自薦書(shū)的文末附上自己的所有證明資料，包括個(gè)人簡(jiǎn)歷、畢業(yè)證書(shū)及有關(guān)證件的影印件并注明份數，附上自己的聯(lián)系地址、電話(huà)等，以備用人單位能及時(shí)通知到你。
學(xué)習委員自薦書(shū)模板篇一
尊敬的老師、同學(xué)：
你們好!
我是二年級(7)班的劉航序，自從我進(jìn)了這個(gè)班級，認識了大家，并和大家成了朋友，我感到非�？鞓�(lè )。和大家相處了一年多，我越來(lái)越愛(ài)我的同學(xué)，老師和這個(gè)班集體。我自我舉薦學(xué)習委員一職，希望通過(guò)不斷努力帶動(dòng)同學(xué)共同提高學(xué)習成績(jì)，并為大家做好服務(wù)。
提到自薦學(xué)習委員，您一定會(huì )問(wèn)：“你什么競選學(xué)習委員?”簡(jiǎn)單二句話(huà)就能道出我的心聲。第一：我熱愛(ài)學(xué)習，我努力刻苦，我想起帶頭作用，帶動(dòng)大家熱愛(ài)學(xué)習。第二：我想為班級服務(wù)，我愿意為班級服務(wù)，做好班長(cháng)和班主任老師的好助手。
學(xué)習委員的基本任務(wù)：在班長(cháng)的領(lǐng)導下，帶領(lǐng)全班同學(xué)認真貫徹執行學(xué)校的各項工作，積極開(kāi)展學(xué)習、文體、公益等各種活動(dòng)，積極幫助學(xué)習差的同學(xué)，在班級內形成學(xué)習好的同學(xué)積極主動(dòng)幫助學(xué)習差的同學(xué)，讓班級內形成熱愛(ài)學(xué)習，互幫互助，比、學(xué)、趕、幫、超的良好學(xué)習風(fēng)尚。帶領(lǐng)同學(xué)維護校規校紀，倡導良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，溝通同學(xué)與班長(cháng)和班主任的聯(lián)系，促進(jìn)同學(xué)們德智體全面發(fā)展。我相信：目標明確，努力學(xué)習，使命必達。
如果我成功競選了學(xué)習委員，我會(huì )努力做好，不驕傲不自滿(mǎn)，對自己嚴格要求，為同學(xué)排憂(yōu)解難，做好班長(cháng)的助手，建設優(yōu)秀班集體。如果我沒(méi)有當選，我也不會(huì )氣餒，我依然會(huì )繼續努力，爭當學(xué)習的排頭兵。
請老師和同學(xué)們相信我，讓我勝任這個(gè)神圣的職責吧，我會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)回報您的信任。
此致
敬禮
yjbys
日期
學(xué)習委員自薦書(shū)模板篇二
尊敬的老師：
我是***，我想申請競選我們班的學(xué)習委員一職。轉眼之間，我來(lái)到大學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了，而在兩個(gè)月之后便要開(kāi)始大學(xué)里的第一次期末考試了，這讓還沉浸在慢慢適應、慢慢怠倦的我開(kāi)始警醒，是時(shí)候應該為自己、為班級做些有意義的事了。
因此，我要競選學(xué)習委員一職。首先，我覺(jué)得自己有可以為班級奉獻的堅定信念，我會(huì )盡全力協(xié)調好自己學(xué)習與工作的時(shí)間，對全班同學(xué)負責，主動(dòng)和任課老師交流，做好同學(xué)與老師之間的橋梁，讓老師與同學(xué)之間始終保持零隔閡，提高課堂效率。其次，我會(huì )以身作則為大家做好榜樣，榜樣的力量是無(wú)窮的，這樣對同學(xué)才有說(shuō)服力，讓同學(xué)信服，帶動(dòng)同學(xué)在學(xué)習上一起努力， 認認真真對待每一堂課，多和同學(xué)交流，配合班長(cháng)搞好全班的整體學(xué)風(fēng)和成績(jì)，盡可能帶動(dòng)所有同學(xué)考研和考公務(wù)員的積極性。
我知道學(xué)習委員的重要性，也明白做好學(xué)習委員的不容易，但我有耐心和恒心，我會(huì )虛心聽(tīng)取老師和同學(xué)對我的意見(jiàn)和建議，如果我有做的不周到或做錯的事情，也請老師和同學(xué)當面對我提出批評，我是一個(gè)知錯就改并且吸取教訓永不再犯的人，只要是我的錯，我堅決道歉并及時(shí)改正和彌補，相信在之前高中的學(xué)習和積累能夠對我的工作有所幫助。
