正文是推薦信的核心,開(kāi)語(yǔ)應表示向對方的問(wèn)候致意。主體部分一般包括簡(jiǎn)介、自薦目的、條件展示、愿望決心和結語(yǔ)五項內容。下面小編給大家帶來(lái)網(wǎng)絡(luò )服務(wù)專(zhuān)業(yè)導師推薦信怎么寫(xiě)。希望能夠幫到大家。
網(wǎng)絡(luò )服務(wù)專(zhuān)業(yè)導師推薦信范文
尊敬的領(lǐng)導:
首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)閱讀我學(xué)生XX的推薦信,他是我校網(wǎng)絡(luò )服務(wù)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生。
這對一個(gè)即將邁出校門(mén)的學(xué)子而言,將是一份莫大的鼓勵,因為一個(gè)年輕人生命中最輝煌的一段人生旅程,或許即將從您這兒?jiǎn)⒊塘,在此,很高興能為您介紹一下XX同學(xué)。
XX同學(xué)有“敢于爭先,自強不息”的良好素質(zhì)和不驕不躁的自信心理,隨著(zhù)知識經(jīng)濟的來(lái)臨,“專(zhuān)業(yè)突出、素質(zhì)全面”的復合性人才將更加符合社會(huì )需要。因此,課外時(shí)間,他積極投身于各種班級、學(xué)校的社交活動(dòng),從不同層次、不同角度鍛煉自己,使自己的組織、管理能力及團隊合作精神得到很大的提高。
在校期間,他各科學(xué)習成績(jì)優(yōu)異,多次獲得獎學(xué)金,并和同學(xué)一起負責網(wǎng)頁(yè)的編輯和維護工作,擔任學(xué)習委員職位的期間,他在做好本職工作的同時(shí)還積極熱心幫助他人,獲得老師同學(xué)的一致好評;通過(guò)與老師同學(xué)們的交流,他的溝通、表達能力也得到了加強,他還參加了XX競賽并取得好成績(jì);同時(shí)該生還有很強的動(dòng)手、創(chuàng )新能力,注重實(shí)際應用,注重團隊合作,能迅速將所學(xué)轉化為生產(chǎn)力,多次在實(shí)驗、課程設計上取得好的成績(jì)。
也許他不是最好的,但他愿用自己的青春和熱情乃至他的全部去接受新世紀的挑戰!當然貴公司也許是實(shí)力、技術(shù)、人才兼備的大公司,沒(méi)有他一樣能直掛云帆,但若有了該生的努力,相信一定會(huì )百尺竿頭更進(jìn)一步!
最后衷心的希望能得到你的賞識與任用,如有機會(huì )與您面談,他將十分感謝,一顆期待的心真誠的靜候您的佳音!
此致
敬禮
yjbys
日期
拓展:求職信寫(xiě)作的四大致命點(diǎn)
1、措詞不當,造成反感
寫(xiě)求職信最忌用詞不當,例如:有我這樣的人才前來(lái)應聘,你們定會(huì )大喜過(guò)望。對方看到這樣的詞語(yǔ),怎么會(huì )不反感呢?
2、主觀(guān)意愿,推理不當
許多求職者為了取悅于招聘單位,再三強調自己的成績(jì),而不知有關(guān)經(jīng)驗與能力對職位的重要性。
3、語(yǔ)氣過(guò)于主觀(guān)
對于招聘單位來(lái)講,他們大都喜歡待人處世比較客觀(guān)與實(shí)際的人,因而求職者在信中盡量要避免用“我認為”,“我覺(jué)得”,“我看”,“我想”等字眼。
4、不夠自信,過(guò)于謙虛
求職者應當在信中強調自己的強項,即使不可避免地要說(shuō)明自己的弱項,也沒(méi)有必要那么坦率。
求職者在求職的過(guò)程中,一定要避免以上的錯誤,切忌求職信的說(shuō)話(huà)方式,不要以自我為中心,表現出你謙虛的一面。