【熱門(mén)】學(xué)生自我評價(jià)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，我們都有過(guò)寫(xiě)自我評價(jià)的經(jīng)歷吧，自我評價(jià)的功能首先表現為自我功能，它對人的自我發(fā)展、自我完善、自我實(shí)現有著(zhù)特殊的意義。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的自我評價(jià)呢？以下是小編收集整理的學(xué)生自我評價(jià)，希望對大家有所幫助。
學(xué)生自我評價(jià)1
你對待班級工作認真負責，作為歷史課代表積極配合老師和班委工作，集體榮譽(yù)感很強，人際關(guān)系很好，待人真誠，熱心幫助人，平常有些調皮，但在學(xué)習上還不夠嚴謹，有些貪玩，在交友上要謹慎，要交一些積極向上的朋友。
老師十分欣賞你的.善良和聰明，�？丛谝院竽軌蚶煤脮r(shí)間好好學(xué)習，在下學(xué)期能取得更大的進(jìn)步，老師相信3年以后，你一定能取得驕人的成績(jì)。最后，祝福你和家人春節快樂(lè )，萬(wàn)事如意!
學(xué)生自我評價(jià)2
本人工作認真負責，謙虛好學(xué)，勤奮進(jìn)取，謹慎細心，積極參加社會(huì )實(shí)踐，吃苦耐勞，具高度責任感和團隊合作精神，待人熱情真誠，善于與人溝通，語(yǔ)言表達能力和寫(xiě)作能力較強，現希望能找一份自己喜歡的工作。學(xué)歷并不代表能力，用心就一定能贏(yíng)得精彩！
所以請相信我，給我一個(gè)自我發(fā)展的'機會(huì )。
我一定不會(huì )讓貴公司失望的！
學(xué)生自我評價(jià)3
這學(xué)期我在各方面表現特別好，上課聽(tīng)講認真，能積極回答問(wèn)題，我對老師非常尊重，對同學(xué)很關(guān)心。大家都喜歡我。
本學(xué)期最大收獲：我覺(jué)得本學(xué)期我收獲最大的是我讀書(shū)讀得特別多，學(xué)到了很多知識。我覺(jué)得這學(xué)期收獲特別大！
通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的`努力學(xué)習，我覺(jué)得自己在各方面都有進(jìn)步：學(xué)習方面，刻苦努力，成績(jì)良好；生活方面，助人為樂(lè )，熱愛(ài)班級。但是也存在不足之處，下以后的學(xué)習生活中，我將繼續努力，從各方面完善自己。
學(xué)生自我評價(jià)4
我是個(gè)性格偏向中性的學(xué)生，雖然平時(shí)不喜歡說(shuō)話(huà)，可一說(shuō)起話(huà)來(lái)就滔滔不絕。我的愛(ài)好非常廣泛。例如：我喜歡打乒乓球，下象棋，打籃球等，雖然球技和棋藝不精，但我還是十分喜歡。我還喜歡看一些有趣的書(shū)來(lái)增加課外知識，如童話(huà)書(shū)，武俠小說(shuō)�？苹脷v史等方面的書(shū)籍�？臻e時(shí)間我也喜歡上網(wǎng)瀏覽一些新聞或聽(tīng)歌來(lái)放松一下煩悶的心情。
在學(xué)校中我會(huì )積極參加活動(dòng)，雖然在活動(dòng)中很少獲獎，但重在參與。今后我還會(huì )盡我最大的.努力，爭取全面發(fā)展。同時(shí)，我還是一個(gè)勤奮好學(xué)，不懂就問(wèn)的學(xué)生。我喜歡和同學(xué)一起專(zhuān)研數學(xué)題。雖說(shuō)我現在的成績(jì)不怎樣，但是我會(huì )盡我所能，使自己的成績(jì)更上一層樓。
