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優(yōu)秀班集體獲獎感言

時(shí)間:2023-03-25 15:19:01 獲獎感言 我要投稿

優(yōu)秀班集體獲獎感言范文(通用11篇)

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,我們時(shí)常會(huì )因某些事或人產(chǎn)生新的想法,如此便可以寫(xiě)一份感言將其記錄下來(lái)。一起來(lái)學(xué)習感言是如何寫(xiě)的吧,下面是小編收集整理的優(yōu)秀班集體獲獎感言,希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀班集體獲獎感言范文(通用11篇)

  優(yōu)秀班集體獲獎感言 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

  俗話(huà)說(shuō):“環(huán)境造英雄”。是誰(shuí)給了我們這個(gè)環(huán)境?是華立!首先應該感謝各位老師、各位同學(xué)一直以來(lái)對我的支持幫助和協(xié)助。

  “優(yōu)秀班級”這一稱(chēng)號是我們一直以來(lái)的夢(mèng)想。從去年我就參加了一次優(yōu)秀班級評比活動(dòng)。我們班一直踴躍地參加但都沒(méi)有獲獎的機會(huì ),我們班同學(xué)幾乎喪失了對在評比活動(dòng)能獲獎的信心。直到有一天,朱老師鼓勵我們參加。沒(méi)想到居然評上了優(yōu)秀班級,看著(zhù)寫(xiě)著(zhù)07-12的獎狀,我們都高興極了,在心中一次又一次地呼喊著(zhù):“我們成功啦!我們成功啦!”

  同學(xué)們都歡呼雀躍起來(lái),為我鼓掌。我雙手接下了這重重的證書(shū),心里好自豪。這時(shí)我知道了沒(méi)有以前那些失敗就沒(méi)有今天的成功!如果那天我就這樣放棄了,或許就沒(méi)有今天成功的07-12班。

  優(yōu)秀班級評比是一個(gè)十分有意義的賽事,在參賽以前,我和班里所有的同學(xué)一樣,對班級對集體充滿(mǎn)了迷茫,從沒(méi)想過(guò)班級的榮譽(yù),集體的團結。

  參加這次比賽,在收集集體活動(dòng)照片的時(shí)候,發(fā)現了原來(lái)不是這世界沒(méi)有美,而是缺少了發(fā)現美的眼睛。原來(lái)在無(wú)形中,友誼已深藏我們心間,班級的榮譽(yù)是那么的重要。比賽讓我們同學(xué)間的友誼得到了升華,使我們都感悟到友誼的真諦!

  辛勤耕耘的.昨天,我們已收獲到秋天的果實(shí),而比賽結束的今天,比賽影響了我,改變了我。讓我從一個(gè)無(wú)知,幼稚的大學(xué)生,轉變成為一個(gè)對班級,國家,社會(huì )有強烈責任感的中國青年,我內心流淌著(zhù)澎湃的熱血,我要學(xué)會(huì )知識,學(xué)會(huì )做人,懂得感恩,用真誠回報老師跟同學(xué)對我的信任跟支持!

  優(yōu)秀班集體獲獎感言 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

  20XX年9月,來(lái)自全國各地的30名同學(xué),他們帶著(zhù)家人的囑托,懷著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬,來(lái)到北方學(xué)院這片充滿(mǎn)生機和希望的沃土,組成了軟件二班這個(gè)團結,友愛(ài),溫馨的班級體。轉眼時(shí)光荏苒,兩年的風(fēng)雨讓我們變的更加成熟,收獲的成績(jì)也將成為美好的回憶,烙在成長(cháng)的道路上。

  兩年來(lái),在校領(lǐng)導的關(guān)懷幫助下,在院領(lǐng)導的直接領(lǐng)導以及輔導員 和班主任老師的悉心指導下,二班全體同學(xué)嚴格按照學(xué)院提出的爭做“四會(huì )五有”學(xué)生的要求,團結拼搏,與時(shí)俱進(jìn),各項工作都取得了優(yōu)異的成績(jì)。開(kāi)創(chuàng )了班風(fēng),學(xué)風(fēng)建設與個(gè)人發(fā)展協(xié)調并進(jìn)的和諧的發(fā)展模式。

  一 、班委會(huì )建設

  建立核心,完善制度,形成有效的管理機制。

  我班班委會(huì )是經(jīng)民主選舉產(chǎn)生的,兩年來(lái),班委本著(zhù)“以人為本,以班為綱,服務(wù)同學(xué)”的治班理念,積極指導著(zhù)班級的管理工作,并且班委中的每一位成員都能作到以全責為己任,密切協(xié)作,不僅按要求完成了學(xué)校,學(xué)院安排的各項任務(wù),而且能夠創(chuàng )造性的開(kāi)展富有特色的活動(dòng),如組織同學(xué)外出春游,舉辦宿舍間的籃球比賽等等。班委會(huì )工作的最大特點(diǎn)就是有計劃,有制度,有總結。本班在輔導員老師的指導,班委會(huì )的組織下,根據班級的具體情況,本著(zhù)“從實(shí)際出發(fā),一切為班級和全體同學(xué)服務(wù)”的宗旨,制定并完善了一系列合理,民主的規章制度。如:〈班級獎罰制度〉,〈班級獎學(xué)金,德育評分制度〉,〈班費收支制度〉等,這使得我們班的管理有章可循,有紀可依,從而為我們班創(chuàng )建良好的班風(fēng)提供了堅實(shí)的保障。也正是有了這些制度,才使得我們班的工作得以有聲有色的開(kāi)展。同時(shí),班委成員以身作則,發(fā)揮聯(lián)系同學(xué)的模范帶頭作用,在學(xué)習,生活中得到了充分的體現,在歷次期中,期末考試中,班委的平均成績(jì)都要遠高于全班的平均成績(jì)。

  二、 思想建設

  加強政治理論學(xué)習,逐步提高政治素質(zhì)。

  為了提高我班廣大團員青年的思想覺(jué)悟,我班同學(xué)積極響應黨的號召,認真組織政治理論的學(xué)習。迄今為止,我班先后有五名同學(xué)參加了學(xué)校黨校的學(xué)習,成為入黨積極分子,并且在平時(shí)的學(xué)習和生活中,他們更是以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準來(lái)要求自己,處處發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,為班級工作的順利進(jìn)行作出了自己應有的貢獻。更另人欣喜的是,所有同學(xué)都向組織遞交了“入黨申請書(shū)”。擁有這樣一個(gè)有著(zhù)較高思想覺(jué)悟的班級體,我們沒(méi)有理由不相信,軟件二班的明天會(huì )更好!

