教師節獲獎感言(通用15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,我們時(shí)常會(huì )受到啟發(fā),對某些事或人產(chǎn)生新的感悟,如此便可將其記錄在感言中。一起來(lái)學(xué)習感言是如何寫(xiě)的吧,以下是小編為大家整理的教師節獲獎感言,歡迎大家分享。
教師節獲獎感言 1
各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、各位朋友:
大家好!作為一名教師,我對有機會(huì )獲獎感到非常高興和興奮。此刻,我想用三個(gè)字來(lái)表達我的心情。
第一個(gè)詞是感激。
我要感謝各位領(lǐng)導人的信任、支持和鼓勵。我真誠地感謝你。ň瞎
第二個(gè)詞是驕傲。
人們常說(shuō),一顆種子只有深深扎根在肥沃的土壤中,才能有無(wú)限的生命力,一個(gè)員工只有在艱苦創(chuàng )業(yè)的'氛圍中才能朝氣蓬勃!在我年輕的時(shí)候來(lái)到我所在單位的沃土,我感到非常自豪。在她的培養和培養下,在領(lǐng)導的信任和同志們的幫助下,我得以成長(cháng),生命的畫(huà)屏上畫(huà)出了最絢麗的色彩。
第三個(gè)詞是行動(dòng)。
為了感謝領(lǐng)導和同志對我的信任,回報我的訓練,我將把這份感激之情轉化為行動(dòng),把我的智慧和力量全部奉獻給部隊,勤奮、敬業(yè)、精力充沛,努力做得更好!
教師節獲獎感言 2
尊敬的師生:
大家好!
首先,在這個(gè)節日里,請允許我祝各位領(lǐng)導和老師節日快樂(lè )。謝謝你們的支持和愛(ài),讓我們三人贏(yíng)得了這樣的榮譽(yù)。我為此感到慚愧。這所學(xué)校充滿(mǎn)了充滿(mǎn)活力和熱情的教師。從校長(cháng)、書(shū)記、主管領(lǐng)導到廣大教職員工,我都能看到比我更好、更能干的`亮點(diǎn)和地方。相比之下,我還有很多東西要向你學(xué)習。
當時(shí)是九月,秋風(fēng)涼爽。當我帶著(zhù)優(yōu)良的傳統和活力再次走進(jìn)這所學(xué)校時(shí),我總是有一種真誠的親密感。每次我從辦公室的窗戶(hù)往上看,看到和學(xué)校同齡的樟樹(shù)越來(lái)越優(yōu)美,越來(lái)越綠。我總是不由自主地提醒自己要努力工作,過(guò)上絢爛多彩的生活。
我很高興我不是一個(gè)人。我身邊總是有無(wú)私奉獻的領(lǐng)導者、同事和朋友。像樟樹(shù)的枝葉一樣,它們在風(fēng)中與我共舞,迎接每一個(gè)燦爛的早晨,送走每一個(gè)朦朧的夜晚。在這所學(xué)校里,我從來(lái)沒(méi)有孤獨感和失落感,相反,我有強烈的歸屬感和理想。
教師節獲獎感言 3
尊敬的領(lǐng)導、師生:
大家好!
現在,我想代表所有獲獎教師發(fā)言。
也就是說(shuō),在教師節那天,我們受到了各級的表?yè)P,這是學(xué)校給我們的榮譽(yù)。我們很高興能處理這一榮譽(yù)。我們感到高興的是,我們的日常工作得到了領(lǐng)導、老師和學(xué)生的理解、支持和肯定。我們只是做了我們應該做的。許多老師把這些平常的事情做得很好。然而,每個(gè)人都給了我們榮譽(yù)。我們再次衷心感謝學(xué)生的'信任、老師的支持和各級領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)。
榮譽(yù)讓普通人快樂(lè ),回報讓我們深思。因此,我們認識到我們仍然有缺點(diǎn)。我們堅信,通過(guò)不懈的努力,我們會(huì )把工作做得更好。
謝謝!
教師節獲獎感言 4
尊敬的各位領(lǐng)導、教師:
大家好!
我是xx村小學(xué)的xxx,此刻能站在那里發(fā)言,內心無(wú)比激動(dòng)。我要衷心感激各級領(lǐng)導對教育的重視與關(guān)心,是你們的關(guān)懷讓我如沫春風(fēng),倍感溫暖。
那里我站在一位新教師的角度,簡(jiǎn)單談?wù)勗诮虒W(xué)工作中的一些體會(huì )和做法。
首先,作為一名新教師,我要感激教辦室對我們的高度重視與深切關(guān)懷,是你們給了我美麗的舞臺,讓我展現風(fēng)采,很榮幸站在那里,理解至高無(wú)上的榮譽(yù),讓我對今后的工作更加充滿(mǎn)自信,充滿(mǎn)熱情。教辦室多次組織觀(guān)摩課堂教學(xué),雖然是不一樣年級,可是教學(xué)的方法是相通的。從觀(guān)摩教學(xué)中,我再結合自己的教學(xué)實(shí)踐,找到了自己的差距,認識到自己在教學(xué)中許多需要改善和提高的地方。教辦室領(lǐng)導還親自來(lái)到我們學(xué)校聽(tīng)課,對我們新教師進(jìn)行了耐心的明白與幫忙并對我們的生活問(wèn)寒問(wèn)暖。在此,衷心的說(shuō)聲:多謝!