學(xué)生自我評價(jià)5
本人是一個(gè)開(kāi)朗活潑、意志力較堅強且不輕易放下每一分期望的人。本人此刻仍是一名在校生，故對知識與社會(huì )經(jīng)驗不夠，但本人充滿(mǎn)青春的.活力。本人是一個(gè)空杯需要大家的灌注與自本人不斷的充實(shí)才能看到里面有水的存在。本人期望自己能成為一名出色的推銷(xiāo)大師，這是本人的夢(mèng)想，也是本人的目標！誠實(shí)做人，忠實(shí)做事是本人的人生準則，自強不息是本人的追求。
學(xué)生自我評價(jià)6
本人是一名應屆畢業(yè)生，就讀于xx育才學(xué)院，人力資源管理專(zhuān)業(yè)。
光陰荏荏，四年的大學(xué)生活即將過(guò)去。在菁菁校園中，老師的教誨，同學(xué)的友愛(ài)以及各方面的熏陶，使我獲得了許多知識，懂得了許多道理。為了更好地適應社會(huì )的需要，我在掌握好學(xué)校課程的前提下，充分利用課余時(shí)間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的知識面。本人性格活潑開(kāi)朗、工作認真仔細、具有很好的親和力，善于與人溝通、而且愛(ài)好廣泛，愛(ài)好唱歌、寫(xiě)作、喜歡不斷創(chuàng )新、追求新事物。
性格活潑開(kāi)朗、工作認真仔細、具有很好的親和力，善于與人溝通、而且愛(ài)好廣泛，愛(ài)好唱歌、寫(xiě)作、喜歡不斷創(chuàng )新、追求新事物。
在學(xué)習中，我會(huì )把知識的.渴望當成我不斷的追求，并且我要不斷進(jìn)步，因為我只是社會(huì )中那么不起眼的一粒沙子，我會(huì )努力修正我的一切弊端，將不利改為有利。
本人富有團隊精神，有較強的組織能力和溝通能力。在校期間學(xué)習刻苦努力，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，團結同學(xué)，有耐心，樂(lè )于幫助他人，深受老師和同學(xué)的好評！由于是應屆畢業(yè)生，工作經(jīng)驗不是很豐富，打算從基層做起，不斷提升自己！我相信我的到來(lái)一定會(huì )給貴公司帶來(lái)豐厚的利潤！
1、吃苦耐勞，誠實(shí)守信，敢想敢做是我的基本，積極進(jìn)取是我的信念，“自強不息”是我的追求。
2、在莘莘學(xué)子中，我并非最好，但我擁有不懈奮斗的意念，足夠的自信，愈戰愈強的精神和忠實(shí)肯干的作風(fēng)。
3、對事有自己一定的見(jiàn)解，能比較迅速接受新事物，有一定的自學(xué)能力。
本人具有比較強的專(zhuān)業(yè)理論知識，基礎扎實(shí)且廣泛，能熟練使用本專(zhuān)業(yè)要求的用友財務(wù)軟件。思想覺(jué)悟，做事認真仔細，目標明確，勤奮務(wù)實(shí)，有較強的適應能力和協(xié)調能力，責任感強，有團隊合作精神，助人為樂(lè )，能恪守以大局為重的原則，愿意服從集體利益的需要，受過(guò)良好的教育。，在職期間認真謹慎，通過(guò)對工作的處理，練就自己謹慎細致的工作習慣，提高自己對工作的責任感。
學(xué)生自我評價(jià)7
本人性格開(kāi)朗、思維活躍；待人真誠；
對工作充滿(mǎn)熱情，任勞任怨，具有很強的團隊精神和協(xié)調能力。善于交際能處理好人與人之間的關(guān)系，具有一定較好的.學(xué)習能力。在假期中，做兼職豐富自己的社會(huì )經(jīng)驗，提高了自己的社會(huì )實(shí)踐能力。
