自薦書(shū)一定要針對該職位所需要具備的職業(yè)技術(shù)或技能進(jìn)行介紹，用人單位通常不會(huì )在意你在學(xué)校表現如何，成績(jì)如何，出來(lái)招人主要是為了解決崗位空缺、補充的問(wèn)題，不是來(lái)評優(yōu)選先的。
大學(xué)班干部自薦書(shū)模板篇一
尊敬的老師、同學(xué)們：
你們好!
今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”--班長(cháng)。我堅信，憑著(zhù)我新銳不俗的“官念”，憑著(zhù)我新銳不俗的“官念”，憑著(zhù)我的勇氣和才干，憑著(zhù)我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來(lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。
我從沒(méi)有擔任過(guò)班干部，缺少經(jīng)驗。這是劣勢，但正因為從未在“官場(chǎng)”混過(guò)，一身干凈，沒(méi)有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過(guò)“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，弄不來(lái)，就特別具有民主作風(fēng)。因此，我的口號是“做一個(gè)徹底的平民班長(cháng)”。班長(cháng)應該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。當師生之間發(fā)生矛盾時(shí)，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說(shuō)法或做法不盡正確時(shí)，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當的權益。
班長(cháng)作為一個(gè)班組的核心人物，應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委成員揚長(cháng)避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時(shí)，我還能“忍辱負重”。最后，因為本人平時(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀(guān)上就減少了工作的阻力。
我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班，最廣泛地征求全體同學(xué)的意見(jiàn)，在此此基礎上制訂出班委工作的整體規劃;然后嚴格按計劃行事，推選代表對每個(gè)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行全程監督，責任到人，獎罰分明。我準備在任期內與全體班委一道為大家辦十件好事：
1，借助科學(xué)的編排方法，減輕個(gè)人勞動(dòng)衛生值日的總長(cháng)度和強度，提高效率;2，聯(lián)系有關(guān)商家定期送純凈水，徹底解決飲水難的問(wèn)題;3，建立班組互助圖書(shū)室，并強化管理，提高其利用率，初步解決讀書(shū)難問(wèn)題;4，組織雙休日里鄉同學(xué)的“互訪(fǎng)”，溝通情感，加深相互了解;5，在得到學(xué)校和班主任同意的前提下，組織旨在了解社會(huì )，體會(huì )周邊人們生存狀況的參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)活動(dòng);6，利用勤工儉學(xué)的收入買(mǎi)三臺處理電腦，建立電腦舉小組;7，在班組報廊中開(kāi)辟“新視野”欄目，及時(shí)追蹤國內改革動(dòng)態(tài)和通勤生結成互幫互促的對子;9，建立班級“代理小組”，做好力所能及的代理工作，為有困難的同學(xué)代購物件，代寄郵件，代傳訊息等等;10，設一個(gè)班長(cháng)意見(jiàn)箱，定時(shí)開(kāi)箱，加速信息反饋，有問(wèn)必答。
我會(huì )是一個(gè)最民主的班長(cháng)，常規性工作要由班委會(huì )集體討論決定，而不是由我一個(gè)人說(shuō)了算。重大決策必須經(jīng)過(guò)“全民”表決。如果同學(xué)們對我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對我進(jìn)行彈劾。你們放心，彈劾我不會(huì )像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會(huì )死賴(lài)不走。我決不信奉“無(wú)過(guò)就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個(gè)班長(cháng)“無(wú)功就是過(guò)”。假如有誰(shuí)指出我不好不壞，那就說(shuō)明我已經(jīng)夠“壞”的了，我會(huì )立即引咎辭職。
同學(xué)們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會(huì )吧!我會(huì )經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進(jìn)班級的先列，步入新的輝煌!
此致
敬禮
yjbys
日期
大學(xué)班干部自薦書(shū)模板篇二
輔導員，您好!
