發(fā)獎學(xué)金獲獎感言（通用5篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，我們時(shí)常會(huì )受到啟發(fā)，對某些事或人產(chǎn)生新的感悟，這時(shí)可以通過(guò)寫(xiě)感言的方式將其記錄下來(lái)。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的發(fā)獎學(xué)金獲獎感言（通用5篇），希望對大家有所幫助。
發(fā)獎學(xué)金獲獎感言1
我是信息技術(shù)學(xué)院的一名普通學(xué)生。
經(jīng)過(guò)一年多的努力，我很榮幸地獲得學(xué)校設立的“單項獎”這個(gè)榮譽(yù)。這是老師、領(lǐng)導們對我學(xué)習上的肯定，是對我辛勤付出的一種認可。我要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。獎學(xué)金固然是不能衡量我們是否足夠努力，但這至少是對我過(guò)去一段時(shí)間的努力的肯定，同時(shí)也證明獎學(xué)金并不是一件遙不可及的事情，只需要在學(xué)習上付出更多一些的時(shí)間，多付出些努力，只要有心去做就絕不是困難的事。
在大一時(shí)我的成績(jì)總是不上不下的，這讓我感到十分的苦惱，因此我下定決心要好好學(xué)習。我在老師上課前都會(huì )做好預習，雖然不是每天都有預習，但是我基本都有預習。在課上我認真聽(tīng)老師講課，因為我知道老師上課講的內容是很重要的，如果你上課不認真，下課再努力也沒(méi)有用。在課后，我會(huì )認真的進(jìn)行復習，孔子有一句話(huà)不是說(shuō)
“溫故而知新，可以為師矣�！�
就是說(shuō)溫習學(xué)過(guò)的知識進(jìn)而又能從中獲得新的理解與體會(huì )，就可以做老師了。這不就是告訴我們課后復習的重要性嗎？
我們讀書(shū)不是為了什么，是為了在踏出社會(huì )的那一刻起能養活自己，為了將來(lái)能在幾百萬(wàn)浩浩蕩蕩的大學(xué)生隊伍中找一份理想的工作，在社會(huì )找到屬于自己的位置，綻放光彩。大學(xué)是我們學(xué)習技能的一個(gè)很好的平臺，
他可以教你生存的技能，教你在未來(lái)能夠混口飯吃的能力。
人不要總在過(guò)去后才來(lái)后悔自己浪費了大部分時(shí)間，什么事也沒(méi)干成，什么東西也沒(méi)學(xué)到。那已經(jīng)來(lái)不及了。后悔是一種耗費精神的情緒，所以不要后悔，從現在開(kāi)始要充分利用每一分每一秒！重要的是自己的思想，而不是別人怎么看你；重要的是自己的努力，一分耕耘一分收獲。請讓我們相信自己！逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發(fā)我們的潛能；沉著(zhù)理性的脾氣，讓成功增加自己的信心，考驗自己的定力。從今天起，我要把獎學(xué)金化作今后不竭的動(dòng)力，完成新的征程！為更廣闊的將來(lái)奮斗！
發(fā)獎學(xué)金獲獎感言2
這次我得知自己拿到了國家獎學(xué)金和學(xué)校一等獎學(xué)金，我除了激動(dòng)，還有感激。我能有今天，我最想說(shuō)的一句話(huà)就是：感謝學(xué)院領(lǐng)導的關(guān)懷和老師的辛勤教育和細心培養，還有我的父母，每當看到他們頭上的銀發(fā)和臉上的皺紋時(shí)，我就在心里暗暗下定決心：為了報答父母，我一定要努力學(xué)習。正是有了這些關(guān)心我的人的默默支持與鼓勵，我才獲得今天的榮譽(yù)。