  三、 班風(fēng)建設

  1、提倡社會(huì )主義道德風(fēng)尚,樹(shù)立優(yōu)良的班風(fēng)

  大學(xué)階段是人一生求職和性格形成的重要時(shí)期。正所謂“近朱者赤,近墨者黑”。這個(gè)時(shí)期要是沾染了不良的習氣,將對自己的'一生產(chǎn)生極為惡劣的影響。兩年來(lái),我們二班的班委通過(guò)開(kāi)班會(huì ),和同學(xué)談心等形式,大力提倡社會(huì )主義道德風(fēng)尚,宣傳好人好事,堅決同壞人壞事做斗爭。這對于提高全班同學(xué)的道德修養,樹(shù)立良好的班風(fēng)。產(chǎn)生了積極的作用!坝兄R,有理想,有文化,有道德,有紀律”的宣傳,不僅是停留在我們的口頭上,而且深深烙在每個(gè)人的心中?傊,在學(xué)校大環(huán)境的熏陶下,我們班絕大部分同學(xué)都能夠做到“慎獨”,即在沒(méi)有其他人注意的時(shí)候,仍能以較高的道德標準來(lái)約束自己。正因為如此,兩年來(lái),我們軟件二班已形成了一種“好學(xué)、樸實(shí)、正直”的班風(fēng)。

  2、改善同學(xué)關(guān)系,增強班級凝聚力

  凝聚力是一個(gè)集體的靈魂,改善同學(xué)關(guān)系,使大家產(chǎn)生歸屬感,是增強集體凝聚力的重要途徑。我們通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),不定期召開(kāi)班會(huì )等交流活動(dòng),為大家搭建平臺,從而改善男女生之間,宿舍之間以及同宿舍之間同學(xué)的關(guān)系。我們來(lái)自五湖四海,有些同學(xué)甚至是離家千里迢迢,但不論離家遠的還是近的,不論是南方人還是北方人,在這里都能找到家的感覺(jué)。全班同學(xué)都忘不了曾經(jīng)在一起唱過(guò)的那首歌:“因為我們是一家人,相親相愛(ài)的一家人,有緣才能相聚,有信才會(huì )珍惜……”那時(shí)大家都是用心在唱,因為這種家的感覺(jué)確實(shí)激起了大家的共鳴。

  3、愛(ài)惜班級體的名譽(yù),樹(shù)立良好班級體形象

  一個(gè)班級體也有自己的形象,良好的班級體形象能增加同學(xué)們的歸屬感和集體的榮辱感。兩年來(lái),我們班一直是以“團結友愛(ài),勤奮塌實(shí),青春活力,積極進(jìn)取”的形象出現在大家的面前。我們大力提倡“人人為班級爭光”,在班會(huì )上批評那些有損班級體名譽(yù)的事情,更注重獎勵為班爭光的同學(xué)。自上學(xué)期至今,我們班更是無(wú)一人違反校紀校規。

  4、創(chuàng )造成才條件,鼓勵有天賦有能力的人脫穎而出

  在我們二班,每個(gè)同學(xué)都有遠大的志向,雖然有的同學(xué)離自己的理想近一點(diǎn),有的同學(xué)離自己的理想遠一點(diǎn)。我們班許多人都有很好的天賦或有各方面的才能。我們認為影響一個(gè)人成材的因素是多方面的,除了主觀(guān)因素外,客觀(guān)因素也起了很大的作用。所以我們班委成員都努力為大家營(yíng)造一個(gè)良好的成材環(huán)境,而且取得了很好的成效。文體方面,我班解非,高賓和杜鈺琥隨軟件專(zhuān)業(yè)籃球隊一起獲得了“北方杯”籃球賽的冠軍,同時(shí),高賓和杜鈺琥因個(gè)人能力突出,被招入;@球隊;我班黨亮同學(xué)憑借自己在計算機方面的突出能力,為學(xué)校網(wǎng)絡(luò )建設,?驮嚎闹谱髯龀隽俗约旱呢暙I;馬明昕在計算機編程比賽中獲得了一等獎等等,在這些同學(xué)的帶動(dòng)和影響下,我們班同學(xué)都積極投身到社會(huì )活動(dòng)中!耙恢И毿悴皇谴,萬(wàn)花齊放春滿(mǎn)園”。要讓全班同學(xué)個(gè)個(gè)都成才,不讓一個(gè)同學(xué)掉隊,這是我們軟件0502班全體同學(xué)的共同愿望。

  四、 學(xué)風(fēng)建設

  開(kāi)展豐富的活動(dòng),激發(fā)學(xué)習興趣和熱情

  我們全班30名同學(xué)都達成了這樣一個(gè)共識----“學(xué)習始終是學(xué)生的天職”。因此每個(gè)人都不敢在自己的學(xué)業(yè)上有過(guò)分的松懈和荒廢。兩年來(lái)我們班已經(jīng)形成了良好的學(xué)習風(fēng)氣:一是刻苦勤奮之風(fēng),每天晚上教室里,圖書(shū)館里總能看到我們班同學(xué)的身影;二是“一幫一”的助學(xué)之風(fēng),班里成立了多個(gè)學(xué)習小組,每個(gè)小組由一個(gè)學(xué)習好的同學(xué)擔任組長(cháng),負責幫助和監督小組其他同學(xué)的學(xué)習;為了四級考試我們班同學(xué)能夠取得較好的成績(jì),我們制定了自己的備考方案,每天早晨早起半小時(shí),到自習室讀英語(yǔ)課文。英語(yǔ)好的同學(xué)負責給不好的同學(xué)補課,這大大激發(fā)了大家學(xué)習英語(yǔ)的興趣。在專(zhuān)業(yè)知識方面,我們還成立了C語(yǔ)言學(xué)習小組,組織大家在一起做一些程序,增加專(zhuān)業(yè)技能。伴隨著(zhù)這些活動(dòng)的開(kāi)展,我們班的成績(jì)也有了顯著(zhù)的提高,上學(xué)期末,我們班的不格率遠低于專(zhuān)業(yè)平均水平,而且獲獎學(xué)金的名額也比以前有所增加。

