自薦信的重點(diǎn)在于"薦"，在構思上一定要圍繞"為何薦"，"憑何薦"、"怎么薦"的思路安排，其格式一般分為標題、稱(chēng)呼、正文、附件和落款五部分。

　　農村高考專(zhuān)項招生自薦信寫(xiě)法篇一

尊敬的老師：

　　您好!

　　因為有燕園而真實(shí)——只有這樣一片響徹過(guò)中國最激進(jìn)最昂揚的聲音的土地才能更好的容納新一代青年的慷慨之音。我是多么渴望在未名湖畔將《少年中國說(shuō)》讀下去、將《我有一個(gè)夢(mèng)想》讀下去、將屈原陶潛李杜蘇辛讀下去、將中國千百年來(lái)的氣象讀下去!而這個(gè)夢(mèng)的載體也越來(lái)越明顯——走進(jìn)北大。

　　走進(jìn)北大，我的創(chuàng )作之路便告開(kāi)始。我不是才子，但酷愛(ài)為文寫(xiě)詩(shī)，即使我經(jīng)常因潦草的字跡受到冷遇，我仍相信一個(gè)人的文章到了最后——褪盡了文字的表象和虛張聲勢的詞藻的最后——憑借的是心靈。所以我可以讀到流淚、寫(xiě)到忘情，可萌綠，亦可枯黃，高中三年，數千字的文章大概也寫(xiě)了幾十篇，均系遣懷之作，不曾公開(kāi)�？讘c東先生的“歪詩(shī)”甚是有名，“曾經(jīng)美味難為菜，除卻西施不是人”尤讓我對先生和北大傾倒，故我也常仿其口吻作詩(shī)。“風(fēng)花隨春盡，雪月逐水落。恩怨到頭來(lái)，就是比能活。從容為人死，化成墳一垛。要想賴(lài)活著(zhù)，做仰臥起坐。”這是我為減肥而作。“門(mén)開(kāi)隨意迎朔風(fēng)，機票何比竹蜻蜓。飛至唐宋尋文炬，驚起一場(chǎng)南柯夢(mèng)。”這是有感于機器貓而寫(xiě)。諸如此類(lèi)，不再列舉。平日里寫(xiě)作為表正式我常用文言文，高二時(shí)還曾以文言書(shū)信一封抵作假條以求班主任陳雪梅老師網(wǎng)開(kāi)一面許假回家，并頗以為得陳寅恪先生“獨立之精神，自由之思想”之三味，其肆意妄為現在想來(lái)仍覺(jué)汗顏。畢其一生，我最大的奢求就是在同樣的月夜中和中國最杰出的頭腦一起望著(zhù)未名湖沉思、與中國最尖銳的筆鋒并肩戰斗——為真理、為自由、為正義。而我的這個(gè)夢(mèng)想依舊只有在這里才找到依托——走進(jìn)北大。

　　走進(jìn)北大，我的人生之路才真正開(kāi)始。我十分渴望能夠深入人民了解社會(huì )進(jìn)而有利于國家——這當然是一個(gè)極其漫長(cháng)的過(guò)程。我立志于進(jìn)入北大研習人文科學(xué)，而我的身份卻是一個(gè)理科生，這不得不說(shuō)有些矛盾。分文理時(shí)我就曾經(jīng)猶豫過(guò)——既然自己愛(ài)好文學(xué)、好讀歷史，為什么不去學(xué)文呢?在我看來(lái)，文理科之間本無(wú)太多的界限，所有學(xué)科的學(xué)習都是為了讓人的認識更接近事物的本質(zhì)，并能夠在自己的不斷摸索和嘗試中找到更加接近事物本質(zhì)的規律而傳之后人。只不過(guò)著(zhù)眼點(diǎn)的不同導致了所謂有“天壤之別”的兩門(mén)學(xué)科。我選擇理科正是出于考慮到高中階段學(xué)習理科對我而言比學(xué)習文科更有價(jià)值——自然科學(xué)能夠用更簡(jiǎn)捷的方式將一個(gè)相對真實(shí)的世界呈現在我的面前，讓我在直面真實(shí)中清醒而沉穩——我選擇文理的依據不在于我的長(cháng)處是什么，而在于我到底需要什么。而現在我非常佩服當時(shí)我的勇氣——理科確實(shí)磨礪了我的心智、增進(jìn)了我對世界的認知。我的人生需要更大限度的實(shí)現其價(jià)值，無(wú)論在什么崗位——從政、從商、科研或著(zhù)述都胸懷家國天下，以季羨林先生研究吐火羅文的堅持、陳寅恪先生如剝春筍般考據的細謹、傅斯年先生的剛直不阿為模板終其一生，哪怕死時(shí)，我也希望吟著(zhù)馮友蘭先生的“豈止于米，相期以茶”離去——而他們都無(wú)一例外是北大人!可以想見(jiàn)，實(shí)現我夢(mèng)想的唯一途徑只有——走進(jìn)北大。

