自薦信的自薦目的要寫(xiě)清信息來(lái)源，求職意向、承擔工作目標等項目，要寫(xiě)得明確具體、但要把握分寸、簡(jiǎn)明扼要，既不能要求過(guò)高又不能模棱兩可，給人以自負或自卑的不良印象。
北大自主招生的自薦信范文篇一
尊敬的北京大學(xué)招生辦公室老師：
您好!
我叫xxx，今年x歲，是xx學(xué)生。我與北大緣起于母親珍藏的一本小說(shuō)——《青春之歌》。小學(xué)時(shí)候的我或許并不了解那個(gè)年代的家國恩仇兒女之思，但卻清楚地記得新文化運動(dòng)中，身處北大的主人公們指點(diǎn)江山，激揚文字，殞身不恤，為國奔忙。從那時(shí)起，北大的人文素養，北大的壯闊激昂，就深深扎根于我的心中，自此難忘。 來(lái)到xx中之后，牢記“責任、榮譽(yù)”的校訓，我努力地汲取知識，培養自己的綜合素養。學(xué)校已經(jīng)給我提供了一個(gè)這么好的平臺，那么我就要站的更高，才能觸摸到自己的夢(mèng)想。我在各個(gè)科目的學(xué)習上平均用力，都表現出色。生物獲得國家銀獎，數學(xué)獲得省級一等獎，化學(xué)獲得省級二等獎。雖然作為一個(gè)理科生，但我對歷史人文知識等也很感興趣，閑暇時(shí)喜歡看看百家講壇，或者一邊看電視上的國學(xué)知識競賽一邊在心里估算著(zhù)自己去了的話(huà)能答對多少道題。也許我的個(gè)性更適合于文理兼工的方向吧。
我的愛(ài)好很廣泛。我幼時(shí)曾習國畫(huà)，我喜歡在生宣上信筆潑墨，喜歡那份“山水橫拖千里外”的悠遠超然;我也學(xué)過(guò)古箏，我喜歡在那二十一弦琴上鉤托抹挑，喜歡《高山流水》的相逢恨晚，喜歡《春江花月夜》的婉約憂(yōu)傷;初中時(shí)，我去學(xué)習跆拳道，我喜歡聽(tīng)雙腿破空而出凌風(fēng)而過(guò)踢中腳靶的清脆聲響，也將跆拳道精神——禮義廉恥，忍耐克己，百折不屈——牢牢地銘刻在心，并且踐行。
20xx年暑假我去過(guò)北京，卻因行程緊迫沒(méi)能去北大校園一覽，一直是我心中的遺憾。當時(shí)我就心想，總有一天，我會(huì )再次來(lái)到這里的。這么看來(lái)，當初的遺憾也成為了我的動(dòng)力。后來(lái)在網(wǎng)站上看看了北大的校園風(fēng)光，看到了未名湖，博雅塔，亭角的雕梁畫(huà)柱，枝頭上的那朵凌霄花。古樸典雅，又與我心底對古風(fēng)的喜愛(ài)不謀而合，如果能在這樣美麗的校園里讀書(shū)，連帶著(zhù)個(gè)人也會(huì )變得更加典雅出塵吧! 我很喜歡泰戈爾的那一句詩(shī)：“天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)。”為了我的夢(mèng)想——北大，我已經(jīng)厚積了多年的力量，等待薄發(fā)的那一刻。不論結果如何，至少我曾經(jīng)為自己的夢(mèng)想努力過(guò)，為自己的人生拼搏過(guò)，那么我就永不后悔�；蛟S當我蒼顏白發(fā)時(shí)想起這段時(shí)期的經(jīng)歷，我也會(huì )為自己當初的堅持，為年少時(shí)的那份破釜沉舟的決心，而微微一笑。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。”未名湖，等著(zhù)我!
此致
敬禮
yjbys
日期
北大自主招生的自薦信范文篇二
尊敬的北京大學(xué)招生辦公室老師：
您好!