  五 、素質(zhì)拓展

  拓展素質(zhì),培養技能,爭做“四會(huì )五有”的合格學(xué)生

  我們班同學(xué)都非常明白,當代大學(xué)生不僅要具備較強的專(zhuān)業(yè)技能,還要具備各方面的素質(zhì),真正作到“德智體美”的全面發(fā)展,這樣才能無(wú)愧“大學(xué)生”這個(gè)稱(chēng)謂。為此我們班同學(xué)積極參加各種文體活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐。爭做班干部,積極培養組織管理能力,先后有10名同學(xué)擔任過(guò)班干部,并得到了同學(xué)的一致好評。同時(shí)學(xué)生會(huì ),團總支,維權委員會(huì ),網(wǎng)絡(luò )中心等部門(mén)都有我們班同學(xué)的身影。這些同學(xué)都是學(xué)校及學(xué)院各大型活動(dòng)的組織者,他們在工作中樂(lè )于奉獻,任勞任怨,積極維護廣大同學(xué)的利益,受到了師生們的好評。其中有一人獲得了“院優(yōu)秀班干部”光榮稱(chēng)號;勤于社會(huì )實(shí)踐,服務(wù)社會(huì ),增長(cháng)才干。假期里,大家積極參加社會(huì )實(shí)踐,返校后,積極遞交假期實(shí)踐報告。其中有兩名同學(xué)還獲得了“社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”的光榮稱(chēng)號。

  春秋代序,化雨回秩,中間幾許經(jīng)營(yíng),幾許滄桑。兩年來(lái),軟件0502班30顆平凡而又火熱的心在一起跳動(dòng)著(zhù), 60條堅強有力的臂膀互相環(huán)繞著(zhù),牽持著(zhù),以高昂的斗志和勇敢的精神迎接風(fēng)浪的來(lái)襲。有過(guò)失敗,有過(guò)淚水,有過(guò)教訓,有過(guò)遺憾,有過(guò)這樣或那樣的不足,但30顆心從未變過(guò)色。我們堅信“人心齊,泰山移”堅信努力就有回報,不管什么樣的困難,只要我們的心在一起,就沒(méi)有過(guò)不去的坎,沒(méi)有過(guò)不了的河!

  “雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,在人生的征程上我們闊步向前,軟件0502班的全體同學(xué)都時(shí)刻準備著(zhù)報效學(xué)校,為理想奮斗不息!進(jìn)步無(wú)止境,我們仍需努力,這是對我們過(guò)去取得的成績(jì)的認識,也是對我們今后工作提出的要求。一分耕耘,一分收獲。相信在我們全體兄弟姐妹的共同努力下,軟件0502班必將會(huì )走向更加燦爛美好的明天!

  最后,祝各位領(lǐng)導和各位老師工作順利,萬(wàn)事如意!祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成!

  謝謝!

  優(yōu)秀班集體獲獎感言 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

  作為優(yōu)秀班級的代表,首先得感謝學(xué)院對我們的肯定。更要感謝輔導員老師,全體任課老師和我們英語(yǔ)XX班全體同學(xué)的共同努力。有了這份榮譽(yù),它將成為引領(lǐng)我們向下一個(gè)新高度進(jìn)發(fā)的原動(dòng)力。

  經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)年的努力,我們英語(yǔ)09-1班已經(jīng)成為了一個(gè)團結協(xié)作,積極向上,成績(jì)優(yōu)異的優(yōu)秀班集體。良好班風(fēng)的樹(shù)立給我們帶來(lái)了全面的新氣象,在全班同學(xué)中,文明禮貌、尊敬老師、熱愛(ài)學(xué)習的風(fēng)氣已經(jīng)形成。同學(xué)們都已經(jīng)具備了較強的自制和自理能力,整體素質(zhì)得到全面提高。我們班集體每一個(gè)前進(jìn)的步伐,都凝聚學(xué)院領(lǐng)導和老師們的心血。在此,我們表示深深的謝意。

  在20XX-20XX學(xué)年,專(zhuān)業(yè)成績(jì)前40%,我們班同學(xué)占了一半以上。勤奮努力,是我們班一直秉承的學(xué)習作風(fēng)。我們不僅是一個(gè)愛(ài)學(xué)習,懂學(xué)習,會(huì )學(xué)習的班集體,還是一個(gè)積極參加各種活動(dòng),樂(lè )于展示自我風(fēng)采與班級風(fēng)采的集體。周培培和趙禹等同學(xué)在校級和院級田徑運動(dòng)會(huì )長(cháng)跑項目中均名列前茅;張穎和徐婞瑋等同學(xué)在校級和院級辯論賽中一展博思善辯的風(fēng)采;丁馨和阮旻等同學(xué)在羽毛球和乒乓球比賽中位列三甲;還有馮瑞、范佳佳等同學(xué)在演講比賽和唱歌比賽中為系爭光。我們班還集體加入院青年志愿者協(xié)會(huì )成為了青年志愿者班級,通過(guò)一年的努力成為了優(yōu)秀志愿者班級。班級思想建設方面,自20XX年9月入學(xué),每位同學(xué)都積極向黨組織靠攏,遞交了入黨申請書(shū)。

  我們班是一個(gè)激情飛揚、活力四射的集體,一個(gè)團結友愛(ài)、自強自信的集體!此次獲獎?wù)蔑@了我們班的班級集體觀(guān)念,營(yíng)造了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。過(guò)去的這些成績(jì)見(jiàn)證了我們的成長(cháng)與進(jìn)步,也為我們的'未來(lái)指引了方向。我們把班集體當成自己的家去營(yíng)造、去付出,所以有美麗的班級收獲與自我收獲。但是進(jìn)步無(wú)止境,我們還需要不斷的努力,集體的榮譽(yù)是大家共同努力的結果,堅強的責任心是集體團結共進(jìn)的法寶。這是我們對過(guò)去獲得成績(jì)的認識,也是對我們今后學(xué)習提出要求,一份耕耘一份收獲。我們以班級為榮,班級以我們?yōu)榘,這樣一個(gè)大家庭期待著(zhù)大家的關(guān)注與幫助。

  最后我們想感謝所有關(guān)心我們的老師,班級上取得的每一個(gè)成績(jì),每一個(gè)進(jìn)步都離不開(kāi)他們的辛苦耕耘,而輔導員陳老師、學(xué)工辦主任季老師更是以自己的行動(dòng)教會(huì )我們什么叫干一行,愛(ài)一行,什么叫將工作當成事業(yè)。感謝領(lǐng)導、兄弟班級同學(xué)的支持與鼓勵,讓我們更好地健康成長(cháng)。我們期待在未來(lái)的天空越飛越高越精彩!

