè )趣。
同時(shí)，我在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng )造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達到較好的教學(xué)效果。
三、長(cháng)足的奮斗目標
有人說(shuō),美術(shù)組活動(dòng)就應該以繪畫(huà)為主,培養學(xué)生繪畫(huà)能力和技巧。我覺(jué)得美術(shù)課外活動(dòng)小組的活動(dòng)應該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎上,經(jīng)過(guò)教師的適當指導與培養,充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很開(kāi)心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂(lè )于參與你課外活動(dòng)小組的活動(dòng)，才能真正溶入繪畫(huà)的興趣中去。
四、重視對學(xué)生學(xué)習方法的研究
加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現象，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。
教師鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習。本學(xué)期將加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。
重視對學(xué)生學(xué)習方法的研究，引導學(xué)生以感受、觀(guān)察、體驗、表現以及收集資料等學(xué)習方法，進(jìn)行自主學(xué)習與合作交流。
美術(shù)課外活動(dòng)小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習美術(shù)創(chuàng )造了一個(gè)平臺，增強了他們的美術(shù)素養，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習的信心和決心。
20xx年12月
美術(shù)活動(dòng)總結4
在寒假的美術(shù)社團活動(dòng)中，我們共同度過(guò)了一段美好的時(shí)光。本次活動(dòng)旨在提高學(xué)生的美術(shù)技能，培養他們的創(chuàng )新思維，同時(shí)也為大家提供一個(gè)交流和分享的平臺。
在為期一個(gè)月的活動(dòng)中，我們組織了多次繪畫(huà)課程，涵蓋了素描、色彩、油畫(huà)等多個(gè)領(lǐng)域。通過(guò)專(zhuān)業(yè)教師的指導，學(xué)生們逐漸掌握了繪畫(huà)的基本技巧，作品質(zhì)量有了顯著(zhù)提高。此外，我們還舉辦了小型畫(huà)展，展示了學(xué)生們的`優(yōu)秀作品，得到了家長(cháng)和校方的高度評價(jià)。
活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生們展現出了濃厚的興趣和熱情。他們積極參與，認真練習，不僅在繪畫(huà)技能上取得了進(jìn)步，還在相互學(xué)習和交流中收獲了友誼。同時(shí)，我們也發(fā)現了一些不足之處，例如部分學(xué)生在繪畫(huà)時(shí)缺乏自信，需要更多的鼓勵和支持。
美術(shù)活動(dòng)總結5
美術(shù)教研組在教科室的引領(lǐng)下，全體美術(shù)教師順利完成了學(xué)期初的預定目標，取得了較為令人滿(mǎn)意的成績(jì)�，F將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結如下：
一、基本情況概述：
本學(xué)期我組成員以穩重、靈活、認真、扎實(shí)的工作態(tài)度，面對教學(xué)工作，加強學(xué)習，不斷提高思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們團結互助，互相取長(cháng)補短，有很多收獲。
二、教育教學(xué)方面：
1。我們結合學(xué)校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作計劃，嚴格按學(xué)科課堂安全常規開(kāi)展了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，發(fā)揮組內備課、教研優(yōu)勢，同科教師互相聽(tīng)課、評課，以有經(jīng)驗教師帶新成員教師;調動(dòng)美術(shù)教師教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習的積極性，提高美術(shù)教學(xué)效果。本學(xué)期一開(kāi)始搞好教學(xué)，我們共同商議：如何講？講哪課？為備出精品課，每位教師主攻一個(gè)年級，（以“設計。應用”、“綜合。探索”課為主），這樣可在平行班講，這樣才能備問(wèn)題、備需要、備知識、備技能、備風(fēng)格、備心態(tài)、備方法、備時(shí)間、備課件等，我們狠下功夫，一人授課，全組共同上陣，準備教具。
