山區優(yōu)秀校長(cháng)獲獎感言
校長(cháng)是一所學(xué)校健康發(fā)展的領(lǐng)頭人，下面就是小編為您收集整理的山區優(yōu)秀校長(cháng)獲獎感言的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺(jué)得不錯的話(huà)可以分享給更多小伙伴哦！
山區優(yōu)秀校長(cháng)獲獎感言一
在座的各位，大家好！ 能夠獲得首屆“校長(cháng)教學(xué)質(zhì)量獎”，我感到高興！能夠得到校長(cháng)直接提名，我感到榮幸！
感謝我的學(xué)生多年來(lái)對我工作的認可和贊譽(yù)！感謝評獎過(guò)程中教學(xué)質(zhì)量評價(jià)中心、教學(xué)督導委員會(huì )、教務(wù)處、經(jīng)濟學(xué)院等部門(mén)以及相關(guān)老師、專(zhuān)家和領(lǐng)導對我的支持和幫助！感謝XXX學(xué)校校長(cháng)李小建教授對我的提名和包容！
31年前，也就是1983年，我從復旦學(xué)校經(jīng)濟系畢業(yè)來(lái)到XXX學(xué)校教書(shū)，報到之時(shí)學(xué)校尚未招生揭牌。我深受母校學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的影響，因此，自一開(kāi)始工作，我的職業(yè)定位和工作目標就是：當好老師，授治國安邦之道；教好學(xué)生，育領(lǐng)袖群倫之才。我常想，作為學(xué)校教師，尤其是文科學(xué)校的教師，自己的專(zhuān)業(yè)功夫應該首先體現在課堂教學(xué)上，自己的研究成果應該首先讓學(xué)生受益。我是這么想的，也是這么做的。多年來(lái)，我讀書(shū)、寫(xiě)作、科研、調查以及國外訪(fǎng)學(xué)等，一直圍繞教學(xué)工作展開(kāi)，一切都為讓我的教學(xué)內容充實(shí)起來(lái)，讓我的教學(xué)方法現代起來(lái)，讓我的課堂氣氛活躍起來(lái)，最終讓學(xué)生受益。三十多年來(lái)，我做到了始終如一地以服務(wù)學(xué)生為首要。
為什么不以服務(wù)學(xué)生為首要呢？要知道，如若沒(méi)有學(xué)生，那么，教師教育誰(shuí)？指導誰(shuí)？皮之不存毛將焉附？！因此，教師以課堂教學(xué)為中心、以服務(wù)學(xué)生為首要，帶來(lái)多贏(yíng)，是理所應當的事情！同樣的道理，如若沒(méi)有學(xué)生與教師，那么，領(lǐng)導管理誰(shuí)？督導誰(shuí)？皮之不存毛將焉附？！學(xué)校就是傳道授業(yè)解惑之場(chǎng)所，求知者和傳道者是舞臺上永遠的主角兒；學(xué)校乃因學(xué)生和教師的存在而存在！因此，學(xué)校各級領(lǐng)導和行政人員，全力服務(wù)學(xué)生和教師，同樣帶來(lái)多贏(yíng)，也是理所應當的事情！毫無(wú)疑問(wèn)，學(xué)校管理應該回歸輔助教學(xué)、服務(wù)師生的軌道；學(xué)校教育應該回歸其基本宗旨，即培養人文素養深厚的專(zhuān)業(yè)人才。
我欣喜地看到，XXX學(xué)校正在清晰地調整學(xué)校管理方向，正在自信地回歸學(xué)�；咀谥�，人財物的配置正在向一線(xiàn)教學(xué)合理傾斜�！靶ｉL(cháng)教學(xué)質(zhì)量獎”的設立，就是這種調整、回歸和傾斜的具體體現,當然，要走的路還很長(cháng)。
近兩年，神州大地忽然之間不分晝夜地響起夢(mèng)的旋律。夢(mèng)，至少讓人們無(wú)拘無(wú)束地暢想；夢(mèng)，至少讓人們無(wú)邊無(wú)際地遙望。
