大學(xué)生學(xué)習法律常識活動(dòng)總結
在生活過(guò)程中，遵守法律，享受個(gè)人權利，履行義務(wù)，下面是YJBYS小編為大家搜集的法律常識學(xué)習活動(dòng)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!
大學(xué)生學(xué)習法律常識活動(dòng)總結(一)
在大學(xué)期間，我們開(kāi)設了大學(xué)生法律基礎課程，通過(guò)參加大學(xué)生法律基礎課程的學(xué)習，使我自己的法律意識有了明顯提高，以前，對法律只是很表面理解，很感性的認識，現在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內涵，有了理性的認識，通過(guò)學(xué)習使我的法律意識產(chǎn)生了質(zhì)的轉變。學(xué)習結束后，我靜下心來(lái)，參照課本，對照筆記，聯(lián)系一些法律事例，以及觀(guān)看普法宣傳節目，感覺(jué)到在法制建設方面，大學(xué)生還有很多需要學(xué)習，還有很多工作要做，還有許多亟待解決的問(wèn)題需要考慮。
在學(xué)習過(guò)程中，老師給我們講解了很多鮮活生動(dòng)的案例，使我們理解了馬克思主義法學(xué)的基本理論、觀(guān)點(diǎn)和鄧小平的民主法制思想，掌握了基本的法學(xué)知識，理解憲法和法律的基本精神、基本規范，理解和實(shí)踐黨的十五大報告提出的依法制國的基本方略，提高對法的重要性的認識，增強法律意識，另一方面，我們做為新一代的大學(xué)生，作為21世紀的中國的建設者，我們通過(guò)學(xué)習這門(mén)課程，加強自我修養，依法規范自己的行為。
通過(guò)學(xué)習經(jīng)濟法規，學(xué)習合同法，學(xué)習婚姻法，學(xué)習教育法。是我們深刻的理解到了我們的權利和義務(wù)，使我們能夠在日后的學(xué)習工作生活過(guò)程中正確的行使我們的權利，正確的履行我們應盡的義務(wù)。在學(xué)習工作過(guò)程中，更能正確地遵守法律規定，使我們更能夠在工作生活中免受困擾，保護自身生命財產(chǎn)安全。
法律知識是大學(xué)生必備素質(zhì)之一，我們必須通過(guò)他，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。促進(jìn)和規范人與人之間的關(guān)系，正確的處理人與人之間關(guān)系問(wèn)題。公平交易，平等……，在生活過(guò)程中，遵守法律，享受個(gè)人權利，履行義務(wù)。
同時(shí)我們還學(xué)到了國與國之間的法律，這些法律所規范的范圍不僅僅在國內，而是規范國際關(guān)系。了解了如何處理國際關(guān)系。
作為新世紀大學(xué)生，我們是社會(huì )主義中國的主人，也是先進(jìn)文化技術(shù)水平的先進(jìn)代表，我們大學(xué)生要樹(shù)立國家主人翁的責任感和人民公仆的義務(wù)感。在畢業(yè)后走上工作崗位之前，努力家強公民意識，法律意識的培養，樹(shù)立人民公仆的法律義務(wù)感和全心全意為人民服務(wù)的思想，以備將來(lái)走上工作崗位，更好地為人民服務(wù)。
通過(guò)學(xué)習，在我們心中重新建立了法的概念，全面認識了法的功能，懂得了法律是整個(gè)社會(huì )的調解器的功能。懂得了法律在社會(huì )中的全面調解功能，我國法律的調解范圍已經(jīng)涉及民主保障、社會(huì )管理、經(jīng)濟協(xié)調、文化科技發(fā)展、生態(tài)平衡、環(huán)境保護、人口控制、資源節約以及權利制約、國際糾紛仲裁等十分廣闊的領(lǐng)域，成為了整個(gè)社會(huì )的調解器。但是我國法律相對來(lái)說(shuō)還并不是很完善，完善法律也將成為我們新一代大學(xué)生的工作。
學(xué)習法律常識，普及法律，刻不容緩。
大學(xué)生學(xué)習法律常識活動(dòng)總結(二)