2。我們仍在作業(yè)首頁(yè)設計目錄，體現學(xué)生的個(gè)性創(chuàng )意。在教科室的配合下，期末對一、二年級進(jìn)行口試測驗，三年級以上的學(xué)生進(jìn)行筆試，以基礎知識及繪畫(huà)技能為主擬訂試卷。增強學(xué)科重視意識，相信這是一筆藝術(shù)風(fēng)景線(xiàn)。
3。在校本課程教學(xué)方面，學(xué)生作品更上一臺階，成功地展示在慶六一版面上。
三、存在的問(wèn)題，將完善作業(yè)的建議：
1。教師還需加強基本功的練習。如三筆一畫(huà)的.練習。
2。嚴格要求個(gè)別學(xué)生帶好學(xué)具，并愛(ài)護其作業(yè)本。預想定成長(cháng)冊大小的作業(yè)本，這樣既省開(kāi)支，又使作業(yè)美觀(guān)。有待我們在下學(xué)年試用。
在校、教科室領(lǐng)導的關(guān)懷下，在寬松的工作環(huán)境里，多想多學(xué)多看多用多干，把美術(shù)教學(xué)工作更上新臺階，發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣日益高漲，形成基本的美術(shù)素養和學(xué)習能力，為終身學(xué)習奠定基礎。
美術(shù)活動(dòng)總結6
10月13日，美術(shù)學(xué)院全體團員在4201教室召開(kāi)了團員學(xué)習“八榮八恥”心得體會(huì )--培養社會(huì )主義榮辱觀(guān)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，黨總支副書(shū)記胡桂香、團總支書(shū)記張衛東向全體同學(xué)做了動(dòng)員報告，使同學(xué)們對這次活動(dòng)有了更進(jìn)一步的認識，為活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的思想基礎。晚7：00各團支部書(shū)記在電教室召開(kāi)會(huì )議，商討并制定了此次活動(dòng)的開(kāi)展計劃。
在領(lǐng)到學(xué)習材料和讀書(shū)筆記后，各團支部便積極有序地開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，把“團員學(xué)習“八榮八恥”心得體會(huì )--培養社會(huì )主義榮辱觀(guān)活動(dòng)”落到實(shí)處，取得實(shí)效。
由于2001級學(xué)生正在實(shí)習階段，活動(dòng)開(kāi)展受到一定的限制，但各團支部書(shū)記還是盡最大努力，利用晚上和周四例會(huì )時(shí)間組織同學(xué)集體學(xué)習《團員學(xué)習“八榮八恥”心得體會(huì )--培養社會(huì )主義榮辱觀(guān)學(xué)習材料》，使同學(xué)們在思想上得到了一次洗禮，通過(guò)學(xué)習材料，反省自身不足，及時(shí)彌補。
2002級四個(gè)團支部聯(lián)合開(kāi)展活動(dòng)，嚴格點(diǎn)名制度，確保每次活動(dòng)順利進(jìn)行，每次由一個(gè)團支部負責聯(lián)系教室、租借影碟，分別于10月15日、18日、22日、27日在4602電教室觀(guān)看了影片《五月、八月》、《紅河谷》、《沖出亞馬遜》、《地道戰》等愛(ài)國影片，這幾部影片從不同角度反映了我國人民的愛(ài)國情結，很多場(chǎng)面感人淚下。通過(guò)這種生動(dòng)直觀(guān)的學(xué)習教育，使人印象深刻，銘記于心。同學(xué)們紛紛表示出極大的愛(ài)國熱情，更加主動(dòng)積極地配合團員先進(jìn)性活動(dòng)的開(kāi)展。
10月28日，2002級共同組織各支部團員到英雄山革命烈士紀念塔，進(jìn)行了一次入團宣誓儀式。儀式結束后，同學(xué)們還到革命烈士陵園為長(cháng)眠在此的烈士們敬獻白花。在這種嚴肅靜穆的環(huán)境中，同學(xué)們的心靈得到了一次升華。大家表示將把烈士們的這種革命精神體現到以后學(xué)習、生活中，使自己各方面得到提高，讓這次團員學(xué)習“八榮八恥”心得體會(huì )--培養社會(huì )主義榮辱觀(guān)活動(dòng)真正落到實(shí)處。
2002級各團支部在開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，也在各支部?jì)炔块_(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，體現班級特色。2002級油畫(huà)班還與山東大學(xué)聯(lián)系，準備配合山大管理學(xué)院學(xué)生會(huì )組織開(kāi)展一次由山大主辦、山東師范大學(xué)協(xié)辦的“泉城廣場(chǎng)汽車(chē)容載量大賽”。2002級國畫(huà)班還發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，舉辦了硬筆、軟筆書(shū)法和篆刻評比，并將選取優(yōu)秀作品制作成一幅宣傳海報。此外，2002級國畫(huà)班還制作了在10月28日英雄山革命烈士紀念塔的宣誓儀式上所用的白花。2002級綜合繪畫(huà)班組織了班級同學(xué)開(kāi)展了一次小型的'討論會(huì )，讓同學(xué)們自由交流在此次團員學(xué)習“八榮八恥”心得體會(huì )--培養社會(huì )主義榮辱觀(guān)活動(dòng)中的體會(huì )、感想。2002級藝術(shù)設計班組織班級同學(xué)學(xué)唱了愛(ài)國歌曲《紅旗飄飄》，調動(dòng)起大家的愛(ài)國熱情。
