家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結15篇[合集]

　　總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結1

　　班主任：

　　本次家長(cháng)會(huì )由于天氣寒冷，但假期相關(guān)事宜安排是基本到位的，但部分家長(cháng)還是沒(méi)有客觀(guān)公正地進(jìn)行評價(jià)及自我反思，看不到孩子的進(jìn)步。

　　1、學(xué)生假期安全，尤其不能玩煙花爆竹，不能玩玩具槍?zhuān)�不能到水邊玩，注意交通安全。如果有人在做危險的'游戲，比如放煙花，能勸就勸，不能勸就離得遠遠的。

　　2、假期嚴禁進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳等三室兩廳，不準到學(xué)校來(lái)玩。

　　3、假期德育作業(yè)：科技小制作、科幻畫(huà)或創(chuàng )作繪畫(huà)，會(huì )做兩道菜，會(huì )把過(guò)年心情寫(xiě)在微博或電腦上與大家分享。要求每個(gè)學(xué)生都要盡量完成。

　　4、過(guò)年總會(huì )有點(diǎn)壓歲錢(qián)，鼓勵學(xué)生購買(mǎi)使用學(xué)習機，咱們班的英語(yǔ)成績(jì)總體不好。

　　6、加強與老師聯(lián)系與溝通，發(fā)個(gè)短信，打個(gè)電話(huà)，老師很愿意與大家共同教育好孩子。我假期將根據學(xué)校安排，繼續組織大家訪(fǎng)活動(dòng)，我會(huì )帶相機、記錄本、賀年卡去拜訪(fǎng)，如果需要老師幫助，請各位家長(cháng)方便時(shí)主動(dòng)與我聯(lián)系。

　　我的打算：

　　1、假期進(jìn)行個(gè)別家訪(fǎng)、電訪(fǎng)；

　　2、下學(xué)期多次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，進(jìn)一步轉變家長(cháng)思想；

　　3、多與學(xué)生溝通，鼓勵學(xué)生進(jìn)步，以自身行為感染家長(cháng)；

　　4、注重教育學(xué)生領(lǐng)悟不同方式的愛(ài)與批評；

　　5、不斷進(jìn)行自我反思，不斷傾聽(tīng)與改進(jìn)。

家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結2

　　xx月xx日晚上，我作為xx的家長(cháng)實(shí)驗學(xué)校幼兒園中一班的家長(cháng)會(huì )，班主任張燕老師向家長(cháng)們介紹了這一學(xué)期以來(lái)幼兒園及班級幼兒的發(fā)展情況，一項項活動(dòng)的精彩回放，使家長(cháng)們再次了解了幼兒園課程的規范，活動(dòng)的豐富多彩，以及幼兒在“第二個(gè)家”的快樂(lè )生活。同時(shí)，針對幼兒的特點(diǎn)和部分家長(cháng)的作法，xx老師真切的談了一些建議和要求，從中我們體會(huì )到了老師們對孩子們的細心、用心和無(wú)微不至的關(guān)心。，xx老師真誠的向家長(cháng)承諾，老師們愿意盡心盡力的做好工作，為每個(gè)孩子服務(wù)，懇切的表明自己要與家長(cháng)密切合作，共同教育好這些孩子。

　　通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我真的受益匪淺，現就自己的感受談兩點(diǎn)體會(huì )：

　　一、家校合力，才能有效地培養好孩子。

　　現在的小孩都是獨生子女，家里全是大人，因此，他們接觸的環(huán)境其實(shí)是一個(gè)成人的環(huán)境，而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同，在這中間家長(cháng)和老師就承擔了橋梁作用，只有家長(cháng)和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長(cháng)。作為孩子的家長(cháng)，一定不能錯過(guò)開(kāi)家長(cháng)會(huì )和老師們交流的機會(huì )，再忙也抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，再者，最好不要讓爺爺、奶奶代替父母參加，眾所周知，“隔輩親＂，老人舍不得批評孩子，他們的一些觀(guān)點(diǎn)教育方式也跟不上時(shí)代的要求，另外，我們作為家長(cháng)應充分理解和支持老師，讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂(yōu)，全身心的投入到教育中來(lái)。

　　二、培養良好習慣，受益終生。

　　在平時(shí)的教育中，xx老師非常注重培養孩子的自理能力，良好的生活習慣，學(xué)習習慣，隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，著(zhù)重培養孩子的`傾聽(tīng)習慣和閱讀習慣。x老師引導家長(cháng)用正確的態(tài)度和方法教育孩子，養成各種良好習慣，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。幼兒園時(shí)期的學(xué)習成果及行為習慣，都影響孩子們今后的學(xué)習和生活。在學(xué)校的習慣有老師教導，孩子再過(guò)一年打扮幼兒園生活就要上小學(xué)了，我們作為家長(cháng)應該經(jīng)常訓練孩子的良好的習慣，如：要求孩子定時(shí)睡覺(jué)，起床，上大班后晚上要布置作業(yè)，要求作業(yè)要又快又好，把書(shū)包整理的整理的整整齊齊等，總之，我們要關(guān)注孩子的能力，讓他們在人生的起跑線(xiàn)上充滿(mǎn)力量。

　　我想凡事盡力了，就一定有收獲，中一班這群可愛(ài)的孩子們在老師們的細心教導下，在這個(gè)藏龍臥虎的實(shí)驗幼兒園這個(gè)大家庭里一定會(huì )茁壯成長(cháng)，一只只雛鷹定會(huì )展翅翱翔。