我想大家對于我應該還算是比較了解的。這個(gè)學(xué)期我還是想在班上擔任班委，但是是另一個(gè)崗位——團支書(shū)。我想以我的能力完全可以勝任團支書(shū)這個(gè)職位。
我在高中一直都擔任班上的班長(cháng)兼團支部書(shū)記這個(gè)職務(wù)，個(gè)人也認為這個(gè)對我的能力的鍛煉是不小的。而大一這一年里，不斷的參加著(zhù)校內以及校外的各種的活動(dòng)以及社會(huì )實(shí)踐，這個(gè)對我的鍛煉也是不小的。在大一的這一年里也覺(jué)得自己的能力得到了一個(gè)很大的提高。
大一的一年里，在江西交通廣播作過(guò)市場(chǎng)調查員，組織過(guò)幾次同學(xué)做這個(gè)調查工作，效果都很好，也在這個(gè)調查中開(kāi)始慢慢的接觸這個(gè)社會(huì )，發(fā)覺(jué)了錢(qián)的難賺，也體會(huì )到了賺錢(qián)的艱辛。與此同時(shí)，我還被南昌市東湖青少年宮特聘為航模教師，在那里兼職做特聘教師，教那群孩子們航模，在此之中，我也體會(huì )到了做老師的難處以及無(wú)奈。暑期和南大的一些學(xué)生合辦了一個(gè)>培訓班，在中國聯(lián)通和幾個(gè)學(xué)長(cháng)在那里做社會(huì )實(shí)踐。雖然都不是很成功，但是在這一年的暑假里，還是讓我得到了鍛煉，讓我更加深刻的體會(huì )到了這個(gè)社會(huì )的殘酷，現實(shí)比我原來(lái)想象的要殘酷的多。所以，這個(gè)學(xué)期我想我真的應該開(kāi)始努力的學(xué)習了，不再想象過(guò)去的那一年里的大一生活一樣，忙于各種的活動(dòng)，社會(huì )實(shí)踐。覺(jué)得還是應該努力的學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識以后才能在社會(huì )上占有一席之地，能夠有自己的事業(yè)。
所以我想還是珍惜大學(xué)剩下的這三年，好好的學(xué)習，生活，然后通過(guò)在班級或是學(xué)院的學(xué)生會(huì )鍛煉自己的能力。所以，我還是想能夠換一個(gè)崗位，擔任班上的團支部書(shū)記一職。
此致
敬禮
yjbys
日期
大學(xué)班干部自薦書(shū)模板篇三
同學(xué)們：
大家好，我是XX，我認為有句話(huà)說(shuō)得好：“不想當將軍的士兵就不是個(gè)好士兵。”在此我就套用一下：“不想當班長(cháng)的學(xué)生就不是個(gè)好學(xué)生。”此話(huà)怎講呢?因為所謂“班長(cháng)”，及是“一班之長(cháng)”，首先要給全班同學(xué)作出一個(gè)榜樣，要發(fā)揮模范帶頭作用，要處處以身作則，其次，要管理班級和同學(xué)，要為大眾服務(wù)�？梢哉f(shuō)，每一個(gè)競選班長(cháng)的同學(xué)都是要好的。
我認為我有能力做好班長(cháng)，首先，我覺(jué)得我的成績(jì)大體上不錯，有資格成為同學(xué)們學(xué)習方面的榜樣，不過(guò)仍有不少缺點(diǎn)，但我會(huì )盡力改正。其次，我小學(xué)時(shí)從二年級開(kāi)始擔任班干部，在管理班級上多多少少有一些經(jīng)驗，不過(guò)當然也有做得不夠好之處，對于我工作上的弱點(diǎn)我也會(huì )盡量克服。最后，也是最重要的一條，我有信心當好我們班的班長(cháng)。
雖說(shuō)我以前并沒(méi)有當過(guò)班長(cháng)，但我覺(jué)得有經(jīng)驗是因為有了機會(huì )，沒(méi)有人是天生的班長(cháng)。我希望大家能給我這么一個(gè)機會(huì )。
我一定會(huì )利用這次機會(huì )好好表現自己的才能，把自己最優(yōu)秀的一面展現給大家。 如果我當上了班長(cháng)，我會(huì )更加嚴格要求自己，讓自己做得更好，成為大家的榜樣，也讓我們班更好，成為全年級的佼佼者。當然，如果大家對我不滿(mǎn)，或者我有什么做得不妥之處，歡迎來(lái)“批評”我。
此致
敬禮
yjbys
日期