在沒(méi)有任何經(jīng)驗的情景下,要想在教育教學(xué)方面取得好的成績(jì),我覺(jué)得要虛心學(xué)習,嚴格按照學(xué)校領(lǐng)導的吩咐去做,時(shí)刻把學(xué)校的要求和布置的任務(wù)放在心上。我要感激學(xué)校的領(lǐng)導,是你們給了我無(wú)微不至的關(guān)懷,在我彷徨時(shí)給我鼓勵,在我無(wú)助時(shí)給我幫忙,在工作上關(guān)心我,在生活上照顧我,每當學(xué)校有什么活動(dòng),都鼓勵我參加,讓我有鍛煉的機會(huì ),哪怕我做不好,也十分耐心的教導我,給我信心給我力量。是領(lǐng)導的重視與關(guān)懷,讓我有了一次又一次展現的機會(huì ),正如今日,有了點(diǎn)滴的收獲,我更要由衷的感激領(lǐng)導,讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻被關(guān)懷,被重視。在下官村小學(xué),我總是能感受到親人般的照顧與疼愛(ài),雖然離開(kāi)了家鄉,但依然有你們溫暖的懷抱,讓我能安心的工作,開(kāi)心的生活,真的很感激,真的。很感動(dòng),真的'很幸福!
記得去年我第一天接手三年級英語(yǔ)時(shí),心里很沒(méi)有底,不明白該從哪里做起。應對這種情景,我就老老實(shí)實(shí)按照學(xué)校領(lǐng)導的吩咐去做,學(xué)校說(shuō)怎樣做,該做哪些工作,我就一絲不茍的去完成。在這一過(guò)程中,我慢慢摸索到了英語(yǔ)教學(xué)方面的一點(diǎn)工作經(jīng)驗。
其次,要感激我身邊的同事,是他們,毫不吝嗇地在生活上、工作上幫忙我,無(wú)私的教導我。從上課到管理班級,耐心的交給我方法與經(jīng)驗,讓我能更快的成長(cháng)。我身邊的許多教師都十分優(yōu)秀,他們的不斷積極,他們的勇于創(chuàng )新,他們的愛(ài)崗敬業(yè),都是我學(xué)習的榜樣。譚xx教師和張xx教師同我教一個(gè)班,是他們的熱心與關(guān)懷,讓我依戀這個(gè)團體。作為一名年輕教師,不多留點(diǎn)汗水是不行的。由于我的周課時(shí)僅有七節課,為了盡快完成教學(xué)任務(wù)投入緊張的復習,我充分利用中午和課余時(shí)間布置好所教科目的作業(yè),利用組長(cháng)進(jìn)行檢查背誦,抓住知識要點(diǎn)做到有的放矢,在期末復習過(guò)程中,由于我的復習時(shí)間不夠用,我主動(dòng)找兩位教師調課,提前完成一輪又一輪的復習任務(wù)。親身的教學(xué)實(shí)踐讓我真正感受到:天道酬勤,沒(méi)有經(jīng)驗,能夠用汗水彌補。
時(shí)間如白駒過(guò)隙,轉眼間我已來(lái)到我校工作半年。作為一名新教師,在這一年的工作中我得到了校領(lǐng)導的精心培養、同事們的熱心幫忙以及學(xué)生家長(cháng)的理解。今日我取得了一些提高,這與大家的信任和幫忙分不開(kāi),在此我向以往關(guān)心過(guò)我的各位領(lǐng)導、同事以及學(xué)生家長(cháng)表示衷心的感激。
今日領(lǐng)導同事給予了我的榮譽(yù),我會(huì )倍加珍惜,而我也明白成績(jì)只是對我的工作的一種肯定,但更多的是帶給我更嚴峻的考驗和更高層次的挑戰,它將更加鞭策著(zhù)我的前進(jìn)“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。我更相信,在校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,我將以更大的努力去取得新的成功。
最終,祝全體領(lǐng)導、教師、各位同仁,家庭美滿(mǎn),合家幸福!并祝愿我們xx城鎮的教育事業(yè)蒸蒸日上!
多謝大家!
教師節獲獎感言 5
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師:
大家好!隨著(zhù)時(shí)間的腳步,隨著(zhù)歲月的果實(shí)和轉瞬即逝的歲月的喜悅,一年一度的教師節再次與我們相遇。今天,我很榮幸代表那里的`老師們發(fā)言。首先,我要祝你工作順利,身體健康,節日快樂(lè )。
作為一名普通教師,我沒(méi)有驚天動(dòng)地的成就,也沒(méi)有大膽的話(huà)語(yǔ)來(lái)激勵他人。我只是有一顆平凡的心把我的工作做好。作為對“優(yōu)秀教師”光榮稱(chēng)號的回應,我分不清自己是驕傲還是內疚。因為在我身邊有很多敬業(yè)、默默無(wú)聞、無(wú)私的老師。他們也用自己的人格魅力感染和陶冶學(xué)生。雖然他們不能站在今天的領(lǐng)獎臺上,但我認為榮譽(yù)屬于他們!
