自薦書(shū)是向學(xué)校管理機構或用人單位自薦謀求職位的書(shū)信，后者是踏入社會(huì )、尋求工作的第一塊敲門(mén)石，也是求職者與用人單位的第一次短兵相接。
自薦書(shū)字體格式
首先要注意它的格式寫(xiě)法：一般分為標題、稱(chēng)呼、正文、附件和落款五部分。
1、標題標題是求職自薦信標志和稱(chēng)謂，要求醒目、簡(jiǎn)潔、莊雅。要用較大字體在用紙上方標注"自薦信"三個(gè)字，顯得大方、美觀(guān)。
2、稱(chēng)呼這是對主送單位或收件人的呼語(yǔ)。如用人單位明確，可直接寫(xiě)上單位名稱(chēng)，前用“尊敬的”加以修飾，后以領(lǐng)導職務(wù)或統稱(chēng)"領(lǐng)導"落筆，如單位不明確，則用統稱(chēng)"尊敬的貴單位(公司或學(xué)校)領(lǐng)導"領(lǐng)起，最好不要直接冠以最高領(lǐng)導職務(wù)。
3、正文正文是自薦信的核心，開(kāi)語(yǔ)應表示向對方的問(wèn)候致意。主體部分一般包括簡(jiǎn)介、自薦目的、條件展示、愿望決心和結語(yǔ)五項內容。
簡(jiǎn)介是自我概要的說(shuō)明，包括自薦人姓名、性別、民族、年齡、籍貫、政治面貌、文化程度、校系專(zhuān)業(yè)、家庭住址、任職情況等要素，要針對自自薦目的作簡(jiǎn)單說(shuō)明。
條件展示是求職自薦信的關(guān)鍵內容，主要應寫(xiě)清自己的才能和特長(cháng)。要針對所求工作的應知應會(huì )去寫(xiě)，充分展示求職的條件，從基本條件和特殊條件兩個(gè)方面解決憑什么求的問(wèn)題�；緱l件應寫(xiě)清政治表現和學(xué)習活動(dòng)兩方面內容。愿望決心部分要表示加盟對方組織的熱切愿望，展望單位的美好前景，期望得到認可和接納，自然懇切。
結語(yǔ)一般在正文之后按書(shū)信格式寫(xiě)上祝語(yǔ)或"此致，敬禮""恭候佳音"之類(lèi)語(yǔ)名。
4、附件求職自薦信附件主要包括個(gè)人簡(jiǎn)歷，證書(shū)及文章復制件、需要附錄說(shuō)明的材料，也可作為附件一一列出。
5、落款落款處要寫(xiě)上"自薦人×××的字樣，并標注規范體公元紀年和月日。隨文處要說(shuō)明回函的聯(lián)系方式、郵政編碼、地址、信箱號、電話(huà)號碼及呼機號等。署名處如打印復制件則要留下空白，由求職人親自簽名，以示鄭重和敬意。
字體：
“自薦書(shū)”三號體，正文一般用四號或者小四，1.5倍行距。
自薦書(shū)范文
尊敬的領(lǐng)導：
你好!在xx師范三年中，我努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，從各門(mén)課程的基礎知識出發(fā)，努力掌握技能技巧，深鉆細研，尋求其內在規律，并取得了良好的成績(jì)。
在教育教學(xué)方面我主要擔任的是語(yǔ)言、音樂(lè )、科學(xué)三門(mén)學(xué)科的教學(xué)工作。嚴格制訂教學(xué)計劃，按預定計劃。完成教學(xué)任務(wù)并結合存在的實(shí)際情況進(jìn)行良好的隨機教育和品德教育。
在語(yǔ)言教學(xué)方面：為了解決我們班小朋友說(shuō)的能力差的問(wèn)題。我為孩子們提供盡可能豐富的語(yǔ)言環(huán)境;每周在語(yǔ)言區增添新的內容，讓小朋友永遠都對語(yǔ)言區保持著(zhù)一種新鮮感。每天上午都會(huì )進(jìn)行聽(tīng)讀游戲識字，讓幼兒在快樂(lè )中學(xué)習識字。每周都會(huì )開(kāi)展字、詞、句訓練課;在班上經(jīng)常開(kāi)展講故事比賽等等活動(dòng)。常常利用空余時(shí)間進(jìn)行“連詞游戲”、“連句游戲”“字寶寶不見(jiàn)了”的游戲。既好玩又受益匪淺，小朋友們開(kāi)心，也樂(lè )在其中。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，小朋友在說(shuō)的能力得到了明顯的改善。能大方的在集體面前說(shuō)話(huà)、講故事并且聲音響亮。談話(huà)和講話(huà)都能?chē)@主題。能根據文學(xué)作品提供的線(xiàn)索防編或續編一個(gè)情節或畫(huà)面。
