2022個(gè)人綜合能力自我評價(jià)（通用8篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，我們經(jīng)常會(huì )被要求寫(xiě)一份自我評價(jià)，自我評價(jià)是個(gè)人對自己思想、愿望、行為和個(gè)性特點(diǎn)的判斷和評價(jià)。相信很多朋友都對寫(xiě)自我評價(jià)感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的2022個(gè)人綜合能力自我評價(jià)（通用8篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
個(gè)人綜合能力自我評價(jià)1
在高中，我的學(xué)習能力和探究精神有很大的提高，形成了一套比較我完整的學(xué)習方法，發(fā)出問(wèn)題，解決問(wèn)題的素養已基本具備，也在各類(lèi)競賽與活動(dòng)中取得不省榮譽(yù)。高中生活中，我在學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)和其他活動(dòng)中也很積極，參與各科的實(shí)驗操作，培養了動(dòng)手能力和科學(xué)素養；為班級中同學(xué)作學(xué)習報告，共同探討各類(lèi)問(wèn)題；在各種公益活動(dòng)中也有我的身影；等等。我學(xué)會(huì )了抓住每一次機遇，因為那是鍛煉和提高自己的好機會(huì )。當然，更重要的是在高中生活中，我樹(shù)立了正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，擁有遠大的高技術(shù)工努力為之奮斗。此外，我的愛(ài)國情操和文化底蘊也提高不少。
本人為人忠實(shí)誠信,講原則，說(shuō)到做到，決不推卸責任；有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢；肯學(xué)習,有問(wèn)題不逃避,愿意虛心向他人學(xué)習；自信但不自負,不以自我為中心；愿意以謙虛態(tài)度贊揚接納優(yōu)越者,權威者；會(huì )用100%的熱情和精力投入到工作中；平易近人。為人誠懇,性格開(kāi)朗,積極進(jìn)取,適應力強、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地，有較強的團隊精神,工作積極進(jìn)取,態(tài)度認真。擁有較強的組織能力和適應能力、并具有較強的管理能力
性格開(kāi)朗的我積極參加各種活動(dòng)和組織。從高二以來(lái)?yè)斏钗瘑T一職，積極完成自己的任務(wù)，幫助同學(xué)打掃，組織一些大掃除等。參加學(xué)校的學(xué)校組織“學(xué)生會(huì )”。從中獲得許多的社會(huì )實(shí)踐能力，并為學(xué)校貢獻了自己的力量。三年的高中生活，不僅僅增長(cháng)了自己的知識文化，也培養了我各方面的.能力，為我以后出社會(huì )以后成為社會(huì )主義現代化建設的接班人打下了堅實(shí)的基礎。
我是一個(gè)性格開(kāi)朗，生活中充滿(mǎn)活力并且很幽默的人，智商一般。為人正直，愛(ài)憎分明，對他人比較寬容，但有時(shí)缺乏一些原則性。思維比較獨特，具有創(chuàng )造力，遇事理性從容，好奇心強。自控力不好，比較敏感，想太多會(huì )傷自己，在面臨選擇的時(shí)候比較糾結，總是舉棋不定，充滿(mǎn)著(zhù)矛盾，有時(shí)候做事優(yōu)柔寡斷，在這方面，自己在努力改進(jìn)，想到的事立刻就行動(dòng)，不要總是猶豫，不要拖泥帶水，希望培養一個(gè)干練的自己。
個(gè)人綜合能力自我評價(jià)2
自20xx年7月以來(lái)，我有幸被xx公司聘用，分配在xx項目經(jīng)理部擔任現場(chǎng)施工技術(shù)員一職。
