數學(xué)老師應聘求職自我評價(jià)

　　在生活、工作和學(xué)習中，我們總免不了要寫(xiě)自我評價(jià)，自我評價(jià)具有重要的社會(huì )功能。相信很多朋友都對寫(xiě)自我評價(jià)感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的數學(xué)老師應聘求職自我評價(jià)，希望對大家有所幫助。

數學(xué)老師應聘求職自我評價(jià)1

　　各位考官早上好，

　　數學(xué)教師應聘自我評價(jià)。我是師范學(xué)院數學(xué)系x屆數學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的一名畢業(yè)生，名叫，很高興能有機會(huì )在此向各位考官學(xué)習！

　　廣西師范學(xué)院數學(xué)系是我們學(xué)院最悠久、教學(xué)質(zhì)量最優(yōu)異的系別，在此學(xué)習環(huán)境下，使我的知識能力受益匪淺。在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，我勤練教師基本技能，有較好的教學(xué)語(yǔ)言表達能力，掌握了教育學(xué)和心理學(xué)的許多知識，在假期從事的.家教工作中加以運用。在實(shí)習期間，我思索激勵教法、課件制作和教具選擇，在課堂上取得了學(xué)生主動(dòng)要學(xué)的效果，得到了校領(lǐng)導和指導老師的好評。

　　我出生于教師家庭，對父輩循循善誘的引導深受感染；對父輩們的殷殷囑咐，使我踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇做人；對所受到的學(xué)校教育，讓我用科學(xué)的理論知識的專(zhuān)業(yè)技能干好每一件事；坦誠、踏實(shí)的性格，讓我在工作中與領(lǐng)導、同事相處融洽，較好的完成了各項任務(wù)。

　　我期望：有一個(gè)合適的平臺，用我的熱情和智慧去全力開(kāi)拓、耕耘。

　　我希望：能到貴學(xué)校任職，為貴校的發(fā)展出一份力，相信我的付出也正是您的英明選擇！

　　我堅信：只要不斷地在社會(huì )這個(gè)大熔爐中學(xué)習，用“心”去面對一切，必然能不斷戰勝自己、超越自己，逐步走向成功！

數學(xué)老師應聘求職自我評價(jià)2

　　伴隨著(zhù)現代社會(huì )的急劇發(fā)展和變化，教育的社會(huì )背景和面臨的社會(huì )問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)深刻的變化，變化的時(shí)代以及教育自身的發(fā)展都對學(xué)校教育提出了新的要求，

　　教育要發(fā)展，學(xué)校教育的直接承擔者—教師的發(fā)展和進(jìn)步是個(gè)關(guān)鍵。

　　如何有效提高教師的職業(yè)素質(zhì)，使其教學(xué)實(shí)踐的`指導能力有針對性地得到成長(cháng)和進(jìn)步，就成為包括教師研究在內的教育研究的重要問(wèn)題。

　　教學(xué)評價(jià)及教師培訓是使教師素質(zhì)得以提高，教學(xué)活動(dòng)得以改善的重要方面。

　　其中，教育評價(jià)是對教育教學(xué)活動(dòng)有著(zhù)直接或間接關(guān)聯(lián)的各種實(shí)態(tài)的把握和價(jià)值判斷。

　　評價(jià)的目的是依據評價(jià)的結果，提供改進(jìn)教育活動(dòng)，改善教育成果的措施。

　　以研究教師自身課堂行為為特征的自我評價(jià)，讓教師在描述、分析和解釋自身教學(xué)行為和課堂現象的過(guò)程中形成對教學(xué)本質(zhì)的認識，并據此調整和改進(jìn)自己的教學(xué)行為。

　　更重要的是，通過(guò)教師自我評價(jià)，教師可以在教學(xué)過(guò)程中及時(shí)修正自己的教育、教學(xué)觀(guān)念，通過(guò)實(shí)現教學(xué)自我評價(jià)的價(jià)值判斷功能，來(lái)實(shí)現教師自身的主動(dòng)發(fā)展。

數學(xué)老師應聘求職自我評價(jià)3

　　長(cháng)年的外地求學(xué)，不僅鍛煉了我的意志力，讓我學(xué)會(huì )了獨立生活，也培養了我分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，讓我學(xué)會(huì )了獨立思考；同時(shí)開(kāi)闊視野，拓寬思路，并充分了解祖國各地的文化及發(fā)展變化，更讓我學(xué)會(huì )了人與人交往的方式方法，使我受益匪淺；

　　數學(xué)專(zhuān)業(yè)的`學(xué)習使我的思維得到了鍛煉，思維活躍且理性思維與邏輯推理突出，同時(shí)也養成了思考縝密做事細致的習慣；

　　在外聯(lián)部工作的過(guò)程中不僅鍛煉了我的組織、管理及協(xié)調能力，同時(shí)我也深刻的體會(huì )到了團隊精神和開(kāi)拓創(chuàng )新的重要性；

　　做為師范生的我，還長(cháng)于溝通和語(yǔ)言的組織與表達，而學(xué)校更培養了我的敬業(yè)精神與責任心，這是作為人民教師的重點(diǎn)與關(guān)鍵點(diǎn)；

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