說(shuō)真的這次能拿獎學(xué)金出乎我的意料。但我堅信：只有耕耘才有收獲，成功之門(mén)是為敢于拼搏、善于拼搏的人敞開(kāi)的。對于我來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)農村家庭的孩子，我的家庭沒(méi)有給予我厚實(shí)的財富，但卻給了我改變命運的品質(zhì)。與大多數農村家庭孩子相比，能在浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院里繼續學(xué)習，我感到非常慶幸。以我家的生活條件是沒(méi)有能力供養我上大學(xué)的，非常感謝學(xué)校幫我解決了這一大難題，給予助學(xué)貸款。我十分珍惜這次學(xué)習機會(huì )，只有努力學(xué)習才對得起所有關(guān)心和幫助我的人。父母倆身上的那種勤勞、善良、誠實(shí)、樸素的優(yōu)良作風(fēng)深深地影響著(zhù)我，我相信只有通過(guò)努力才有成功的希望，所以不管在學(xué)習上還是生活中我都嚴格要求自己。面對我國目前嚴峻的就業(yè)形勢，我深深體會(huì )到：只有知識才能改變命運，只有努力才能擁有美好的未來(lái)，用知識來(lái)武裝自己，讓自己做一個(gè)對社會(huì )有用的人。多看書(shū)，可以從書(shū)里得到無(wú)窮的樂(lè )趣。
了解我的老師和同學(xué)面前我給他們的印象是一個(gè)很乖，讀書(shū)很認真的人。在課余生活我喜歡看看書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)歌，偶爾和同學(xué)去逛街或呆在寢室里繡十字繡。雖然我不是很聰明，但我很努力地做每件事，同時(shí)也懂得：天上不會(huì )掉下餡餅，成功永遠不會(huì )降臨到懶惰者的身上。因此，我每天都堅持早起看書(shū)，不睡懶覺(jué)，現在冬天來(lái)臨了，被窩的誘惑實(shí)在很大，但我會(huì )繼續堅持早起，因為我堅信，只要鍥而不舍、不斷努力、不斷追求、不斷奮進(jìn)就一定會(huì )有收獲。機會(huì )是平等的，抓住時(shí)間，抓住機遇，就會(huì )抓住成功。讀書(shū)是為了自己，父母從來(lái)也都不會(huì )嘮叨這些。只有自己慢慢體會(huì )其中的深奧，在學(xué)習上遇到不懂時(shí)就認認真真聽(tīng)老師講課，再不懂就問(wèn)問(wèn)同學(xué)，老師，直到弄懂為止，這樣才會(huì )加深印象，才真真正正屬于自己。
在別人的眼中我應該是一個(gè)做事認真謹慎的人吧！做什么事都想把它做得最好�？赏袝r(shí)候事與愿違，這時(shí)我也不泄氣，繼續努力。同時(shí)我也很幸運每次遇到困難時(shí)，身邊就有朋友幫助和支持，我能取得成功多虧了她們的信任。有時(shí)我也比較任性，有時(shí)會(huì )隨著(zhù)自己的心情做事。
大學(xué)生活，是我人生中最精彩的一段，有著(zhù)許許多多的朋友，同時(shí)提供了很好的學(xué)習環(huán)境。到讀書(shū)的時(shí)候我會(huì )拼命讀的。該用功的時(shí)候我會(huì )很用功�，F在我一直在忙著(zhù)準備4級英語(yǔ)考試。雖然失敗過(guò)很多次了，但我還繼續努力，相信我會(huì )考出來(lái)的。我會(huì )坦然面對所有應該有的及其一些本不會(huì )發(fā)生的挫折。我想人生也就是因為而充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )趣吧，細細想來(lái)在大學(xué)期間我也掌握了很多知識：有學(xué)習方面的，有交友方面的.，甚至是對自己的理財。在大學(xué)里一切都是靠自己的自覺(jué)。想讀書(shū)的人即使在沒(méi)讀書(shū)時(shí)也不會(huì )忘記要多看點(diǎn)書(shū)，多復習一下功課，做作業(yè)；而不想讀書(shū)的人，即使每天都很乖的去上每一節課，但上課時(shí)就睡覺(jué)。一切都由自己把握。
感謝社會(huì )給予我的幫助，誠實(shí)、勤奮是我的個(gè)性，勇敢的面對生活給予我的困難，努力學(xué)習，在向往的大學(xué)生活中始終讓自己的精神站立，不斷地追求，不斷地完善自我，品味著(zhù)生活的苦與樂(lè )，微笑地向前。我會(huì )繼續努力去做，讓自己做得更好。