工作中，我兢兢業(yè)業(yè)、認真負責，配合其他同事很好的幫助并完成了工作任務(wù)，同時(shí)我也有了很大的收獲。在科學(xué)技術(shù)日新月異，競爭越來(lái)越激烈的今天，為了能在最短的時(shí)間內進(jìn)入到的工作狀態(tài)，以便在今后的工作中能更好的完成本職工作，我個(gè)人意識到，不斷學(xué)習新知識，掌握新技能，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作技能，才能滿(mǎn)足工作的需要以及適應社會(huì )的發(fā)展。在工作過(guò)程中，我將不斷向有經(jīng)驗的同事請教學(xué)習自己未曾真正掌握的技術(shù)或技能，并學(xué)以致用，對工作過(guò)程中的一些信息也進(jìn)行收集整理，轉化為資料以備所需；業(yè)余時(shí)間利用各種渠道學(xué)習和掌握新知識新技能。我通過(guò)不斷的學(xué)習和實(shí)踐，提高自身的素質(zhì)，讓自己的進(jìn)步和社會(huì )的發(fā)展同步，以滿(mǎn)足工作的需要。我知道作為一名工程人員在工作中要有端正的態(tài)度、嚴謹作風(fēng)。建設工作是一項非常艱苦的行業(yè)，風(fēng)吹日曬，而且又需要細心工作，做到事前預防，事后控制，所以沒(méi)有樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度和嚴謹科學(xué)的工作精神是不可以的。
在這段時(shí)間的工作過(guò)程中我不僅鞏固了在學(xué)校中所學(xué)的知識，而且對以前書(shū)本中沒(méi)有接觸或接觸不深的知識有了進(jìn)一步的認識。工作以來(lái)，在單位領(lǐng)導的.精心培育和教導下，通過(guò)自身的不端努力，無(wú)論是思想上，還是工作上，都取得了很好的收獲。
生活中，我是一個(gè)性格開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)向上、興趣廣泛的人。有良好的適應能力，能吃苦耐勞、對工作認真負責，并且有良好的團隊合作精神，有較強的組織溝通能力，實(shí)踐和分析能力。這些大都是曾經(jīng)的校園生活，工地生活賦予我的巨大財富。
鑒定過(guò)去，展望未來(lái)。在今后的工作中我會(huì )繼續努力，再接再厲，嚴格要求自己，不斷求實(shí)創(chuàng )新，不斷磨練自己，盡我所能把工作做好，爭取取得更大的成績(jì)，為xx項目的建設奉獻自己的一份綿薄之力。
個(gè)人綜合能力自我評價(jià)3
光陰荏荏，短短三年的大學(xué)生活即將過(guò)往。在菁菁校園中，老師的教誨，同學(xué)的友愛(ài)以及各方面的熏陶，使我獲得了很多知識，懂得了很多道理。
面對建設有中國特色的社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的浪潮，作為跨世紀的大學(xué)生，為了更好地適應社會(huì )的'需要，我在把握好學(xué)校課程的條件下，充分利用課余時(shí)間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的知識面。在校期間，我一直致力于將自己培養成一專(zhuān)多能的復合型人才。平時(shí)學(xué)習勤奮刻苦，專(zhuān)業(yè)基礎扎實(shí)，所修專(zhuān)業(yè)成績(jì)優(yōu)異，曾榮獲20xx-20xx學(xué)年度的學(xué)習單項獎學(xué)金，并于11年通過(guò)高考成人高考。并且于11年下半年報考了自學(xué)考試(行政治理專(zhuān)業(yè))，目前已通過(guò)了計算機應用基儲政治經(jīng)濟學(xué)等課程。
通過(guò)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，我現已具有較強的財務(wù)處理能力與計算機軟件開(kāi)發(fā)能力。我深知未來(lái)是計算機網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，因此，我自學(xué)了多種計算機軟件應用與操縱，如word、excel等辦公軟件，autocad、photoshop等圖形設計軟件，internetexplorer、outlookexpress等上網(wǎng)工具，并能運用dw制作網(wǎng)頁(yè)、運用foxpro進(jìn)行數據庫開(kāi)發(fā)。在計算機硬件方面，我熟悉其組成原理，能夠熟練地進(jìn)行計算機的組裝，獨立排除計算機的各種故障。