在學(xué)習中，雖不是名列前茅但對基礎知識也基本掌握完好。
學(xué)生自我評價(jià)8
我是個(gè)開(kāi)朗、活潑、熱情、溫柔的男孩兒。我喜歡聽(tīng)古典音樂(lè )，因為聽(tīng)古典音樂(lè )的時(shí)候，很輕松、很舒服、也可以解決煩惱的事情，所以我經(jīng)常聽(tīng)古典音樂(lè )。我還喜歡收集郵票，我從小開(kāi)始收集郵票，爸爸也喜歡收集郵票，所以我們倆一起收集一些國內或國外的郵票，我每次看增多一個(gè)一個(gè)的郵票時(shí)，非常滿(mǎn)意也非常興奮。我還喜歡一個(gè)人爬山。因為爬山可以增強體力，可以 新鮮的空氣。雖然爬山的.時(shí)候很累，但是看一些秀麗的風(fēng)景，可以聽(tīng)到鳥(niǎo)的歌聲，也可以聞到不知名的花草來(lái)安慰我。最后我站在山頂上看見(jiàn)眼下的秀麗餓風(fēng)景可以消除我的所有的壓力。我希望在成熟一點(diǎn)。我想成為一個(gè)誠實(shí)的人。
我的愛(ài)好是書(shū)法和寫(xiě)詞。有空我經(jīng)常練書(shū)法。我寫(xiě)的字沒(méi)有那么漂亮，但是寫(xiě)字的時(shí)候心情很舒服，所以我經(jīng)常練書(shū)法。還有喜歡寫(xiě)詞，寫(xiě)完后跟朋友們一起唱我寫(xiě)的詞，那時(shí)我感到非常興奮。
我的體育特長(cháng)是跑步和打籃球。首先我很會(huì )跑步，以前我在韓國讀書(shū)的時(shí)候，參加過(guò)兩次市級組織的跑步比賽。那場(chǎng)比賽當中，我兩次都獲得了三等獎，還參加過(guò)學(xué)校組織的運動(dòng)會(huì )，那時(shí)我得了冠軍。還參加過(guò)籃球比賽，我們隊得了二等獎。
學(xué)生自我評價(jià)9
光陰似箭，歲月如梭。轉眼之間，進(jìn)入大學(xué)已將近兩年的時(shí)間，大學(xué)體育課也伴隨著(zhù)我一年半之久了。大學(xué)體育是本著(zhù)發(fā)展豐富的體育活動(dòng)，娛樂(lè )我們的身心，提高我們身體素質(zhì)的原則。在大學(xué)這兩年里，我的體育課學(xué)習的項目是足球和網(wǎng)球。接觸足球是從小學(xué)時(shí)候開(kāi)始的，接觸網(wǎng)球則剛從大二開(kāi)始。雖然接觸網(wǎng)球的時(shí)間比較短，雖談不上有什么心得，但感觸頗深。我之所以選擇網(wǎng)球起初的原因就是因為想培養一下自己的氣質(zhì)。通過(guò)近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我發(fā)現我更加愛(ài)運動(dòng)了。由于以前學(xué)習的壓力很少運動(dòng)，感覺(jué)自己的體質(zhì)下降了很多。通過(guò)足球和網(wǎng)球的學(xué)習，以前容易患感冒的毛病也改了不少，使我的氣質(zhì)比以前好多了，學(xué)習足球和網(wǎng)球會(huì )帶給我帶來(lái)一種樂(lè )感。它會(huì )使我心情變得很愉快，身體的每個(gè)關(guān)節都得到舒展。大學(xué)體育是高校重要的教育內容之一，是學(xué)生在接受學(xué)校體育系統教育的基礎上，繼續增強和完善大學(xué)生的身心素質(zhì)，使我們具有健康的身體和良好的意志品質(zhì)以保證順利學(xué)習，因為“身體是革命的本錢(qián)”。在“全民健身計劃”的普及中，國家公布的“普通人群體質(zhì)和健康標準”在逐步的推行，大學(xué)生也應該執行相應的“體質(zhì)健康標準”，并在大學(xué)學(xué)習期間，認真完成學(xué)業(yè)，成為身體健康、學(xué)業(yè)有成的合格人才。當今社會(huì )企事業(yè)單位吸收新人時(shí)，既要重視他的德行操守，也要看他的健康水平；越是高、精、尖的企業(yè)越重視員工的身心健康與活力。大學(xué)體育就是要培養適合現代社會(huì )需求的畢業(yè)生，大學(xué)體育是衡量大學(xué)生是否做到“德、智、體”等全面發(fā)展的重要指標之