時(shí)光飛逝。轉眼間,我已經(jīng)學(xué)習和工作了19年。一路上,我嘗到了雨中的喜悅,屢遭挫折的痛苦和失眠的焦慮。在過(guò)去的19年里,世界發(fā)生了變化,海洋也發(fā)生了變化。在過(guò)去的19年里,人們經(jīng)歷了風(fēng)雨兼程。在過(guò)去的19年里,他們一直很匆忙,花開(kāi)花落。然而,他們永遠不會(huì )忘記的是,他們有責任成為一個(gè)務(wù)實(shí)的人和一名教師。
從登上講臺的第一天起,我和所有老師一樣,始終堅持一個(gè)堅定的信念:全身心投入教育,努力工作,不斷進(jìn)取,盡我所能教育每一位學(xué)生,讓每一位家長(cháng)放心。作為教師,為了祖國的未來(lái),我們默默地堅守著(zhù)平凡而偉大的崗位。在我們當中,有“滿(mǎn)頭白發(fā),桃李滿(mǎn)天下”的老教師,有“樂(lè )觀(guān)、愛(ài)、奉獻”的中年教師,有準備用青春、鮮血、生命譜寫(xiě)奮斗之歌的青年教師。我們沒(méi)有錢(qián),但我們有精神。因為我們得到了學(xué)生的尊重和愛(ài),因為我們看到教學(xué)的學(xué)生成為了棟梁,因為我們正在為國家的繁榮奉獻青春和力量。
老師們,鷹飛回藍天,馬奔馳回草原。只有把我們的活力和夢(mèng)想奉獻給祖國的教育事業(yè),我們才能無(wú)愧于教師的光榮稱(chēng)號。學(xué)校起飛了,我們義無(wú)反顧地愛(ài)灑桃李,我們無(wú)怨無(wú)悔!老師們,讓我們攜起手來(lái),以新學(xué)期為新起點(diǎn),在各自的崗位上共同努力,開(kāi)拓進(jìn)取,共同為我們學(xué)校的美好明天而努力!
最后,祝各位領(lǐng)導和老師節日快樂(lè )。非常感謝。
教師節獲獎感言 6
尊敬的各位領(lǐng)導、教師、同學(xué)們:
大家好!
今日祥閣學(xué)校大廳里歡聚一堂,我們高興,滿(mǎn)懷豪情迎接第xx個(gè)教師節;我們振奮,躊躇滿(mǎn)志慶祝祥閣學(xué)校建校xx周年。在色彩繽紛的時(shí)節、在歡樂(lè )難忘的時(shí)刻,請允許我代表全體教師向各位領(lǐng)導、教師致以節日的祝賀和親切的問(wèn)侯,同時(shí)對同學(xué)們致以良好的祝愿和殷切的期望!
十年來(lái),按照全國教育發(fā)展規劃的要求,祥閣學(xué)校不斷深化教育教學(xué)改革,配備精良的教學(xué)設施,組建實(shí)力雄厚的教師隊伍,實(shí)行科學(xué)的管理和高效的課堂教學(xué),教書(shū)育人成果顯著(zhù)。祥閣學(xué)生的歡樂(lè )成長(cháng)得益于學(xué)校領(lǐng)導和所有教職員工的精誠團結,他們心系學(xué)生,不計得失,忘我工作,創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡,得到上級領(lǐng)導及社會(huì )各界的高度贊譽(yù)。20xx年中考,祥閣學(xué)校再傳捷報,輝煌的成績(jì)再展我們祥閣人的實(shí)力,為祥閣的十年校慶再添濃墨重彩!
教師,是一種職業(yè),是一種尊重差異、張揚個(gè)性、讓每一個(gè)孩子都能抬起頭走路的職業(yè);是一種能夠成就偉大事業(yè)、實(shí)現民族復興的職業(yè)。育人為本,立德為先,我們不敢懈怠,我們也不能懈怠,因為我們的肩上承載著(zhù)領(lǐng)導的信任、家長(cháng)的重托、學(xué)生的期待,我們必須手拉手、肩并肩努力前行,因為我們是教師。身處祥閣,心系祥閣,讓我們倍加珍惜良好的教學(xué)環(huán)境,傾心教育,做境界高尚的.教師;潛心研究,做思想深遠的教師;真心奉獻,做大愛(ài)無(wú)痕的教師。
“無(wú)限忠誠獻教育,一片丹心報中華”,親愛(ài)的教師們,心懷教育夢(mèng)想,追尋夢(mèng)想教育,我們擎著(zhù)教育的大旗走過(guò)十載,今日,祥閣學(xué)校已經(jīng)騰飛!這是我們許久的期待,這是我們無(wú)尚的榮耀,這是我們不竭的動(dòng)力。含辛茹苦,我們送走了一屆又一屆祥閣學(xué)子,遠行的背影成為永遠的守望。轉過(guò)身,卻發(fā)現還有成千上萬(wàn)個(gè)祥閣學(xué)子在前行,成就他們的夢(mèng)想,我們責無(wú)旁貸。這正是:桃李芬芳滿(mǎn)華夏,英才馳騁譽(yù)五洲,祥閣教育再跨越,教苑精英顯神通!
最終祝教師們節日歡樂(lè ),祝全體同學(xué)學(xué)習提高!
多謝大家!
教師節獲獎感言 7
教師們,同學(xué)們:
大家好!