我熱切期看用自己所學(xué)到的知識為社會(huì )做出自己的微薄之力。我自信能勝任自己的工作，本著(zhù)“迎難而上”的精神，我將憑自己的能力克服各種困難，更好地勝任將來(lái)的工作
個(gè)人綜合能力自我評價(jià)4
教學(xué)評價(jià)是英語(yǔ)課程的重要組成部分，科學(xué)的評價(jià)體系是實(shí)現課程目標的重要保障。以往的評價(jià)往往只有教師一方的參與，沒(méi)有學(xué)生的自我評價(jià)。而學(xué)生自我評價(jià)可促進(jìn)學(xué)生反思自己的行為，充分體驗成長(cháng)的愉悅，發(fā)展健全的自我意識，促進(jìn)其積極主動(dòng)地學(xué)習，并將各種知識有效地納入自我的認知結構中去。因此，在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，要關(guān)注評價(jià)的主體，即學(xué)生的自我評價(jià)，讓學(xué)生通過(guò)評價(jià)了解自己的學(xué)習狀況，發(fā)現自己的學(xué)習潛能，學(xué)會(huì )自主學(xué)習，幫助學(xué)生建立自信心。
一、學(xué)生自我評價(jià)的定義
自我評價(jià)是指主體對自己的思想、愿望、行為和個(gè)性特點(diǎn)的判斷和評價(jià)。心理學(xué)家通過(guò)實(shí)驗證實(shí)，那些能通過(guò)給自己確定目標，并進(jìn)行自我評價(jià)、自我獎賞的學(xué)生在學(xué)習活動(dòng)中比那些不能做出這樣安排的學(xué)生更富有成效，學(xué)習動(dòng)機的持久性超過(guò)靠別人提供條件來(lái)激發(fā)學(xué)習動(dòng)機的學(xué)生。
二、學(xué)生自主學(xué)習能力的定義
自主學(xué)習本質(zhì)上是一種言語(yǔ)的自我指導過(guò)程，是個(gè)體利用內部言語(yǔ)主動(dòng)調節自己的學(xué)習的過(guò)程，華東師范大學(xué)博士龐維國認為：如果學(xué)生本人對學(xué)習的.各個(gè)方面都能自覺(jué)地做出選擇和控制，其學(xué)習就是充分自主的。具體說(shuō)來(lái)，如果學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機是自我驅動(dòng)的，學(xué)習內容是自己選擇的，學(xué)習策略是自主調節的，學(xué)習時(shí)間是自我計劃和管理的，學(xué)生能夠主動(dòng)營(yíng)造有利于學(xué)習的物質(zhì)和社會(huì )性條件，并能夠對學(xué)習結果做出自我判斷和評價(jià)，那么他的學(xué)習就是充分自主的。在學(xué)習活動(dòng)之前自己能夠確定學(xué)習目標、制訂學(xué)習計劃、作好具體的學(xué)習準備，在學(xué)習活動(dòng)中能夠對學(xué)習進(jìn)展、學(xué)習方法做出自我監控、自我反饋和自我調節，在學(xué)習活動(dòng)后能夠對學(xué)習結果進(jìn)行自我檢查、自我總結、自我評價(jià)和自我補救，那么這就是自主學(xué)習。
三、培養學(xué)生自我評價(jià)的重要性
實(shí)踐證明，科學(xué)的評價(jià)活動(dòng)是教育活動(dòng)科學(xué)化的需要，正確地運用教育評價(jià)對提高教學(xué)質(zhì)量起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