我是xx中高20xx級xx班主任代老師。在此謹向貴校推薦我班優(yōu)秀畢業(yè)生xxx同學(xué)。xxx同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，善于交流與溝通，興趣愛(ài)好廣泛，特長(cháng)突出，是一名優(yōu)秀的高中生。
她初三來(lái)到我校就讀，遠離父母，有著(zhù)極強的自我管理和生活自理能力。我偶爾得知，她竟然能將近四年的每一筆花銷(xiāo)都完整的進(jìn)行了記錄，賬目細致，詳盡。古人也曾說(shuō)過(guò)：“天下難事，必作于易;天下大事，必作于細。”精辟地指出了想成就一番事業(yè)，必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細微之處入手，認真做好每個(gè)細節，這樣才能離成功越來(lái)越近。在她身上就充分體現了成功的這種特征。
她熱愛(ài)科學(xué)，善于鉆研，有很強的創(chuàng )新精神和動(dòng)手能力。今年在在19屆全國生物中學(xué)生生物學(xué)奧林匹克聯(lián)賽中獲得銀獎，在全省化學(xué)、數學(xué)競賽中取得優(yōu)異成績(jì)。我相信，憑借她的巨大的潛力和悟性，將來(lái)會(huì )有更大的突破。
她善于與人交流和溝通。她在學(xué)習上愛(ài)鉆研，喜歡與同學(xué)探討，交流;遇到疑惑，總到辦公室請教各科老師，直到解決疑難為止，老師們都很喜歡這個(gè)執著(zhù)的小姑娘。同學(xué)遇到難題，她總是耐心細致地講解;同學(xué)遇到困難，她總是熱心幫助解決。她是我班化學(xué)課代表，她的單純，天真、禮貌、樂(lè )于助人的優(yōu)秀品質(zhì)使她具有較強的親和力，是老師的得力助手，是同學(xué)的良師益友。
她不是一個(gè)書(shū)呆子，她興趣廣泛，多才多藝。雖然學(xué)的是理科，但她同樣喜歡文學(xué)、古箏(九級)、國畫(huà)、和跆拳道(綠帶)，喜歡閱讀中外名著(zhù)，特別喜歡閱讀中國古代文化書(shū)籍，如《莊子》《史記》等，善于從中國古代文化中汲取營(yíng)養。
我認為，只要她愿意，她完全可以成為某方面杰出的專(zhuān)家學(xué)者，但我覺(jué)得，她更是個(gè)通才型人物。她也許會(huì )選擇數理專(zhuān)業(yè)，但這不會(huì )妨礙她在人文學(xué)科方面取得成功。她的未來(lái)我無(wú)法預測更無(wú)法描述、形容，但有一點(diǎn)可以肯定，她會(huì )成功的，她將為我們帶來(lái)驚喜。
此致
敬禮
yjbys
日期
北大自主招生的自薦信范文篇三
尊敬的北京大學(xué)招生處老師：
您好!
因為有燕園而真實(shí)——只有這樣一片響徹過(guò)中國最激進(jìn)最昂揚的聲音的土地才能更好的容納新一代青年的慷慨之音。我是多么渴望在未名湖畔將《少年中國說(shuō)》讀下去、將《我有一個(gè)夢(mèng)想》讀下去、將屈原陶潛李杜蘇辛讀下去、將中國千百年來(lái)的氣象讀下去!而這個(gè)夢(mèng)的載體也越來(lái)越明顯——走進(jìn)北大。
走進(jìn)北大，我的創(chuàng )作之路便告開(kāi)始。我不是才子，但酷愛(ài)為文寫(xiě)詩(shī)，即使我經(jīng)常因潦草的字跡受到冷遇，我仍相信一個(gè)人的文章到了最后——褪盡了文字的表象和虛張聲勢的詞藻的最后——憑借的是心靈。所以我可以讀到流淚、寫(xiě)到忘情，可萌綠，亦可枯黃，高中三年，數千字的文章大概也寫(xiě)了幾十篇，均系遣懷之作，不曾公開(kāi)�？讘c東先生的“歪詩(shī)”甚是有名，“曾經(jīng)美味難為菜，除卻西施不是人”尤讓我對先生和北大傾倒，故我也常仿其口吻作詩(shī)。“風(fēng)花隨春盡，雪月逐水落。恩怨到頭來(lái)，就是比能活。從容為人死，化成墳一垛。要想賴(lài)活著(zhù)，做仰臥起坐。”這是我為減肥而作。“門(mén)開(kāi)隨意迎朔風(fēng)，機票何比竹蜻蜓。飛至唐宋尋文炬，驚起一場(chǎng)南柯夢(mèng)。”