我作為一個(gè)即將走向社會(huì )的大學(xué)生，知法是重要的權利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。然而許多人不懂公民基本法，所以即使有自己的權益受到侵犯，也不懂利用這些法律武器來(lái)維護自己。教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會(huì )隊伍，學(xué)好法律是一件重要的事情，用法也有實(shí)際的必要。
在學(xué)習過(guò)程中，老師給我們講解了很多鮮活生動(dòng)的案例，使我們理解了經(jīng)濟法規，學(xué)習合同法，學(xué)習婚姻法，學(xué)習教育法等。掌握了基本的法學(xué)知識，理解憲法和法律的基本精神、基本規范，提高對法的重要性的認識，增強法律意識，另一方面，我們更應該通過(guò)學(xué)習這門(mén)課程，加強自我修養，依法規范自己的行為。
通過(guò)《法律基礎》課程的學(xué)習，使我自己的法律意識有了明顯提高，以前，對法律只是很表面理解，很感性的認識，現在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內涵，有了理性的認識，通過(guò)學(xué)習使我的法律意識產(chǎn)生了質(zhì)的轉變。學(xué)習結束后，我靜下心來(lái)，參照課本，對照筆記，聯(lián)系一些法律事例，以及觀(guān)看普法宣傳節目，感覺(jué)到在法制建設方面，我還有很多需要學(xué)習，還有很多工作要做，還有許多有待解決的問(wèn)題需要考慮。
法律知識是我們必備素質(zhì)之一，我們必須通過(guò)它，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。促進(jìn)和規范人與人之間的關(guān)系，正確的處理人與人之間關(guān)系問(wèn)題。公平交易，平等……，在生活過(guò)程中，遵守法律，享受個(gè)人權利，履行義務(wù)。
由于我們專(zhuān)業(yè)的知識體系過(guò)于單一，導致我們很少接觸到能使自己綜合素質(zhì)提高的知識。而這門(mén)課很好的彌補了我們專(zhuān)業(yè)所缺乏的，并使我們的知識視野擴大。對提高自己的綜合能力很有好處。比如：在找兼職做的時(shí)候，能夠更好的維護自己的利益等。
在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習中，我感覺(jué)到自己有了很大的`變化。其中實(shí)體法部分對我以后很有幫助，它主要介紹我國幾大基本的部門(mén)法和幾個(gè)重要的單行法的相關(guān)內容，，使大家了解包括行政法、民法、婚姻法、繼承法、知識產(chǎn)權法、經(jīng)濟法、刑法的立法目的、原則及基本規定和精神，培養大家的知法、守法、護法、用法的自覺(jué)意識。
總之，在本學(xué)期學(xué)習的這門(mén)《法律基礎》課上，我掌握了法學(xué)的基本理論，了解并明確了各主要法律部門(mén)的基本精神和規定，并在一定法律知識的基礎上形成了有關(guān)法與法律現象的知識、思想、心理、觀(guān)點(diǎn)和評價(jià)。并學(xué)會(huì )了運用法律知識和法律規范分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。通過(guò)這門(mén)課，我還了解了馬克思主義法學(xué)的基本觀(guān)點(diǎn)，掌握了我國憲法和有關(guān)法律的基本精神和內容，增強了法律意識，提高了法律素質(zhì)。并會(huì )堅持做到遵紀守法，維護社會(huì )穩定與和諧。也能夠正確理解和堅持實(shí)行依法治國方略，并決心為建設社會(huì )主義法治國家?jiàn)^斗。
我深刻的理解到了我們的權利和義務(wù)，能夠在日后的學(xué)習工作生活過(guò)程中正確的行使我們的權利，正確的履行我們應盡的義務(wù)。在學(xué)習工作過(guò)程中，更能正確地遵守法律規定，更能夠在工作生活中免受困擾，保護自身生命財產(chǎn)安全;更加了解了自己的合法權益，和維護這些權益的程序和方式。也初步具備了依法自我保護的意識，并有了一定的尋求法律救濟的能力。