  優(yōu)秀班集體獲獎感言 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!我是初二十班的XXX,今天能站在這里代表所有獲得優(yōu)秀班集體的班級發(fā)言,我感到非常激動(dòng)和榮幸。

  還記得20XX年9月1日那天,我們踏入了10班這個(gè)集體,走進(jìn)這個(gè)暖意融融的班級。朱老師告訴我們,從此我們就是一家人了,家中有49個(gè)兄弟姐妹,我們要彼此關(guān)心,彼此愛(ài)護。也就是從那天起,我們一天天進(jìn)步,一天天長(cháng)大;蛟S我們還不夠優(yōu)秀,但我們努力向著(zhù)優(yōu)秀看齊;盡管我們很平庸,但我們踏實(shí)地走著(zhù)每一步,用心珍惜著(zhù)每一天。運動(dòng)會(huì )上,運動(dòng)員在場(chǎng)上全力拼搏,我們在場(chǎng)下嘶聲吶喊,因為我們是一家人;衛生打掃上我們互幫互助,搶著(zhù)干活;搬水搬書(shū),我們唯恐落后,因為我們是一家人;跑操、做操,我們聽(tīng)從命令,學(xué)習、生活,我們互相提醒,因為我們是一家人!我們是一個(gè)整體,而不是散亂的個(gè)人,可以說(shuō)我們的每一次成功都是四十九顆熾熱的心的結晶。只有優(yōu)秀的集體,才會(huì )有優(yōu)秀的個(gè)人!

  “優(yōu)秀班集體”,這是學(xué)校給我們的一份榮譽(yù),更是一種激勵,一種鞭策。通過(guò)榮譽(yù),我們看到的是師長(cháng)的希望,母校的'重托。我們知道,這一次成功僅僅是我們前進(jìn)路上的一塊路碑,它見(jiàn)證了我們的成長(cháng)與進(jìn)步,我們懂得,成績(jì)永遠代表著(zhù)過(guò)去,它是我們的階梯而不是絆腳石,我們要踩著(zhù)它一級一級地向上。在以后的日子里,我們會(huì )更加努力,我們會(huì )更積極地投入于學(xué)習,參與活動(dòng)。

  同學(xué)們,只要我們把班集體當成自己的家去營(yíng)造、去付出,就會(huì )有美麗的班級收獲和豐厚的自我滿(mǎn)足。我以集體為榮,集體以我為傲!就讓我們不負父母厚望,不負恩師情長(cháng),不負天賜智慧,不負青春理想,共同努力,共同創(chuàng )造實(shí)中更美好的明天!

  謝謝大家!

  優(yōu)秀班集體獲獎感言 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

  現在站在這里代表全班同學(xué)領(lǐng)取這一份沉甸甸的集體榮譽(yù)。我們班能獲得優(yōu)秀班級的榮譽(yù),最大的原因就是我們班的每一位同學(xué)都是十分優(yōu)秀的,說(shuō)明不管在學(xué)習還是生活方面我們班每一位同學(xué)的表現都是值得稱(chēng)贊的。

  大家都知道,一個(gè)有著(zhù)好幾十個(gè)人班級其實(shí)很不好管理,想讓每一個(gè)同學(xué)都能和諧而融洽的學(xué)習并生活在這個(gè)集體中是很不容易的。但是通過(guò)所有人努力,這些難題都被克服了,我們班同學(xué)表現出來(lái)的向心力和團結精神也是大家有目共睹的。首先從我們的學(xué)習方面來(lái)談,每位同學(xué)都為班級良好的學(xué)習氛圍貢獻了自己的力量,在各種學(xué)習互助小組中,總可以看到同學(xué)們之間互幫互助的`身影,彼此發(fā)揮著(zhù)自己的優(yōu)勢,大家互相學(xué)習,互相彌補著(zhù)自身的不足,從那一張張洋溢著(zhù)熱情的笑臉中便可以感到是多么的和諧,正是這樣的良好的學(xué)習氛圍才讓每次我們班的成績(jì)都能位列所有班級第一。

  再者在生活中,大家相處的也是十分融洽。從宿舍的環(huán)境來(lái)看,每個(gè)寢室都被評為過(guò)優(yōu)秀寢室,這表明大家都很自覺(jué)的注意保持一個(gè)衛生整潔的居住環(huán)境;從大家的課余生活來(lái)看,大家都很樂(lè )于參加集體活動(dòng),不管是打球賽,還是班級體出去玩,大家都很有激情的參與進(jìn)來(lái),這樣極大的提高了我們的班級凝聚力向心力,在玩的盡興的同時(shí)也能學(xué)得更好,這才是一個(gè)真正健康向上的班級體。

  我為能生活在這樣的班集體中感到無(wú)比的驕傲和自豪,我會(huì )帶領(lǐng)班級的所有同學(xué)再接再厲,把所有好的習慣和作風(fēng)一直保持下去,得獎并不是最終的目的,我們所有的努力只是為了讓每個(gè)身在集體的人都能找到一種歸屬感,那就是舒適的家的感覺(jué)。

  優(yōu)秀班集體獲獎感言 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

  本次獲得“文明班級”的稱(chēng)號,全靠大家的努力。我班是一個(gè)團結、守紀的班級,在班主任和班干部的帶領(lǐng)下,曾多次獲得行為規范流動(dòng)紅旗,并在各項比賽中大顯身手。在新學(xué)年,我們將在李老師的帶領(lǐng)下繼續前進(jìn)。

  我們班是一個(gè)文明、友愛(ài)、團結的班集體。全班同學(xué)在班主任王老師的帶領(lǐng)下,多次取得學(xué)校紀律等評比中的榮譽(yù),我們的成績(jì)也得益于平日班干部與同學(xué)的密切配合,共同進(jìn)步。希望我們再接再厲,創(chuàng )造佳績(jì)。

