教師應聘求職簡(jiǎn)歷范文是由一些網(wǎng)友熱心提供的，希望能為你們帶來(lái)一點(diǎn)啟示!

　　教師應聘求職簡(jiǎn)歷范文一

　　姓 名：張xx

　　性別：男

　　婚姻狀況：已婚

　　民族：漢

　　戶(hù) 籍：湖北

　　年齡：32

　　現所在地：武漢

　　身高：170cm

　　聯(lián)系電話(huà)：13xxxxxxxx

　　電子郵箱：

　　求職意向

　　希望崗位：小學(xué)-高中教師

　　工作年限： 職稱(chēng)：無(wú)職稱(chēng)

　　期望月薪：面議

　　求職類(lèi)型：全職

　　到崗時(shí)間：隨時(shí)

　　工作經(jīng)歷

　　2014/10--2014/12師范生教育實(shí)習實(shí)踐 在湖北省重點(diǎn)黃岡市英山縣一中實(shí)習，擔任高二語(yǔ)文教學(xué)工作，并擔任高二文科班班主任工作，實(shí)習成績(jì)優(yōu)秀，教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀!

　　2014/06--至今中學(xué)語(yǔ)文家教一年，暑期三下鄉活動(dòng)一月，創(chuàng )維集團產(chǎn)品促銷(xiāo)員實(shí)踐 參加的暑期三下鄉活動(dòng)曾獲得國家級獎勵，被評為“全國百支優(yōu)秀團隊”

　　2014/06--2014/06任中文系學(xué)生會(huì )副主席，院推普協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)職務(wù) [教育經(jīng)歷]

　　2014/09--2014/07：湖北師范學(xué)院中國語(yǔ)言文學(xué)本科

　　2014/10--2014/11：湖北師院黨校中共黨史，方針政策以及三個(gè)代表思想黨校結業(yè)證 于2014年5月成為中共預備黨員。

　　教育背景

　　畢業(yè)院校：xx大學(xué)

　　最高學(xué)歷：本科

　　畢業(yè)日期：2001-07

　　專(zhuān) 業(yè) ：中國語(yǔ)言文學(xué)

　　技能專(zhuān)長(cháng)

　　外語(yǔ)水平：大學(xué)英語(yǔ)四級以上

　　計算機水平：非計算機專(zhuān)業(yè)應用一級

　　自我評價(jià)

　　文字功底深厚，組織協(xié)調能力強，有很強的團隊精神。社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗豐富，有過(guò)家教及暑期三下鄉經(jīng)歷，創(chuàng )維集團促銷(xiāo)員，中共黨員，在校期間曾擔任系學(xué)生會(huì )副主席，院推普協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)。專(zhuān)業(yè)課成績(jì)優(yōu)秀。

　　【拓展閱讀】

　　教師求職簡(jiǎn)歷之自我介紹

　　我系xx縣人，于年月出生于。由于從小受到父母的教誨，在心里就有對教育職業(yè)的默然和追求，于年由師專(zhuān)政史系畢業(yè)。在教學(xué)中深感自我知識的結構差異性，又在大學(xué)學(xué)習，于年畢業(yè)于貴師大思想政治與經(jīng)濟學(xué)院。

　　年至今的教學(xué)中，曾任中學(xué)語(yǔ)文、政治、歷史和書(shū)法教學(xué)，擔任班主任，組織本班日常工作。在教學(xué)中我始終堅持黨的教育方針，遵守國家的法律法規，積極完成上級安排的各項任務(wù)，配合學(xué)校做好各種日常工作。教學(xué)中，認真備課，組織教學(xué)，根據學(xué)生的綜合情況實(shí)施教學(xué)，做到因材施教，采用啟發(fā)式教學(xué)，培育學(xué)生的創(chuàng )新思維，組織學(xué)生深入實(shí)踐中，提升學(xué)生對知識的應用性，加強學(xué)生的實(shí)踐操作能力。在教學(xué)課程中逐步滲透德育教育和人文教育等，培養學(xué)生正確的人生價(jià)值觀(guān)理念和社會(huì )價(jià)值觀(guān)等，讓學(xué)生為社會(huì )主義現代化建設的復合型人才。

　　在擔任班主任工作中，我深感班主任是學(xué)校、學(xué)生之間的傳帶。認真配合學(xué)校做好各項工作，帶領(lǐng)學(xué)生做好班級文化、創(chuàng )辦校園文化，為該班該校增輝，認真做清家訪(fǎng)工作，，了解學(xué)生在家的各種情況，讓學(xué)生在課余自行組織一些小調查;觀(guān)看先進(jìn)人物、偉人和先進(jìn)事跡的報告，讓學(xué)校教育與社會(huì )教育和家庭教育形成一個(gè)統一的有機整體。在家訪(fǎng)中，我了解到小寨村陳興梅同學(xué)在家的各種信息，由于該生家庭貧困，學(xué)習刻苦，成績(jì)較好，但有時(shí)在生活中會(huì )出現學(xué)習中的經(jīng)濟斷線(xiàn)，于是我向該生伸出援助之手，雖是甚微，但卻給予該生極大的安慰;有時(shí)該生在學(xué)習中會(huì )出現缺乏自信的狀況，造成學(xué)習上的怠慢，我認真做清該生的思想工作，推選她作為班長(cháng)，在我耐心的指導和帶領(lǐng)下，她成為優(yōu)秀團干部和優(yōu)秀班干部。我讓學(xué)生在黑板的最左側寫(xiě)上名言，并保留二天，讓學(xué)生對照名言的含義與自己的言行進(jìn)行對比，并及時(shí)改正其錯誤和不足的地方。在這一教育方式引導下，該班于中考中取得了優(yōu)良成績(jì)，陳興梅同學(xué)以超過(guò)安順一、二中的錄取分數線(xiàn)就讀于關(guān)嶺一中，其余的同學(xué)多數升入高一級的學(xué)校。

　　教學(xué)中，我沒(méi)有高深的知識傳授給學(xué)生，而是教會(huì )他們學(xué)習的方法，教會(huì )他們做人的道理。

　　在年擔任班主任工作中，曾輔導該班同學(xué)在校運動(dòng)會(huì )籃球賽和體操比賽中榮獲團體桂冠。輔導曾朦同學(xué)在作文比賽中獲二等獎。此外，我還認真做清學(xué)困生轉化工作。學(xué)困生是部分教育工作者不愿看到又不愿聽(tīng)到的詞語(yǔ)，但又不能回避的問(wèn)題。個(gè)人成績(jì)(略)

　　在教學(xué)工作中，積極參加學(xué)校組織教研活動(dòng)，在教研中吸收各位老師之長(cháng)，以補己短，在教研會(huì )上認真準備，積極發(fā)言，將自己的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗與各位老師共享，指導同專(zhuān)業(yè)的青年教師教學(xué)。