2015學(xué)生獲獎感言發(fā)言稿
2015學(xué)生獲獎感言發(fā)言稿(一)
尊敬的領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!很榮幸能夠代表全體獲獎學(xué)生發(fā)表獲獎感言!
短暫而又愉快的寒假生活已在這二月的晨風(fēng)中宣告結束。在這寧靜而溫馨的校園里，在這簡(jiǎn)單而隆重的開(kāi)學(xué)典禮上，同學(xué)們，新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響，你是否已經(jīng)做好了踏上新征程的準備?
回望過(guò)去辛勤耕耘，碩果累累的一年，我們每個(gè)人都有所成長(cháng)，有所收獲。我們成長(cháng)，面對成功與失敗，我們多了一分從容，一分智慧。我們懂得，即使跌倒一百次，也要一百次地站起來(lái)。我們收獲，收獲一份勇氣，一份責任。我們知道，激烈競爭的現代社會(huì )里，你若不努力，便會(huì )被優(yōu)勝劣汰的科技時(shí)代所淘汰、拋棄，惟有拾起披荊斬棘的勇氣，才能擔當起起承轉折開(kāi)啟時(shí)代新篇的責任。
過(guò)往的一切，感恩的心，感謝有你。
感謝您，親愛(ài)的父親、母親。是你們，在我們身后默默地支持、鼓舞，是你們，給予了我們乘風(fēng)破浪的動(dòng)力，給予了我們堅定不移的信念。
感謝您，親愛(ài)的聿懷，親愛(ài)的老師們，同學(xué)們。此刻，我才深深地發(fā)現，我們無(wú)時(shí)不刻在感受著(zhù)聿懷集體的`溫馨，享受著(zhù)聿懷大家庭的快樂(lè )，汲取著(zhù)聿懷教育沃土的養分。
當然，我們還要感謝我們自己。使人失敗的不是強大的對手，而是害怕挑戰自卑。對于積極思考者，時(shí)間留下的是智慧;對于懶動(dòng)腦筋者，時(shí)間留下的是痛苦。成功，并不是遙遙無(wú)期的奢求，只有你伸手，才能緊緊抓住他，只有你揚起風(fēng)帆勇往直前才能駛向成功的彼岸。
同學(xué)們，用回憶擁抱過(guò)去，用希望擁抱未來(lái)吧。
新學(xué)期，也預示著(zhù)新的我們將有一次巨大的變化，預示著(zhù)我們中間又將出現一批獨立、自強的中學(xué)生。作為八年級學(xué)生的我，從回憶走回現實(shí)，我很清楚，前方的路依然崎嶇，但我決不畏縮!因為信念告訴我：前進(jìn)，前方必然豁然開(kāi)朗!即將迎接九年級學(xué)習的我們，一定要加快步伐，在過(guò)去的成敗中吸取經(jīng)驗，取長(cháng)補短。
作為七年級的學(xué)弟學(xué)妹們，也要繼續努力，設好目標，完善學(xué)習方法，走好每一步。擁有財富的人未必讀懂人生，只有把握時(shí)間的人，才能領(lǐng)悟到人生的真諦。只有把握住今天，才能開(kāi)創(chuàng )明天。
而九年級的師兄師姐們，則要調整好自己的心態(tài)，以最飽滿(mǎn)的精神迎接中考。不要再想過(guò)去，要把握住眼前那一段美好的時(shí)光，去努力，去奮斗。
同學(xué)們，春天是萬(wàn)物生長(cháng)的季節，更是我們學(xué)習的大好時(shí)機。教室中春風(fēng)和煦，陽(yáng)光普照，我們?yōu)楹尾粸檫@美麗的春景圖再添一筆錦繡，讓瑯瑯的讀書(shū)聲響徹校園的每一個(gè)角落呢?六月是我們一學(xué)期收獲的季節，要想無(wú)愧于所有為我們辛苦付出的人，更無(wú)愧于我們自己，那么就讓我們動(dòng)起來(lái)，用青春的激情，用追夢(mèng)的雙手，用大山般的毅力，與我們的老師們共同奮進(jìn)，為我們的明天奮斗，迎接六月的陽(yáng)光——燦爛——!
2015學(xué)生獲獎感言發(fā)言稿(二)
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!我是五年二班的xx，很榮幸今天能站在這里。
我酷愛(ài)看書(shū)，特別是有關(guān)歷史、天文地理方面的，在班上我有“小博士”的美稱(chēng)。我也愛(ài)好體育，雖然我的體育成績(jì)不太好。奧運期間，我關(guān)注著(zhù)每一場(chǎng)賽事，看到有些項目我們中國的運動(dòng)健兒成績(jì)不夠理想，我很遺憾也很不甘心。想到《水滸傳》里的108個(gè)好漢，個(gè)個(gè)身懷絕技，如果讓他們來(lái)參加奧運會(huì )，那結果會(huì )怎樣呢?在媽媽的鼓勵下，我把這個(gè)奇妙的想法交給紙筆，再加上當時(shí)的一些小靈感，就寫(xiě)出了《水滸奧運》這篇文章。
很幸運《水滸奧運》居然獲得了長(cháng)沙市“創(chuàng )作杯”迎奧運征文活動(dòng)特等獎。
在這里我要感謝我的學(xué)校，他給我提供了這么好的學(xué)習環(huán)境，我更要感謝我的班主任鄭老師，如果沒(méi)有她每天要求我們閱讀摘抄，我就沒(méi)有這樣的積累，也就寫(xiě)不出這篇好文章。
我的演講完了。謝謝大家。
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