　　于是我申請參加北大保送生、自主招生考試，雖然我沒(méi)有十足的把握進(jìn)入北京大學(xué)，也深恨沒(méi)有一門(mén)名為“朗誦”的考試科目，但是，為了無(wú)悔無(wú)愧于我十幾年的夢(mèng)想，我希望專(zhuān)家組的老師能夠理解并支持我的選擇——為一個(gè)蠢男子蠢蠢的追尋、為一個(gè)然而未燼的青春、為一個(gè)屬于北大的靈魂、也為一個(gè)追夢(mèng)人對夢(mèng)的堅貞。

　　現在是十二月一日零點(diǎn)，也許再過(guò)一個(gè)月我就會(huì )坐在考場(chǎng)中“冷汗如雨下，棄卷叫媽媽”，就算如此，這也是我因為尊重夢(mèng)想而生的選擇，也是我活到今天在空間上與北大最近的接觸，我愿意燃盡自己微末的光亮去詮釋孔慶東先生十七歲時(shí)寫(xiě)下的一行：“幾時(shí)借得沖霄浪，雖死望峰亦從容。”

　　而十七歲的xx也立誓于此——

　　海棠香逝留西府，野徑云飛話(huà)未名。

　　翠枕紅霞京華夢(mèng)，竹杖芒履雁門(mén)冰。

　　燕歌千載寒易水，寒江氤夢(mèng)望荊卿。

　　萬(wàn)里征途望鄉月，一簑煙雨任晦明。

　　燕園行，壯士行，王圖霸業(yè)何日竟?

　　龍泉隱篋鋒未減，但將重掌掃青冥。

　　自誓夜闌無(wú)愀色，獨聆蕭瑟燕園行。

　　我并非把這次考試比作荊軻刺秦王。我只是希望，憑自己的努力在這條希望無(wú)所謂有無(wú)所謂無(wú)的路上斬出一條坦途直通燕京�，F在我的夢(mèng)想已經(jīng)在我的汗水中趨于完整，希望諸位老師胡亂適之，大可不必嚴家炎爾，讓這個(gè)夢(mèng)變成真實(shí)。

　　此致

敬禮

　　yjbys

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　　農村高考專(zhuān)項招生自薦信寫(xiě)法篇二

尊敬的西安交通大學(xué)招生辦的各位老師：

　　您們好!

　　我叫**，來(lái)自陜西省西安市西工大附中高三(*)班。感謝您在百忙中抽出時(shí)間審閱我的自薦信。 200*年夏天，一個(gè)明媚的下午，我接到了西工大附中高中部的錄取通知書(shū)，得以憑借優(yōu)異的成績(jì)跨入了這所在陜西省首屈一指的重點(diǎn)中學(xué)的大門(mén)。