家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結3

　　為了幫助家長(cháng)們了解幼兒園小學(xué)化的危害，更好的做好幼小銜接工作，幫助孩子們順利地進(jìn)入到小學(xué)以及能否很快地適應小學(xué)的學(xué)習生活， xx月xx日上午 ，xx幼兒園大班召開(kāi)幼小銜家長(cháng)會(huì )及開(kāi)放日活動(dòng)。

　　活動(dòng)中，該園相關(guān)老師給家長(cháng)介紹本學(xué)期幼兒園在幼小銜接方面的主要工作以及需要家長(cháng)配合的事項，介紹了幼兒園去除小學(xué)化的教學(xué)與管理，接著(zhù)根據幼小銜接跟家長(cháng)做了溝通，會(huì )上提了問(wèn)題與解決辦法，并真誠的希望和家長(cháng)在互相信任、尊重、支持的基礎上實(shí)現家園共育。

　　各班教師根據幼兒的年齡特點(diǎn)和本班幼兒實(shí)際知識掌握水平，設計了游戲教學(xué)。在大一班《快樂(lè )魔法會(huì )》活動(dòng)中，教師利用幼兒對神秘的探究，通過(guò)拍手、打節奏的游戲形式，組織幼兒開(kāi)展魔法探寶。富有節奏感的教學(xué)方式極大地點(diǎn)燃了幼兒主動(dòng)學(xué)習的興趣和熱情，讓學(xué)習活動(dòng)變得更加生動(dòng)、有趣，孩子們也在快樂(lè )的游戲中掌握了知識；在大二班《展現自我）教學(xué)活動(dòng)現場(chǎng)。孩子們在老師的引導下玩起“找朋友”的游戲，孩子們自我發(fā)揮，自我表達，律動(dòng)、音樂(lè )、還有家長(cháng)們也參加到其中和孩子們一同互動(dòng)。教學(xué)活動(dòng)在一片歡聲笑語(yǔ)中結束，孩子們不僅從中收獲了知識，更重要的是養成自我表達、自我展現的自信心。大三班老師設計了一節《國王闖關(guān)》，活動(dòng)中孩子們從出發(fā)到5個(gè)關(guān)口的闖關(guān)過(guò)程都做了記號，并在闖關(guān)游戲從簡(jiǎn)到難，孩子們討論、操作、實(shí)戰、配合，終于闖過(guò)關(guān)口，到達勝利，家長(cháng)們看得目瞪口呆，連連豎起大拇指稱(chēng)贊，孩子們發(fā)揮了自己學(xué)到的本領(lǐng)，老師的設計也收良好的效果。

　　隨后，班級老師組織家長(cháng)朋友和孩子們一起進(jìn)行了親子手工作品大Pk，家長(cháng)們穿針引線(xiàn)編制帽子，孩子們快樂(lè )粘貼圖案，忙的不亦說(shuō)乎，緊張的場(chǎng)面、融合的氣氛，可愛(ài)的笑臉都是最美好的記錄和見(jiàn)證。

　　課后，家長(cháng)們紛紛感嘆地說(shuō)道：孩子即將步入小學(xué)，在孩子學(xué)習方面我們家長(cháng)存在許多誤區和急功近利的思想。通過(guò)參與今天的家長(cháng)會(huì )和開(kāi)放日活動(dòng)，家長(cháng)們清楚地認識到“拔苗助長(cháng)”給孩子帶來(lái)的`嚴重危害。在今后的學(xué)習生活中，會(huì )配合老師、幼兒園做好家園共育，遵循孩子的成長(cháng)規律，以興趣為基點(diǎn)，讓孩子在快樂(lè )中學(xué)習，享受美好童年。

　　此次活動(dòng)，使大班家長(cháng)對“幼小銜接”有了進(jìn)一步認識，也及時(shí)糾正了“去除小學(xué)化”幼兒園教學(xué)的效果，幫助家長(cháng)樹(shù)立了正確的教育觀(guān)念，形成了家長(cháng)共育的良好局面，為幼兒順利進(jìn)入小學(xué)做好了充足的準備，也為幼兒園開(kāi)展品質(zhì)教育打下良好的基礎。

家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結4

　　為了加強學(xué)校與家庭的溝通與聯(lián)系，架起學(xué)校教育與家庭教育之間的橋梁，增進(jìn)學(xué)校與家長(cháng)之間信任與了解，真正達到家校攜手共同培養孩子的目標，從而有效的促進(jìn)學(xué)校各項工作健康、穩定地發(fā)展。20xx年5月13日下午，我班召開(kāi)了學(xué)生家長(cháng)會(huì )。為了使今后的班主任工作能更上一個(gè)新的臺階，特做總結如下：

　　一、家長(cháng)會(huì )準備：

　　學(xué)校對本次家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)格外重視，學(xué)校提前對班主任做了要求，班主任提前準備了發(fā)言稿，布置好班級。

　　二、家長(cháng)重視

　　除了個(gè)別家長(cháng)有事外，其余家長(cháng)或監護人全部按時(shí)到會(huì )，可見(jiàn)家長(cháng)對孩子的學(xué)習都很重視。并且在交流中家長(cháng)對在教育孩子方面都有了一定想法和方向。

　　三、家長(cháng)會(huì )內容充實(shí)