假如我當上班級的學(xué)習委員，要讓同學(xué)們在學(xué)習上是一個(gè)團結的集體，讓同學(xué)們在學(xué)習上共同進(jìn)步，防止有同學(xué)在學(xué)習上落伍掉隊。對于不把精力投入到學(xué)習上的同學(xué)，經(jīng)常和他聊天，用心交流，讓他轉變思想，走到學(xué)習的軌道上來(lái)。我還可以利用課余時(shí)間組織同學(xué)進(jìn)行學(xué)習討論，對于好的學(xué)習方法和見(jiàn)解拿出來(lái)大家共享，相互鼓勵，克服缺點(diǎn)和不足，集思廣議，讓大家的智慧發(fā)揮作用，爭取更好的學(xué)習成績(jì)。通過(guò)學(xué)習討論讓班級有一個(gè)濃厚的學(xué)習氣氛，大家在學(xué)習上你追我趕，不甘落后，讓同學(xué)之間團結友愛(ài)共同進(jìn)步。對于班級的學(xué)習狀況和存在的問(wèn)題向老師及時(shí)反映，積極尋求老師和班長(cháng)的幫助，以更好的完成工作。另外，除了自己的本職工作，還要配合好其他班委的工作，使整個(gè)班級不斷進(jìn)步，對班級的所有事情負責，以班級的榮譽(yù)為主。
希望老師和同學(xué)們能給我這個(gè)機會(huì )，我會(huì )用我的努力兌現自己的承諾 ，無(wú)論當選與否，我都會(huì )以更積極的態(tài)度面對以后的學(xué)習和大學(xué)生活，不斷充實(shí)自己，不留遺憾。
此致
敬禮
yjbys
日期
學(xué)習委員自薦書(shū)模板篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自xxx班的xxxx。雖然跨進(jìn)這個(gè)美麗的校園才短短幾十天，但這并不能代表對這個(gè)校園的熱愛(ài)我會(huì )比你們少一分。反之，現在我的身上充滿(mǎn)了好奇和激情，急切地想要融入到信達這個(gè)大家庭中。學(xué)校濃郁的學(xué)習氛圍深深地吸引著(zhù)我，也更激起了我強烈的求知欲。
今天，在老師的信任和同學(xué)們的舉薦下，我走上了這個(gè)講臺(操場(chǎng))來(lái)競選大隊部學(xué)習部長(cháng)。學(xué)習部長(cháng)，學(xué)習好當然是前提。我對我的學(xué)習一向充滿(mǎn)了熱情和自信。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)……我都學(xué)得不亦樂(lè )呼，我的作文多次在報刊雜志上發(fā)表，英語(yǔ)我也已經(jīng)達到了劍橋三級的水平。當然，我也不是一個(gè)書(shū)呆子。我還有著(zhù)廣泛的興趣愛(ài)好：鋼琴、繪畫(huà)、打羽毛球……都是我的最?lèi)?ài)。
當然，學(xué)習部長(cháng)不僅自身要有一定的學(xué)習能力，而且能帶動(dòng)大部分同學(xué)共同進(jìn)步。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”假如我當選了這個(gè)學(xué)習部長(cháng)，我會(huì )首先將大隊部的圖書(shū)管理得有條不紊，讓同學(xué)們能靜心閱讀，充實(shí)同學(xué)們的課外知識。我還會(huì )定期向同學(xué)們推薦好書(shū)，讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
假如我是學(xué)習部長(cháng)的話(huà)我還會(huì )經(jīng)常性地組織各個(gè)班級的學(xué)習委員觀(guān)摩交流各自的“工作體會(huì )”，增強各班的學(xué)習氛圍，使我們的學(xué)習更上一層樓。當然，我還會(huì )負責組織一些大隊的知識性活動(dòng)，讓大家沉浸在學(xué)習的樂(lè )趣中。
這一切的一切，都是因我有一個(gè)愿望：讓我們在美麗的校園里快樂(lè )地學(xué)習
記得戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任這個(gè)或 那個(gè)職務(wù)。”今天，我本著(zhù)“重在參與的精神在這里競選。今天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者!
此致
敬禮
yjbys
日期