首先,在這個(gè)喜慶的日子里,請允許我代表xx祝各位領(lǐng)導,教師們節日歡樂(lè )。多謝大家的支持和厚愛(ài),使我們三個(gè)榮獲這樣的殊榮。我本人是覺(jué)得受之有愧的,在這個(gè)學(xué)校中,到處充溢著(zhù)活力四射,熱心教育的教師。上至校長(cháng),書(shū)記,各位分管領(lǐng)導,下至廣大教職員工,我都能從大家身上看到閃光點(diǎn)和比我優(yōu)秀,能干的地方,相比較而言,自己還有很多需要向大家學(xué)習的地方。
時(shí)值九月,秋風(fēng)颯爽,當我又一次踏進(jìn)這所擁有優(yōu)良傳統而又不失活力的學(xué)校,一如既往地產(chǎn)生一種由衷的親切感。每次抬頭透過(guò)辦公室的窗戶(hù),看到那棵與學(xué)校同齡的香樟樹(shù)風(fēng)姿綽越,綠意盎然,我總是不由自主地告誡自己要發(fā)奮,要努力,要活出屬于自己生命的絢麗色彩。
我很慶幸自己并不是孤軍奮戰,在我的身邊總是圍繞著(zhù)敬業(yè)樂(lè )業(yè),無(wú)私奉獻的領(lǐng)導,同事和朋友,他們就像香樟樹(shù)的枝葉一樣,與我一起迎風(fēng)起舞,迎接每個(gè)光輝燦爛的早晨,送走每個(gè)暮靄沉沉的傍晚,在這個(gè)學(xué)校里,我從來(lái)沒(méi)有一種孤獨感,失落感,相反,我有一種強烈的歸屬感,認同感。在我人生失意的時(shí)候,是這所學(xué)校給我力量,在我發(fā)奮工作的時(shí)候,是這所學(xué)校給我信心,我感激這所學(xué)校的每一個(gè)人,是你們陪我走過(guò)人生中歡樂(lè ),充滿(mǎn)意義的歲月。是你們,讓我重新相信,付出會(huì )有所收獲。
我喜歡這個(gè)地方,喜歡這所學(xué)校。在那里,有我熟悉的教師們;在那里,有我可愛(ài)的`學(xué)生們;在那里,有我親密的朋友們;在那里,有我最忠誠的事業(yè)合作伙伴。我們齊心協(xié)力,我們共同進(jìn)退,我們在曙光一起奏出人生最絢爛的生命樂(lè )章!
在此我想引用蔣校長(cháng)以往提到過(guò)的詩(shī)句送給大家:
歡樂(lè )是一個(gè)過(guò)程,并不是目的。
所以去愛(ài)吧,就當自己從未受過(guò)那些傷害。
盡情地舞吧,就當身邊沒(méi)有旁觀(guān)者。
多謝大家!
教師節獲獎感言 8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、朋友們:
大家好!作為一名,有機會(huì )獲獎,我很高興,也十分激動(dòng)。此時(shí)次刻,我想用三個(gè)詞來(lái)表達我的心境。
第一個(gè)詞是感激。我要感激領(lǐng)導對我的信任、支持和鼓勵,我由衷地感激你們!(鞠躬)
第二個(gè)詞是自豪。人們常說(shuō),一粒種子,僅有深深地植根于沃土,才能生機無(wú)限;而一名員工,僅有置身拼搏創(chuàng )業(yè)的氛圍,才能蓬勃向上!我十分自豪在人生的韶華之年,來(lái)到單位這片沃土。在她的.培養、造就下,在領(lǐng)導的信任和同志們的幫忙下,小小的我才得以成長(cháng),我人生的畫(huà)屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。
第三個(gè)詞是行動(dòng)。為了感激領(lǐng)導和同志們對我的信任,為了回報對我的培養,我將把這份感激與感恩化作行動(dòng),將自己的全部智慧與力量奉獻給單位,勤奮敬業(yè),活力逐夢(mèng),努力做到更好!
教師節獲獎感言 9
尊敬的教師、親愛(ài)的同事們:
晚上好!
今年我很有幸的被評為“優(yōu)秀班主任”的稱(chēng)號,感到萬(wàn)分的榮幸!當我接過(guò)“優(yōu)秀班主任”的證書(shū)時(shí),我心潮澎湃,因為這沉甸甸的證書(shū)我等了20xx年。在此我首先要感激丁教師:是你給了我從事幼兒教育事業(yè)的信心,是你給了我生活和工作中的關(guān)懷和鼓勵,是你給了我了這個(gè)平臺讓我走向光榮。再次感激再坐的每一位同事:因為有了你們的陪伴讓我的生活更加豐富、更加精彩。同時(shí)感激我們一期的同事們我們大部分都相處了十年,人生有多少個(gè)十年!讓我用好姐妹來(lái)稱(chēng)呼你們吧,感激你們這些年來(lái)對我的工作支持和幫忙。還要感激我們笑笑班的小朋友及家長(cháng),是他們的積極配合和鼓勵成為我努力工作的`源泉。最終我要單獨感激與我配班一年半的鄒教師,是你一向無(wú)怨無(wú)悔的支持配合我的工作,才有了我今日的榮譽(yù),我的榮譽(yù)也有你的一半。
應對榮譽(yù),我深知還有很大的差距,做得還遠遠不夠。我認為優(yōu)秀班主任應當是師德高尚、知識淵博、富有寬容之心、嚴以律己、善于傾聽(tīng)、善于改正、善于換位思考的人。而我只是認認真真地,踏踏實(shí)實(shí)地做了一點(diǎn)我應當做的事,還有許多同事和同行做得比我更好,但大家卻給我這么高的榮譽(yù)。精神上的慰藉遠勝于物質(zhì)上的獎勵!今日的榮譽(yù)即將成為過(guò)去,但它將激勵我繼續前行!我愿竭盡所能,繼續求索,為康盛世紀幼兒園和幼教事業(yè)的發(fā)展貢獻我應有的力量!
最終我再次感激所有關(guān)心我的人!
教師節獲獎感言 10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事:
大家午時(shí)好!