　　在兩個(gè)多小時(shí)的會(huì )議中，我從班級管理、學(xué)生良好習慣的養成以及學(xué)生安全問(wèn)題等幾個(gè)方面向家長(cháng)進(jìn)行了說(shuō)明。在討論時(shí)家長(cháng)的熱情高漲，將自己孩子存在的問(wèn)題進(jìn)行了交流。家長(cháng)之間，家長(cháng)和老師之間得到了很好的交流，我也在家長(cháng)的交流中獲得了重要的信息。

　　四、家長(cháng)會(huì )的收獲

　　1、使我對孩子在家的表現有了一個(gè)更全面的了解，以便對孩子出現的問(wèn)題給予及時(shí)的處理，在家長(cháng)的談話(huà)中，我了解了一些孩子在班級里沒(méi)有發(fā)現的問(wèn)題。

　　2、讓家長(cháng)對孩子在學(xué)校的表現有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(cháng)們學(xué)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以時(shí)自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇最好的方法處理不同的事件。

　　五、給家長(cháng)提出了一些建議

　　發(fā)現問(wèn)題及時(shí)和老師聯(lián)系；在放學(xué)后和孩子多交流溝通，監督孩子的作業(yè)和學(xué)習情況；針對學(xué)生的現狀和老師制定有針對性的方案；在家中和孩子養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣；為孩子創(chuàng )造一個(gè)安寧的學(xué)習環(huán)境和幸福的生活環(huán)境。

　　六、家長(cháng)會(huì )受到的啟示及今后要改進(jìn)的地方

　　家長(cháng)們對孩子的教育是很關(guān)心的'，對學(xué)校和教師的要求很高。從與家長(cháng)的談話(huà)中，我發(fā)現：我對孩子的了解還不是很深，有許多孩子的內心世界，還沒(méi)能夠進(jìn)入，沒(méi)有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后我要盡最大的努力去搞好班級管理工作。要不斷提高自身的教育教學(xué)能力；平時(shí)要是與家長(cháng)多交流，可以通過(guò)電話(huà)聯(lián)系，多與家長(cháng)學(xué)生接觸。

　　總之，這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得比較及時(shí)和成功，看到了家長(cháng)對學(xué)校工作的支持。我要不斷改進(jìn)自己的短處，發(fā)揚自己的長(cháng)處，從自身入手，從學(xué)生入手，以學(xué)生為主體，切實(shí)把班主任工作做得扎扎實(shí)實(shí)，讓家長(cháng)放心，讓孩子滿(mǎn)意。

家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結5

　　家長(cháng)座談會(huì )的計劃一出來(lái)，我們就開(kāi)始張羅了，年級組內商量、列提綱、寫(xiě)稿子、做PPT，還有茶水等一系列工作，有條不紊地都準備妥當，為座談會(huì )的順利開(kāi)展打下前提條件。

　　一、主題突出

　　本次座談會(huì )的主題是“攜手你我，共繪未來(lái)”，孩子是祖國的未來(lái)，只有攜起家園兩手，才能描繪精彩的未來(lái)�；顒�(dòng)緊扣這一主題，從中班幼兒的.年齡特點(diǎn)入手，談?wù)n程內容、班級特色;又談安全衛生、家園配合。不僅讓家長(cháng)了解了我們在教什么，更重要的是大家探討了好的教育方法，從而更清晰地知道家園共育是何等的重要。

　　二、互動(dòng)有效

　　整個(gè)活動(dòng)是在一個(gè)輕松不拘束的氣氛當中展開(kāi)的。座談會(huì )開(kāi)始前，有些家長(cháng)就已經(jīng)迫不及待地開(kāi)始與老師交流溝通了，而老師呢，則非常耐心地一個(gè)一個(gè)回答他們的問(wèn)題，解除他們的疑問(wèn)，特別是幾個(gè)插班生家長(cháng)，他們有一連串的問(wèn)題，我們也是不厭其煩的回復，直到活動(dòng)尾聲，直到每一位家長(cháng)都滿(mǎn)意地回去，座談會(huì )才算圓滿(mǎn)地、成功地結束了。

家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結6

　　以家長(cháng)會(huì )為契機，讓家長(cháng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現，讓家長(cháng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當中來(lái)，增進(jìn)家長(cháng)與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍，特召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )。

　　一、活動(dòng)目的.：

　　1．通過(guò)活動(dòng)，展示學(xué)校良好形象，宣傳教育教學(xué)工作。

　　2．加強家校交流，豐富家長(cháng)的育兒知識，引領(lǐng)和幫助家長(cháng)學(xué)習優(yōu)秀的家教經(jīng)驗。

　　3．充分調動(dòng)起家長(cháng)的教育小孩的積極性，努力配合教育工作。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月8日（星期五）下午3；30三、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室

　　四、通知家長(cháng)

　　班主任在本周三以通知單通知家長(cháng)開(kāi)會(huì )時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(cháng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監護人來(lái)參加，對有事不能來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的人應提前做到心中有數，并通過(guò)協(xié)商另約家長(cháng)見(jiàn)面時(shí)間。

　　五、開(kāi)會(huì )準備

　　開(kāi)家長(cháng)會(huì )之前應布置好教室，給家長(cháng)以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì )準備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長(cháng)找到自己孩子的座位，并簽到。

　　六、開(kāi)家長(cháng)會(huì )的要求:

　　1、班主任宣講本次家長(cháng)會(huì )的內容，讓家長(cháng)提前做到心中有數。2、班主任匯報前期工作內容及工作成績(jì)。

　　3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。

　　4、班主任匯報紀律、學(xué)習及完成作業(yè)情況及常規管理狀況。

　　5、請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習情況，向家長(cháng)匯報并作以指導，以謀求合作。

　　6、班主任對前一階段學(xué)生的表現做以具體講說(shuō)，多點(diǎn)名表?yè)P，盡可能的挖掘學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。對問(wèn)題講現象，并提出指導意見(jiàn)及合作方法。對解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(cháng)共同研討。

　　7、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內容。

　　8、個(gè)別溝通。

　　七、對各科老師的要求:

　　1、家長(cháng)會(huì )要提前入手，準備充分。

　　2、各教師認真準備好家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿。內容要詳實(shí)、客觀(guān)、公正。

　　3、教師著(zhù)裝要得體，大方。

　　4、語(yǔ)言要準確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言，讓家長(cháng)教育孩子有信心。5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現出教師的職業(yè)素養。

家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結7

　　x月x日，我校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。這次家長(cháng)會(huì )在學(xué)校領(lǐng)導的主持下，和各老師的積極配合下圓滿(mǎn)完成。

　　為了使今后的工作能上一個(gè)新的臺階，對本次家長(cháng)會(huì )做如下總結：

　　一、家長(cháng)會(huì )準備與到會(huì )情況。

　　1、學(xué)校對本次家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)格外重視，按照要求提前對班主任做了具體要求，班主任提前準備了發(fā)言稿，布置好班級，設計好歡迎詞。努力營(yíng)造一種親切、和諧的氛圍。每個(gè)年級都把全批改的語(yǔ)、數、英作業(yè)本提前擺放在學(xué)生課桌上,教室的衛生和課桌擺放也很好。由 于會(huì )前各項周密細致的前期工作，使得大多數班級本次家長(cháng)會(huì )到會(huì )人達到 xx%以上。從這一點(diǎn)上看出家長(cháng)對孩子的重視程度，說(shuō)明在家庭 教育中，家長(cháng)的重視程度在逐步提升。

　　2、由于本次家長(cháng)會(huì )是全校性，家長(cháng)多，車(chē)輛也多。因此安排了各類(lèi) 車(chē)輛的停放地點(diǎn)和指揮人員，使得車(chē)輛的停放井然有序。

　　3、其它協(xié)調工作。為了方便家長(cháng)找到孩子所在的班級，各班副班主任帶領(lǐng)6名學(xué)生做好待工作; 學(xué)校派專(zhuān)人早早就調試好全校的電視和廣播系統。

　　二、家長(cháng)會(huì )情況。

　　1、首先，會(huì )前各位正副班主任接待各位家長(cháng)入座。家長(cháng)會(huì )先由 李校長(cháng)通過(guò)廣播代表學(xué)校歡迎家長(cháng)到來(lái)，介紹學(xué)校工作及取得的成績(jì)，對家長(cháng)闡述了家庭教育的重要性與方法，對孩子的安全教育及安 全管理提出要求，并對家長(cháng)提出了殷切的希望。李校長(cháng)精彩的講話(huà)贏(yíng) 得了家長(cháng)們熱烈的掌聲，每個(gè)班的家長(cháng)都聽(tīng)得非常認真，這說(shuō)明許多家長(cháng)渴求教育孩子的方法。

　　2、然后是由班主任講孩子本年齡段的特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)，讓家長(cháng) 們更加了解孩子的在校學(xué)習和生活情況，也讓家長(cháng)更加有針對性和目的性配合學(xué)校去教育孩子。班主任還分門(mén)別類(lèi)表?yè)P各學(xué)生，令家長(cháng)看 到自己孩子的閃光點(diǎn)，深信自己孩子在學(xué)校是學(xué)有所獲，同時(shí)也肯定了學(xué)校和老師的工作。

　　3、每班找出優(yōu)秀家長(cháng)進(jìn)行發(fā)言，與其它學(xué)生家長(cháng)交流自己是如何教育孩子的。會(huì )議的最后各學(xué)科老師根據學(xué)生在校情況對家長(cháng)提出具體要求，家長(cháng)們并向各科任教老師了解自己孩子的學(xué)習情況。

　　三、家長(cháng)會(huì )分析。

　　通過(guò)家長(cháng)會(huì )召開(kāi)過(guò)程來(lái)看，家長(cháng)比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習成 績(jì)，我們對此要求家長(cháng)多重視培養孩子的好習慣，實(shí)事求是分析孩子的基礎與學(xué)習方法，用動(dòng)態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進(jìn)。

　　四、家長(cháng)會(huì )效果。

　　使家長(cháng)對孩子在學(xué)校中的表現有了一個(gè)更深的了解， 同時(shí)也讓家 長(cháng)們學(xué)習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)， 能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。教師也更詳細地了解了學(xué)生在家的情況，這更有利于今后工作的`開(kāi)展。

　　五、家長(cháng)會(huì )受到的啟示及今后要改進(jìn)的地方。

　　多數家長(cháng)對孩子的學(xué)校教育效果是很關(guān)心的，對學(xué)校和教師的要 求也越來(lái)越高。有些教師某些地方離他們的要求還有距離。今后要盡最大的努力去搞好教育教學(xué)工作。要不斷提高教師自身的教育教學(xué)能力;平時(shí)教師要通過(guò)電話(huà)聯(lián)系和家長(cháng)聯(lián)系冊，多與家長(cháng)溝通。這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得比較及時(shí)和成功，看到了家長(cháng)對學(xué)校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰。同時(shí)在今后的工作中我們會(huì )不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好。