眾所周知，學(xué)生對外語(yǔ)學(xué)習的興趣和態(tài)度，在學(xué)習過(guò)程中的參與意識和參與程度，對異國文化的理解和跨文化交際的意識以及在學(xué)習進(jìn)程中學(xué)生的智力發(fā)展、綜合素質(zhì)以及價(jià)值觀(guān)的形成等，這些都是學(xué)好外語(yǔ)的重要因素，而這些因素是無(wú)法通過(guò)定量方式測定的，也無(wú)法在終結性評價(jià)中反映，因此，自我評價(jià)的重要性就在于能夠讓學(xué)生認識自我，促進(jìn)學(xué)生保持積極的學(xué)習態(tài)度，能夠激發(fā)和培養學(xué)生的學(xué)習興趣，幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和學(xué)習策略和具備跨文化交際的意識。從而實(shí)現自主學(xué)習，自主發(fā)展。同時(shí)通過(guò)學(xué)生的自我評價(jià)，也能幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習情況和學(xué)習需要，隨時(shí)調整教學(xué)內容及方法，從而提高課堂教學(xué)的實(shí)效。
四、提高學(xué)生自主學(xué)習能力的重要性
《普通高中英語(yǔ)課程標準（實(shí)驗）》的基本理念之一是“優(yōu)化學(xué)習方式，提高自主學(xué)習能力�！苯逃野桶嗨够J為“學(xué)生的獨立學(xué)習活動(dòng)，能夠培養實(shí)際的技能技巧，增強個(gè)性意志品質(zhì)，提高在學(xué)習中克服困難的能力，樹(shù)立對自己活動(dòng)的信心。如果學(xué)生能獨立地學(xué)習，這是活動(dòng)的理想狀態(tài)，因為，人們將一生都要從事這種活動(dòng)……”這充分說(shuō)明了自主學(xué)習的重要性。
五、培養學(xué)生的自我評價(jià)能力的原則
�。ㄒ唬┲黧w性原則。學(xué)生是學(xué)習的主體，所有評價(jià)活動(dòng)都應以學(xué)生的綜合語(yǔ)言運用能力發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。
�。ǘ┻^(guò)程性原則。評價(jià)是教與學(xué)過(guò)程中的基本成份，應貫穿始終，評價(jià)既要與《英語(yǔ)課程標準》相吻合，又要與指導學(xué)習策略一致。
�。ㄈ┒鄻有栽瓌t。評價(jià)要根據學(xué)生自己的特長(cháng)和優(yōu)勢選擇既能適合學(xué)生的學(xué)習風(fēng)格和學(xué)習目的，又能使學(xué)生有多種機會(huì )表現他們意識、能力和態(tài)度，促進(jìn)創(chuàng )新精神的形成和發(fā)展。
�。ㄋ模┌l(fā)展性原則。評價(jià)的作用在于教學(xué)而不是區分學(xué)生的優(yōu)劣和簡(jiǎn)單地判斷答案的對錯，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評價(jià)不能只對學(xué)生的學(xué)習情況做簡(jiǎn)單的好壞之分，重要的在于強調其形成性的作用，注重發(fā)展功能。
�。ㄎ澹┤宋男栽瓌t。讓學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)不是簡(jiǎn)單地將學(xué)生，作為一個(gè)知識的容器和技能的載體。學(xué)生作為獨立的個(gè)體，每個(gè)人有其獨特的個(gè)性，學(xué)生的個(gè)性又處在發(fā)展中、變化中，帶有不成熟的特點(diǎn)，我們要允許學(xué)生做出不同的選擇，允許學(xué)生出現偏差，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生發(fā)展過(guò)程中的成功與失敗，以鼓勵為主，充分肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步。
六、培養學(xué)生自我評價(jià)能力的具體措施
自我評價(jià)能力是帶有濃厚情感體驗的自我認識活動(dòng)。這種自我認識活動(dòng)既能幫助學(xué)生發(fā)現自己學(xué)習中的優(yōu)點(diǎn),發(fā)掘自我的潛力,又能幫助學(xué)生修正自己的缺點(diǎn),進(jìn)而幫助學(xué)生在學(xué)習活動(dòng)的情感體驗中,發(fā)掘出最大的潛能。