作為優(yōu)秀教師的代表,我一向在思考我該說(shuō)些什么。新東方一向是各種奇葩爭奇斗艷的地方,我相信各位教師各位同事口才都比我好很多,我只想以我自己的方式表達我對新東方的熱愛(ài)。
首先感激俞敏洪教師,作為您收山前的最終一批學(xué)員,關(guān)門(mén)大弟子,您把我帶到了詞匯速記世界,使得我在詞匯速記領(lǐng)域取得了一點(diǎn)成績(jì)。如果沒(méi)有俞教師當初那種散發(fā)著(zhù)淳樸泥土芬芳的聯(lián)想記憶模式,也不會(huì )有我之后創(chuàng )新的一系列記憶方法。
感激沙云龍校長(cháng),沒(méi)有當初您的威脅與恐嚇,我不會(huì )有今日的成績(jì)。每次見(jiàn)到沙校,沙?偸窃谕{說(shuō):講課必須要講到最好,不是最好就別回來(lái)見(jiàn)我。沙校用這句話(huà)折磨了我整整九年,使得我這九年來(lái)每年都拿到各種獎項,這次是我第六次獲得新東方集團優(yōu)秀教師稱(chēng)號,所以我也期望這種習慣去折磨出更多的優(yōu)秀新東方教師。
感激張洪偉教師以及北京新東方學(xué)校北美部全部同事,沒(méi)有你們的支持與鼓勵,今日麗麗就不會(huì )站在那里領(lǐng)獎。每一次成功都滲透著(zhù)同事們的智慧和汗水,在洪偉教師的領(lǐng)導下,我們出色完成了北京新東方學(xué)校交給我們的任務(wù),所以這個(gè)獎應當屬于我們北美團隊。
感激我們的后勤和班主任,是你們辛勤的工作,使得我們有良好環(huán)境上課。關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出,為我們適時(shí)解圍。有一次結班時(shí),一位女同學(xué)沖上來(lái)說(shuō)教師我可不能夠抱你一下,我太喜歡你了,你改變了我對人生的`態(tài)度。我說(shuō)那你抱吧,下面不明真相的同學(xué),以為交了錢(qián)除了聽(tīng)課外還能夠抱一下教師,迅速沖上來(lái)一堆美女學(xué)生,撲向我。就在那一刻,我們的一位男班主任沖了過(guò)來(lái)?yè)踔?zhù),護送我離開(kāi),還被學(xué)生趁機擁抱好幾下。多不容易的班主任啊(偶爾還要犧牲些色相)!多么強的服務(wù)意識!
感激我們的學(xué)員對新東方的支持,對麗麗教師的支持:
學(xué)生是那么可愛(ài):幾乎每次結課都有學(xué)生在課堂上送我鮮花(如果來(lái)不及買(mǎi),他們就給我做個(gè)大紙花,就是顏色差了點(diǎn),白色的)。她們還為我編了首詩(shī):除禾日當午,汗滴禾下土;誰(shuí)知盤(pán)中餐,麗麗姐辛苦!毒┤A時(shí)報》對我進(jìn)行報道時(shí),寫(xiě)道:女版郭德綱,揚名新東方。
學(xué)生是那么需要幫忙:有個(gè)同學(xué)在自殺之前來(lái)到新東方學(xué)習,因為不到長(cháng)城非好漢,不去新東方真遺憾,她對人生已經(jīng)萬(wàn)念俱灰,卻在我的課堂上走出了自殺陰影,她的日記依然在我家里存放,當一個(gè)人可能經(jīng)過(guò)個(gè)人力量去改變一個(gè)班幾百個(gè)人的命運,突顯生命力量的偉大。
教師節獲獎感言 11
尊敬的領(lǐng)導,親愛(ài)的老師:
大家好!
今天,是教師節,我首先祝老師節日快樂(lè ),身體健康!
因為,是你教導了我們,是你讓我學(xué)會(huì )很多知識,教會(huì )了我們做文明人。
如果沒(méi)有您老師,我們什么都不會(huì ),如果我們是小草,您就是太陽(yáng),讓我們快快生長(cháng)。如果我們是小鳥(niǎo),那您就是大樹(shù),讓我們在樹(shù)上做家。如果我們是汽車(chē),您就是人類(lèi),讓我們聽(tīng)您的話(huà)。
最后,我祝全國的教師節日快樂(lè )!
我會(huì )好好學(xué)習來(lái)報答您。
我的老師呀,我是多么想念您!借助科技送賀詞,謝謝您我尊敬的老師!我的好老師,真得很想您!
我的第二母親,老師你辛苦了!為了我們的幸福,吃再多的苦你又何曾說(shuō)不呢?
微笑是一條曲線(xiàn),它能使許多東西變直。祝您節日快樂(lè )!忘不了您的笑臉,遺忘不了青春厚重的記憶。但愿明月千里寄相思,祝福您好人一生平安。
萬(wàn)水千山總是情,灑向人間都是愛(ài)!天涯海角有盡處,只有師恩無(wú)窮期。祝福您,老師!
天下最慈祥最關(guān)心我的.是媽媽?zhuān)憔拖駤寢屢粯訍?ài)我。天底下的老師們,你們是天上耀眼的星星,用你們那明亮的星光照亮每一位學(xué)生的心靈,祝福你們,感謝你們!
桃李滿(mǎn)天下,師恩如海深!桃李不言,下自成溪。
踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿(mǎn)是對你深深的敬意,謝謝您,敬愛(ài)的老師!歲月流逝,我們都已長(cháng)大可您的兩鬢卻已斑白。我們只能對您說(shuō):投之以桃,報之以李,老師,謝謝您!
手中的粉筆慢慢化為漫天愛(ài)的灰屑,這愛(ài)染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這特別的日子,獻上一句:老師您辛苦了!是誰(shuí)不斷重復昨天的故事?是誰(shuí)不斷鑄就今日的輝煌?是誰(shuí)不斷培養明日的棟梁?——老師,您辛苦了!