  我們班有良好的學(xué)習氛圍,同學(xué)們刻苦努力,各科成績(jì)均在年級里名列前茅,在各項競賽中也有出色的表現。我們還有著(zhù)良好的班風(fēng)和過(guò)硬的綜合素質(zhì),強烈的集體榮譽(yù)感,使大家極度凝聚,每個(gè)人都積極為班級進(jìn)步出力。同學(xué)們的互幫互助,文明守紀,受到許多老師的好評。希望明年能再接再厲。

  在進(jìn)入學(xué)校的短短一年中,我們全班38位同學(xué)齊心協(xié)力,創(chuàng )造了一次又一次奇跡。無(wú)論是運動(dòng)會(huì )上同學(xué)們矯健的身影,還是放學(xué)后的大掃除,都有著(zhù)我們團結的身影。正應為如此,我們才多次把流動(dòng)紅旗高高掛起在墻上。相信我們班級在新的一年中一定會(huì )更進(jìn)一步。

  我們班在上學(xué)期的工作中取得了較為優(yōu)異的成績(jì)。首先,這得益于班級小組管理制度的形成和完善。其次,班級格外重視文明行為規范方面的`養成和維系。第三,班級學(xué)生團結一致,集體主義精神強烈。獲得文明班級的稱(chēng)號,是榮譽(yù),也是鞭策。在本學(xué)期,我們會(huì )更加團結努力。

  我們班是一個(gè)奮發(fā)向上,朝氣蓬勃的班集體。 “每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”是我們的座右銘。我班也確實(shí)在不斷進(jìn)步著(zhù):多次摘的流動(dòng)紅旗,運動(dòng)會(huì )藝術(shù)節也都收獲頗豐;養老院收容所,都留下過(guò)我班志愿者校隊的足跡。我們相信沒(méi)有最好,只有更好。我班的老師同學(xué)一定會(huì )不斷努力,不斷進(jìn)步的!

  優(yōu)秀班集體獲獎感言 篇7

敬愛(ài)的校領(lǐng)導、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我很榮幸獲得學(xué)校20xx年下學(xué)期考試一等獎學(xué)金,并代表全校榮獲獎學(xué)金的同學(xué)在此表達我們對學(xué)校及老師們的感激之情。

  首先,我很感謝學(xué)校為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生設立的獎學(xué)金制度。對于我們廣大學(xué)生來(lái)說(shuō),這是對我們在學(xué)習上的一種肯定,更是對我們學(xué)習上的一種激勵和鼓舞,使我們在學(xué)習上不敢有絲毫懈怠。另外,我還要感謝培育我們的老師們,因為有了你們的辛勤付出,才有了我們今天的收獲。

  此時(shí)此刻我捧著(zhù)手中的獎學(xué)金,心里感慨萬(wàn)千。雖然并不多,但我想這每一個(gè)獎學(xué)金的背后都是各位同學(xué)日夜苦戰,用自己的勤奮努力和老師家長(cháng)們的付出換來(lái)的。我不想說(shuō)我們累,更不想說(shuō)我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90后,風(fēng)雨過(guò)后我們依然會(huì )展露笑容,今日的累是為了我們明日的輝煌,為了我們肩上那不可推卸的`歷史重任。我相信我們會(huì )做的更好。

  不過(guò),獲得了獎學(xué)金并不意味著(zhù)就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中,獲獎只是一種助推器,而不是最根本的動(dòng)力器。我們要如何前進(jìn)?答案就掌握在我們自己的手中。所以,獎學(xué)金并不是我們最終的目標,而是我們前進(jìn)路途中的一股動(dòng)力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽(yù)。不能因為一時(shí)取得好的成績(jì)而驕傲,也不能因為成績(jì)一時(shí)不理想而氣餒。學(xué)習就如逆水行舟,不進(jìn)則退。只有不斷地努力,不驕不躁,認真對待學(xué)習,不輕言放棄,看淡得失。以一顆平常心,踏實(shí)勤奮。才能取得更優(yōu)異的成績(jì),才能創(chuàng )造更美好的未來(lái)。當然,沒(méi)有獲得獎學(xué)金的同學(xué)更不能放棄。要努力起來(lái),哪怕最終沒(méi)有成功,最起碼自己努力了,也無(wú)愧于心。

  展望未來(lái),衷心地感謝所有的指導老師和所有的組織者,謝謝你們!

  優(yōu)秀班集體獲獎感言 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

  很幸運,在生物教師群體中,我被選為“國培”教師,很感激市教委的領(lǐng)導給我的這一寶貴的機會(huì ),使我更快的成長(cháng)。學(xué)習時(shí)間,雖然很短,但我卻收獲很多。

  一、 教育觀(guān)念的改變

  1、做一名快樂(lè )的教師

  教師應該對自己的職業(yè)有個(gè)正確的認知,不能認為教師是社會(huì )地位虛高、經(jīng)濟地位實(shí)低,工作辛苦費力的角色,而應該以教師這一職業(yè)為榮。教師應努力了解自己工作中的任務(wù)和壓力,樹(shù)立正確而穩定的自我概念,正確認識自己,客觀(guān)評價(jià)自己,合理要求自己,了解并愉悅地接受自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),不給自己設定高不可攀的目標。制定符合自己實(shí)際的目標,不要把目標理想化。一切從實(shí)際出發(fā),才能達到預想的結果。