我有一個(gè)夢(mèng)，期待學(xué)生的學(xué)費和苦讀能夠換得真才實(shí)學(xué)；學(xué)生的合理愿望能夠得到合理滿(mǎn)足。教師和管理者皆心系學(xué)生，且時(shí)常自問(wèn)：“我的教學(xué)、我的科研項目和科研成果、我的管理工作讓學(xué)生受益了嗎？”盛夏酷暑，寢室教室也有空調送涼風(fēng)，學(xué)生無(wú)需盼風(fēng)雨，師生不再汗濕衣。學(xué)校實(shí)現“以學(xué)生為中心的教育”，教學(xué)一流，藏書(shū)豐富，設備先進(jìn)，管理科學(xué)，服務(wù)周到，畢業(yè)典禮規范隆重。畢業(yè)生滿(mǎn)腹經(jīng)綸、身懷長(cháng)技，帶著(zhù)對母校和老師的感激之情，依依惜別，昂首闊步地走向社會(huì )，建功立業(yè)。
我有一個(gè)夢(mèng)，期待教師的才學(xué)和汗水能夠換來(lái)舒心體面的工作生活。他們也有自己的辦公室和相應設施，在那里潛心做學(xué)問(wèn)，為學(xué)生解惑，與同行交流，接待外來(lái)訪(fǎng)客。領(lǐng)導分批異國考察，教師代表也同樣輪流他國觀(guān)摩。教學(xué)獎項增加且獎勵力度增大。有更多的教師獲得諸如“校長(cháng)教學(xué)質(zhì)量獎”等教學(xué)獎勵。教師職稱(chēng)評定中，教學(xué)成果、教學(xué)工作量與教齡，還有服務(wù)對象學(xué)生的評價(jià)等等與一線(xiàn)教學(xué)相關(guān)的項目所占權重合理增加。學(xué)校內部決定的津貼與福利分配中，教學(xué)職稱(chēng)與行政級別彼此系數比例公正恰當。教師得到應有的待遇和友好貼心的保障服務(wù)，他們專(zhuān)心致志、精神抖擻地投入一線(xiàn)教學(xué)工作。
我有一個(gè)夢(mèng)，期待學(xué)校的傳統精神即學(xué)術(shù)獨立和思想自由真正復興。學(xué)校抖落開(kāi)疆拓土的風(fēng)塵，洗盡鉛華呈素姿，彌漫書(shū)香顯本色，再回正心誠意格物致知之凈土。非學(xué)術(shù)力量和標準對學(xué)校教學(xué)和學(xué)術(shù)活動(dòng)以及發(fā)展和管理模式的直接干預幾近絕跡。學(xué)校僅以學(xué)理是否正確、事件是否真實(shí)以及對社會(huì )是否有價(jià)值為標準，以為未來(lái)培養專(zhuān)業(yè)人才為導向，安排教學(xué)計劃和授課內容。學(xué)校鼓勵或至少默許與主流體系保持理性距離的教學(xué)與學(xué)術(shù)活動(dòng)；鼓勵或至少默認教師與學(xué)生發(fā)出與主旋律適度不同的聲音。學(xué)術(shù)上，特立獨行甚至離經(jīng)叛道者，不再獨上西樓，望盡天涯路，而是金樽滿(mǎn)斟帶月吞，激昂青云！校園內，高大華麗的風(fēng)車(chē)巍然矗立，文化多元、兼容并蓄之風(fēng)強勁吹拂！
“時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好感受年輕就老了！”如今，須發(fā)染霜的我，時(shí)常深情和驕傲地在心中回望自己所走過(guò)的職業(yè)之路。深情和驕傲地回望是為了激情和勇敢地前行！我身后那從未紊亂過(guò)的一串清晰堅定的腳印，已經(jīng)決定了我繼續前行的方向！這一生既然自愿選擇了學(xué)校教師這份職業(yè)，我就要無(wú)愧于知識分子和學(xué)校教授的稱(chēng)號，就要有大師陳寅恪“文章我自甘淪落，不覓封侯但覓詩(shī)”的氣概，自尊、自主、自由地工作生活；我就要心懷理想，眺望遠方，向往民主法治，追求自由公正。如果連學(xué)校教師，作為培養知識分子的知識分子，都不理想點(diǎn)什么，都不追求點(diǎn)什么，都不堅持點(diǎn)什么，而是人云亦云、隨波逐流甚至溜須獻媚、趨炎附勢、投機鉆營(yíng)，那么，學(xué)生與國家談何未來(lái)？
