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英語(yǔ)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)歷范文
現實(shí)生活中，有很多人具有豐富的工作經(jīng)驗和超常的實(shí)干能力，卻沒(méi)有相應的高等學(xué)歷和學(xué)位，以致在“一審”時(shí)便被淘汰，實(shí)在太可惜，也太不公平。這就要求有這方面弱勢的求職者在 求職簡(jiǎn)歷 中的教育和經(jīng)驗部分慎重行文，揚長(cháng)避短。
如果你具備應聘工作所要求的工作經(jīng)歷和專(zhuān)業(yè)技能條件，但卻沒(méi)有良好的教育背景，最聰明也是最簡(jiǎn)單的辦法就是，只列出你曾經(jīng)受到過(guò)的教育和培訓的內容，以及受訓后取得的成績(jì)和應用到工作實(shí)踐中的實(shí)績(jì)，而不表明你是否具備相關(guān)的學(xué)歷和學(xué)位。這樣做既無(wú)不誠實(shí)之嫌，又可以避免了你在審查個(gè)人簡(jiǎn)歷這第一關(guān)便被一票否決。如果你能順利通過(guò)初審，在 面試 中一旦被招聘人員認可，他們將會(huì )忽略你的學(xué)歷而認同你的能力，甚至或許會(huì )幫助你向老板申請破格錄用。
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個(gè)人信息
yjbys
工作經(jīng)驗 5年
性別
籍貫
戶(hù)口所在地
現居住于
教育背景
最高學(xué)歷：大專(zhuān)畢業(yè)日期：2005年7月
畢業(yè)學(xué)校：****學(xué)院學(xué)歷類(lèi)型：統招
所學(xué)專(zhuān)業(yè)：英語(yǔ)小學(xué)教育第二專(zhuān)業(yè)：
第一外語(yǔ)：英語(yǔ)，熟練第二外語(yǔ)：無(wú)，無(wú)
普通話(huà)水平：標準熟悉方言：
所獲證書(shū)：職稱(chēng)：無(wú)
教育培訓經(jīng)歷
2002年9月至2005年7月 **學(xué)院英語(yǔ)小學(xué)教育
工作經(jīng)歷
1、****縣育才學(xué)校
單位性質(zhì)：事業(yè)單位 單位行業(yè)： 教育、文化、科研、醫療衛生
2009年9月--當前教師
直接上級：**縣教育局;下屬人數總數：0人
工作職責與業(yè)績(jì)：
四年級語(yǔ)文教師兼副班主任。
工作期間勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，聽(tīng)從領(lǐng)導的安排，能按時(shí)，按質(zhì)完成任務(wù)。
離職/換崗原因：合同到期
2、****小學(xué)
單位性質(zhì)： 事業(yè)單位單位行業(yè)： 教育、文化、科研、醫療衛生
2007年1月--2009年7月直接上級：**縣教育局;下屬人數總數：40人
工作職責與業(yè)績(jì)：
1、熱情關(guān)懷，愛(ài)護學(xué)生，有計劃地開(kāi)展教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想政治覺(jué)悟，培養良好的道德品質(zhì)和高尚的情操。
2、教育并督促學(xué)生遵守《中學(xué)生學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》遵守學(xué)校的規劃，處理班級學(xué)生中偶發(fā)事件，做好個(gè)別工作。
3、加強班級管理，組織和建設班級集體，努力形成良好的班風(fēng)使本班成為遵守紀律，勤奮學(xué)習，團結向上，朝氣蓬勃的集體。
4、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生思想情況和學(xué)習情況，協(xié)調進(jìn)行教育的要求與步調。
5、關(guān)心學(xué)生的身體健康，組織和指導學(xué)生開(kāi)展體育、文娛、衛生等活動(dòng)，注意心理衛生，養成良好的鍛煉和衛生習慣。
6、發(fā)揮學(xué)生的主體作用，積極培養學(xué)生骨干和積極分子，指導共青團、少先隊，班委會(huì )活動(dòng)，培養學(xué)生自我教育和自治、自理的能力。
7、組織和指導學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，生產(chǎn)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)，配合有關(guān)教師組織，開(kāi)展課外活動(dòng)，培養學(xué)生的興趣受好、發(fā)展個(gè)性特長(cháng)。
8、進(jìn)行家訪(fǎng)、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，建立家長(cháng)委員會(huì )，采取多種形式加強與家長(cháng)的聯(lián)系，共同研究學(xué)生教育問(wèn)題。
9、發(fā)揮社會(huì )環(huán)境的積極作用，爭取社會(huì )團體和單位支持，運用社區的教育力量，加強學(xué)生的思想政治教育。
10、負責學(xué)生的品德評定、寫(xiě)好評語(yǔ)，鼓勵學(xué)生發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，對學(xué)生升留級、獎懲等事宜提出意見(jiàn)。
離職/換崗原因：合同到期
4、****小學(xué)單位性質(zhì)： 事業(yè)單位單位行業(yè)： 教育、文化、科研、醫療衛生
2005年9月--2006年7月教師