  “崇高的師德和正確的人生價(jià)值觀(guān)是促進(jìn)教師奮發(fā)向上,獻身教育事業(yè),不斷進(jìn)取的動(dòng)力之源!碑斍,改革開(kāi)放的歷史條件,為教育改革注入了生機與活力。但是,隨之而產(chǎn)生的人生價(jià)值觀(guān)、生活觀(guān)念的變化也沖擊著(zhù)學(xué)校教師,影響到教師的價(jià)值趨向和道德觀(guān)念,使教師隊伍中存在著(zhù)一些與教師角色身分不相稱(chēng)的思想意識。有的教師受腐朽生活方式的影響,表現在工作態(tài)度上,怕環(huán)境艱苦,怕任務(wù)艱巨,追求輕松自在,缺乏高度的事業(yè)心和責任感,遇到困難總是繞著(zhù)走,“絞盡腦汁”地要求到條件舒適的地方去工作。表現在思想作風(fēng)上,安于現狀,得過(guò)且過(guò),不思進(jìn)取,缺乏艱苦創(chuàng )業(yè)精神。表現在生活上,畸形消費,花錢(qián)大手大腳,生活追求瀟灑,吃穿講究排場(chǎng)。作為一名心理健康的教師應該能把自己的全身心投入到本職工作中,最大限度的發(fā)揮自己的智慧和能力,對工作懷有持久的熱忱,并從工作中獲取滿(mǎn)足和樂(lè )趣。在這方面,我還有所欠缺,在以后的工作中應以正確的人生價(jià)值觀(guān)為標準,培養自我控制和自我調適能力,學(xué)會(huì )抵制各種不利因素的刺激和影響,保持良好的心態(tài)。

  2、做一名反思性的教師

  反思是教師自我適應與發(fā)展的核心手段。正如美國學(xué)者波斯納認為:教師的成長(cháng)=經(jīng)驗十反思。不同時(shí)代的社會(huì )對教育的不同要求就會(huì )導致教師在教學(xué)過(guò)程中所扮演的角色的不同。然而,一直以來(lái),教師執行教學(xué)任務(wù),代替學(xué)生成為教學(xué)過(guò)程的啟動(dòng)者,成為名副其實(shí)的課堂權威和課程實(shí)施的工具。教師對于課程來(lái)說(shuō),只有選擇“怎樣教”的權利而沒(méi)有選擇“教什么”的權利,教師考慮的是怎樣將國家規定的課程有效地教給學(xué)生。教師則成了傳授科學(xué)知識的道具、載體。教師所承擔的是“揚聲器”式的角色。在教學(xué)過(guò)程中,教師只是機械的“照本宣科”,對著(zhù)文本宣讀。單行線(xiàn)的、就范式的和接受式的單向傳遞知識是教師傳統教學(xué)的特點(diǎn)。教師的角色定位正如《辭!匪f(shuō):“向學(xué)生傳授知識”。

  面對素質(zhì)教育的深入人心和新課程目標全面啟動(dòng),從“教學(xué)大綱”走向“課程標準”。首先要求教師切實(shí)更新教育思想、轉變教育觀(guān)念。思想觀(guān)念是行為的先導。更新教育觀(guān)念,是實(shí)施素質(zhì)教育的前提條件。新課程將改變學(xué)生的學(xué)習生活,也將改變教師的.教學(xué)生活。作為教師當前的首要任務(wù)是只有客觀(guān)地,科學(xué)地、合理性地反思自己的角色,才能擺正自己的位置。也只有充分發(fā)揮自身的角色作用,才能充分理解新課程,保證新課程的有效事實(shí)。傳統的教師角色在新課程的背景下已基本上不適應了,或者說(shuō)是遠遠不夠了。在新課程的目標下,教師必須確立自己政治者、法律者和倫理者角色,建構者、組織者、開(kāi)發(fā)者和創(chuàng )造者角色,設計者、研究者和實(shí)踐者角色,合作者、交流者和指導者角色,促進(jìn)者和評價(jià)者的角色,以及參與者、決策者和管理者角色等多元整合的教師角色,并能盡快適應它。這是新課程目標要求,也就是新時(shí)代基礎教育的要求。它是實(shí)現全面素質(zhì)教育的前提。

  二、 教育理論的提升

  1、探究式學(xué)習在教學(xué)中的應用

  對于探究式學(xué)習是新課標所倡導的,對于新的學(xué)習方法我有新的感受,作為教師在教學(xué)中如何引導學(xué)生探究,我有了新的思考:面向21世紀,中學(xué)生物要走向素質(zhì)教育,這已經(jīng)成為生物教育工作者的共識。作為生物教師,應當努力實(shí)現新課程改革的目標,不僅應該注重科學(xué)知識的傳授和技能的訓練,更應重視對學(xué)生終身學(xué)習愿望、科學(xué)探究能力、創(chuàng )新意識以及科學(xué)精神的培養?v觀(guān)世界教育幾千年的發(fā)展,已經(jīng)經(jīng)歷了知識型教育階段、智能型教育階段,新課程改革正向創(chuàng )造型教育階段努力發(fā)展。探究式教學(xué)是一種比較好的教學(xué)方法。

  2、生物課程資源的開(kāi)發(fā)和利用

  新頒布的《初中生物課程標準》明確指出:積極開(kāi)發(fā)和利用課程資源是初中生物課程實(shí)施的重要組成部分。初中生物教學(xué)的特點(diǎn)之一是要使學(xué)生盡可能多地從不同渠道、以不同形式接觸和學(xué)習生物知識,親身體驗科學(xué)、技術(shù)和社會(huì )。因此,在初中生物教學(xué)中,除了合理有效地使用教科書(shū)以外,還應該積極利用其他的課程資源,如影視資料、直觀(guān)教具和實(shí)物、多媒體光盤(pán)資料、網(wǎng)絡(luò )資源、報刊雜志等而現代信息技術(shù)以其形式多樣、生動(dòng)活潑、信息量大、重現力強、操作簡(jiǎn)便等優(yōu)勢與課程整合,從根本上改變了我們有的教育觀(guān)念、方法和模式,從而掀起一場(chǎng)課堂教學(xué)的革命。

  教學(xué)資源的拓展性:《初中生物課程標準》指出:在開(kāi)發(fā)初中生物課程資源時(shí),要充分利用信息化課程資源?梢試L試利用網(wǎng)絡(luò )資源,改進(jìn)生物泛讀課教學(xué):從網(wǎng)上下載融知識性、思想性、趣味性和科學(xué)性于一體的適合學(xué)生閱讀的材料。 材料處理及呈現:將選出的材料剪輯并保存到指定的文件中,設計出閱讀分析題。利用網(wǎng)絡(luò )拓展教學(xué)資源,可以彌補學(xué)校生物實(shí)驗條件的不足,調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性,增加了學(xué)生自主學(xué)習的能力,有助于學(xué)生生物自學(xué)能力的培養和個(gè)性化發(fā)展。

