生活老師師德獲獎感言
各位老師，你們得獎了，有什么感言呢？看看下面的生活老師師德獲獎感言范文，一起感受吧！
生活老師師德獲獎感言【1】
今天，我獲此殊榮，心中感到既慚愧又感動(dòng)。慚愧的是，有很多教師勤勤懇懇，默默無(wú)聞的工作，他們很多人做的比我要好的多、優(yōu)秀的多。感動(dòng)的是校領(lǐng)導對我工作情況的認可和各位同事對我的支持和幫助�！皫煹聵吮边@個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號，對我來(lái)說(shuō)，是一種榮譽(yù)，更是一種激勵。我將在今后的工作中將更加努力地工作以無(wú)愧賦予我的這個(gè)光榮稱(chēng)號。
十佳師德模范既是一個(gè)榮譽(yù)，同時(shí)也是一個(gè)壓力，更是一個(gè)責任。
以師愛(ài)為魂，學(xué)高為師、身正為范，來(lái)進(jìn)一步完善自己的工作。
加努力地做好自己的本職工作，做人民滿(mǎn)意的教師。
從教26年，從自己的經(jīng)歷來(lái)看，我們的國家，我們的政府，對教育越來(lái)越重視，教師的地位越來(lái)越高。
坦坦蕩蕩做人，扎扎實(shí)實(shí)做事。愛(ài)學(xué)生如同愛(ài)兒女，敬老師好比敬父母。讓優(yōu)秀成為一種習慣。這是我從教20多年來(lái)的一種行為準則。
希望我們所有的老師對得起老師這么一個(gè)很光榮的稱(chēng)呼，也能夠去盡情地享受屬于老師這份特殊職業(yè)的特殊幸福。
作為一名農村偏遠地區的老師，師德的含義就是在孩子們最需要的時(shí)候，全力以赴做好父親、母親和兄長(cháng)的這個(gè)角色。
十五年的教學(xué)之路，十一年的班主任之途，讓我不知不覺(jué)中成了江寧中專(zhuān)校的一名老教師。十五年來(lái)，有過(guò)欣慰，有過(guò)焦慮，有過(guò)無(wú)數個(gè)喜怒哀樂(lè )。作為江寧中專(zhuān)校的教師，“對學(xué)生負責，對家長(cháng)負責”始終是我為師的準則。作為一名綜高部的教師，讓所有的學(xué)生考上大學(xué)，讓盡可能多的學(xué)生考上本科是我長(cháng)久以來(lái)一直奮斗的目標。
首先感謝領(lǐng)導對我工作成績(jì)的認可，感謝同事們對我熱情的幫助與鼓勵。工作近十年來(lái)，在教育教學(xué)上，我雖然取得了一些成績(jì)，但我深深的知道，在我的周?chē)泻芏啾任腋鼉?yōu)秀的老師，他們日復一日，年復一年，默默的為教育事業(yè)奉獻著(zhù)。他們在教育事業(yè)上的奉獻精神將不斷激勵著(zhù)我。在今后的前進(jìn)道路上，我還要繼續努力，不斷改進(jìn)，用愛(ài)心做帆，以高尚的品德把舵，發(fā)揮自己自信、自強、奮勇向前的拼搏精神，為學(xué)校美好的明天作出自己應有的貢獻。最后祝愿所有的老師們身體健康，工作順利!謝謝!