一，是大學(xué)生經(jīng)受“磨練”和體驗“成功感覺(jué)”的主要方法，是保證大學(xué)生身體健康精力充沛和順利學(xué)習的必由之路，因而受到廣泛的重視和關(guān)注。同時(shí)，體育可以滿(mǎn)足人們身體和精神的'要求，對社會(huì )生產(chǎn)力和社會(huì )風(fēng)氣的發(fā)展有很大的影響，是人類(lèi)進(jìn)步和社會(huì )發(fā)展的廣泛號召。生命在于運動(dòng)，只有持之以恒的體育鍛煉，才能增強體質(zhì)，延年益壽。要讓體育的精神和學(xué)風(fēng)深入人心，真正的做到“終身受益”。只有這樣我們才能無(wú)愧于國家、大家及以后的小家，也只有這樣我們才能俯仰于家國天下的懷抱里大展宏圖。
在幾年的新課程改革中，我們是摸索著(zhù)前進(jìn)的，我們是在探索中總結，一邊學(xué)習一邊教學(xué)。通過(guò)總結，我們舍去了不合理的方法，發(fā)揚光大正確的思路，使我們的新課程改革不斷的完善，不斷地走向成熟。在幾年的探索中，我個(gè)人認為，新課改應是在圍繞著(zhù)體育課未進(jìn)行的，我們應在課前，課中，課后體現出課程改革的新面貌，新思路。
一、備課要上好一節體育課，備課是必不可少的，課改前應備課，課改時(shí)也應備課，但備課的重點(diǎn)卻不一樣，我認為，課改中的備課，應備教材、備教法，但更應備學(xué)生，應充分考慮學(xué)生是否對教材有興趣，如何調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，如何針對學(xué)生的愛(ài)好興趣來(lái)調整教法以及訓練手段。
二、上課。上好一節課，首先應看到是否完成課的任務(wù)，但是，在上課過(guò)程中，單單為了完成任務(wù)而完面任務(wù)是遠遠不夠的。在新課標的要求下，我們應變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，變學(xué)生服從指揮到自覺(jué)行動(dòng)。在體育課中，培養學(xué)生對體育鍛煉的興趣，使學(xué)生認識到體育鍛煉對學(xué)習，對生活，對身體的好處，使他們學(xué)會(huì )如何自覺(jué)，自主地鍛煉身體，從而能讓他們在不同地點(diǎn)，不同時(shí)間都能很好地參加體育鍛煉，而不僅僅是在體育課上。在課堂中，教師應改變指揮者的角色，參與到學(xué)生的活動(dòng)中。在課堂中與學(xué)生一起活動(dòng)，指導學(xué)生活動(dòng)，更重要的是和學(xué)生一起探索，使學(xué)生體會(huì )到平等、民主的師生關(guān)系，在學(xué)習中得到無(wú)窮的樂(lè )趣，使他們的身心都得到鍛煉。應該說(shuō)，體育課不僅是培養學(xué)生身體健康的課堂，更重要的是培養學(xué)生的心理健康，讓他們有積極向上、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的心態(tài)，更有著(zhù)堅強的意志、堅韌不拔的精神，有開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，有團隊合作精神等等。
