優(yōu)秀學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷
|
某某某大學(xué)某某系某某個(gè)人簡(jiǎn)歷
|
|||
| 姓名 | 魯某某 |
照片
|
|
| 性別 | 男 | ||
| 出生年月 | 1984.07.16 | ||
| 籍貫 | 某某省某某市 | ||
| 畢業(yè)院校 | 廣州某某大學(xué) | 所學(xué)專(zhuān)業(yè) | 工商管理 |
| 當前學(xué)歷 | 本科 | 畢業(yè)時(shí)間 | 2004年7月 |
| 移動(dòng)電話(huà) | 139272735XX | 通信地址 | 某某市某某路 |
|
注：以上表格內容可根據實(shí)際需要進(jìn)行增減與調整
|
|||
| 求職意向 | |||
| 某某公司某某事業(yè)部銷(xiāo)售專(zhuān)員 | |||
| 實(shí)踐經(jīng)驗 | |||
| 在這里，我們把用人單位看重的實(shí)踐經(jīng)驗放在了明顯位置 我們提倡并建議你，大膽地在明顯位置寫(xiě)出你盡可能豐富的實(shí)踐經(jīng)驗 |
|||
| 大多數應屆畢業(yè)生，在制作個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)，往往將工作經(jīng)歷放在最不顯眼的位置，甚至不寫(xiě)關(guān)于工作經(jīng)驗的內容。 | |||
| 我們明白大家的難處，但逃避不是辦法。我們建議你走出傳統工作經(jīng)驗的框框，從廣義上撰寫(xiě)你的實(shí)踐經(jīng)驗，比如每年假期社會(huì )實(shí)踐、市場(chǎng)調查、組織或協(xié)調校園活動(dòng)、班級活動(dòng)，這些不是你的實(shí)踐內容么？ | |||
| 記�。河萌藛挝挥肋h最需要的都是有經(jīng)驗的人才，即使是校園招聘，企業(yè)同樣看重你在校園活動(dòng)組織協(xié)調方面的經(jīng)驗，尤其是你的社會(huì )實(shí)踐和你的畢業(yè)實(shí)習。 | |||
| 職前“述職” | |||
| 求職不要多說(shuō)話(huà)，不要“反客為主”，是長(cháng)期以來(lái)大學(xué)生求職的傳統思想。這里，我們打破這種傳統，在求職的時(shí)候主動(dòng)地做一回“企業(yè)人”。 | |||
| 企業(yè)招人為什么？無(wú)非是能為企業(yè)出力；為什么有崗前培訓，不過(guò)是讓你熟悉這個(gè)企業(yè)、這個(gè)行業(yè)、這個(gè)崗位的工作。因此，我們建議你在簡(jiǎn)歷重點(diǎn)做好職前“述職”。注意：以下三方面闡述時(shí)盡量做到“到位不出位”“簡(jiǎn)潔且不空洞”。 | |||
| 三個(gè)方面是：
一、說(shuō)明你對這個(gè)行業(yè)的熟悉程度，如行業(yè)現狀的看法或者未來(lái)發(fā)展趨勢、市場(chǎng)競爭局勢的觀(guān)點(diǎn)。
|
|||
| 教育培訓 | |||
| 此處可自行安排內容，根據需要進(jìn)行調整變化 | |||
| 此處可自行安排內容，根據需要進(jìn)行調整變化 | |||
| 英語(yǔ)水平及電腦水平 | |||
| 此處可自行安排內容，根據需要進(jìn)行調整變化 | |||
| 此處可自行安排內容，根據需要進(jìn)行調整變化 | |||
| 自我評價(jià) | |||
| 此處可自行安排內容，根據需要進(jìn)行調整變化 | |||
【優(yōu)秀學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷】相關(guān)文章：
優(yōu)秀學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷范文11-25
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷范文11-24
個(gè)人簡(jiǎn)歷03-28
個(gè)人簡(jiǎn)歷11-22