我熱愛(ài)這所我們相伴一路走來(lái)的學(xué)校！XXX學(xué)校，既是我曾揮灑青春才學(xué)的舞臺，也是我將享受暮年溫馨的家園。很欣慰，我不曾辱其名聲；很自豪，我曾為其增光添彩！我將一如既往珍惜校譽(yù)，為學(xué)校發(fā)展添磚加瓦；我將一如既往以服務(wù)學(xué)生為首要，高舉思想智慧火炬，照耀莘莘學(xué)子人生路，助推古老華夏變革潮！
山區優(yōu)秀校長(cháng)獲獎感言二
金秋沃野，丹桂飄香，伴著(zhù)豐收的喜悅，我們共同迎來(lái)了第XX個(gè)教師節。今天，我們歡聚一堂，慶祝自己的節日，這充分體現了縣委、縣政府對全縣教育事業(yè)的高度重視，進(jìn)一步向全社會(huì )表明了縣委、縣政府關(guān)心、支持教育事業(yè)的心聲。在此，我謹代表全縣廣大教育同仁向一直關(guān)心支持教育和教師發(fā)展的縣委、縣政府等各級領(lǐng)導和社會(huì )各界人士表示衷心的感謝，向受到表彰的先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教育是一項造福于千秋萬(wàn)代的事業(yè)，學(xué)校是教育工作的主陣地�；仡欁约憾嗄杲逃虒W(xué)的時(shí)光，我很滿(mǎn)足，也很驕傲！因為，我和自己的學(xué)生一起快樂(lè )成長(cháng)和發(fā)展，我身邊那些兢兢業(yè)業(yè)工作的老師們也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感動(dòng)著(zhù)我，影響著(zhù)我。他們把愛(ài)心獻給了學(xué)生，默默地為學(xué)生奉獻著(zhù)，他們的事跡感人至深，樹(shù)立起愛(ài)和責任的座座豐碑。這是全縣教育工作者精神面貌的真實(shí)體現。
近年來(lái)，在教體局黨組的正確領(lǐng)導下，全縣教育工作者團結協(xié)作，銳意進(jìn)取，認真貫徹“建章立制、規范管理、提升質(zhì)量、穩定發(fā)展”的十六字方針，全縣教育大局和諧穩定，呈現出一派勃勃生機：素質(zhì)教具扎實(shí)推進(jìn)、學(xué)校管理更加規范、師資隊伍建設不斷加強、教育結構進(jìn)一步優(yōu)化。涌現出大批先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體。今天受到表彰的這些同仁在自己平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì)，展現出了一個(gè)個(gè)普通教師的光輝人生。與他們相比，我雖然有幸在這里發(fā)言，但我更愿意把他們作為我學(xué)習的楷模，是值得我尊敬的人。
我來(lái)自xx鎮中心校，我深知，教育已深深植根于xx縣教育這片肥沃的土地上。作為一名基層教育戰線(xiàn)上的領(lǐng)頭人，我深深感受到教師工作的光榮與教育職業(yè)的價(jià)值，也感到很榮幸，因為我們生活在一個(gè)尊重知識、尊重人才的年代里，縣委、縣政府等各級領(lǐng)導對教育的高度重視，社會(huì )各界對教育的極大關(guān)注和支持，這些都為學(xué)校的發(fā)展注入了新的.生機與活力，為我們的工作提供了更廣闊的舞臺與空間。在數年的校長(cháng)工作中，我感到很充實(shí)，和在坐的許多同仁一樣，在平凡的校長(cháng)崗位上做了一些應該做，能夠做的事。近年來(lái)，各個(gè)學(xué)校緊緊圍繞局黨組提出的十六字方針，大力開(kāi)展素質(zhì)教育；狠抓教育質(zhì)量管理年活動(dòng)，把評價(jià)細則及辦法落到實(shí)處；切實(shí)搞好教研工作，配合教研室積極開(kāi)展“三新”大討論;依托校本研修，探索教改新路，提高課堂效益；德育工作豐富多彩、富有成效；體育工作大有起色；素質(zhì)教育綜合質(zhì)量評價(jià)體系已經(jīng)完善，全縣教育安全、和諧、穩定。