家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結8

　　為促進(jìn)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，架起家校溝通的橋梁，4月6日，南京市邁皋橋初級中學(xué)（第二十九中學(xué)分校）在禮和廳召開(kāi)了八年級家長(cháng)會(huì )。梁曉燕校長(cháng)、冒霞暉副校長(cháng)、張曉新副校長(cháng)、楊平副校長(cháng)和教學(xué)處楊連紅主任以及八年級全體師生和家長(cháng)共同參加了此次活動(dòng)。

　　學(xué)校特邀兒童心理學(xué)專(zhuān)家傅宏教授給大家帶來(lái)了題為“與孩子共同成長(cháng)——和家長(cháng)朋友談青少年心理與家庭教育”的講座。講座伊始，梁曉燕校長(cháng)熱情洋溢地向家長(cháng)們介紹了蒞臨本次家長(cháng)課堂的嘉賓。傅宏教授，南京師范大學(xué)心理學(xué)院教授、教育部中小學(xué)心理健康教育專(zhuān)家指導委員會(huì )委員。

　　傅宏教授首先談到家長(cháng)作為家庭教育的引領(lǐng)者，未必真正懂孩子，孩子還有許多看不見(jiàn)的一面需要我們去探究。孩子的成長(cháng)離不開(kāi)父母的愛(ài)與陪伴。傅宏教授分別從“孩子成長(cháng)環(huán)境”、“心理發(fā)展特點(diǎn)”、“家庭教育建議”三個(gè)方面給老師和家長(cháng)以建議。在講座中，傅宏教授還結合實(shí)際案例，生動(dòng)有趣的給孩子們講述如何度過(guò)青春期�，F場(chǎng)的家長(cháng)和孩子都聽(tīng)的很入神。

　　學(xué)校教育，安全為大，張曉新副校長(cháng)分別從疫情防控安全、1＋N護學(xué)崗、消防安全疏散演練和其他安全工作等方面向家長(cháng)做了全面介紹。他希望家長(cháng)們監管到位，切實(shí)履行監護人的責任，加強孩子自我安全教育與管理。讓我們家校攜手，共筑安全防線(xiàn)。

　　學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)家長(cháng)的理解、支持和參與。家長(cháng)會(huì )可以說(shuō)是另一種形式的`對話(huà)課堂。德育校長(cháng)冒霞暉在家長(cháng)會(huì )上和家長(cháng)們一起回顧了開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)校舉行的特色德育活動(dòng)，肯定了孩子們在活動(dòng)中的優(yōu)秀表現。

　　冒校著(zhù)重介紹了學(xué)校的心理健康工作。她談到我們孩子的變化是有跡可循的，希望家長(cháng)做個(gè)有心人，關(guān)心孩子的成長(cháng)，希望家長(cháng)與學(xué)校形成合力，指導孩子邁好青春期的第一步，也希望我們用德育的“微行動(dòng)”和“微管理”，助力孩子的“微成長(cháng)”！

　　梁曉燕校長(cháng)代表學(xué)校感謝了各位家長(cháng)的到來(lái)，學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)家長(cháng)的信任與支持。梁校長(cháng)和家長(cháng)們一起回顧了學(xué)校的教育教學(xué)工作。在春意盎然的校園里，孩子們和二十九中集團高中部唐云龍校長(cháng)零距離對話(huà)，收獲了成長(cháng)的大智慧；在上周的“純正文化立德，思維可視樹(shù)人”教學(xué)節中，八年級全體學(xué)生展示了邁中學(xué)子風(fēng)采；學(xué)校開(kāi)設純正課堂，真正做到因材施教，孩子們收獲了不同層次的成長(cháng)！

　　最后梁校長(cháng)指出，家長(cháng)的夢(mèng)想就是學(xué)校的心愿，用生命辦學(xué)是邁中對社會(huì )的承諾！相信在大家攜手努力下，家校會(huì )真正成為共同牽著(zhù)孩子走向未來(lái)的左手與右手！

　　在孩子健康快樂(lè )成長(cháng)的道路上，用父母心辦教育的我們始終與家長(cháng)同心、同向、同行，一起做孩子心靈的擺渡者，行為的引導者，成長(cháng)的守望者。相信在梁曉燕校長(cháng)的帶領(lǐng)下，我校一定會(huì )乘風(fēng)破浪、勇敢前行，砥礪奮進(jìn)譜寫(xiě)邁燕大地新華章！

家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結9

　　為了把我們班級的家園工作做好，使家園共育更加和諧，根據幼兒園的要求，我們在3月5日下午召開(kāi)了本學(xué)期首次家長(cháng)會(huì )。這次的召開(kāi)，家長(cháng)很樂(lè )意，參會(huì )率高，效果好。

　　此次的家長(cháng)會(huì )主要體現在兩大特點(diǎn)：

　　第一：家長(cháng)會(huì )上我與家長(cháng)之間交流的內容包括安全工作、培養幼兒的獨立性以及本學(xué)期教學(xué)內容上的重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　　第二，凡是我們交流到的每一方面內容中都包含了家長(cháng)工作，即讓家長(cháng)知道怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂(lè )優(yōu)秀地成長(cháng)，從而實(shí)現家園共育。同時(shí)也讓家長(cháng)深刻認識到家庭教育的.重要性，在今后的教育過(guò)程中能更加積極主動(dòng)地配合老師的工作。