個(gè)人綜合能力自我評價(jià)5
我叫張偉，今年25歲，共青團員，20xx年畢業(yè)西安科技大學(xué)，軟件工程專(zhuān)業(yè)。目前在陜西電網(wǎng)GIS平臺實(shí)施中擔任GIS實(shí)施工程師一職�；顫婇_(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)上進(jìn)勤于學(xué)習能不斷進(jìn)步自身的能力與綜合素質(zhì)是我對自己的一貫認識。對待工作認真負責，善于溝通、協(xié)調有較強的組織能力與團隊精神一直是同事對我的評價(jià)。
“光陰似箭，歲月如梭”從我結束求學(xué)生涯，踏入社會(huì )已經(jīng)四年時(shí)間了，自20xx年5月進(jìn)入公司以來(lái)，在這短短的兩年間，我對公司有了很深刻的了解，公司輕松融洽的工作氛圍、積極向上的企業(yè)文化，使得我在工作中干勁十足，也使我從中體會(huì )到了生活和工作中“酸”、“甜”、“苦”、“辣”的滋味。也明白了很多待人處事的道理，更學(xué)會(huì )了很多專(zhuān)業(yè)技能知識，在這里首先，我要感謝公司給了我成長(cháng)的機會(huì )以及展示自我的舞臺，然后要感謝領(lǐng)導對我最真誠的信任和關(guān)心，最后也感謝跟我一起在一線(xiàn)工作的同事對我最有價(jià)值的幫助和支持。 接下來(lái)根據這幾年的工作經(jīng)歷，我對自己的整個(gè)個(gè)人能力做以下評估分析：
一、 工作責任心及主動(dòng)性分析
工作責任心代表你對你負責的工作是否敢于承擔責任，代表你對你負責的工作的態(tài)度。主動(dòng)性代表你是否愿意主動(dòng)去承擔更多的工作，敢于面對更大的挑戰，在公司這兩年里，我一直把工作責任心和主動(dòng)性放在第一位，無(wú)論是在許昌供電公司的數據準備、數據采集和實(shí)施，還是在洛陽(yáng)供電公司的平臺實(shí)施，我都能以高度負責的態(tài)度和滿(mǎn)腔的熱情投入到工作中。例如在許昌供電公司采集中，由于是試點(diǎn)單位，可以借鑒的材料和經(jīng)驗很有限，我們只能在采集中不斷摸索和總結。那時(shí)候的采集不像后期其他地市那樣，聘請的專(zhuān)業(yè)采集隊伍來(lái)進(jìn)行采集，都是局里的師傅和項目組人員拿著(zhù)相機和GPS設備到現場(chǎng)一個(gè)一個(gè)的采集，作為負責人，每次遇到困難的時(shí)候，我都覺(jué)得這對自己是一次新的考驗。在采集過(guò)程中我始終和同事們工作在一線(xiàn)上，隨時(shí)掌握采集情況。從而保障了采集數據的準確性和完整性。工作實(shí)踐讓我體會(huì )到了“責任”二字的含義，他不代表著(zhù)命令、也不代表著(zhù)權利，而是代表著(zhù)著(zhù)擔當。
二、 團隊協(xié)作能力分析
曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：一個(gè)瞎子和一個(gè)跛子，被大火圍在一座樓房里，眼看只有坐以待斃，但四肢健全的.瞎子和眼睛明亮的跛子，聰明的組合成一個(gè)完整的“身體”，瞎子背著(zhù)跛子，跛子指路，終于從大火中死里逃生。這個(gè)故事是我在畢業(yè)的時(shí)候我們的導師給我們講的，這個(gè)故事說(shuō)明，我們每個(gè)人難免在某些時(shí)候或是“瞎子”，或是“跛子”，都需要與他人合作以彌補我們自身的缺陷，一個(gè)項目的成功往往是眾人精誠合作的結果，作為一個(gè)項目負責人，就要學(xué)會(huì )調動(dòng)組員的積極性、凝聚他們的向心力。如果負責人全盤(pán)一手包辦，或者只把自己的組員當作機器人一樣使喚，自然會(huì )引起有思想、有主見(jiàn)、有智慧的組員的不滿(mǎn)，從而導致負責人與下屬合不來(lái)甚至鬧僵的被動(dòng)局面。這點(diǎn)在洛陽(yáng)市供電公司電網(wǎng)GIS平臺實(shí)施過(guò)程中我深有體會(huì )。