三、課后反思。課后反思是體育課的一個(gè)必要環(huán)節，沒(méi)有反思，就不會(huì )提高，沒(méi)有反思就不會(huì )看到長(cháng)處及短處。反思有多種形式，一堂體育課應反思的問(wèn)題是很好的。但我認為，一堂體育課更應該反思的是這堂體育課有得到學(xué)生的認可嗎？這堂體育課中，學(xué)生有沒(méi)有積極參與，教師有沒(méi)有積極參與；學(xué)生的身心有沒(méi)有都得到鍛煉。而不應該只是反思。你的講解是否清晰易懂，學(xué)生是否學(xué)會(huì )了動(dòng)作技術(shù)。課程改革才剛剛開(kāi)始，我們的探索是任重而道遠，特別是中學(xué)體育的改革，更是一路坎坷，體育課是一門(mén)特殊的學(xué)科，更有著(zhù)沉重的任務(wù)和特別的意義，作為體育老師，更應該積極地探索，不斷地積累經(jīng)驗，不斷地進(jìn)步。這一學(xué)年我有幸選了合球這門(mén)體育課，了解的東西和收獲的知識都不少。通過(guò)一學(xué)期合球的學(xué)習，我發(fā)現自己不僅認識了可親可敬的老師，還結識了許多兄弟院系的同學(xué)，合球帶給了我們很多好的心情，也給我們送來(lái)了健康和友誼。對于合球，開(kāi)始我不是很了解，以前也從未接觸過(guò)。所以在開(kāi)課之前我就早早的下載一些關(guān)于合球的視頻來(lái)看，希望可以了解更多的合球知識，以免在起點(diǎn)就落后別人。平時(shí)我也用一些課余時(shí)間了解合球的比賽的規則，動(dòng)作要領(lǐng)等相關(guān)內容，而且每節課我都積極參與到比賽中，一學(xué)期下來(lái)我自己參與了課堂上的每一節比賽。經(jīng)過(guò)老師的傳授和自我學(xué)習，我懂得了這類(lèi)球類(lèi)運動(dòng)的基本知識。合球最大特點(diǎn)是男女同場(chǎng)競技，但比賽之中男女球員之間又不能相互沖撞。合球的場(chǎng)地，器材，規則與籃球相近，但又不同，步法要求更快，攻防轉換也更快，需要我們有靈活的應變能力。
當然我自己也有一些比賽的感受。一學(xué)期下來(lái)我感覺(jué)到合球是那種不注重個(gè)人技術(shù)的球類(lèi)比賽，這一點(diǎn)不同于籃球。它更多的是講求團隊精神，團隊配合。當我在球場(chǎng)上參與比賽的時(shí)候，我感覺(jué)必須要發(fā)揮團體力量，單靠個(gè)人總是受拘束，而且往往敗興而歸。即使球員個(gè)人能力再強，也必須要配合，這樣才能把合球比賽打好。當然合球的投籃和進(jìn)攻也很重要，合球比賽畢竟是以投籃得分多少決定勝負的。這一學(xué)期老師也以練習投籃為基礎，然后分別又教會(huì )我們一些防守，隊友配合的基本能力。一般我們對籃球的比賽規則了解的更多一些，而我們又不能簡(jiǎn)單地把這兩類(lèi)運動(dòng)混為一談，它們畢竟還是有很大差別的。像不能運球，防守時(shí)只準一對一，而且只準同性之間進(jìn)行防守等等。這一學(xué)年的合球學(xué)完，我們的體育課也就結束了。很高興能夠以合球來(lái)伴隨我度過(guò)大二的美好時(shí)光，還有這么可親的老師和彼此相處融洽的同學(xué)。我們在沒(méi)有感情基礎的情況下進(jìn)入一個(gè)陌生的體育班級，共同和老師完成半學(xué)期的合球學(xué)習，漸漸地培養出一份無(wú)法言說(shuō)的情感，這也是一種很大的收獲。