2004級新生在此次團員學(xué)習“八榮八恥”心得體會(huì )--培養社會(huì )主義榮辱觀(guān)活動(dòng)中，結合盡快適應大學(xué)生活，開(kāi)展了各種多彩多樣的集體活動(dòng)，增強了同學(xué)們之間的感情，增加了班級的凝聚力。他們利用周末組織班級同學(xué)游覽了千佛山、植物園、泉城廣場(chǎng)等濟南各大景點(diǎn)，活動(dòng)中同學(xué)們相互交流入學(xué)以來(lái)的各種體會(huì )感想，為以后的共同學(xué)習生活增進(jìn)了感情。2004級攝影班還為班級起了一個(gè)“22度奇跡空間”的名字，激勵同學(xué)們共同努力，創(chuàng )造班級奇跡。另外，英語(yǔ)是美術(shù)學(xué)院學(xué)生的弱項，2004級新生在一入學(xué)便加強了對英語(yǔ)的學(xué)習，他們組織同學(xué)一起交流英語(yǔ)學(xué)習經(jīng)驗，以學(xué)唱英語(yǔ)歌曲、舉辦英語(yǔ)角等各種形式使枯燥的英語(yǔ)學(xué)習生動(dòng)有趣起來(lái)。
10月28日晚，2004級各團支部組織同學(xué)集體觀(guān)看了影片《五月、八月》、《暖春》，反響極好。
美術(shù)活動(dòng)總結7
1、根本環(huán)境概述：
本學(xué)期我構成員以慎重、伶俐、當真、結壯的工作立場(chǎng)，面對傳授工作，加強進(jìn)修，連續進(jìn)步思維、交易本質(zhì)。我們聯(lián)合互助，彼此取長(cháng)補短，有很多成果。
2、傳授方面：
�。ǎ保┪覀兟�(lián)合其他機構實(shí)際環(huán)境，訂定了切當可行的工作籌劃，嚴厲按學(xué)科講堂安定老例展開(kāi)了充裕多彩的傳授活動(dòng)，闡揚組內備課、教研優(yōu)勢，同科教師彼此聽(tīng)課、評課，以有經(jīng)驗教師帶新成員教師；變動(dòng)美術(shù)教師傳授及門(mén)生美術(shù)進(jìn)修的自動(dòng)性，進(jìn)步美術(shù)傳授結果。本學(xué)期一入手下手搞好傳授，我們互助商量：如何講？講哪課？為備出佳構課，每位教師主攻一個(gè)年級，（以“計劃。利用”、“綜合。摸索”課為主），如許可在平行班講，如許才華備題目、備必要、備知識、備技巧、備風(fēng)致、備心態(tài)、備方法、備時(shí)候、備課件等，我們狠下韶光，一人講課，全組互助上陣，籌辦教具。
�。ǎ玻┪覀內栽诠φn首頁(yè)計劃目次，表現門(mén)生的本性創(chuàng )意。在教科室的互助下，期末對1、二年級進(jìn)行面試測驗，三年級以上的門(mén)生進(jìn)行筆試，以根本知識及繪畫(huà)技巧為主訂定試卷。加強學(xué)科珍視意識，相信這是一筆藝術(shù)風(fēng)景線(xiàn)。
�。ǎ常┰谛１菊n程傳授方面，門(mén)生作品更上一臺階，告成地亮相在慶六一版面上。
3、詳細工作與經(jīng)驗：
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4、存在的.題目，將美滿(mǎn)功課的發(fā)起：
�。ǎ保┙處熯�需加強根本功的操練。如三筆一畫(huà)的操練。
�。ǎ玻﹪绤栆髠�(gè)別門(mén)生帶好學(xué)具，并傾慕其功課本。料想定成長(cháng)冊大小的功課本，如許既省開(kāi)支，又使功課都雅。有待我們在下學(xué)年試用。
在校、教科室帶領(lǐng)的關(guān)懷下，在寬松的工作環(huán)境里，多想多學(xué)多看多用多干，把美術(shù)傳授工作更上新臺階，闡揚美術(shù)傳授特有魅力，使門(mén)生進(jìn)修美術(shù)的樂(lè )趣日趨高漲，構成根本的美術(shù)素養和進(jìn)修本領(lǐng)，為畢生進(jìn)修奠定根本。
美術(shù)活動(dòng)總結8
在剛剛過(guò)去的寒假期間，我們美術(shù)社團開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。此次活動(dòng)的目的是激發(fā)同學(xué)們對美術(shù)的熱情，提升大家的藝術(shù)素養和創(chuàng )作能力。
活動(dòng)伊始，我們組織了一次美術(shù)基礎知識講座，邀請了資深美術(shù)教師為同學(xué)們講解色彩運用、構圖技巧及繪畫(huà)材料等方面的知識。通過(guò)這次講座，同學(xué)們對美術(shù)有了更深入的了解，為接下來(lái)的創(chuàng )作打下了堅實(shí)的基礎。