　　總之，這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得比較成功，通過(guò)這次活動(dòng)，成功地促進(jìn)了我們班老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系和溝通，讓我們對孩子及其生活的環(huán)境，其家長(cháng)的教育觀(guān)點(diǎn)有了更多的了解;家長(cháng)通過(guò)家庭教育經(jīng)驗的交流，了解了幼兒園的教養工作情況和對家園合作的要求，提高家長(cháng)科學(xué)育兒的水平，解決家長(cháng)在教育孩子方面的困惑。同時(shí)我通過(guò)與家長(cháng)面對面的交流，幫助家長(cháng)增進(jìn)對幼兒教育的認識，更新家教觀(guān)念，提高家教水平做好鋪墊，從而使家長(cháng)更好地與幼兒園同步教育好孩子。

家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結10

　　20xx年12月29日，我校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。這次家長(cháng)會(huì )在學(xué)校領(lǐng)導的主持下和各老師的積極配合下圓滿(mǎn)完成。為了使今后的工作能上一個(gè)新的臺階，對本次家長(cháng)會(huì )做如下總結：

　　一、家長(cháng)會(huì )準備情況

　　1、物色優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)代表發(fā)言，引導家長(cháng)從贊美學(xué)校、夸獎老師、肯定學(xué)生的成績(jì)等方面進(jìn)行擬稿，內容要求健康積極，有鼓勵性和激勵性。

　　2、班級布置。出一期“慶元旦”為主題的黑板報，精心設計，并收集學(xué)生硬筆字、美術(shù)畫(huà)裝飾了班級的墻面，以此營(yíng)造歡迎的氛圍，展現出歡快的情景。

　　3、其它協(xié)調工作。為了方便家長(cháng)找到孩子所在的座位，班級安排6名學(xué)生做好接待工作。

　　二、家長(cháng)會(huì )的效果

　　從這次家長(cháng)會(huì )召開(kāi)的情況來(lái)看，家長(cháng)都能積極配合學(xué)校的工作，準時(shí)到學(xué)校參加家長(cháng)會(huì )。本班共有學(xué)生53人，有40名家長(cháng)到會(huì )。由此可見(jiàn)，我班學(xué)生的家長(cháng)對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。從會(huì )場(chǎng)的情況來(lái)看，家長(cháng)們認真聽(tīng)取了班主任對學(xué)校各方面工作的`匯報，家長(cháng)會(huì )的氣氛熱烈、友好。

　　在發(fā)言中，全面詳細地將學(xué)生的在校情況匯報給家長(cháng)。如學(xué)生的學(xué)習情況、生活情況、有什么愛(ài)好特長(cháng)等。使家長(cháng)對學(xué)生的在校情況有了更多更細致的了解，以利于學(xué)校、家庭互相配合做好孩子的教育工作。

　　三、家長(cháng)會(huì )收獲

　　從家長(cháng)的參會(huì )率，在家校溝通表上的留言、提出的各種較好的建議，可以看出多數家長(cháng)對孩子的學(xué)校教育效果是很關(guān)心的，對學(xué)校和

　　教師的要求也越來(lái)越高了。這也說(shuō)明今后要盡最大的努力去搞好教育教學(xué)工作。

　　通過(guò)家長(cháng)會(huì )召開(kāi)過(guò)程來(lái)看，家長(cháng)比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，我們對此要求家長(cháng)多重視培養孩子的好習慣，實(shí)事求是分析孩子的基礎與學(xué)習方法，用動(dòng)態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進(jìn)。使家長(cháng)對孩子在學(xué)校中的表現有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(cháng)們學(xué)習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。教師也更詳細地了解了學(xué)生在家的情況，這更有利于今后工作的開(kāi)展。

　　這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得比較及時(shí)和成功，看到了家長(cháng)對學(xué)校工作的支持，使我們作為教師的我由衷地感到欣慰。同時(shí)在今后的工作中我們會(huì )不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好。

家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結11

　　根據學(xué)校工作要求和年級工作安排，我們高二年級于11月10日順利的召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )�，F我將本次家長(cháng)會(huì )的情況總結如下：

　　一、提前規劃，準備充分

　　早在開(kāi)學(xué)初期，年級領(lǐng)導就對家長(cháng)會(huì )進(jìn)行規劃，也提前幾周召開(kāi)了班主任會(huì )議，統一了思想，提高了認識，為家長(cháng)會(huì )的順利召開(kāi)打下了堅實(shí)的基礎；并將家長(cháng)會(huì )的時(shí)間、議題進(jìn)行了商定。