洛陽(yáng)供電公司變電站87座、輸電線(xiàn)路210條（輸電桿塔9078基、交叉跨越654處）、配電線(xiàn)路323條（配電桿塔27724基、站房2645座）公共設施3485處（數據量?jì)H次于河南省會(huì )城市鄭州供電公司設備量），作為洛陽(yáng)供電公司電網(wǎng)GIS平臺負責人，在人員短缺、時(shí)間緊迫的情況下，我們?yōu)榱四軌虬磿r(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)，大家不分彼此，通力協(xié)作，同吃同住、每天加班到深夜，通過(guò)一個(gè)多月的奮戰，確保了洛陽(yáng)供電公司電網(wǎng)GIS平臺的順利上線(xiàn)。
《易經(jīng)》有言云：二人同心，其力斷金。俗話(huà)說(shuō)，單絲不成線(xiàn)，獨木不成林。也就是說(shuō)，一個(gè)人再有天大的本事，如果沒(méi)有合作精神，仍舊難成大事。洛陽(yáng)供電公司電網(wǎng)GIS平臺的成功上線(xiàn)讓我深刻的體會(huì )到了這點(diǎn)。
三、 學(xué)習能力分析
轉眼在公司已經(jīng)兩年了，從鄭州GIS平臺到國網(wǎng)GIS平臺，從河南省到陜西省，從數據準備到數據采集在到數據錄入，每一個(gè)項目每一個(gè)階段都是我重新學(xué)習提高的階段，記著(zhù)當初剛進(jìn)公司的時(shí)候對于電力GIS幾乎是一片空白，但是在同事的幫助以及自身的努力下，不僅使自己對于電力業(yè)務(wù)知識有了一定的的了解，更是對GIS在電力行業(yè)的應用層面上有了更多的認識。
個(gè)人綜合能力自我評價(jià)6
回顧大學(xué)四年，通過(guò)良師的教導和自身的刻苦學(xué)習，我已初步掌握如何運用英語(yǔ)知識進(jìn)行一般商務(wù)活動(dòng)，也養成了認真對待學(xué)習和工作的好習慣!
在思想品德上，本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向。我熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，遵紀守法，愛(ài)護公共財產(chǎn)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人。并以務(wù)實(shí)求真的'精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國主義活動(dòng)。
在學(xué)習上，我圓滿(mǎn)地完成本專(zhuān)業(yè)課程。并具備了較強的英語(yǔ)聽(tīng)讀寫(xiě)能力。對OFFICE辦公和其它流行能熟練操作，并在因特網(wǎng)上開(kāi)辟了自己個(gè)人空間。平時(shí)我還涉獵了大量文學(xué)、心理、營(yíng)銷(xiāo)等課外知識。相信在以后理論與實(shí)際結合當中，能有更大提高!
在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風(fēng)。此外，對時(shí)間觀(guān)念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。敢于拼搏，刻苦耐勞，將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰。
在工作上，我通過(guò)加入院學(xué)通社與合唱團，不但鍛煉自己的組織交際能力，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。更加認真負責對待團隊的任務(wù)，并以此為榮!
作為積極樂(lè )觀(guān)新時(shí)代青年，我不會(huì )因為自己的大專(zhuān)文憑而失去自信，反而我會(huì )更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí)。完善自我石我未來(lái)目標。且我相信：用心一定能贏(yíng)得精彩!
良禽擇木而棲，士為伯樂(lè )而榮，勤奮的我將以不怕輸的韌勁融入社會(huì )。愿借您的慧眼，開(kāi)拓我人生旅程!