鄭老師是一個(gè)很平易的人，待我們很好。課堂上也很認真，經(jīng)常和我們共同打比賽，做課前準備活動(dòng)，給我們一種很輕松的感覺(jué)。相信下一學(xué)期鄭老師和我們一定會(huì )共同度過(guò)更完美的時(shí)光，把合球學(xué)得更好。我也相信這門(mén)課將對我以后大學(xué)生活的發(fā)展有很大幫助，讓我可以充分地利用這項體育運動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)習的熱情，更好的完成大學(xué)生學(xué)業(yè)。
學(xué)生自我評價(jià)10
人們說(shuō)，愛(ài)是人類(lèi)永恒的主題，因為擁有愛(ài)的人是最快樂(lè )的。在孩童時(shí)代，我們希望我們擁有父母的愛(ài)，讓父母的愛(ài)伴隨我們走過(guò)成長(cháng)的路。然而當缺少了父親或母親的關(guān)愛(ài)，這份愛(ài)都是不完整的，我們的童年也會(huì )因此而受傷。近幾年，隨著(zhù)離婚率的上升，校園中單親家庭子女數量也逐年上升。這些單親家庭的孩子，他們就像海面上行駛的一葉孤舟，如果領(lǐng)航員能正確引導，他們同樣會(huì )避過(guò)驚濤駭浪，渡過(guò)暗礁巖石，安全抵達明凈的港灣。但是如果引導不正確，那留給大家的只有遺憾。
作為一名班主任，我深感到教育的重要性和責任的重大。我們要將單親家庭中的孩子使他們受到的傷害降低到最小，幫助他們治療心理創(chuàng )傷，讓他們也能幸福成長(cháng)、快樂(lè )成才。人們常說(shuō)：嚴中有愛(ài)，愛(ài)中有寬。對單親學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是必不可少的。我們要使他們既感到一片慈母之愛(ài)，又體會(huì )到一顆嚴師之心。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，我們對他們要做到有理、有方、有度。特別要有耐心，不怕反復，多些理解，多些信任，多些寬容和多些親近，愛(ài)，就是陽(yáng)光，她能消除這些特殊孩子心里冰霜，使他們健康成長(cháng)。
一、用友情撫慰創(chuàng )傷
單親家庭的學(xué)生因為心靈受到傷害，會(huì )關(guān)閉與同學(xué)、老師交流的窗戶(hù)。這時(shí)，我們應該是“先做朋友，再做老師”。這樣，我們教師才能走進(jìn)單親家庭孩子的內心世界，體驗他們的感受，才能想方設法促使他們得到健康發(fā)展。他們最缺少的是父母之愛(ài)，教師要放下教師這個(gè)架子，和他們平等地相處，處處關(guān)心他們生活中的細微之處。教師一個(gè)鼓勵的眼神，一個(gè)愛(ài)撫的動(dòng)作，一次誠懇的表?yè)P，一個(gè)會(huì )心的微笑，都會(huì )在他們心里激起層層浪花。除了讓我們自己做這些孩子的朋友，我們還應當發(fā)動(dòng)全班同學(xué)一起來(lái)關(guān)心他們。在他生日的時(shí)候送上一份祝福，一份禮物;在他傷心的時(shí)候送上一份安慰;在他成功的時(shí)候送上一聲祝賀……讓他感受到，在這個(gè)世界上，原來(lái)有那么多人在關(guān)心著(zhù)自己，在愛(ài)著(zhù)自己，生活在一個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)真情的班級集體里。星星一開(kāi)始拒絕我的關(guān)心，是因為自己總是站在教師的角度去處理問(wèn)題，這總方法卻是他難以接受的。后來(lái)，當我放下教師的架子，把他當成需要關(guān)心的朋友，用我的真心去溫暖他的心時(shí)，他欣然的接受了我的幫助。真是金誠所至，金石為開(kāi)。