　　二、家長(cháng)到會(huì )率高，滿(mǎn)意率高

　　我班共54人，到會(huì )的有38人，到會(huì )率超過(guò)70%。因為多種原因不能參加會(huì )議的家長(cháng)，我都一一進(jìn)行了電話(huà)聯(lián)系，與他們交流和溝通關(guān)于孩子在學(xué)校的表現和希望家長(cháng)配合學(xué)校和老師要做的工作。在家長(cháng)會(huì )上，首先是分管年級教學(xué)的賴(lài)珍泉副校長(cháng)給家長(cháng)介紹了學(xué)校的基本情況和我們高二年級教學(xué)的特色，此外，還給家長(cháng)介紹了傳媒班的大致情況。接著(zhù)我們班主任向家長(cháng)匯報了學(xué)生第一次月考考試的成績(jì)并作了具體分析；還針對學(xué)校的安排和班級的管理情況，從學(xué)校有關(guān)規章制度、學(xué)生在校時(shí)間、班級常規、安全以及學(xué)生習慣的培養等方面向家長(cháng)做了詳細的要求和說(shuō)明；針對個(gè)別孩子存在的問(wèn)題及應該改進(jìn)的方法提出了自己的要求。老師與家長(cháng)之間開(kāi)懷真誠，溝通充分，受到家長(cháng)的一致好評，會(huì )后，還有很多家長(cháng)主動(dòng)留下來(lái)和老師交流孩子的情況。整個(gè)家長(cháng)會(huì )開(kāi)了足足有三個(gè)小時(shí)。

　　通過(guò)交流我們與家長(cháng)達成了如下共識：

　　1．對學(xué)校及班級的管理表示滿(mǎn)意。

　　2．對學(xué)生成績(jì)的提高和行為的改變表示認同和肯定。

　　3．家長(cháng)對“成材先成人”，孩子的成長(cháng)是“家庭、學(xué)校、社會(huì )”共同努力的'結果表示認同。

　　4．正確看待分數，給自己孩子一個(gè)實(shí)際的科學(xué)定位。

　　三、家長(cháng)意見(jiàn)的反饋

　　我們向每位家長(cháng)發(fā)放了《家長(cháng)意見(jiàn)反饋表》。家長(cháng)會(huì )讓家長(cháng)收獲很多，同時(shí)家長(cháng)們也給學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀(guān)念等問(wèn)題也提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見(jiàn)，現在簡(jiǎn)要總結如下：

　　1．學(xué)校應繼續加強學(xué)生的安全教育和管理。

　　2．管理學(xué)生要講求方法，提高藝術(shù)性；加強課堂管理，切實(shí)提高成績(jì)。

　　3．教師應該在培養孩子的學(xué)習習慣和行為習慣上多下功夫，加強學(xué)校和家長(cháng)、老師和家長(cháng)的聯(lián)系。

　　4．積極地為學(xué)生創(chuàng )造良好的讀書(shū)氛圍，用各種方法激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣。

　　5．希望周六或周日能組織有需要的學(xué)生自愿補課。

　　6．對數學(xué)老師的要求。

　　7．可以提前早晚讀。

　　8．對有手機的學(xué)生，建議沒(méi)收。

　　9．周末布置安排學(xué)習任務(wù)。

　　10．多關(guān)心成績(jì)差的學(xué)生，不言放棄。

　　本次家長(cháng)會(huì )增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。許多家長(cháng)的意見(jiàn)和建議非常有意義，有建設性意見(jiàn)。會(huì )后，針對家長(cháng)會(huì )中家長(cháng)提出的意見(jiàn)和建議，我們進(jìn)行認真分析，提出了在今后的工作中進(jìn)行實(shí)踐的具體方法。

　　事實(shí)說(shuō)明，此次家長(cháng)會(huì )是成功的。

家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結12

　　我們中班的家長(cháng)會(huì )于20xx年4月28日下午4點(diǎn)如期召開(kāi)了，這次家長(cháng)會(huì )歷時(shí)2個(gè)小時(shí)。大部分家長(cháng)犧牲了他們的工作時(shí)間，參加了這次家長(cháng)會(huì )。其中到會(huì )的爸爸有15人，到會(huì )的媽媽有20人，爺爺、奶奶共有8人。請假的3人，缺勤1人，共有43位家長(cháng)參加了這次家長(cháng)會(huì )，這令我們中班的兩位老師都很感動(dòng)。

　　這次家長(cháng)會(huì )，我們和家長(cháng)真的像朋友聊天一樣，總結了上學(xué)期我們在教育教學(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方，同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足。本次家長(cháng)會(huì )主要講了3個(gè)方面的內容：

　　第一、讓家長(cháng)了解幼兒園概況；第二、讓家長(cháng)朋友們知道家長(cháng)行為規范；第三、需要家長(cháng)在今后的'生活中注意的幾點(diǎn)要求；

　　在這次家長(cháng)會(huì )上，家長(cháng)朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長(cháng)都說(shuō)：“原來(lái)，我們真的還不知道戶(hù)外的這些欄目是專(zhuān)給我們家長(cháng)看的呢？”、還有的家長(cháng)說(shuō)：“我們原來(lái)就認為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細，由于我們做家長(cháng)的工作太忙，與你們溝通的真的太少了�！�

　　通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)朋友們也互相學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子。如：在討論的過(guò)程中，亓浩強的媽媽向我們提出：“亓浩強在家里不愿意洗手洗臉，應該怎么辦？”這時(shí)，張夢(mèng)琪的媽媽搶著(zhù)說(shuō)：“浩強媽媽?zhuān)�你可以這樣做，你帶浩強到超市里讓浩強親自挑選他自己喜歡的臉盆、毛巾、香皂、護手霜等等。這樣，他就會(huì )做這些事情了。原來(lái)我們家張夢(mèng)琪也是不愿意洗手洗臉，自從我這樣做了以后，她就養成了好習慣�！必梁茝姷膵寢屄�(tīng)了連連點(diǎn)頭，有了對付兒子的好辦法，好像心里看到了希望，看上去特別佩服張夢(mèng)琪的媽媽。其他家長(cháng)和我們兩位老師也給張夢(mèng)琪的媽媽鼓起了掌。是呀，這次家長(cháng)會(huì )提供了一次家園交流的機會(huì )、互相學(xué)習的機會(huì )。