這次獲獎不僅凝聚著(zhù)各級領(lǐng)導對我的鼓勵和厚愛(ài)，也凝聚著(zhù)我們學(xué)校全體老師和同學(xué)的支持與期待!此時(shí)此刻，我由衷的感激領(lǐng)導給予我的悉心指導，感激與我同一辦公室里五位班主任對我的熱心幫助，感激每一位同學(xué)給予我的積極配合。但是，我深知自己在工作中也一定存在許多不足之處。在我身邊有許多各方面都非常優(yōu)秀的老師，和他們的成績(jì)相比我覺(jué)得慚愧。時(shí)間如梭，我在教育教學(xué)崗位上已經(jīng)工作了20幾年，這么多年來(lái)我熱愛(ài)我的工作，因為我在工作中體會(huì )到了幸福。在今后的工作中我將繼續給予學(xué)生慈母般的仁愛(ài)。努力讓學(xué)生在愛(ài)的氛圍中愉快地學(xué)習和健康成長(cháng)。
生活老師師德獲獎感言【2】
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
今天，在教師節即將到來(lái)之際，我在這里作為一名師德標兵發(fā)言，心中感到萬(wàn)分榮幸。我感謝領(lǐng)導對我工作成績(jì)的認可，感謝同事對我熱情的'幫助與鼓勵。同時(shí)我又有點(diǎn)慚愧，因為我深深的知道，在我的周?chē)泻芏嗪臀乙粯拥睦蠋�，他們日復一日，年復一年，默默的為教育事業(yè)奉獻著(zhù)。今天，我就作為其中的一員，向領(lǐng)導們、老師們談?wù)勎业墓ぃㄗ罴研氯双@獎感言）作體會(huì )。
法國作家羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)："要播撒陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光。"我想每個(gè)教師的師德就如同這陽(yáng)光。改革開(kāi)放以來(lái)，尤其是近幾年，一些腐朽的社會(huì )現象影響著(zhù)整個(gè)社會(huì )，也侵蝕著(zhù)教師工作的神圣感、無(wú)私奉獻精神。 古人云："學(xué)高為師，身正為范"。因而我時(shí)常想，我們作教師的，每天教育學(xué)生，我們也應該捫心自問(wèn)，自己的心中是否擁有這片陽(yáng)光呢？在我們學(xué)校這個(gè)和諧環(huán)境的影響下，我與同事和睦相處，努力以寬容、諒解待人，規范自己的言行道德，在領(lǐng)導分配的任務(wù)面前，從來(lái)不挑不揀，在榮譽(yù)面前從來(lái)不爭不搶?zhuān)蚁�，用�?shí)際行動(dòng)能夠證明一切。
同時(shí)我覺(jué)得一個(gè)合格的教師，不僅需要有愛(ài)崗敬業(yè)的思想和樂(lè )于奉獻的精神，干一行，愛(ài)一行，鉆一行；還要有寬廣厚實(shí)的業(yè)務(wù)知識，了解現代化科技知識，掌握必要的現代化教育手段。當今的社會(huì )是一個(gè)高速發(fā)展的信息社會(huì )，各種新知識、新理論層出不窮，而教師擔負著(zhù)傳道、授業(yè)、解惑的重任，如果不注重學(xué)習，必將落后于潮流。要是教師僅僅依靠自己在學(xué)生時(shí)代掌握的知識來(lái)應付教學(xué)，就很有可能在細節方面傳錯道、授錯業(yè)，從而解不了惑，甚至誤人子弟。
久而久之，學(xué)生也將對這樣的教師失去興趣、信心和尊重，惡性循環(huán)一旦形成之后再去扭轉就變得非常困難了。我在平時(shí)教學(xué)中，一直很重視新知識的學(xué)習，不論哪一學(xué)科，它都不是一門(mén)孤立的學(xué)科，需要教師掌握更多的學(xué)科之外的知識。我努力通過(guò)各種途徑，學(xué)習計算機、教育教學(xué)理論等各種知識來(lái)不斷充實(shí)自己。
教師除了要有足夠的知識儲備，以及高超的教育技能。教師工作說(shuō)穿了就是一個(gè)良心活。如果具備了足夠的知識和技能，但缺少全身心的投入，依然不能得到你想要的結果。因而要學(xué)會(huì )換位思考，把學(xué)生當作自己的孩子來(lái)看待，把教育自己子女的理想放到到學(xué)生身上，就會(huì )更認真地對待工作，才會(huì )有理想的結果。平等對待每一位學(xué)生，尤其要關(guān)心相對落后的學(xué)生，剛剛送走的一屆學(xué)生中，有一位女生，他是家里領(lǐng)養的，隨著(zhù)年齡增長(cháng)，漸漸對家庭現狀有所不滿(mǎn)，產(chǎn)生了叛逆行為，對待這樣的學(xué)生，我會(huì )比其他的學(xué)生花更多的心思，絕不因為他的小錯誤而放棄他，經(jīng)過(guò)長(cháng)期教育和關(guān)心，他終于圓滿(mǎn)完成了學(xué)業(yè)。
與大多數老師相比，我的成績(jì)是微不足道的，所以在今后的生活中，我要加倍努力。
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