隨后，我們帶領(lǐng)同學(xué)們參觀(guān)了當地的.藝術(shù)展覽，欣賞了眾多優(yōu)秀的美術(shù)作品。在欣賞過(guò)程中，同學(xué)們不僅了解了不同藝術(shù)流派的特點(diǎn)，還領(lǐng)略到了藝術(shù)的魅力。這不僅拓寬了同學(xué)們的藝術(shù)視野，也激發(fā)了他們的創(chuàng )作靈感。
此外，我們還開(kāi)展了繪畫(huà)實(shí)踐課程，邀請專(zhuān)業(yè)教師指導同學(xué)們進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng )作。在教師的悉心指導下，同學(xué)們發(fā)揮想象力，用畫(huà)筆記錄下生活中的美好瞬間。
美術(shù)活動(dòng)總結9
這學(xué)期，我們連續開(kāi)展了美術(shù)社團活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高了同學(xué)的繪畫(huà)力量和審美，為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展工作，以便今后取長(cháng)補短，有所提高，特將這一年來(lái)的活動(dòng)狀況總結如下：
一、教學(xué)活動(dòng)
本學(xué)期的社團活動(dòng)主要是針對低班級同學(xué)的年齡特點(diǎn)及其（愛(ài)好（愛(ài)好））綻開(kāi)，連續愛(ài)好小組的主題“（（兒童）畫(huà)）”。由于低班級的同學(xué)年齡和繪畫(huà)基礎部分都相對比較弱，因此，同學(xué)以基本的油畫(huà)棒調色、水彩筆、彩色（鉛筆畫(huà)）為主學(xué)習和訓練，豐富了同學(xué)對繪畫(huà)工具、材料的熟悉，也豐富了作品的效果。學(xué)習點(diǎn)線(xiàn)面的組合構成，顏色搭配的基本原理(深淺、冷暖、對比色等等)。通過(guò)這些訓練提高了同學(xué)在繪畫(huà)中的觀(guān)看力量和造型力量，同時(shí)通過(guò)觀(guān)賞和實(shí)踐活動(dòng)培育同學(xué)健康良好的審美觀(guān)，提高了同學(xué)對美術(shù)學(xué)習的愛(ài)好和樂(lè )觀(guān)性。本學(xué)期樂(lè )觀(guān)為同學(xué)創(chuàng )設有創(chuàng )新精神的學(xué)習環(huán)境，通過(guò)思索、爭論、對話(huà)等活動(dòng)，鼓舞同學(xué)在觀(guān)賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習，進(jìn)展自己獨特的見(jiàn)解。
在本學(xué)期的活動(dòng)中，我引入了想象繪畫(huà)和裝飾圖案設計這兩個(gè)比較有針對性的內容：一方面，同學(xué)對美術(shù)書(shū)中有關(guān)這類(lèi)的內容有了一個(gè)明確的熟悉;另一方面，讓他們從中體驗到繪畫(huà)所帶來(lái)的樂(lè )趣。
同時(shí)，我在教學(xué)中采納觀(guān)賞、仿照、添加、想象、制造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)同學(xué)的參加熱忱，從而達到較好的教學(xué)效果。
二、長(cháng)足的奮斗目標
有人說(shuō)，美術(shù)組活動(dòng)就應當以繪畫(huà)為主，培育同學(xué)繪畫(huà)力量和技巧。我不這么認為。我覺(jué)得美術(shù)組的活動(dòng)應當在敬重同學(xué)的共性進(jìn)展基礎上，經(jīng)過(guò)老師的適當指導與培育，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很快樂(lè )，都有收獲。這才能讓同學(xué)樂(lè )于參加你社團的活動(dòng)，才能真正溶入繪畫(huà)的愛(ài)好中去，使之成為學(xué)習的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱土上，能開(kāi)放更多小小的'美術(shù)之花。美術(shù)社團的建立是很有意義的，為很多喜愛(ài)美術(shù)的同學(xué)深化學(xué)習制造了一個(gè)平臺，培育他們的美術(shù)素養，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習的信念和決心。
為提高同學(xué)們的訓練樂(lè )觀(guān)性，也為了讓更多的同學(xué)了解熟悉并投入到愛(ài)好小組中來(lái)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我充分利用各種方式進(jìn)行繪畫(huà)作品展現，并組織同學(xué)參與各級各類(lèi)的繪畫(huà)競賽，同學(xué)們表現出極高的樂(lè )觀(guān)性，作品質(zhì)量?jì)?yōu)秀。
三、不足與改進(jìn)
當然在這一學(xué)期的工作中還存在著(zhù)一些不足，如學(xué)問(wèn)面不寬，同學(xué)的創(chuàng )作較為單一等，組織活動(dòng)方法和內容過(guò)于單一、沒(méi)有變化。這些都需要我去思索和完善，在下學(xué)期的工作中，我將連續努力，爭取更大的成果。感謝大家!