　　我們相信，在今后的教育、教學(xué)工作、家長(cháng)工作、家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會(huì )有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，給我們增添了信心，制定了前進(jìn)的目標。

家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結13

　　學(xué)校開(kāi)展秋季家長(cháng)會(huì )，可以讓家長(cháng)對孩子在學(xué)校中的表現有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(cháng)們學(xué)習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)好的方法處理不同的事件。我們班的家長(cháng)會(huì )中有一個(gè)環(huán)節是讓家長(cháng)們將自己在教育孩子中成功的一條經(jīng)驗介紹給在座的各位，這一點(diǎn)我覺(jué)得收效很大。

　　家長(cháng)們對新形式下的教育是很關(guān)心的，對我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長(cháng)要求教師對孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時(shí)間的行為、思想等向家長(cháng)進(jìn)行反饋；有的家長(cháng)要求教師對不同學(xué)習程度的孩子能不能標準有所差異；有的家長(cháng)要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的`話(huà)比家長(cháng)的話(huà)好用”的觀(guān)點(diǎn)等。

　　也許有一個(gè)局限的條件是班級里的學(xué)生太多，教師的時(shí)間太少，與孩子們單獨交談的時(shí)間與機會(huì )比較少的原因吧，從與家長(cháng)的談話(huà)中，可以發(fā)現：我們教師對孩子的了解還是不很深，有許多孩子的內心世界，教師沒(méi)能夠進(jìn)入，沒(méi)有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。還需改進(jìn)的方面：我們教師要克服上述所有的困難，盡自己大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作。

　　總之，這次家長(cháng)會(huì )圓滿(mǎn)結束，但愿為這學(xué)期起到作用，使我們班級的活動(dòng)順利開(kāi)展。

家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結14

　　家長(cháng)是孩子的第一位老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校。幼兒園的教育工作是否取得良好的效果，離不開(kāi)家長(cháng)的工作。

　　在這次家長(cháng)會(huì )上，共有29位家長(cháng)缺席，這也從側面反映了每個(gè)家庭對孩子的關(guān)注。為了順利召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )，我們班的兩位老師做了精心準備，分工了家長(cháng)會(huì )的內容和主講人，準備了理論與實(shí)例相結合的內容。首先，我們讓家長(cháng)看印度番茄醬的廣告，讓家長(cháng)看完視頻后談?wù)勛约簩�這段視頻的感受。從這段視頻中，家長(cháng)可以體會(huì )到陪伴孩子的'重要性，學(xué)會(huì )在下班后抽出一些時(shí)間關(guān)注陪伴孩子。然后，我們和家長(cháng)一起回顧孩子們上學(xué)期在花園里的生活和活動(dòng)，感受孩子們的進(jìn)步。我們還就孩子的自理能力進(jìn)行了話(huà)題交流，家長(cháng)們也表達了自己的參考，并一起討論了自己在照顧孩子方面的困惑交流。再次看“孩子看了，孩子做了”的父母榜樣示范，呼吁我們的父母和朋友在孩子面前樹(shù)立好榜樣。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我們讓父母更系統地了解我們的工作，讓父母意識到家庭合作的重要性，并發(fā)現他們的孩子和同齡孩子之間的差異�；顒�(dòng)結束時(shí)，許多家長(cháng)對我們的工作表示感謝，我相信有了父母和朋友的感謝和支持，我們的工作將會(huì )更順利。

家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結15

　　一、準備充分。

　　家長(cháng)座談會(huì )的計劃一出來(lái)，我們就開(kāi)始張羅了，年級組內商量、列提綱、寫(xiě)稿子、做PPT，還有茶水等一系列工作，有條不紊地都準備妥當，為座談會(huì )的順利開(kāi)展打下前提條件。

　　二、主題突出。

　　本次座談會(huì )的主題是“攜手你我，共繪未來(lái)”，孩子是祖國的.未來(lái)，只有攜起家園兩手，才能描繪精彩的未來(lái)�；顒�(dòng)緊扣這一主題，從中班幼兒的年齡特點(diǎn)入手，談?wù)n程內容、班級特色;又談安全衛生、家園配合。不僅讓家長(cháng)了解了我們在教什么，更重要的是大家探討了好的教育方法，從而更清晰地知道家園共育是何等的重要。

　　三、互動(dòng)有效。

　　整個(gè)活動(dòng)是在一個(gè)輕松不拘束的氣氛當中展開(kāi)的。座談會(huì )開(kāi)始前，有些家長(cháng)就已經(jīng)迫不及待地開(kāi)始與老師交流溝通了，而老師呢，則非常耐心地一個(gè)一個(gè)回答他們的問(wèn)題，解除他們的疑問(wèn)，特別是幾個(gè)插班生家長(cháng)，他們有一連串的問(wèn)題，我們也是不厭其煩地一一回復，直到活動(dòng)尾聲，直到每一位家長(cháng)都滿(mǎn)意地回去，座談會(huì )才算圓滿(mǎn)地、成功地結束了。

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開(kāi)展家長(cháng)會(huì )的活動(dòng)總結01-31

開(kāi)展家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結02-06

開(kāi)展家長(cháng)會(huì )的活動(dòng)總結01-16

期中家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結03-20

小班家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結01-29

幼小銜接家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結11-25