這是有感于機器貓而寫(xiě)。諸如此類(lèi)，不再列舉。平日里寫(xiě)作為表正式我常用文言文，高二時(shí)還曾以文言書(shū)信一封抵作假條以求班主任陳雪梅老師網(wǎng)開(kāi)一面許假回家，并頗以為得陳寅恪先生“獨立之精神，自由之思想”之三味，其肆意妄為現在想來(lái)仍覺(jué)汗顏。畢其一生，我最大的奢求就是在同樣的月夜中和中國最杰出的頭腦一起望著(zhù)未名湖沉思、與中國最尖銳的筆鋒并肩戰斗——為真理、為自由、為正義。而我的這個(gè)夢(mèng)想依舊只有在這里才找到依托——走進(jìn)北大。
走進(jìn)北大，我的人生之路才真正開(kāi)始。我十分渴望能夠深入人民了解社會(huì )進(jìn)而有利于國家——這當然是一個(gè)極其漫長(cháng)的過(guò)程。我立志于進(jìn)入北大研習人文科學(xué)，而我的身份卻是一個(gè)理科生，這不得不說(shuō)有些矛盾。分文理時(shí)我就曾經(jīng)猶豫過(guò)——既然自己愛(ài)好文學(xué)、好讀歷史，為什么不去學(xué)文呢?在我看來(lái)，文理科之間本無(wú)太多的界限，所有學(xué)科的學(xué)習都是為了讓人的認識更接近事物的本質(zhì)，并能夠在自己的不斷摸索和嘗試中找到更加接近事物本質(zhì)的規律而傳之后人。只不過(guò)著(zhù)眼點(diǎn)的不同導致了所謂有“天壤之別”的兩門(mén)學(xué)科。我選擇理科正是出于考慮到高中階段學(xué)習理科對我而言比學(xué)習文科更有價(jià)值——自然科學(xué)能夠用更簡(jiǎn)捷的方式將一個(gè)相對真實(shí)的世界呈現在我的面前，讓我在直面真實(shí)中清醒而沉穩——我選擇文理的依據不在于我的長(cháng)處是什么，而在于我到底需要什么。而現在我非常佩服當時(shí)我的勇氣——理科確實(shí)磨礪了我的心智、增進(jìn)了我對世界的認知。我的人生需要更大限度的實(shí)現其價(jià)值，無(wú)論在什么崗位——從政、從商、科研或著(zhù)述都胸懷家國天下，以季羨林先生研究吐火羅文的堅持、陳寅恪先生如剝春筍般考據的細謹、傅斯年先生的剛直不阿為模板終其一生，哪怕死時(shí)，我也希望吟著(zhù)馮友蘭先生的“豈止于米，相期以茶”離去——而他們都無(wú)一例外是北大人!可以想見(jiàn)，實(shí)現我夢(mèng)想的唯一途徑只有——走進(jìn)北大。
于是我申請參加北大保送生、自主招生考試，雖然我沒(méi)有十足的把握進(jìn)入北京大學(xué)，也深恨沒(méi)有一門(mén)名為“朗誦”的考試科目，但是，為了無(wú)悔無(wú)愧于我十幾年的夢(mèng)想，我希望專(zhuān)家組的老師能夠理解并支持我的選擇——為一個(gè)蠢男子蠢蠢的追尋、為一個(gè)然而未燼的青春、為一個(gè)屬于北大的靈魂、也為一個(gè)追夢(mèng)人對夢(mèng)的堅貞。
現在是十二月一日零點(diǎn)，也許再過(guò)一個(gè)月我就會(huì )坐在考場(chǎng)中“冷汗如雨下，棄卷叫媽媽”，就算如此，這也是我因為尊重夢(mèng)想而生的選擇，也是我活到今天在空間上與北大最近的接觸，我愿意燃盡自己微末的光亮去詮釋孔慶東先生十七歲時(shí)寫(xiě)下的一行：“幾時(shí)借得沖霄浪，雖死望峰亦從容。”
而十七歲的XX也立誓于此——
海棠香逝留西府，野徑云飛話(huà)未名。
翠枕紅霞京華夢(mèng)，竹杖芒履雁門(mén)冰。
燕歌千載寒易水，寒江氤夢(mèng)望荊卿。
萬(wàn)里征途望鄉月，一簑煙雨任晦明。
燕園行，壯士行，王圖霸業(yè)何日竟?
龍泉隱篋鋒未減，但將重掌掃青冥。
自誓夜闌無(wú)愀色，獨聆蕭瑟燕園行。
我并非把這次考試比作荊軻刺秦王。我只是希望，憑自己的努力在這條希望無(wú)所謂有無(wú)所謂無(wú)的路上斬出一條坦途直通燕京�，F在我的夢(mèng)想已經(jīng)在我的汗水中趨于完整，希望諸位老師胡亂適之，大可不必嚴家炎爾，讓這個(gè)夢(mèng)變成真實(shí)。
此致
敬禮
yjbys
日期