年度質(zhì)量標兵獲獎感言范文

　　保持好工作的質(zhì)量在每一行業(yè)都非常重要，所以對質(zhì)量標兵的年度嘉獎也是必不可少的一項，下面是YJBYS小編整理的年度質(zhì)量標兵獲獎感言范文稿，歡迎閱讀。

　　年度質(zhì)量標兵獲獎感言第一篇

敬愛(ài)的領(lǐng)導、親愛(ài)的同仁們：

　　大家好!很榮幸獲得此次質(zhì)量標兵獎，我十分感動(dòng)，這是我公司領(lǐng)導及各位同事對我的肯定與信任，也和上級的細心指導和孜孜不倦的教誨密不可分，承蒙領(lǐng)導的栽培與厚愛(ài)，能夠給予我這份殊榮。

　　首先我要說(shuō)的是感恩，一個(gè)懂得感恩的人，才是愿意為企業(yè)去奉獻的人。一個(gè)知曉道理的人，才是社會(huì )真正需要的人。所以當我知道自己的成績(jì)后，并沒(méi)有顯現出過(guò)大的激動(dòng)與稍微的驕傲，相反我覺(jué)得自己要承擔的東西更多了，需要更加的努力與務(wù)實(shí)。其實(shí)，我并沒(méi)有為公司做出多不起的貢獻，也沒(méi)取得特別值得炫耀的可喜業(yè)績(jì)，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力認真的去完成每一次任務(wù)，總結自己的經(jīng)驗。時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習，從經(jīng)驗中去汲取教訓，向他人學(xué)習自己所不了解而必須了解的。加之領(lǐng)導的信任與褒獎，我更有理由要求自己做的更好。

　　其次我要說(shuō)的是付出，來(lái)公司的第一天我就下定決心，盡量將自己的工作爭取一次比一次做得更快更好，盡可能的提高工作效率，與同事和睦相處，合作愉快，這樣才能得到上級和大家的認可。雖然我所做的不是很繁重，但我的付出得到了公司的肯定，我深感榮幸。我想公司這次評優(yōu)活動(dòng)也再次向每位員工傳達與說(shuō)明了只要有真正的付出，只要做好了屬于你的那份工作，就會(huì )有回報的務(wù)實(shí)文化和平凡道理。于是，我認為，在公司，無(wú)論你是腳踏實(shí)地的做好了自己的工作，還是以?xún)?yōu)秀扎實(shí)的綜合素質(zhì)能力成為公司技術(shù)骨干，都是可敬的，也是值得大家學(xué)習的。

　　雖然這次被評為質(zhì)量標兵，但我深知，自己做得不夠的地方太多太多，有很多的東西，還需要我去摸索，需要我去發(fā)現。我會(huì )在延續自己踏實(shí)肯干的基礎上，加快步伐，虛心向老員工們學(xué)習各種工作技巧，做好每一項任務(wù)。今天的這個(gè)榮譽(yù)會(huì )鞭策我不斷進(jìn)步不斷為公司創(chuàng )造好的效應。

　　最后我要說(shuō)的是自豪，來(lái)到公司，就是我人生的一次飛躍，是公司給了我發(fā)揮的平臺與良好的施展空間。特別是在得到肯定的同時(shí)，讓我有更多的激情和精力放在工作上，更不敢有絲毫的怠慢和松懈，在工作的時(shí)候，始終為責任繃緊一根弦，但是我為我的工作，為我所在的公司感到萬(wàn)分榮幸。

　　我深信：一分耕耘，一分收獲，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作中，我會(huì )細心積累經(jīng)驗，使工作技能不斷的提高，為以后的更優(yōu)秀的業(yè)績(jì)奠定堅實(shí)的基礎。

　　我會(huì )努力提高工作業(yè)務(wù)水平，揚長(cháng)避短。所謂沒(méi)有最好只有更好，所以我力求把工作做好的更扎實(shí)。而不只是一個(gè)“最好”，然后把自己的能力所掩蓋，同時(shí)也讓公司沒(méi)有了上進(jìn)的形象，只有不斷的開(kāi)拓，才會(huì )更有進(jìn)展的樹(shù)立德勤人的良好形象和譽(yù)實(shí)務(wù)的良好公司外貌。

　　成績(jì)只能代表過(guò)去，往后的我更加任重道遠。最后我呼吁，要想趕上經(jīng)濟發(fā)展的潮流,我們就要趕上集團發(fā)展的理念和要求，就要緊密地團結在公司領(lǐng)導層的周?chē)�，想公司之所想，急其之所急。踏踏�?shí)實(shí)、勤勤懇懇的干好本職工作，為公司的事業(yè)做大做強,貢獻出自己的一份綿薄之力。

　　再次感謝領(lǐng)導的包容與肯定，我會(huì )更加的努力，更加的嚴于律己。公司，我們的明天會(huì )更好!