  三、 專(zhuān)業(yè)知識的提高和教學(xué)技能的提高

  尺有所短,寸有所長(cháng),每個(gè)人都有自己獨特的素質(zhì)和能力,從多元化的價(jià)值觀(guān)視角看,孰優(yōu)孰劣無(wú)法輕易斷定。在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下,個(gè)人的價(jià)值需要通過(guò)他在創(chuàng )造經(jīng)濟效益的活動(dòng)中所起的作用來(lái)體現,在效益這一杠桿的衡量下,個(gè)人的素質(zhì)和能力就顯現出優(yōu)劣之分。個(gè)人的競爭力不僅取決于你的素質(zhì)和能力本身,企業(yè)對特別符合自身效益的人才的需求狀況也起著(zhù)重要作用。用經(jīng)濟學(xué)的觀(guān)點(diǎn)看,個(gè)人的核心競爭力,關(guān)鍵的是素質(zhì)和能力的稀缺性。假如你擁有企業(yè)所需要的稀缺性資源,就會(huì )受到特別的青睞,這些特質(zhì)也是你賴(lài)以成功的條件。在人力資源諸要素中,隨著(zhù)教育水平的提高,學(xué)歷文憑、專(zhuān)業(yè)技能的重要性在逐漸下降,相反,支撐著(zhù)專(zhuān)業(yè)技能發(fā)揮的職業(yè)素養越來(lái)越成為決定性的因素。

  在這次培訓過(guò)程中,我們學(xué)習了ppt課件的制作。在這之前對ppt課件的認識感覺(jué)很神秘且離我很遠,今天又一次接觸感覺(jué)也沒(méi)那么難。

  power point是功能強大的演示文稿制作軟件?蓞f(xié)助用戶(hù)獨自或聯(lián)機創(chuàng )建永恒的視覺(jué)效果。它增強了多媒體支持功能,利用power point制作的文稿,可以通過(guò)不同的方式播放,也可將演示文稿打印成一頁(yè)一頁(yè)的幻燈片,使用幻燈片機或投影儀播放,可以將演示文稿保存到光盤(pán)中以進(jìn)行分發(fā),并可在幻燈片放映過(guò)程中播放音頻流或視頻流。對用戶(hù)界面進(jìn)行了改進(jìn)并增強了對智能標記的支持,可以更加便捷地查看和創(chuàng )建高品質(zhì)的演示文稿培訓結束了,但我的收獲還會(huì )延續,在今后的教學(xué)中我會(huì )不斷地提高自己,完善自己,使這期的培訓得到最大化的效益。當然,如果還有這樣機會(huì ),我會(huì )更加珍惜!

  優(yōu)秀班集體獲獎感言 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

  大家好!

  我叫xx, xx年畢業(yè)于xx師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院教育本科國畫(huà)專(zhuān)業(yè), xx年x月通過(guò)了xx區小學(xué)教師統一招考,以總分第一名的優(yōu)異成績(jì)有幸到xx小學(xué)任教,現擔任美術(shù)教研組長(cháng)以及美術(shù)教學(xué)與輔導工作。

  工作近六年來(lái),我努力以高素質(zhì)的個(gè)人修養來(lái)面對領(lǐng)導和老師,以高水準的專(zhuān)業(yè)素養來(lái)面對家長(cháng)與學(xué)生,自XX年步入新的工作崗位的那一天起,我也為自己劃出了一條新的起跑線(xiàn),以一顆謙虛、真誠的心和大家相處,向大家請教,尊敬領(lǐng)導,團結同事,勤奮工作,綜合素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平都得到了很大程度的提高。

  在教學(xué)工作方面,我始終堅持將提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為自己的努力重點(diǎn),因為我越來(lái)越意識到雖然自己的美術(shù)專(zhuān)業(yè)基本功扎實(shí),但是給孩子們上課與自己的專(zhuān)業(yè)素養不是一碼事,自己的課堂效果到底如何,還需要看我的后續學(xué)習進(jìn)行如何。所以我珍惜每次學(xué)校教研與外出學(xué)習的機會(huì ),學(xué)習先進(jìn)的教育理念和教學(xué)設計,并有意識的在自己的課堂中加以實(shí)施,在實(shí)踐中不斷消化吸收,盡量使學(xué)到的知識和自己的教學(xué)風(fēng)格達到完美的融合,功夫不負有心人,我看到了孩子們對我的喜愛(ài),領(lǐng)導們對我的認可。有付出就有收獲,我在XX年xx市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選中榮獲了二等獎;在xx市xx年美術(shù)教學(xué)基本功比賽中榮獲二等獎;在XX年xx區美術(shù)教師基本功比賽中獲得了第一名的好成績(jì),并被評為xx區青年優(yōu)秀教師;有一論文發(fā)表于國家級刊物,有多論文獲得省、市級、區級一、二等獎。組織輔導的學(xué)生多次在國家級、省級、市級美術(shù)書(shū)法比賽中獲獎,幾年來(lái),由于學(xué)校、領(lǐng)導及老師們給我創(chuàng )造了比較寬松、優(yōu)越的環(huán)境,加上自己的努力,先后在學(xué)校校園文化建設以及美術(shù)、書(shū)法興趣愛(ài)好小組輔導中取得了很好的成績(jì),較好地完成了學(xué)校交給的各項工作,受到了領(lǐng)導與老師們的高度評價(jià)。雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的成就,但是我努力了,提高了,進(jìn)步了,這一切離不開(kāi)領(lǐng)導們的`精心指導,離不開(kāi)各位同事的大力支持與熱心幫助。為此,讓我借此機會(huì )向大家表示深深的感謝!

  總之,我無(wú)論能否獲得教學(xué)新秀這一殊榮,都將借此機會(huì )更加嚴格地要求自己,以更優(yōu)異的工作成績(jì),回報領(lǐng)導和老師們對我的關(guān)心與厚愛(ài)。我始終相信,雖然我們這些年輕人經(jīng)驗不足,但我們精力充沛,學(xué)習能力強,我就是要利用我年輕的優(yōu)勢全身心的投入到工作中去。爭取每一堂課都能得出新的經(jīng)驗,悟出新的道理;爭取每一學(xué)期,都能在專(zhuān)業(yè)上有所提高,在教學(xué)上有所收獲。這些都是我正在努力做的,也是我今后要一直努力,去做的更好的。

  謝謝大家。

  優(yōu)秀班集體獲獎感言 篇10

尊敬的老師,各位同學(xué)們:

  大家好!