大學(xué)生學(xué)習法律常識活動(dòng)總結(三)
學(xué)習了法律基礎這門(mén)課，讓我感觸很深，也讓我對法律有關(guān)方面的知識有了更深的了解，例如，違法行為、犯罪，明白了他們之間有區別也有聯(lián)系：犯罪一定是違法的，但是違法不一定是犯罪。如果我們不加以區別對待，就會(huì )混淆，從而帶了不良后果。
法律基礎這堂課的安排也很新穎，課前演講1分鐘，讓我們了解更多關(guān)于課外知識，開(kāi)闊了眼界，也鍛煉了我們的膽量和口頭表達能力。雖然僅僅是1分鐘，帶來(lái)卻是很多益處，再加上法律基礎這門(mén)課具有較強的綜合性，涉及多種法律和社會(huì )生活各個(gè)方面，更應該將課內學(xué)習與課外學(xué)習結合起來(lái)。而課前1分鐘演講就很好地體現了這一點(diǎn)，真正做到了廣博與精深的結合，真是一個(gè)不錯的安排。
學(xué)習法律基礎，也讓我了解到這門(mén)課的學(xué)習方法和以往的學(xué)習方法不同，不能再依賴(lài)以往中學(xué)時(shí)代死記的辦法，因為這種方法再也不適用于現在的大學(xué)課堂。“法律基礎”課具有很強的實(shí)踐性，我們學(xué)習“法律基礎”課的目的在于應用，要應用所學(xué)的法學(xué)理論和知識，積極參加法律實(shí)踐，在日常生活當中，難免遇到這樣或那樣的糾紛，這就要求我們要用所學(xué)法律知識去解決處理，真正做到知法、懂法、守法的大學(xué)生。
上面講到的只是課堂上的收獲和學(xué)習方法，下面講講我對課內知識的體會(huì )。如第八章中的訴訟法，其中第二節講到起訴必須在法律規定的期限內進(jìn)行，不得超過(guò)訴訟時(shí)效，不服復議決定的，可在收到復議決定書(shū)之日起15日內起訴，法律另有規定的依照規定，但從知道或者應當知道具體行政行為內容之日起最長(cháng)不得超過(guò)兩年。這讓我想起曾經(jīng)在網(wǎng)上看到的一則案例，大體內容是某初三畢業(yè)班一位姓劉的女生，9年前上幼兒園時(shí)在一次玩耍中，因為帶班老師的不注意，使她從樓梯滑下摔斷無(wú)名指。后來(lái)由于幼兒園及時(shí)送其到醫院，并多次到醫院探望，家長(cháng)很感激，也就打消了要求賠償的念頭。但后來(lái)那位女生在畢業(yè)填報某音樂(lè )學(xué)院時(shí)卻因為無(wú)名指留下殘疾而不能填報，她的父母才想到要起訴，可是卻已經(jīng)過(guò)了訴訟時(shí)效。因為按照法律的規定，應使用短期訴訟時(shí)效，時(shí)期是一年。但是過(guò)了訴訟時(shí)效，人民法院不再保護她的損害賠償。她可以起訴，但法院只能判決她敗訴。這則案例無(wú)不說(shuō)明法律知識薄弱會(huì )帶來(lái)嚴重的后果，到那時(shí)即使你想挽回也是不可能的了。由此，我們應該學(xué)好法律知識，來(lái)捍衛自己的正當利益。
作為當今時(shí)代的大學(xué)生，如果只會(huì )懂法而不會(huì )用法，無(wú)疑是失敗的�，F實(shí)的生活要求我們不僅要知法懂法更要懂得用法，學(xué)會(huì )在自身的合法權益受到他人或單位侵犯時(shí)，應運用所學(xué)的法律，向司法機關(guān)提出訴訟，同侵權行為進(jìn)行斗爭，維護自身的合法權益。
【大學(xué)生學(xué)習法律常識活動(dòng)總結】相關(guān)文章：
大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)習總結-學(xué)習總結01-01
學(xué)習活動(dòng)培訓總結12-02
團隊活動(dòng)學(xué)習總結01-01
師德學(xué)習活動(dòng)總結08-18
物流法律常識介紹11-15
學(xué)習部大學(xué)生組織的活動(dòng)總結11-21
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習總結01-28
新加坡留學(xué)法律常識07-27