各位領(lǐng)導、同仁們，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。要實(shí)現中華民族的偉大復興，推動(dòng)我縣經(jīng)濟又好又快發(fā)展，實(shí)現xx崛起的宏偉目標，我們責無(wú)旁貸。教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，素質(zhì)教育質(zhì)量的不斷提升為我縣造就出一批批高素質(zhì)勞動(dòng)者，他們從學(xué)校走出去，奔赴家鄉建設的各個(gè)工作崗位上，這里面凝結著(zhù)我們的心血和汗水！我更深切地感受到，學(xué)校的發(fā)展，校長(cháng)、教師和學(xué)生的成長(cháng)與進(jìn)步，滲透著(zhù)各級領(lǐng)導的傾心關(guān)懷與培養。在看到成績(jì)的同時(shí)，我們更應看到我們的工作還有很多不足，與縣委、縣政府及局黨組的要求還有一定的距離。今年是全民貫徹實(shí)施《教育規劃綱要》的起步之年，教育改革也步入了“深水區”，新的時(shí)代，新的要求，和諧社會(huì )的建設，素質(zhì)教育的全面實(shí)施，教育質(zhì)量的提高任重而道遠。作為教育戰線(xiàn)的一員，作為一名基層單位的校長(cháng)，怎么做，如何做？這些都是我們應該思考的問(wèn)題。教育事業(yè)是值得我們?yōu)橹恍笂^斗的事業(yè)，辦人民滿(mǎn)意的教育，使命光榮，責任重大。我們要在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，認真領(lǐng)會(huì )縣委十一屆十次全體（擴大）會(huì )議精神和縣教育工作會(huì )議精神，以學(xué)習《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》為契機，以解放思想、改革創(chuàng )新為動(dòng)力，以服務(wù)社會(huì )、造福人民為使命、以提升質(zhì)量、穩定發(fā)展為重點(diǎn)，用發(fā)展的眼光、智慧的思考，親身的實(shí)踐，著(zhù)力夯實(shí)基礎，在調整結構，優(yōu)化布局，提升內涵，強化管理上下功夫。
各位同仁，學(xué)校管理是一門(mén)科學(xué)，一門(mén)藝術(shù)，一所學(xué)校辦得好壞，管理是關(guān)鍵。作為校長(cháng)，就要講思想、講責任。把學(xué)校管理好，使學(xué)校整體得到發(fā)展是我們的首要責任；讓廣大教師取得成功是我們的重要責任；讓學(xué)生更好地發(fā)展是我們的崇高責任。有責任就有目標，有目標就有舉措，有舉措才能進(jìn)步，有堅持才能成功。大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨。這就是全體校長(cháng)的風(fēng)范，更是全體校長(cháng)的情懷與精神。新學(xué)期教育的藍圖已經(jīng)展現，充分施展抱負和才華，傾心智慧與能力的機遇已擺在眼前。我們要在各級領(lǐng)導的關(guān)懷與支持下，百尺竿頭，更進(jìn)一步。努力為我縣教育事業(yè)的健康發(fā)展刷寫(xiě)新的詩(shī)篇、增添繁榮光彩。
最后祝各位領(lǐng)導身體健康，工作順利！各位同仁節日快樂(lè )！
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