　　仿佛彈指一揮間，近千個(gè)日夜已恍然逝去，新入高中校門(mén)時(shí)雀躍在校園角角落落的日子依然恍若隔日，自主招生的大幕又已拉開(kāi)，召喚我再次演繹人生的精彩。 關(guān)于高中之前的歲月，我最鮮明的記憶，就是從小學(xué)到初中，每學(xué)期期末都要抱著(zhù)“三好學(xué)生”的獎狀和一疊作為獎品的花花綠綠的小本子回家，接受母親的親吻和花樣翻新的褒獎，這樣的記憶總是幸福的，溫馨的。進(jìn)入高中之后，我更加珍惜時(shí)光，勤奮、鉆研、奮進(jìn)成了我的座右銘，但我并沒(méi)有收斂我涉獵廣泛的興趣和愛(ài)好，雖然學(xué)習仍然刻苦努力，卻把較之別的同學(xué)更多的時(shí)間和熱情，獻給了操場(chǎng)、課外讀物、“課間辯論會(huì )”和一些社會(huì )活動(dòng)，因此，我的高中成績(jì)雖還算在本班名列前茅，卻喪失了初中時(shí)期一直名列全校前茅的“光榮傳統”。 在學(xué)習中，我的最大愛(ài)好和樂(lè )趣便是思考。我少有不假思索便接受某一知識的時(shí)候，而總是試圖探尋知識點(diǎn)與知識點(diǎn)之間的聯(lián)系與糾結，已有知識和新知識之間的關(guān)系與互證。記得第一次學(xué)習電場(chǎng)內容，在電荷、電場(chǎng)線(xiàn)、球殼和平板間暈頭轉向地摸索數日，終于明白了電勢、場(chǎng)強和電容之間的內在聯(lián)系，那感覺(jué)，就像深冬的夜里泡過(guò)熱水浴一般暢快。這樣的學(xué)習習慣，不僅使我學(xué)得比較輕松，也為我從骨子里對老師推崇的所謂“題海戰術(shù)”的完全抵制找到了借口。

　　思考是學(xué)習的助推器，閱讀則是學(xué)習的補充營(yíng)養品，閱讀也可以作為豐富生活的調味品和催生智慧的孵化器。得益于從小養成的愛(ài)讀書(shū)的習慣，百科探秘、中外名著(zhù)、名人傳記、新聞雜文……常被我喜歡探尋的目光捕獲，塞進(jìn)思考的磨盤(pán)，自然而然地總會(huì )磨出些或長(cháng)或短、或零或整的心得來(lái)。 雖然人們常說(shuō)思想使人沉默，但我是一個(gè)確鑿的反例。每有空閑，和同學(xué)們談笑、就身邊或世界上發(fā)生的某件事辯論，是我的喜好之一。

　　在嘻嘻哈哈中不僅放松了神經(jīng)，也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。身邊常常聚集一群人，偶有妙語(yǔ)迸發(fā)，大家都笑得前仰后合。因為這個(gè)緣故，我在同學(xué)中人緣好，朋友多，為相對沉悶的高中生活平添了許許多多的樂(lè )趣。 記得有位哲人說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。”大約十年前的一個(gè)春天，還是小學(xué)生的我由母親帶著(zhù)，來(lái)到西安交通大學(xué)訪(fǎng)友，走在櫻花盛開(kāi)的校園小路上，我四處張望，目不暇接;這時(shí)候父親說(shuō)，“西安交大是陜西最好的大學(xué)，不知我兒子將來(lái)有沒(méi)有信心考取交大”。言者無(wú)心，聽(tīng)者有意，從此，我的心中便埋下了一枚稚嫩的夢(mèng)想的種子：長(cháng)大后，我一定要考入交大!于是，在我童年恍惚的夢(mèng)境里，常常浮現出隱約卻又清晰的畫(huà)面：西安交大，那櫻花飄香的校園小路! 我愿做一個(gè)追夢(mèng)的人，為了熾熱的理想全力奔跑!

　　此致

敬禮

　　yjbys

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　　農村高考專(zhuān)項招生自薦信寫(xiě)法篇三

尊敬的考官：

　　您好!