  現在站在這里代表全班同學(xué)領(lǐng)取這一份沉甸甸的集體榮譽(yù)。我們班能獲得優(yōu)秀班級的榮譽(yù),最大的原因就是我們班的每一位同學(xué)都是十分優(yōu)秀的,說(shuō)明不管在學(xué)習還是生活方面我們班每一位同學(xué)的表現都是值得稱(chēng)贊的。

  大家都知道,一個(gè)有著(zhù)好幾十個(gè)人班級其實(shí)很不好管理,想讓每一個(gè)同學(xué)都能和諧而融洽的學(xué)習并生活在這個(gè)集體中是很不容易的。但是通過(guò)所有人努力,這些難題都被克服了,我們班同學(xué)表現出來(lái)的向心力和團結精神也是大家有目共睹的。首先從我們的學(xué)習方面來(lái)談,每位同學(xué)都為班級良好的學(xué)習氛圍貢獻了自己的力量,在各種學(xué)習互助小組中,總可以看到同學(xué)們之間互幫互助的身影,彼此發(fā)揮著(zhù)自己的優(yōu)勢,大家互相學(xué)習,互相彌補著(zhù)自身的不足,從那一張張洋溢著(zhù)熱情的笑臉中便可以感到是多么的和諧,正是這樣的良好的學(xué)習氛圍才讓每次我們班的成績(jì)都能位列所有班級第一。

  再者在生活中,大家相處的也是十分融洽。從宿舍的環(huán)境來(lái)看,每個(gè)寢室都被評為過(guò)優(yōu)秀寢室,這表明大家都很自覺(jué)的注意保持一個(gè)衛生整潔的居住環(huán)境;從大家的課余生活來(lái)看,大家都很樂(lè )于參加集體活動(dòng),不管是打球賽,還是班級體出去玩,大家都很有激情的參與進(jìn)來(lái),這樣極大的提高了我們的班級凝聚力向心力,在玩的盡興的`同時(shí)也能學(xué)得更好,這才是一個(gè)真正健康向上的班級體。

  我為能生活在這樣的班集體中感到無(wú)比的驕傲和自豪,我會(huì )帶領(lǐng)班級的所有同學(xué)再接再厲,把所有好的習慣和作風(fēng)一直保持下去,得獎并不是最終的目的,我們所有的努力只是為了讓每個(gè)身在集體的人都能找到一種歸屬感,那就是舒適的家的感覺(jué)。

  優(yōu)秀班集體獲獎感言 篇11

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天作為優(yōu)秀班級的代表,首先得感謝學(xué)校對我們的肯定。更要感謝全體任課老師和我們0917班全體同學(xué)的共同努力。才有了這份榮譽(yù)。 它肯定是引領(lǐng)著(zhù)我們向下一個(gè)新高度進(jìn)發(fā)的原動(dòng)力。

  經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力,我們0917班已經(jīng)成為了一個(gè)團結協(xié)作、積極向上、成績(jì)較好的優(yōu)秀班集體。良好班風(fēng)的樹(shù)立給我們帶來(lái)了全面的新氣象,在全班同學(xué)中文明禮貌,尊敬老師的風(fēng)尚已經(jīng)形成,同學(xué)們都已具備了較強的自治、自理能力,整體素質(zhì)得到全面提高。我們班集體每一個(gè)前進(jìn)的步伐,都凝聚著(zhù)學(xué)校領(lǐng)導和全體任課老師的心血。在此我再次代表同學(xué)們表示深深的謝意!

  記得剛進(jìn)中學(xué)不久,同學(xué)們面對陌生的環(huán)境多少有些新鮮感。課堂上紀律比較糟糕,經(jīng)常會(huì )很吵。很多同學(xué)聽(tīng)說(shuō)里面高手如云,對自己也沒(méi)什么信心。賀老師就激勵我們。中學(xué)是個(gè)新的起點(diǎn),老師不看你們以前的成績(jì),一切從現在開(kāi)始?隙艹^(guò)他人。為此,他每天放學(xué)后會(huì )花大量的時(shí)間來(lái)培訓我們班干部。會(huì )找不守紀律的人談心,更多的是會(huì )找很多關(guān)于好的學(xué)習方法的資料,然后結合我們的各學(xué)科帶著(zhù)我們一起實(shí)踐好的學(xué)習方法,提高學(xué)習效率。很多成績(jì)不很理想的同學(xué)在囧哥的單獨指導下漸漸找到了一些學(xué)習的信心和樂(lè )趣,我們班的整體成績(jì)也慢慢提升了。

  俗話(huà)說(shuō),火車(chē)跑得快,全靠車(chē)頭帶,一個(gè)成功的班集體,必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的,后又經(jīng)過(guò)一次民主評議、改選,在班主任的培訓指導下,現在的班干部們方法靈活,工作認真、責任心強,都能各司其職,互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。宣傳委員把班級文化建設辦的有姿有色;紀律委員們把班上的紀律管的井井有條;學(xué)習委員和各科課代表把我們班的成績(jì)一步一步往上提。還有果斷嚴厲的體育委員,活潑幽默的文藝委員,細心負責的安全委員,風(fēng)風(fēng)火火的勞動(dòng)委員,憨厚踏實(shí)的.電教委員…… 所有班干部們的工作是出色的,正是有了他們不斷努力與付出,發(fā)揮先鋒模范作用,團結和幫助同學(xué),班級才得以蓬勃得發(fā)展。有時(shí)賀老師也會(huì )調侃說(shuō),懶惰的班主任培養出的都是勤快聰明的學(xué)生,你們比老師厲害多了。

  身為景炎學(xué)子,我們的理想不會(huì )變,追求不會(huì )變。我們0917班和其它的優(yōu)秀班級相比,差距還有很大。我希望我們0917班的每一個(gè)成員能夠更加努力,用我們所有青春的熱情和陽(yáng)光去呵護這份榮譽(yù)。大家能做到嗎?我也更希望我們所有的景炎學(xué)子共同努力去鑄就景炎明天更燦爛的輝煌!大家能做到嗎?

  我的演講完畢,謝謝!

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