美術(shù)活動(dòng)總結10
活動(dòng)伊始，我們組織了多次素描和色彩基礎培訓，通過(guò)實(shí)踐和理論相結合的方式，幫助同學(xué)們打下了堅實(shí)的美術(shù)基礎。在培訓過(guò)程中，同學(xué)們積極參與，認真學(xué)習，他們的進(jìn)步顯著(zhù)，令人欣喜。
隨后，我們進(jìn)行了一系列主題創(chuàng )作。同學(xué)們圍繞主題展開(kāi)想象，以畫(huà)筆詮釋自己的獨特視角。每一幅作品都充滿(mǎn)了創(chuàng )意和個(gè)性，展現出同學(xué)們的才華和潛力。
此外，我們還組織了團隊創(chuàng )作比賽。在比賽中，同學(xué)們緊密合作，互相學(xué)習，共同完成了多幅精彩的作品。這次比賽不僅鍛煉了同學(xué)們的`團隊協(xié)作能力，也讓他們在互相交流中得到了成長(cháng)。
回顧整個(gè)活動(dòng)，我們取得了一定的成果，但也意識到了一些不足之處。在未來(lái)的活動(dòng)中，我們將進(jìn)一步完善策劃，為同學(xué)們提供更多學(xué)習和展示的機會(huì )。
美術(shù)活動(dòng)總結11
本著(zhù)貫徹國家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握繪畫(huà)技能，發(fā)展智力，形成個(gè)性品德的目的，使我們的兒童畫(huà)社團順利開(kāi)放。其主要目標就是對學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養學(xué)生健康、正確的審美觀(guān)念，成為全面發(fā)展的社會(huì )人才。為了這目標的實(shí)現，我們注重在每節課中培養學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng )造美德能力，在表現美的行為過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造性。實(shí)踐證明，學(xué)生喜歡這種活動(dòng)方式，這種教育方法也取得了實(shí)效。
本學(xué)期參加社團共40名學(xué)生，人數較多，且一部分在以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應的培養訓練，只是憑著(zhù)好奇心、興趣來(lái)學(xué)，其基本功并沒(méi)有得到鍛煉。針對這一部分學(xué)生我采取了引導教學(xué)法，做到既讓他們學(xué)到知識，又盡快縮短差距�，F將一學(xué)期的活動(dòng)具體總結如下：
一、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神和培養學(xué)生的實(shí)踐能力。
本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng )設有利于激發(fā)創(chuàng )新精神的學(xué)習環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對話(huà)、等活動(dòng)，引導學(xué)生在美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)中，創(chuàng )造性的運用美術(shù)語(yǔ)言；鼓勵學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習，發(fā)展自己獨特的見(jiàn)解。
二、在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養。
在教學(xué)中遵循審美的規律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會(huì )，引導學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認識，通過(guò)比較、討論等方法，引導學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。
三、從單純的技能、技巧學(xué)習層提高到美術(shù)文化學(xué)習的層面。
在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng )設一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會(huì )作用的`認識、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀(guān)，涵養人文精神。
四、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。
既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。
本學(xué)期社團收獲是可喜的，王孝坤、朱苗苗、蔣明陽(yáng)等十幾位學(xué)生榮獲第十九屆中小學(xué)生繪畫(huà)比賽繪畫(huà)類(lèi)一等獎，王騫等100位學(xué)生分別榮獲二、三等獎。當然，社團活動(dòng)還存在諸多的不足，今后我會(huì )努力完善。
美術(shù)活動(dòng)總結12