教師節獲獎感言 12
尊敬的各位領(lǐng)導、教師:
伴隨著(zhù)XX教師節的臨近,市、區、學(xué)校對教師們的各種表彰也鋪天蓋地而來(lái):市里的特級教師和師德標兵評選;區里的“般陽(yáng)名師”、“十佳班主任”、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教育工作者的評選;學(xué)校里的“名師”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“師德標兵”,“教壇新秀”評選;讀著(zhù)文件,算著(zhù)條件,教師們寫(xiě)申請、報材料、述職忙的不亦樂(lè )乎;領(lǐng)導們審查、評判、算分累的暈頭轉向。書(shū)到用時(shí)方恨少,獎到評時(shí)才分曉。
自XX年評上高級職稱(chēng)后,37歲不作為的思想總會(huì )在我的腦海里作祟,沒(méi)機會(huì )沒(méi)什么遺憾,有了機會(huì )還想顯擺自己的高尚禮讓。雖然這樣,可是命運就是愛(ài)捉弄我,以前我想要的往往費很多事也得不到,此刻我認為沒(méi)有期望的'卻總是會(huì )悄悄的來(lái)臨。往年學(xué)校里評選先進(jìn)一般會(huì )照顧畢業(yè)班的教師,所以我沒(méi)想到今年參加市里師德標兵的評選會(huì )輪到我的頭上,因為我既不送高三,也不教初四。偷偷地問(wèn)領(lǐng)導我為什么這么幸運,領(lǐng)導說(shuō)幸運總是會(huì )降臨給腳踏實(shí)地的人。我腳踏實(shí)地?呵呵,原先領(lǐng)導也有看走眼的時(shí)候!參加“般陽(yáng)名師”的評選好呢,還是參加“十佳班主任”的評選好?著(zhù)實(shí)讓我頭疼了半天。大家都勸我參評名師,可是自己感覺(jué)底氣不足,我便毅然報了“十佳班主任”,等到結果出來(lái),大家向我表示祝賀的時(shí)候,我卻有些隱隱不忍,因為如果我不報這個(gè)獎項的話(huà),我感覺(jué)我那個(gè)最要好的同事也能評上“十佳班主任”,因為區里只給我們學(xué)校兩個(gè)名額,按積分我比他高點(diǎn)兒,所以被推薦上了?墒俏铱傆X(jué)的是我剝奪了他參評的權利。嗨,為了彌補自己無(wú)意中的過(guò)失,改天發(fā)了獎金,我好好的犒勞犒勞他就是了。昨晚在視頻會(huì )議評選了我們自己學(xué)校的名師,從大家熱情洋溢的述職報告中能夠看出這個(gè)榮譽(yù)的競爭是多么的激烈。兩個(gè)小時(shí)的評審,結果出來(lái)后,有人問(wèn)我為什么沒(méi)有參評,區里的都已經(jīng)評上了,參加學(xué)校里的評選必須沒(méi)問(wèn)題的。感激他們對我的認可,我很欣慰的笑了:獨樂(lè )樂(lè )還是與人樂(lè )樂(lè )?我喜歡跟別人一齊分享歡樂(lè ),因為好事不能都是自己的.....明天就是教師節了,期望天下的教師在此時(shí)在此刻都有收獲都歡樂(lè )!多謝茉莉,多謝精彩,多謝梧桐花語(yǔ),多謝云英......多謝大家的祝福,帶著(zhù)這些祝福我想我會(huì )繼續站在講臺上幸福著(zhù)我的一生!
教師節獲獎感言 13
尊敬的領(lǐng)導,親愛(ài)的老師:
大家好!
隨著(zhù)進(jìn)步,我們迎來(lái)了第29個(gè)教師節。我很榮幸有機會(huì )代表那里的所有老師發(fā)言。我感到非常興奮。在這里,請允許我代表所有家長(cháng)和學(xué)生向所有老師問(wèn)好。你辛苦了!祝大家節日快樂(lè )!