　　我是一名申請參加西南大學(xué)自主招生考試的應屆高中畢業(yè)生，很榮幸有機會(huì )向您呈上我的自薦信。我出生于一個(gè)教師之家，母親是一位優(yōu)秀的小學(xué)教師;父親是也曾經(jīng)是教師，后來(lái)經(jīng)歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對生活的熱情和對人生挫折的態(tài)度，潛移默化地影響著(zhù)我，形成了我自強不息、不輕言敗的性格。

　　中考的教訓，讓我懂得了什么叫腳踏實(shí)地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹慎，什么叫取長(cháng)補短……高中三年，我努力夯實(shí)學(xué)科基礎知識、掌握學(xué)習方法、提高操作實(shí)踐能力、同時(shí)，利用課余時(shí)間廣泛地涉獵大量書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，而且培養了自己多方面的技能。夷陵中學(xué)嚴謹的學(xué)風(fēng)塑造了我樸實(shí)、穩重的學(xué)習態(tài)度，更重要的是在這樣一個(gè)精英云集的地方，我學(xué)會(huì )了在競爭中挑戰自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個(gè)腳印走來(lái)，我嘗到了成功的喜悅：成績(jì)逐年上升，我看到了自己身上蘊藏著(zhù)的無(wú)限潛能，它讓我相信——如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我也能撬起整個(gè)地球!

　　參加自主招生就是想給自己一個(gè)機會(huì )，尋找一個(gè)“支點(diǎn)”，選擇西南大學(xué)我有以下幾個(gè)理由：

　　一是西南大學(xué)是一所國家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專(zhuān)業(yè)涵蓋了理、工、文、經(jīng)、管、法、教育等學(xué)科門(mén)類(lèi)的全國著(zhù)名綜合性重點(diǎn)大學(xué)，是國家“211工程”和“985工程”首批重點(diǎn)建設大學(xué)，是一所有著(zhù)堅實(shí)的學(xué)術(shù)基礎和嚴謹的治學(xué)傳統，校園環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)。在這樣的學(xué)習環(huán)境里，無(wú)論是在知識能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養方面，我會(huì )受益匪淺。

　　二是西南大學(xué)是一所以工為主的大學(xué)，這符合了我的學(xué)科興趣，我是一個(gè)理科生，尤其以數學(xué)、物理學(xué)科見(jiàn)長(cháng)，這次推薦我參加自主招生的就是我的數學(xué)老師和物理老師。我喜歡在這樣自主開(kāi)放的環(huán)境里學(xué)習，希望可以有更為廣闊的發(fā)展前景。

　　三是西南大學(xué)堅持以“厚基礎，寬口徑，強能力，高素質(zhì)”的人才培養計劃，在教學(xué)中注重創(chuàng )新能力培養，注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校實(shí)施了一系列教學(xué)改革新措施包括：名師上講臺工程、中英文雙語(yǔ)教學(xué)工程、“創(chuàng )新人才培養”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學(xué)分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學(xué)制、第二學(xué)位制、優(yōu)異生培養制度等。

　　現在有很多的大學(xué)生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問(wèn)題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個(gè)適應社會(huì )的問(wèn)題。大學(xué)是一個(gè)可以接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨一無(wú)二的場(chǎng)所，是一個(gè)溝通社會(huì )的平臺。我希望這里掌握生活技能，培養自己的社會(huì )角色，使自己能承擔社會(huì )責任，權利和義務(wù)，成為一個(gè)真正的社會(huì )人。

　　現在的科技發(fā)展可謂日新月異，我的學(xué)習是要掌握最基本的學(xué)習工具和方法，將來(lái)利用這些工具和方法，再去學(xué)習新的東西。我們不可能靠在大學(xué)里學(xué)到的知識來(lái)維護一生的，以后如果不再學(xué)了，照樣會(huì )落后，所以，本科讀什么專(zhuān)業(yè)不能完全決定畢業(yè)后的工作方向。我希望根據我的學(xué)科特長(cháng)，選擇適合我的專(zhuān)業(yè)，但是我不會(huì )太在意專(zhuān)業(yè)的趨向，絕對服從學(xué)校根據我的情況進(jìn)行專(zhuān)業(yè)調劑。

　　無(wú)論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導，希望您能夠接受我誠懇的謝意!自主招生只是一次機會(huì )，無(wú)論這個(gè)機會(huì )是否垂青于我，我都不會(huì )氣餒，我會(huì )全力以赴，備戰高考，去迎接六月的彩虹(我的六月不是黑色)!

　　此致

敬禮

　　yjbys

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