發(fā)獎學(xué)金獲獎感言3
各位教師，同學(xué)們：
得知自我獲得長(cháng)江大學(xué)獎學(xué)金，內心感到一陣驚喜。這是我第一次獲得獎學(xué)金，所以這次獲獎讓我感到很欣喜，這并不單純是金錢(qián)上的物質(zhì)獎勵，這是對我在大一期間表現的一個(gè)肯定，這是用金錢(qián)買(mǎi)不到的。
感激學(xué)校的獎學(xué)金制度，這既是對我們的一種獎勵，更是對我們的一種激勵。它讓我們在以后的學(xué)習和生活中繼續努力，戒驕戒躁，一步一步向夢(mèng)想的彼岸前進(jìn)。其次，要感激教師們，感激他們的諄諄教導，沒(méi)有他們辛勤無(wú)私的奉獻，就沒(méi)有我今日的成績(jì)。還要感激我身邊的同學(xué)和朋友，是他們給了我支持，是他們給了我鼓勵。他們讓我懂得了什么是愛(ài)，什么是團體的關(guān)懷。
以前聽(tīng)學(xué)長(cháng)們說(shuō)獲得獎學(xué)金有多么不容易，但此刻證明，獎學(xué)金并不是那麼遙不可及，只需要在學(xué)習上多付出些時(shí)間，多付出些努力，只要用心去做，這絕不是難事。這次獲獎也將成為我繼續努力的動(dòng)力，讓我不斷的充實(shí)自我，完善自我，為以后的人生打下堅實(shí)的基矗經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習，我認為大學(xué)的學(xué)習和高中的學(xué)習有很大的不一樣，這要求我們學(xué)會(huì )適應，這樣我們才能有華麗的轉變，才能讓自我有一個(gè)精彩的大學(xué)生活。
高中的時(shí)候，我們習慣被安排。每一天白天的課被排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，教師向我們灌輸各種知識，我們只需要不停地記。早晚自習有忙不完的作業(yè)等著(zhù)我們，我們似乎就是一臺做作業(yè)的機器，沒(méi)有其他的想法，每一天機械地運轉著(zhù)。
進(jìn)入大學(xué)，課余時(shí)間變多了，但并不意味著(zhù)我們無(wú)所事事，我們要學(xué)會(huì )自我安排，時(shí)間平淡，并不平庸。上課教師所講的知識點(diǎn)很多，有些只是點(diǎn)到為止，我們在課下很難見(jiàn)到教師，這就需要我們課下自我查找資料，理解透徹。像英語(yǔ)四級，六級的考試需要我們自我找時(shí)間準備，這要求我們學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間。比如我們能夠利用早上的時(shí)間學(xué)習英語(yǔ)，因為這時(shí)我們的頭腦很清醒，記憶力好。學(xué)習時(shí)最好和同學(xué)們交流意見(jiàn)，每個(gè)人的角度不一樣，我們得到的方法也就越多。
我認為學(xué)習要做到三步：理解、反思、創(chuàng )新。
理解的過(guò)程，是我們向教師學(xué)習的過(guò)程。怎樣才能更好地理解呢主要是上課要認真聽(tīng)講，跟著(zhù)教師的思路走。教師的每句話(huà)都是與課本知識聯(lián)系在一齊的，如果思想開(kāi)小差，就不能很好的理解教師所講的知識，也就不能說(shuō)是理解了。
反思的過(guò)程，是查漏補缺的過(guò)程。課上只是對知識點(diǎn)有大致的了解，很多細小的知識我們要弄懂，我們還需要對知識做一個(gè)梳理，讓知識在頭腦里有一個(gè)系統的概念。比如說(shuō)學(xué)習馬克思主義哲學(xué)，它的前后知識點(diǎn)是聯(lián)系在一齊的，而教師講課時(shí)很多知識點(diǎn)是分開(kāi)的，這就需要我們自我構筑知識體系。我們不斷的積累，我們的頭腦就會(huì )不斷的充實(shí)。