自第一個(gè)教師節以來(lái)已經(jīng)過(guò)去了29年。正是這29個(gè)與鮮花、掌聲、關(guān)注和期待交織在一起的教師節,使更多的人能夠將他們的熱情、尊重、理解和關(guān)懷轉向我們光榮的教師職業(yè)。在此,我謹代表全體教師,向始終關(guān)心和支持教育事業(yè)的領(lǐng)導表示衷心的感謝!正是你們的'支持,為教育和教育人們創(chuàng )造了一個(gè)和諧、健康和團結的環(huán)境。正是你們的鼓勵,為人們充分利用自己的才能和學(xué)習搭建了一個(gè)廣闊的平臺。是你們采取各種有效措施,改善大家的工作、學(xué)習和生活條件,讓大家安心工作,勇于創(chuàng )新。
作為一名優(yōu)秀的教師,我始終牢記教師的責任。學(xué)生是我的孩子,教書(shū)育人是我的宗旨。站在三英尺高的平臺上,我感到興奮。站在學(xué)生面前,我感到溫暖。
我還記得第一次站在講臺上時(shí),我有點(diǎn)害怕、緊張和興奮。當我聽(tīng)到孩子們清脆甜美的聲音時(shí),我深深地愛(ài)上了這個(gè)職業(yè)。當時(shí),我多么想對全世界的人說(shuō),我終于成為了世界上最光榮的人。
隨著(zhù)時(shí)間的一天天流逝,我已經(jīng)從一個(gè)不懂的年輕人變成了一個(gè)真正的老師;叵肫饋(lái),這一幕就像電影一樣一閃而過(guò)。有多少日日夜夜在辦公室度過(guò),有多少紅筆被放在作業(yè)本上,有多少準備好的教科書(shū)宣告了生命的終結。
我們的教師是人類(lèi)禮貌的傳承者,是學(xué)生健康成長(cháng)的向導和引導者,是教育改革和創(chuàng )新的倡導者和實(shí)踐者。三英尺平臺關(guān)系到未來(lái)。歷史賦予我們的教師神圣的使命。因此,我們要高度認識人民教師肩負的重大歷史責任。
在這里,我倡導全體教師愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)心學(xué)生,做一名優(yōu)秀的“人類(lèi)靈魂工程師”,努力學(xué)習,勇于創(chuàng )新,做一名實(shí)施素質(zhì)教育的優(yōu)秀園丁。要忠誠于人民的教育事業(yè),樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念,堅持以身作則,全心全意愛(ài)學(xué)生,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步,用真情,用真誠教育學(xué)生,,努力成為優(yōu)秀的教師和學(xué)生的朋友,引導和引導學(xué)生健康成長(cháng),努力在平凡的教師崗位上創(chuàng )造非凡的成就,實(shí)現自己崇高的人生價(jià)值,努力成為優(yōu)秀的人類(lèi)靈魂工程師。
最后,祝大家教師節快樂(lè ),身體健康!一切順利!
謝謝!
教師節獲獎感言 14
首先,在這個(gè)喜慶的日子里,請允許我代表#祝各位領(lǐng)導,老師們節日快樂(lè )。謝謝大家的支持和厚愛(ài),使我們三個(gè)榮獲這樣的殊榮。我本人是覺(jué)得受之有愧的,在這個(gè)學(xué)校中,到處充溢著(zhù)活力四射,熱心教育的老師。上至校長(cháng),書(shū)記,各位分管領(lǐng)導,下至廣大教職員工,我都能從大家身上看到閃光點(diǎn)和比我優(yōu)秀,能干的地方,相比較而言,自己還有很多需要向大家學(xué)習的地方。
時(shí)值九月,秋風(fēng)颯爽,當我又一次踏進(jìn)這所擁有優(yōu)良傳統而又不失活力的學(xué)校,一如既往地產(chǎn)生一種由衷的親切感。每次抬頭透過(guò)辦公室的窗戶(hù),看到那棵與學(xué)校同齡的香樟樹(shù)風(fēng)姿綽越,綠意盎然,我總是不由自主地告誡自己要發(fā)奮,要努力,要活出屬于自己生命的絢麗色彩。
我很慶幸自己并不是孤軍奮戰,在我的身邊總是圍繞著(zhù)敬業(yè)樂(lè )業(yè),無(wú)私奉獻的領(lǐng)導,同事和朋友,他們就像香樟樹(shù)的枝葉一樣,與我一起迎風(fēng)起舞,迎接每個(gè)光輝燦爛的早晨,送走每個(gè)暮靄沉沉的傍晚,在這個(gè)學(xué)校里,我從來(lái)沒(méi)有一種孤獨感,失落感,相反,我有一種強烈的`歸屬感,認同感。在我人生失意的時(shí)候,是這所學(xué)校給我力量,在我發(fā)奮工作的時(shí)候,是這所學(xué)校給我信心,我感謝這所學(xué)校的每一個(gè)人,是你們陪我走過(guò)人生中快樂(lè ),充滿(mǎn)意義的歲月。是你們,讓我重新相信,付出會(huì )有所收獲。
我喜歡這個(gè)地方,喜歡這所學(xué)校。在這里,有我熟悉的老師們;在這里,有我可愛(ài)的學(xué)生們;在這里,有我親密的朋友們;在這里,有我最忠誠的事業(yè)合作伙伴。我們齊心協(xié)力,我們共同進(jìn)退,我們在曙光一起奏出人生最絢爛的生命樂(lè )章!
在此我想引用蔣校長(cháng)曾經(jīng)提到過(guò)的詩(shī)句送給大家:
快樂(lè )是一個(gè)過(guò)程,并不是目的。
所以去愛(ài)吧,就當自己從未受過(guò)那些傷害。
盡情地舞吧,就當身邊沒(méi)有旁觀(guān)者。
謝謝大家!
教師節獲獎感言 15
各位領(lǐng)導、各位教師、女士們、先生們:
大家午時(shí)好!