二、用愛(ài)心撫慰創(chuàng )傷
單親家庭的學(xué)生經(jīng)歷過(guò)父母離異，產(chǎn)生“父親或母親不要我了�！边@種被遺棄的心理壓力。他們長(cháng)期生活在灰暗的空間中，他們似乎看不到蔚藍色的天空、燦爛的陽(yáng)光、新鮮的花朵。單親家庭的學(xué)生只享受到一份父親或母親的關(guān)愛(ài)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，他們渴望像正常同學(xué)獲得兩份關(guān)愛(ài)。作為班主任就應該讓自己成為孩子們心目中的父親或母親，培養一股濃濃的親子情。我們要讓學(xué)生知道：一路上，還有老師為自己加油、喝彩。星星生活在單親家庭，母愛(ài)的遺失，讓他的心理變得異常脆弱，我要他覺(jué)得這個(gè)世界上還有許多幸福的事，讓他從我這個(gè)班主任身上再次感受到失去的母愛(ài)。一次真心深刻的交流，他感動(dòng)了;一碗濃濃的熱湯，他的心更暖了;一次家庭集體活動(dòng)，讓他感受到家的溫暖。在他身邊，也有一位老師媽媽時(shí)刻的關(guān)注著(zhù)他。
三、用活動(dòng)撫慰創(chuàng )傷
單親家庭學(xué)生的思想負擔重，恥于老師知道自己家中的真實(shí)情況，更怕同學(xué)知道。班主任應幫助他們對這一社會(huì )現象有一個(gè)正確的認識：父母的事由他們自己去處理，孩子無(wú)法左右家庭。同時(shí)，要創(chuàng )造活動(dòng)的環(huán)境，積極鼓勵單親家庭學(xué)生參加班集體組織的各項活動(dòng)和社會(huì )活動(dòng)。對有一定組織能力的.學(xué)生，老師可以有意識地把活動(dòng)中最重要的任務(wù)交給他們，培養他們的自信心和責任感，增進(jìn)和其他同學(xué)的友誼。對能力弱的單親家庭學(xué)生，也可以有意識地讓他們在同學(xué)面前做一些力所能及的事，以提高他們的自信心。
四、用積極的心態(tài)撫慰創(chuàng )傷
單親家庭的學(xué)生在閑暇獨處時(shí)常常感到無(wú)聊，也更多地采用消極被動(dòng)的方式打發(fā)時(shí)光：打游戲機，泡網(wǎng)吧，看武俠小說(shuō)，忘記自己的作業(yè)，甚至逃學(xué)。班主任要對他們進(jìn)行人生觀(guān)和生活目的教育，提高他們對理想、前途的認識，并且一事一教育一引導，轉變就表?yè)P，達不到要求就再交流，再談心，做到常提醒，多鼓勵，多方面啟迪。還可以安排一些興趣相投的同學(xué)與他們結成學(xué)習伙伴。星星以前的星期天都沉浸在網(wǎng)吧中，后來(lái)我發(fā)現他在下棋上很有天賦，以后的每個(gè)節假日都在我家和我拼殺棋藝，不僅主動(dòng)參加學(xué)校的象棋興趣小組，還代表學(xué)校參加比賽獲得一等獎。
雖然我們不能阻止婚姻的離異，但是我們可以給孩子百分之百的愛(ài)。讓我們大家一起共同努力，許多孩子一份完整的愛(ài)，一起為他們的童年療傷，使這些受過(guò)心靈傷害的孩子與其他孩子一樣健康成長(cháng)，臉上重新綻開(kāi)燦爛的笑容，讓他們在所有關(guān)心、愛(ài)護、幫助他們的人的目光中走向成功。如果有一天，孩子們長(cháng)大了，當他們回顧自己走過(guò)的童年時(shí)代時(shí)，沒(méi)有因為父母的離異而扭曲自己的人格、性格和生活方式的話(huà)，那他也許會(huì )感謝社會(huì )、家庭和學(xué)校中曾經(jīng)關(guān)愛(ài)過(guò)他的人。