在寒假的大學(xué)美術(shù)社團活動(dòng)中，我們度過(guò)了一段充實(shí)而富有成果的時(shí)光。本次活動(dòng)旨在提升同學(xué)們的美術(shù)技能，增強團隊協(xié)作能力，以及激發(fā)創(chuàng )新思維。
活動(dòng)伊始，我們組織了繪畫(huà)基礎教學(xué)的環(huán)節，通過(guò)講解和示范，使同學(xué)們對繪畫(huà)的基本技巧有了更深入的理解。在色彩搭配和構圖方面，許多同學(xué)展現出了獨特的'創(chuàng )意。
接下來(lái)是繪畫(huà)實(shí)踐環(huán)節，同學(xué)們分組進(jìn)行創(chuàng )作。各小組內部充分討論，互相學(xué)習，共同進(jìn)步。作品展示環(huán)節中，一幅幅色彩斑斕、充滿(mǎn)個(gè)性的畫(huà)作令人眼前一亮，充分展現了同學(xué)們的創(chuàng )造力和藝術(shù)才華。
此外，我們還特別安排了美術(shù)鑒賞環(huán)節，通過(guò)欣賞名作，提高同學(xué)們的藝術(shù)審美能力。
美術(shù)活動(dòng)總結13
在ｘｘ實(shí)驗小學(xué)領(lǐng)導的引領(lǐng)下，我們美術(shù)教研組以學(xué)生生活體驗為載體，以激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣為切入，以美術(shù)綜合學(xué)科滲透為特征，以發(fā)展學(xué)生想象力和創(chuàng )造性思維為目標，努力營(yíng)造和諧以及具有凝聚力的美術(shù)教研組�，F對照工作計劃將本學(xué)期工作總結如下：
一、加強理論學(xué)習，把握教改動(dòng)向，積極開(kāi)展教學(xué)研究。
我們美術(shù)組成員積極開(kāi)展教研活動(dòng)，把握教改動(dòng)向，認真研究教育案例，對教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。除了教研組的理論學(xué)習之外，老師們還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習中提高了自身的理論修養，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，參加各級教學(xué)論文比賽，并取得了一定的成績(jì)。如潘敏燕老師撰寫(xiě)的'《自主課堂自信創(chuàng )作》獲全國教師優(yōu)秀教育教學(xué)論文評比活動(dòng)一等獎，并在《小作家選刊·教育教學(xué)》雜志中發(fā)表；其負責的省級課題《“小老師”教學(xué)對轉型期兒童的可行性探究》在本學(xué)期11月份結題。
二、強化集體備課，認真開(kāi)展各項公開(kāi)課
本學(xué)期我們不斷加強集體備課活動(dòng)，通過(guò)備課活動(dòng)，實(shí)現資源互補，優(yōu)化組合，及時(shí)發(fā)現教學(xué)中存在的不足，取長(cháng)補短。尤其是上公開(kāi)課，開(kāi)課老師幾次試教，其余組員能夠認真聽(tīng)課，給予實(shí)施性的建議，使教學(xué)進(jìn)一步完美。本學(xué)期，我組郭文思老師上了一節區級公開(kāi)課和校級公開(kāi)課，得到了聽(tīng)課老師的一致好評。郭老師還在區模擬上課比賽中獲二等獎；潘敏燕老師執教一次校級公開(kāi)課。
三、上好每一堂課，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
我們教研組的老師本著(zhù)“讓美術(shù)走進(jìn)生活”，體現以學(xué)生發(fā)展為本的精神，課堂教學(xué)不僅要從內容上反映生活，更注重“學(xué)生在課堂上的生活”。我們每一位教師都能認真備好每一節課，制作教具，充分利用學(xué)校的多媒體設備，使美術(shù)課更能吸引學(xué)生，更好地培養學(xué)生的創(chuàng )造性思維。只有貼近生活，生命才有意義；只有貼近生活，美術(shù)才能使生命更加高尚和完美。
四、開(kāi)展美術(shù)興趣小組，積極參加各項競賽活動(dòng)
我們美術(shù)組利用課外活動(dòng)時(shí)間組織興趣小組，根據學(xué)生的興趣愛(ài)好，進(jìn)行特長(cháng)生輔導訓練，組織學(xué)生探索新知識，提高學(xué)生的繪畫(huà)能力、創(chuàng )作能力及欣賞能力。本學(xué)年積極組織學(xué)生參加校園墻畫(huà)繪制工作，由潘敏燕老師負責的低段興趣小組學(xué)生創(chuàng )作的《趣味抽象——豐富的色調墻畫(huà)組》達65平米。郭文思老師負責的中段學(xué)生墻畫(huà)《保護水資源宣傳畫(huà)組》達175平米。同時(shí)師生參加區剪紙比賽，獲團體一等獎，潘敏燕老師獲一等獎，學(xué)生何佳奕、林箏獲一等獎。參加區科幻畫(huà)比賽，林箏獲一等獎
在今后的工作中，我們組成員將繼續共同合作、和諧發(fā)展，以新的姿態(tài)、滿(mǎn)腔熱情投入到學(xué)校藝術(shù)文化的建設中去，使我們的藝術(shù)特色不斷創(chuàng )新！
美術(shù)活動(dòng)總結14