在科學(xué)教學(xué)方面：以幼兒為主體通過(guò)指導下幼兒自身的探索活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的科學(xué)教育。我十分強調幼兒在探索活動(dòng)中感知、探索、發(fā)現，在自身的經(jīng)歷中認識周?chē)澜�，獲取相關(guān)的感性經(jīng)驗和知識;重視觀(guān)察、分類(lèi)、測量、表達、思考等等科學(xué)方法、智力技巧的學(xué)習;強調發(fā)展幼兒的好奇心、科學(xué)興趣和對自然界的情感和態(tài)度、個(gè)性品質(zhì)的培養;強調物質(zhì)材料的提供、環(huán)境氣氛的創(chuàng )設等等。強調使用工具和制作的技能的學(xué)習，動(dòng)手操作能力的培養�，F在小朋友們都很喜歡上科學(xué)課，都愛(ài)上科學(xué)了。動(dòng)手能力增強了如制作電話(huà)、拖鞋、扇子、用訂書(shū)機裝訂畫(huà)冊、做風(fēng)車(chē)等等。
有人把幼兒教育比作是一項綜合性、藝術(shù)性的系統工程，是培養合格的跨世紀人才的一項奠基石。但是我們每一位教師都深有體會(huì )：要保證孩子的全面發(fā)展，單靠幼兒園教育是遠遠不夠的。我們每一個(gè)活動(dòng)的成功開(kāi)展，幼兒的每一點(diǎn)進(jìn)步，滲透著(zhù)老師們的心血，更離不開(kāi)家長(cháng)的支持。為了開(kāi)展好家長(cháng)工作，孩子在幼兒園發(fā)生的大小事情我都會(huì )及時(shí)主動(dòng)的與家長(cháng)取得聯(lián)系。孩子的進(jìn)步和與家長(cháng)一起分享，孩子的缺點(diǎn)和家長(cháng)一起分擔。通過(guò)長(cháng)久的堅持，家長(cháng)們都非常的信任我。有什么事情都會(huì )和我說(shuō)。
安全工作是幼兒園工作的重中之重。要加強幼兒的安全工作，那自己得必須深入了解安全工作的法規。為了更好的開(kāi)展班級安全個(gè)工作，我每天利用空于時(shí)間來(lái)學(xué)習安全工作的法律法規。每周用生動(dòng)的故事情節表演對幼兒進(jìn)行安全知識的教育，并滲透到日常生活中。時(shí)時(shí)讓幼兒牢記“安全第一”。在幼兒部開(kāi)展的師生安全知識競賽中，本班脫穎而出取得了第一的好成績(jì)。每周的班會(huì )上安全工作是必須討論的內容。每天進(jìn)行安全檢查是必須要做的事情。在這快一年中，沒(méi)有任何安全事故的發(fā)生。
在教育小朋友的過(guò)程中，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗。通過(guò)幼兒園觀(guān)摩學(xué)習，讓我受益非淺!我時(shí)刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉化為實(shí)踐，并運用到教學(xué)活動(dòng)中!我熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)。我深深體會(huì )到幼教工作的崇高，責任的偉大!體會(huì )到實(shí)踐工作中的意義與歡樂(lè )!
此致
敬禮
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