創(chuàng )新的過(guò)程，是舉一反三的過(guò)程。大學(xué)本來(lái)就是一個(gè)不斷提高，不斷超越的階段。在這樣一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，在這樣一個(gè)知識貶值的時(shí)代，創(chuàng )新是我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力。根據自我所學(xué)的知識，結合自我的所見(jiàn)所聞，探索與之相關(guān)的知識，讓我們的思維更開(kāi)闊。我們也能夠對某些知識有自我的想法，想一想有沒(méi)有更好的方法去解決問(wèn)題，有句話(huà)說(shuō)的好：沒(méi)有最好，僅有更好。不一樣的思想才有不一樣的成績(jì)！
在大學(xué)，學(xué)習固然重要，但也不能忽視全面發(fā)展。人總要踏入社會(huì )，當前社會(huì )的競爭是綜合實(shí)力的競爭，有一個(gè)好的綜合素質(zhì)，才能有更好的發(fā)展。平時(shí)除了學(xué)習，我會(huì )寫(xiě)一些文章，有的還獲得了些小獎勵。我總是積極班內組織的活動(dòng)，上臺發(fā)言，班忙準備，體會(huì )到團體的歡樂(lè )，同時(shí)自我也會(huì )有成就感。有時(shí)我們彼此打打鬧鬧，但我們的感情更深了。記得大一，我因為高燒住進(jìn)醫院，整天被隔離不許出去，也不需外面的人進(jìn)來(lái)。內心有孤獨，恐懼，但好在有同學(xué)的電話(huà)，信息，他們鼓勵我，激勵我，給了我信心和勇氣，支持我戰勝病魔讓獨在異鄉的我不再孤單。此刻想起來(lái)，仍有無(wú)限的感動(dòng)，真的很感激他們。不管怎樣，我很珍惜此刻的班級，珍惜這個(gè)另類(lèi)的大家庭。
有個(gè)教師以往說(shuō)過(guò)“大學(xué)里就是把該丟的臉都丟光，將來(lái)走出社會(huì )就不用丟臉了！”也許就是這樣，我們要學(xué)會(huì )尋找自我的錯誤，自我的不足，加以改正，才是我們要做的重要任務(wù)。能夠用我們的眼睛仔細觀(guān)察身邊的教師和同學(xué)，觀(guān)察他們的舉止，來(lái)規范我們的舉止：好好使用我們的耳朵仔細聆聽(tīng)他們的話(huà)語(yǔ)，來(lái)規范我們的話(huà)語(yǔ)：好好利用我們的觸覺(jué)，感觸他們的靈魂，來(lái)陶冶我們的情操。充分發(fā)揮每個(gè)官能的最大作用，學(xué)習學(xué)校里的歡樂(lè )和完美。很多完美的事，我們能夠在學(xué)校里耳聞目睹，也會(huì )讓我們受益匪淺。僅有這樣我們才能不斷地強大起來(lái)，之后回報教師和父母，回報社會(huì )，回報國家。
有句名言說(shuō)：機遇青睞有準備的人。雛鷹想翱翔于天空，需要不斷的練習飛翔，河流想要匯入大海，需要不斷的向前奔流，幼馬想要奔馳于曠野，需要不斷的跌倒又爬起，我們想要更好的適應社會(huì )，就要排除萬(wàn)難，不斷學(xué)習，豐富自我�！鞍俨骄耪劭M巖巒”時(shí)，學(xué)會(huì )養成知難而進(jìn)，逆水行舟的本事，讓逆境挖掘我們的智慧，激發(fā)我們的潛能：“吹進(jìn)黃沙使到金”時(shí)，學(xué)會(huì )養成不驕不躁，沉著(zhù)理性的脾氣，讓成功增加我們的信心。
在學(xué)習方面，獎學(xué)金是我更有信心去學(xué)習，是我了解到努力學(xué)習不僅僅能學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，為以后的人生道路打下基礎，并且經(jīng)過(guò)自我的努力也能減輕家里的負擔，是自我能相對簡(jiǎn)便的應對學(xué)習和生活。所以不論是為了自我還是父母，我都會(huì )一如既往的努力學(xué)習。