直接上級：**縣教育局;下屬人數總數：40人
工作職責與業(yè)績(jì)：
1、熱情關(guān)懷，愛(ài)護學(xué)生，有計劃地開(kāi)展教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想政治覺(jué)悟，培養良好的道德品質(zhì)和高尚的情操。
2、教育并督促學(xué)生遵守《中學(xué)生學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》遵守學(xué)校的規劃，處理班級學(xué)生中偶發(fā)事件，做好個(gè)別工作。
3、加強班級管理，組織和建設班級集體，努力形成良好的班風(fēng)使本班成為遵守紀律，勤奮學(xué)習，團結向上，朝氣蓬勃的集體。
4、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生思想情況和學(xué)習情況，協(xié)調進(jìn)行教育的要求與步調。
5、關(guān)心學(xué)生的身體健康，組織和指導學(xué)生開(kāi)展體育、文娛、衛生等活動(dòng)，注意心理衛生，養成良好的鍛煉和衛生習慣。
6、發(fā)揮學(xué)生的主體作用，積極培養學(xué)生骨干和積極分子，指導共青團、少先隊，班委會(huì )活動(dòng)，培養學(xué)生自我教育和自治、自理的能力。
7、組織和指導學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，生產(chǎn)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)，配合有關(guān)教師組織，開(kāi)展課外活動(dòng)，培養學(xué)生的興趣受好、發(fā)展個(gè)性特長(cháng)。
8、進(jìn)行家訪(fǎng)、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，建立家長(cháng)委員會(huì )，采取多種形式加強與家長(cháng)的聯(lián)系，共同研究學(xué)生教育問(wèn)題。
9、發(fā)揮社會(huì )環(huán)境的積極作用，爭取社會(huì )團體和單位支持，運用社區的教育力量，加強學(xué)生的思想政治教育。
10、負責學(xué)生的品德評定、寫(xiě)好評語(yǔ)，鼓勵學(xué)生發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，對學(xué)生升留級、獎懲等事宜提出意見(jiàn)。
多次受到學(xué)校及教辦領(lǐng)導的表?yè)P。
離職/換崗原因：工作調動(dòng)
求職意向
期望職位：其他行政/后勤或小學(xué)教師
月薪要求：面議求職方式：全職
希望工作地區：陜西或湖北
希望就職行業(yè)：政府、國家機關(guān)、公共事業(yè)或教育、文化、科研、醫療衛生
職業(yè)狀態(tài)：一個(gè)月內合同到期，不準備續簽
工作能力及特長(cháng)
回顧自己這幾年的工作，自己在思想上工作上學(xué)習上既有收獲的喜悅，又常常有感到不足的失落。
從進(jìn)入社會(huì )的那一天起，我就把自己融入到社會(huì )的大家庭里，，以自己為責任。我將這種意識貫徹到日常的點(diǎn)滴中，滲透到自己的言行里。工作中，我嚴格遵守學(xué)校制訂的一切規制度，以自己的嚴要求來(lái)維護它的嚴肅性，不遲到，不早退，不無(wú)故請假，不斤斤計較自己工作時(shí)間的付出。對工作組織的各項活動(dòng)，我都能積極主動(dòng)地參與，對工作組織的政治理論學(xué)習和教育理論學(xué)習，能做到按時(shí)參加，仔細聆聽(tīng)，認真做好筆記，在會(huì )后有自己的反思和體會(huì )。在工作中，能從工作大局著(zhù)眼，服從安排，對自己的工作盡職盡責，盡心盡力，心中裝有學(xué)習，心中裝有工作，不吝嗇自己精力與時(shí)間的付出。
但是，年輕的自己終究是不成熟的。對待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導的指示，說(shuō)一步走一步。工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會(huì )抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說(shuō)，對問(wèn)題采取逃避的方法，消極應對，認為“船到橋頭自然直”，不能主動(dòng)尋找對策，而是等待辦法自己出現。
自己對業(yè)務(wù)學(xué)習抓的不緊。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習精神和態(tài)度。沒(méi)有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，在實(shí)際工作中常常以工作時(shí)間緊為由，放松了自己的學(xué)習，在業(yè)務(wù)方面存有依賴(lài)性，認為領(lǐng)導會(huì )有具體的指示，自己沒(méi)有一整套學(xué)習業(yè)務(wù)知識的計劃，所以在工作、學(xué)習中比較盲目。還有一方面，缺乏創(chuàng )新精神和勇氣。對課堂教學(xué)不敢大膽嘗試，害怕失敗。
然而，年輕不應該害怕失敗，年輕不足以要諱疾忌醫，細審視自己的不足，我應該感到慶幸，慶幸自己能清醒地認識自己的缺點(diǎn)，慶幸自己能及時(shí)找出自己進(jìn)步的絆腳石，我還有機會(huì )和時(shí)間去改正，在以后的生活和工作中，我要加強自我改造，
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