眾所周知，未來(lái)綜合國力的競爭，關(guān)鍵在于人才的競爭。創(chuàng )新精神是人才培養的一項重要內容，創(chuàng )造性思維萌芽于幼兒期，而幼兒美術(shù)教育的價(jià)值在于它引發(fā)幼兒的審美情感，豐富幼兒的生活經(jīng)驗，促進(jìn)幼兒的觀(guān)察力、想象力，培養了幼兒的創(chuàng )造性思維，因此，在美術(shù)教育活動(dòng)里，創(chuàng )造性是它的主旋律，那么，怎樣通過(guò)美術(shù)教育活動(dòng)培養幼兒創(chuàng )造性思維呢？
第一、引導幼兒觀(guān)察身邊美好的事物，積累創(chuàng )造素材。
觀(guān)察是創(chuàng )造的基礎，是創(chuàng )造的源泉，是培養幼兒創(chuàng )造性思維的有效途徑。教師除了為幼兒選擇一些適合幼兒年齡特點(diǎn)的藝術(shù)作品之外，如：繪畫(huà)、民間工藝品、攝影等，引導幼兒欣賞作品的藝術(shù)美，通過(guò)這些美的因素，不斷撞擊著(zhù)幼兒的心靈，讓幼兒對美有了初步的概念，從而產(chǎn)生審美的情趣，激發(fā)了幼兒創(chuàng )造美、表現美的欲望；還應多提供幼兒欣賞自然界中的美好事物的機會(huì )，大自然是神奇的、美妙的、有著(zhù)讓兒童探索不盡的奧妙，給兒童帶來(lái)了樂(lè )趣和遐想，蘊含著(zhù)無(wú)限的美。例如，組織幼兒春游、秋游，讓幼兒親自體驗自然界中各種美麗景象，使幼兒積累豐富的表象，獲得創(chuàng )造的靈感。特別是當幼兒對美好事物所作出的反應時(shí)，教師應引導幼兒掌握正確的觀(guān)察方法，在觀(guān)察過(guò)程中，鼓勵幼兒多思考，多發(fā)現問(wèn)題，積累一些創(chuàng )造素材，為日后進(jìn)一步表述想象和發(fā)揮想象打下基礎。又如，帶幼兒到戶(hù)外散步時(shí)，看到公路兩旁的樹(shù)木，教師應提醒幼兒注意樹(shù)的外形特征，啟發(fā)幼兒說(shuō)出樹(shù)木之間的區別，并通過(guò)擁抱、撫摩樹(shù)干，拾落葉的活動(dòng)，讓幼兒感受樹(shù)干和樹(shù)葉的形狀、特征，為日后參加創(chuàng )作活動(dòng)積累了一些素材�；貓@后，教師設計了《樹(shù)》的教學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中我們發(fā)現：幼兒感知得越充分，表現得越生動(dòng)，越形象，越富有創(chuàng )造力，有的幼兒把風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)搖擺的情景，想象為一群排著(zhù)隊跳舞的樹(shù)寶寶。實(shí)踐表明：多引導幼兒觀(guān)察身邊的美好事物，可以為幼兒積累豐富的創(chuàng )造素材。
第二、幼兒提供自由輕松學(xué)習環(huán)境，對幼兒逐步形成和發(fā)展創(chuàng )造性思維是十分有利的。
在美術(shù)教育活動(dòng)中，重視創(chuàng )設環(huán)境，開(kāi)放活動(dòng)空間，尊重幼兒意愿，為幼兒提供活動(dòng)和表現能力的機會(huì )與條件。同時(shí)，教育內容安排得生動(dòng)、豐富、這樣才能使幼兒保持活潑愉快的情緒，對周?chē)挛锂a(chǎn)生濃厚的興趣和探索的欲望。比如：《海底世界》，教師從導入部分開(kāi)始，和幼兒一邊聽(tīng)音樂(lè )設想魚(yú)兒游的.優(yōu)美動(dòng)作，并用“知識寶盒”激發(fā)幼兒探索海底世界的奧秘，使幼兒積累了海底生物的豐富表象。在活動(dòng)過(guò)程中，抓住作品步驟，緊扣環(huán)節，并讓幼兒參加自由討論，從而激勵他們創(chuàng )造性的思考，并在作品中發(fā)掘幼兒創(chuàng )造性表現，并給予肯定及進(jìn)行介紹，這種具有鼓動(dòng)性的介紹，又使更多幼兒受到鼓舞，尤其是教師對幼兒創(chuàng )造性表現的贊許，使幼兒產(chǎn)生了大膽表現自身特有的認識與情感的勇氣，這對幼兒逐步形成和發(fā)展創(chuàng )造性思維的習慣是十分有利的。
第三、讓幼兒親自實(shí)踐，表現其創(chuàng )造力，可以幫助幼兒不斷強化創(chuàng )造性思維的形成。
美術(shù)活動(dòng)是一種手腦并用的操作活動(dòng)，在美術(shù)活動(dòng)中，提供豐富多樣的操作工具和材料，能促進(jìn)幼兒小肌肉動(dòng)作的發(fā)展及手腦協(xié)調動(dòng)作，擴大幼兒的知識面。因此，讓幼兒動(dòng)手操作，選擇材料，制作小玩具畫(huà)畫(huà)、拼、折、搭、貼等，讓他們把頭腦中新穎的想法通過(guò)各種材料物化出來(lái)。這樣不僅能夠使幼兒了解事物之間的關(guān)系，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，還可以培養幼兒對學(xué)習的興趣及認真的學(xué)習的態(tài)度，使他們逐漸具備敢于設想，敢于嘗試，敢于面對挫折和失敗的品質(zhì)。而且，這種做法可以幫助幼兒不斷強化創(chuàng )造性思維習慣的形成。我們仍以《樹(shù)》為例：當幼兒有了樹(shù)的基本概念后，除了引導幼兒把頭腦中的表象在畫(huà)紙上進(jìn)行創(chuàng )造之外，還可以提供一些豐富的操作材料（戶(hù)外散步時(shí)帶回來(lái)的樹(shù)葉，小樹(shù)枝；平時(shí)積累的廢舊材料：雪糕棒、罐子等），讓幼兒自由選擇材料，發(fā)揮想象，進(jìn)行創(chuàng )造。