　　年度質(zhì)量標兵獲獎感言第二篇

　　一. 我的感想：

　　這次能榮獲“質(zhì)量標兵”的榮譽(yù)稱(chēng)號，對于我既是榮譽(yù)，也是責任，體會(huì )到了學(xué)校對教師的關(guān)懷、鼓勵和鞭策。我要珍惜這份榮譽(yù)，要肩負起這種責任。我想：教師的職業(yè)是神圣而任重道遠的，更應有一定的使命感，教育的真諦是教書(shū)育人，常言道：十年樹(shù)木，百年育人，教育是長(cháng)遠大計，因為我們培養的下一代的接班人，是決定祖國將來(lái)興衰的重要棋子。我應當盡力不負此任，在提高優(yōu)質(zhì)高效課堂的基礎上提高效率，把課堂真正還給學(xué)生，為他們提供發(fā)展的空間，最大限度的挖掘它們的內在潛力，允許學(xué)生存在差異，發(fā)現每人的閃光點(diǎn)。以后我要樹(shù)立終身學(xué)習的目標，不斷培養自己的創(chuàng )新意識和能力，最大限度的發(fā)揮自己的作用。

　　二. 我的做法：

　　1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣 , 幫助學(xué)生形成學(xué)習動(dòng)機

　　適當地渲染學(xué)生的情緒，最大限度地培養學(xué)生熱愛(ài)英語(yǔ)、學(xué)習英語(yǔ)的興趣，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的欲望，學(xué)生便自然而然地投到學(xué)習中去。教學(xué)中，大膽探索和實(shí)踐科學(xué)的教學(xué)方法，摸索使用“對話(huà)法”、 “課前英語(yǔ)五分鐘演講法”、等行之有效的教學(xué)方法。在教學(xué)中使用簡(jiǎn)筆畫(huà)，講故事，作游戲，演短劇，詩(shī)朗誦，猜謎語(yǔ)，繞口令，唱歌及競賽，合理運用多媒體課件等方式，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)習興趣，從而調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，幫助學(xué)生形成學(xué)習動(dòng)機。

　　2.發(fā)揮學(xué)生主體作用 培養良好學(xué)習習慣

　　在平時(shí)的英語(yǔ)教學(xué)工作中，我盡力履行教師工作職責，嚴守教學(xué)常規，認真鉆研大綱和課標和教材，努力學(xué)習和實(shí)踐現代教育思想和教學(xué)理論，不斷地加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習與研究。做到精心設計每一節課，以學(xué)生為主體， 充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的作用，“授之于魚(yú)，不如教之于漁”，外語(yǔ)教學(xué)的過(guò)程中的“漁”就是發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習外語(yǔ)的主觀(guān)能動(dòng)性，培養學(xué)習者的學(xué)習策略和學(xué)習方法，這遠比簡(jiǎn)單地“授之于魚(yú)”要重要的多，對學(xué)生也有用的多。確立為學(xué)而教的指導思想。要充分發(fā)揮教師在課堂教學(xué)中的主導作用，教師要把以"教"為重心逐漸轉移到以"學(xué)"為重心，把以"研究教法"為重心逐漸轉移到以"研究學(xué)法"為重心，并做好教與學(xué)的最佳結合。以"學(xué)"為重心，其基本精神就是使學(xué)生愛(ài)學(xué)習，學(xué)會(huì )學(xué)習，養成良好的學(xué)習習慣;

　　3. 適應新變化 塑造新角色

　　新課程一個(gè)重要的變化就是把教師、學(xué)生、內容、環(huán)境四個(gè)因素整合起來(lái)，構成一種動(dòng)態(tài)的、生長(cháng)性的“生態(tài)環(huán)境”，教師應當以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生各方面的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)習方式的改變，靈活處理教學(xué)內容，使教師、學(xué)生、教材、環(huán)境各因素和諧地發(fā)展，英語(yǔ)教師應當努力塑造新角色，不斷促使自己從知識的傳授者、灌輸者、擁有者轉為教學(xué)活動(dòng)的組織者、幫助者、合作者;從訓導者、強制者轉為引導者、促進(jìn)者;從單純的課程執行者轉為課程的開(kāi)發(fā)者和創(chuàng )造者;從“教書(shū)匠”轉為教學(xué)與科研型相結合的教師。

　　20xx年9月13日

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