在生活方面，我一向有勤儉節儉的習慣，我不會(huì )將獲得的獎學(xué)金鋪張浪費，我認為每個(gè)人的勞動(dòng)都應當得到尊重，鋪張浪費是可恥的行為。有些同學(xué)拿到獎學(xué)金之后，立刻揮霍一空，盡管這些錢(qián)是我們自我努力爭取來(lái)的，但作為大學(xué)生，我們應當學(xué)會(huì )理性消費，是獎學(xué)金發(fā)揮最大效益，更有益于自我的學(xué)習和生活。所以我想我會(huì )把它用在最需要的地方。
總而言之，這次獲獎讓我很高興，獲獎的榮譽(yù)是對我努力的肯定，也是對將來(lái)勇敢生活和增長(cháng)知識的鼓舞。獎勵只能代表過(guò)去，而對于未來(lái)并不能說(shuō)明什麼，學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退。我將以謙虛的態(tài)度，嚴謹的作風(fēng)一如既往的向我的人生目標奮進(jìn)�！�
發(fā)獎學(xué)金獲獎感言4
大家好，我是xx財經(jīng)學(xué)院管理學(xué)院工程管理專(zhuān)業(yè)xx03班的xx，來(lái)自xx省達州市開(kāi)江縣。20xx年9月，帶著(zhù)夢(mèng)想和對未來(lái)的憧憬，我來(lái)到那里開(kāi)始了4年的大學(xué)生活。在過(guò)去的三個(gè)學(xué)年里，我始終秉承著(zhù)“博學(xué)、明理、立誠、濟世”的校訓，努力學(xué)習，健康生活，時(shí)時(shí)刻刻以一個(gè)合格甚至優(yōu)秀的大學(xué)生標準來(lái)嚴格要求自我，努力讓自我做到德、志、體、美、勞全面發(fā)展，在學(xué)習、社會(huì )實(shí)踐、創(chuàng )新本事、綜合素質(zhì)等方面不斷完善和提高，為完美的未來(lái)堅持不懈、奮力拼搏！
一向以來(lái)，我都堅持著(zhù)進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)、向上的心態(tài)。同時(shí)，我喜歡旅游，喜歡聽(tīng)音樂(lè )，喜歡自由自在無(wú)拘無(wú)束的生活。
能夠得到國家獎學(xué)金，我想，對于我來(lái)說(shuō)，這不僅僅是一份榮譽(yù)，也是我人生中的一個(gè)意外。它見(jiàn)證了我的成長(cháng)，我的提高，我的努力，我為實(shí)現夢(mèng)想的這份從未動(dòng)搖和改變的堅持與毅力�！耙环指�，一分收獲”，多少個(gè)日日夜夜，我用“笨鳥(niǎo)先飛”的道理鞭策著(zhù)自我，好好學(xué)習，天天向上。人生之路，崎嶇坎坷，但有父母、教師的鼓勵和同學(xué)的支持，還有一顆不斷向前奮進(jìn)的心，以及堅定不移的信念，即使到處充滿(mǎn)荊棘，我也會(huì )很自信，堅強地走下去，因為，我不孤單。所以，國家獎學(xué)金的獲得，將成為我人生中的一段不尋常的回憶。在這段回憶中，有愛(ài)，有值得我一輩子回味的東西。它將時(shí)時(shí)刻刻地激勵著(zhù)我，不斷提升自我，更加努力的為自我的人生增添精彩，讓優(yōu)秀變成一種習慣。是的，在偌大的世界，我很平凡，但我有夢(mèng)想，所以我會(huì )努力讓自我活的不平凡！
發(fā)獎學(xué)金獲獎感言5
大家好。我是xx級林學(xué)專(zhuān)業(yè)的xx。很榮幸能獲得第xx屆梁玉堂獎學(xué)金，感激之情，無(wú)以言表。在此，請允許我代表全院獲獎同學(xué)，感激王道通師兄向本院資助的獎學(xué)金，感激學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導領(lǐng)導的大力指導，更要感激以梁玉堂教授為代表的教師們對我們的諄諄教導與人生指引，感激同學(xué)們在工作、生活中給與我們的大力支持和無(wú)私幫忙。