又如，《未來(lái)世界》活動(dòng)中，教師要求幼兒利用積木或紙盒拼砌一幢“未來(lái)世界”的樓房，然后將他們拼砌的擺在“未來(lái)世界”中一起觀(guān)摩，讓小朋友自己去評論。教師介紹了人類(lèi)的朋友——多功能機器人及其用途，要求幼兒想象未來(lái)機器人的功能及形狀并把它畫(huà)出來(lái)。教師還可以提供一些半成品并準備一些材料，讓幼兒選擇材料，發(fā)揮想象，進(jìn)行小制作，如：“給寶寶穿花衣”，給幼兒準備樹(shù)葉，掛歷紙、彩紙、蛋殼等材料，讓幼兒自行粘貼剪畫(huà)，制作出各式各樣的花衣裳。
第四、讓幼兒參加討論評價(jià)，可以深化幼兒創(chuàng )造性思維
討論評價(jià)的過(guò)程，是幼兒再學(xué)習的過(guò)程，也是幼兒發(fā)現伙伴們“閃光點(diǎn)”的過(guò)程，這是幼兒對自己、對別人的創(chuàng )造成果的肯定，這對深化幼兒創(chuàng )造性思維具有舉足輕重的作用。在討論評價(jià)的過(guò)程中，幼兒是主體，幼兒之間相互討論，學(xué)會(huì )了分享，學(xué)會(huì )了贊賞，而教師只是這次活動(dòng)的積極參與者、觀(guān)察者，讓幼兒在活動(dòng)中感受到平等，感受到樂(lè )趣，從而增強自信心，深化幼兒創(chuàng )造性思維。
“教育在于本能的培養，而不是壓抑本能”，我國著(zhù)名教育家陶行知早在20世紀40年代就提出培養幼兒創(chuàng )造性思維要做到“六大解放”：即解放兒童的眼睛、解放兒童的頭腦、解放兒童的雙手、解放兒童的嘴巴、解放兒童的空間、解放兒童的時(shí)間。因此，在美術(shù)教育活動(dòng)中，我們只有用創(chuàng )造來(lái)教會(huì )創(chuàng )造，用創(chuàng )造性來(lái)激發(fā)創(chuàng )造性，才能是幼兒創(chuàng )造性思維的發(fā)展的可能性轉化為發(fā)展的現實(shí)性。
美術(shù)活動(dòng)總結15
本學(xué)期大班美術(shù)興趣班幼兒人數為26人，其中25人為大三班的幼兒，1人是大五班的幼兒，美術(shù)教學(xué)工作是由本人和陳華老師共同擔任的。
學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候，我發(fā)現本班幼兒的繪畫(huà)能力水平存在著(zhù)一定的差異。有的不那么喜歡動(dòng)手畫(huà)，有的孩子畫(huà)的總是那些，繪畫(huà)能力總不見(jiàn)提高，針對這一問(wèn)題，我們適當的調整了本學(xué)期的教學(xué)總目標，通過(guò)我們教師積極正確的指導，給幼兒以繪畫(huà)的自信，寓繪畫(huà)于游戲中，培養幼兒的繪畫(huà)的興趣，提高幼兒繪畫(huà)的表現力及審美能力。下面談?wù)勎覀冊诒緦W(xué)期大班美術(shù)教學(xué)中的一些體會(huì )。
興趣是最好的老師，如何提高幼兒對繪畫(huà)的興趣，發(fā)揮幼兒積極主動(dòng)性，是我們教學(xué)的重點(diǎn)。通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言，以游戲的形式開(kāi)展教學(xué)，把繪畫(huà)寓于游戲中，是我們主要的教學(xué)方法。如在進(jìn)行油畫(huà)棒教學(xué)中我們讓幼兒游戲的方式進(jìn)行構圖，鼓勵幼兒大膽想象、有創(chuàng )意，如《仙人掌》、《大嘴巴的人》、《長(cháng)長(cháng)的人》。在涂色方面，指導孩子學(xué)習了相似色、漸變色等多種涂色方法，如《花兒比美》、《大獅子》等。線(xiàn)條是繪畫(huà)的一個(gè)重要表現手段，以線(xiàn)條為主要表現手法的為了提高幼兒對線(xiàn)的表現力，我們由淺入深地開(kāi)展了一系列的繪畫(huà)活動(dòng)，有《七星瓢蟲(chóng)》、《快樂(lè )的小鳥(niǎo)》、《美麗的`花瓶》等。同時(shí)我們根據身邊的節日特別設計了相關(guān)課程，如《圣誕老人》和《新年賀卡》。
大班幼兒通過(guò)這個(gè)學(xué)期的繪畫(huà)興趣班活動(dòng)，幼兒的構圖能力得到了進(jìn)一步的提高，而且構圖時(shí)能有自己的創(chuàng )意，不是依葫蘆畫(huà)瓢似的模仿。在線(xiàn)條的運用方面，線(xiàn)條流暢很多，能運用各種圖形進(jìn)行線(xiàn)描畫(huà)、黑白配。在顏色的運用方面，幼兒會(huì )根據畫(huà)面的需要進(jìn)行涂色，能?chē)L試不同的涂色方法及背景色的表現形式。同時(shí)還增強了幼兒對周?chē)畹睦斫�、感觸能力，還能獲取知識。
在下個(gè)學(xué)期中，我將從幼兒欣賞和審美的角度，以及幼兒對美術(shù)作品的評價(jià)方面進(jìn)行重點(diǎn)教學(xué)，同時(shí)讓幼兒接觸一些國外美術(shù)大師的作品，從臨摹和學(xué)習的角度提高幼兒的繪畫(huà)水平。
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