個(gè)人綜合能力自我評價(jià)7
本人目標明確，態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，成績(jì)優(yōu)秀，多次獲得“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀團員”稱(chēng)號，在牢固掌握本專(zhuān)業(yè)理論知識的同時(shí)，具有較強的實(shí)操能力，如進(jìn)行相關(guān)課程設計。獲得了全國計算機等級考試二級vfp證書(shū)。此外，本人還充分利用課余時(shí)間擴展自己的知識體系，曾報考廣東省自學(xué)考試的行政管理專(zhuān)業(yè)和考取了秘書(shū)中級證書(shū)。
在校園學(xué)習生涯和社會(huì )實(shí)踐中我不斷的挑戰自我、充實(shí)自己，為實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基矗一直都認為人應該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專(zhuān)業(yè)一絲不茍，因而在成績(jì)上一直都很優(yōu)秀。在不滿(mǎn)足于理論課的同時(shí)也注重于對理論的實(shí)踐。在校期間我參加了不少校內組織的活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì )實(shí)踐。參加校內的活動(dòng)可以認識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流的和學(xué)習和向其學(xué)習的機會(huì )，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到了別人的長(cháng)處，認清自己有時(shí)做事會(huì )三分熱情的`短處。在認識自己的不足的地方堅決改掉。我喜歡做做一些社會(huì )活動(dòng)，會(huì )讓大學(xué)生活更豐富多彩，做過(guò)志愿者、推銷(xiāo)員和設計員等，有時(shí)會(huì )感到累，但樂(lè )此不疲。
在生活中，本人樸素節儉、性格開(kāi)朗，嚴以律待人。平時(shí)善于和同學(xué)溝通，也樂(lè )于幫助同學(xué)，所以很多同學(xué)不管生活上還是思想方面有了困難也愿意尋求我幫助。在生活中建立了良好的人際關(guān)系，獲得大家的尊重和支持。
在大學(xué)期間我一直注重把自己培養成適應社會(huì )發(fā)展和現代化建設的綜合型高素質(zhì)人才，并得到同學(xué)的熱心支持幫助，教師的深切關(guān)懷輔導，在以后的學(xué)習中我將再接再厲，不斷完善自我，使自己不斷的進(jìn)步。
個(gè)人綜合能力自我評價(jià)8
二年的校園生涯和社會(huì )實(shí)踐生活讓我不斷的挑戰自我、充實(shí)自己，為實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基礎。
一、學(xué)習方面
我努力認真地學(xué)好每一門(mén)功課，掌握了基本的法理。一步一個(gè)腳印的不斷努力，漫漫人生的學(xué)習生涯才剛開(kāi)始，古話(huà)說(shuō)的好，授人以魚(yú)不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì )“漁”，隨著(zhù)學(xué)習的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎學(xué)科知識和很多專(zhuān)業(yè)知識，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識。
二、工作方面
大二這學(xué)期，我經(jīng)過(guò)層層的`選拔最終通過(guò)篩選進(jìn)入了xx_學(xué)生會(huì )的實(shí)習階段，并與__年12月正式被xx_學(xué)生會(huì )聘用，聘期一年，并頒發(fā)聘書(shū)。在此期間，我多次組織參加院內外的各項活動(dòng)，積極主動(dòng)地為他人服務(wù)，樂(lè )此不疲。在校第_屆xx_大賽中，工作表現突出，被校團委授予“先進(jìn)工作者”的榮譽(yù)證書(shū)。在班級里，我一直擔任xx一職，在本學(xué)期學(xué)校五四表彰中被授予“優(yōu)秀共青團干部”的稱(chēng)號。
三、思想方面
本學(xué)期我很榮幸的進(jìn)入了黨校學(xué)習，對黨也有更深刻的認識，經(jīng)過(guò)一年黨校學(xué)習，已成為入黨積極分子，并順利結業(yè)。我雖然結業(yè)，但我的思想理論學(xué)習和實(shí)踐還相差得比較大，如何正確地運用馬列主義的世界觀(guān)和人生觀(guān)去指導現實(shí)生活將是我將來(lái)努力的方向。
“良禽擇木而棲，士為伯樂(lè )而容”，每個(gè)人對自己的未來(lái)都會(huì )有個(gè)美好的愿景!積極樂(lè )觀(guān)的我，會(huì )秉持自己的一份信念，盡自己的一份心力，以更高的追求，更好的發(fā)展來(lái)要求與鍛煉自己!且相信自我：用心一定能贏(yíng)得精彩。我明白自己的缺點(diǎn)與優(yōu)勢，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著(zhù)欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著(zhù)熱情和活力，我相信在我今后的努力下，我會(huì )不斷地用知識充實(shí)自己，不斷實(shí)現自我的人生價(jià)值和追求的目標。
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