一年一度的教師節即將來(lái)臨,然而今年的教師節與往年的截然不一樣。不僅僅因為女兒上了小學(xué),對教師節有了新的感悟,還因為上班這么多年,第一次獲得了市委、市政府頒發(fā)的優(yōu)秀教師證書(shū)。
昨日上午,匆忙中準備好了會(huì )議需要的材料,中午匆匆去女兒的學(xué)校偷視她的午休情景,當然不忘去看望了教女兒的班主任教師。到了班級,有十多個(gè)孩子坐在座位上,女兒不在。到操場(chǎng)上,滿(mǎn)耳的吵鬧聲,滿(mǎn)眼的孩子,因為多,遠遠的看,分不出大小高矮胖瘦,花花綠綠的衣裳,像滿(mǎn)滿(mǎn)的運動(dòng)的音符。站在樓前,看了半天,終天看到女兒坐在水泥的領(lǐng)操臺上,和一個(gè)穿著(zhù)粉色外衣的女孩不停地說(shuō)著(zhù)什么,小嘴巴一張一合,小腿不停地晃啊晃,一副悠閑自在的樣貌。站了很久,女兒也沒(méi)往這邊看。倒是同事的女兒,看到我,驚喜地和我打招呼?纯磁畠簺](méi)有下來(lái)的意思,我走過(guò)去,把她抱下來(lái),告訴她不要坐在水泥臺上,拿出包里她愛(ài)吃的糖。女兒看到我,很意外地問(wèn):媽媽?zhuān)阍鯓觼?lái)了?似乎我的探視,她并沒(méi)什么驚喜,然后很大方地把糖分給了周?chē)男∨笥,看?lái),我的來(lái)與不來(lái)對她沒(méi)什么影響。
想想就在去年,我們還享受學(xué)前的時(shí)光,能夠晚去,能夠早走,我若休息,孩子能夠不上幼兒園。今年已經(jīng)全然不一樣了,早上必須早早地起床,然后背著(zhù)大大的書(shū)包,沐浴著(zhù)九月初升的太陽(yáng),迎著(zhù)微涼的清風(fēng)去上學(xué)。教師也已不再是看孩子的阿姨,雖然話(huà)語(yǔ)依然親切,可是,想到她們要教女兒六年,就肅然起敬。孩子和這些教師在一起的時(shí)間要比和父母的時(shí)間長(cháng),她們的言行舉止品行,將直接影響孩子的一生。為了孩子,也要和教師堅持良好的溝通和感情。以前,聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)教師節給教師送禮,一邊送了還一邊背后說(shuō)教師的壞話(huà),很是反感,覺(jué)得是他們玷污了這個(gè)神圣的節日,可自從孩子入學(xué),我就想著(zhù)找機會(huì )和教師表達一下敬意,教師節確實(shí)是一個(gè)不錯的機會(huì )。既然是自愿表達的,又何必說(shuō)教師的壞話(huà)呢,其實(shí),家長(cháng)的心理都是一樣的,目的是想讓教師對自己孩子好一些,特殊照顧一下,然而,班級里那么多學(xué)生,這愿望也只能是一廂情愿了。既然如此,為什么還要去看望教師呢,想來(lái)還是期望教師能對自己的孩子多關(guān)照一些。雖然明明白關(guān)鍵在自己孩子的表現,然而當家長(cháng)的,哪有不重視教師的呢?赐處,看的是感情,和功利無(wú)關(guān)。
今日,學(xué)校發(fā)給我一個(gè)大大的優(yōu)秀教師證書(shū)?粗(zhù)紅紅的證書(shū),很是開(kāi)心,這也算是對自己從教這些年來(lái)努力工作的見(jiàn)證吧。自九七年上班以來(lái),一向努力工作,不僅僅因為熱愛(ài),更因為職責使然。有時(shí)為了把工作做好,常常熬夜到很晚。其實(shí)也沒(méi)人要求自己這樣做,把工作盡量做好也只是為了讓自己心安。雖然挨了不少累,聽(tīng)了不少風(fēng)涼話(huà),但也得到了很多鍛煉,增長(cháng)了見(jiàn)識,開(kāi)闊了心胸,砥礪了意志。這幾年,孩子的出生,成長(cháng),占用了自己更多的時(shí)間,以往有過(guò)一段不適應,怕落后,怕一生就這樣荒蕪成柴米油鹽。孩子小的那段時(shí)間,經(jīng)常地失眠,不知自己除了照顧孩子還能做點(diǎn)什么。好在孩子二周歲就上了幼兒園,上了幼兒園的孩子愛(ài)看書(shū),這些年,光陰就在和孩子一本一本地看書(shū)中一晃而過(guò)。如今,女兒已經(jīng)上了小學(xué),中午在學(xué)校用餐,放學(xué)去課后班。有了她的團體,有了她自己的`生活。每一天接她回家,一路上小嘴總是不停地說(shuō)著(zhù)學(xué)校里的新鮮事。而我,也最終熬過(guò)了艱難的歲月,每當夜深人靜無(wú)聲的月光灑進(jìn)清亮的家時(shí),看著(zhù)睡熟的女兒的臉,看著(zhù)靜默中泛著(zhù)月光的家,心底里就柔軟起來(lái)。我的人生,最終守得云開(kāi)見(jiàn)日出,最終成熟起來(lái),心不再浮躁,不再計較得失,不再意氣用事。女兒,她又將會(huì )有一個(gè)怎樣的人生?我的成長(cháng)歷程,或許能夠成為女兒的財富,指引她走好每一步。
作為教師,自己或許不是最優(yōu)秀的,但這些年,確實(shí)是認真地做著(zhù)自己能做的每件事?赡懿皇敲考露甲龅帽M善盡美,可是盡了心,不如意的地方,只是因為能力有限。這個(gè)暑假,我依然是沒(méi)有休息。編了兩本書(shū),說(shuō)是編,其實(shí)就是校對,校對得自己都快背下來(lái)了。雖然不需要太高的水平,可是那份擔驚受怕,真比自己懷胎十月都難熬。其實(shí)就是怕出錯,文字的東西,印出來(lái)就是給大家看的,萬(wàn)一出了一點(diǎn)紕漏,即使別人不說(shuō),自己也過(guò)意不去。
明白自己需要修煉的還很多,不管是工作上的還是家庭方面的,不論是個(gè)人修養還是待人處事,人生就是一個(gè)逐漸完善的過(guò)程,人生也是一個(gè)傳承的過(guò)程,不僅僅是為自己,更是為職責,都應當朝著(zhù)自己夢(mèng)想的人生前行。
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