不計辛勤一硯寒，只為桃李遍芳菲。梁教師是一位終其一生致力于林學(xué)發(fā)展、致力于林學(xué)人才培育的長(cháng)者、良師，是當之無(wú)愧的人品與學(xué)識雙馨的楷模。做學(xué)問(wèn)，就孜孜不倦，精益求精，有著(zhù)雖九死其猶未悔的執著(zhù)；帶學(xué)生，就言傳身教，語(yǔ)重心長(cháng)，有著(zhù)樂(lè )為弟子引路人的奉獻之心。所以，能獲得意味著(zhù)肯定與期望的梁玉堂獎學(xué)金，讓我們十分激動(dòng)與自豪。在我們看來(lái)，獎學(xué)金不是金錢(qián)，而千金難得的一份激勵，一種鞭策。透過(guò)獎學(xué)金，我們看到的是師長(cháng)的期望，是學(xué)校的肯定。獎學(xué)金是前進(jìn)之路上的一股動(dòng)力，一份禮物。它激勵著(zhù)我們不斷努力，戒驕戒躁，認真學(xué)習，不輕言放棄。它是禮物，教給我們“心存感激，勵精圖治”，以一顆感恩之心為國家、為學(xué)校、為學(xué)院做出貢獻。
榮譽(yù)就想=像是圓形的跑道，是一段歷程的結束，更意味著(zhù)下一段征程的開(kāi)始。掌聲終究會(huì )遠去，而奮斗的腳步仍要繼續。站在新的起點(diǎn)上，我們要做的不是沉湎于以往的成績(jì)不知自拔，而是一如既往地奮發(fā)求進(jìn)，用滿(mǎn)腔的熱情、進(jìn)取的心態(tài)更加努力地學(xué)習，更加踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事。把今日的榮耀化作今后不竭的動(dòng)力，向下一個(gè)目標勇敢進(jìn)發(fā)，以實(shí)際行動(dòng)爭取更加優(yōu)異的成績(jì)！
人生有很多步路要走，關(guān)鍵處往往僅有幾步。大學(xué)階段就是我們人生路上，最為關(guān)鍵幾步。大學(xué)生活對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不是一帆風(fēng)順，它因遍布荊棘與鮮花、挫折與提高、淚水與微笑、汗水與收獲，而璀豐富多彩，充滿(mǎn)意義。它一個(gè)個(gè)不可思議的奇跡，撞擊著(zhù)我們的瞳孔；一個(gè)個(gè)輝煌的故事，感動(dòng)著(zhù)我們的心扉；一串串真實(shí)的足印，驗證著(zhù)我們的活力、智慧與力量。讓我們銘記：哪怕前方有風(fēng)浪一千次打來(lái)，我們也會(huì )一千零一次的豎起堅持的桅桿。
匯集于山東農業(yè)大學(xué)這所底蘊深厚、學(xué)術(shù)之上的求學(xué)殿堂中，匯集于林學(xué)院這個(gè)溫暖友愛(ài)、勤勉求實(shí)的大家庭中，我們應當分外努力、開(kāi)拓進(jìn)取、學(xué)好知識、掌握本領(lǐng)，勤學(xué)以上進(jìn)，明德以樹(shù)人，堅韌以求進(jìn)，奮發(fā)以成才，在這彌足珍貴的人生階段，揮動(dòng)年輕的翅膀，追尋我們五彩斑斕的夢(mèng)想，實(shí)現我們入大學(xué)時(shí)許下的鏗鏘誓言！
同學(xué)們，讓我們以此次梁玉堂獎學(xué)金頒發(fā)為契機，審視自我，反思過(guò)往、珍惜當下、展望未來(lái)。讓我們堅定信念，擔當深責大任，志存高遠，胸懷報國之情，深入實(shí)踐，弘揚林學(xué)精神，牢記師恩，常懷感恩之心，秉承“登高必自”的校訓，堅定“學(xué)林愛(ài)林”的信念，接過(guò)老一輩林學(xué)人手中的旗幟，擔當起時(shí)代賦予新一代林學(xué)人的重任�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，讓我們會(huì )以拳拳赤子之心，堅忍不拔之志，在人生的道路上大步向前，踏出鏗鏘有力的足音，開(kāi)辟出一片屬于自我的新天地！
祝梁教師福如東海、壽比南山
各位領(lǐng)導教師工作順利、身體健康。
同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，前程似錦！
多謝大家！
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