學(xué)生自我評價(jià)11
九月的高溫讓開(kāi)學(xué)延期，一月的春節讓寒假前移，一后一前的壓縮讓本學(xué)期變得尤為短暫。仿佛，只是那瞬那間的轉身，就讓時(shí)光如白駒過(guò)隙，初一上學(xué)期結束，初中生活已然過(guò)去了1/6。
1月9日—10日，女兒學(xué)校舉行了期末考試。
9日上午考語(yǔ)文和數學(xué)，10日上午考英語(yǔ)，11日14：00就可以到校拿成績(jì)單。
女兒說(shuō)起，迎接第一天考試的當晚，很久都沒(méi)睡著(zhù)，第二天早上6點(diǎn)就醒了4次�；蛟S是緊張或許是興奮，我想更多的還是前者。
10日考試結束，我們就將女兒一并和大包小包的住宿物品全都接回了家。因距學(xué)校遠，便沒(méi)有返校去拿成績(jì)單。
昨天下午，成績(jì)揭曉，女兒通過(guò)同學(xué)第一時(shí)間了解到考試結果，但老師說(shuō)已發(fā)送了成績(jì)的短信我卻沒(méi)有收到。
期末考試滿(mǎn)分為450，與月考及半期考試相比，難度有所降低。
女兒語(yǔ)數外總分419（實(shí)際總分420，語(yǔ)文少計1分），班級排名第1，語(yǔ)文130（實(shí)為131，試卷少計1分，基礎知識及閱讀理解得分88，作文得分43），數學(xué)143，英語(yǔ)146，各科均超單科A等線(xiàn)。全年級最高分436，前350名分數線(xiàn)為404，單科A等線(xiàn)為：語(yǔ)文129，數學(xué)139，英語(yǔ)141。
學(xué)校雖未公布年級排名，估計能進(jìn)入前100名，在學(xué)校牛娃兒比比皆是且沒(méi)有參加任何實(shí)習班的情況下，能取得該成績(jì)也不易。
總體來(lái)講，老師對女兒的成績(jì)不甚滿(mǎn)意，認為該面壁思過(guò)。經(jīng)分析，女兒在嚴謹上仍有不足，有上升的空間，應進(jìn)一步加強基礎訓練，養成良好的解題習慣。
語(yǔ)文因為作文得分不高的緣故，僅稍超單科A線(xiàn)，在寫(xiě)作上亟待加強。
數學(xué)與估分相同，錯了一道4分選擇題一道3分填空題。選擇題（三條直線(xiàn)兩兩相交有3個(gè)點(diǎn)的必然性），女兒畫(huà)出了三線(xiàn)相交為1點(diǎn)的情況，卻反復分析覺(jué)得該情況不屬于兩兩相交的范疇，便由開(kāi)始的正確選擇改為錯誤，填空則因為有2種情況題僅分析了一種情況忽略了另一種情況而失分。
感覺(jué)不難的英語(yǔ)，女兒在主觀(guān)試題卷上失了4分，她自己知道的有一處，居然與做難度更大的20xx級英語(yǔ)試題成績(jì)相同，有些出乎意料�？戳嗽嚲�，還是因為細節處理上的錯誤。
考試、分數及排名都不是目的，只是檢驗的手段。對每一次考試進(jìn)行總結和分析，也是一種學(xué)習的過(guò)程。
初中是一個(gè)分水嶺。
小學(xué)畢業(yè)，我們尊重女兒的選擇，進(jìn)入了一所強手如林的市教委直屬重點(diǎn)學(xué)校，該�？胺Q(chēng)航母級，初一年級44個(gè)班學(xué)生2600人左右，從未離家的女兒開(kāi)始了獨立的住校生活。
因為是自己的選擇，離家到校之初沒(méi)有任何的念家傷心之意，充分展示了女兒超強的`適應能力。學(xué)習上脫離了家長(cháng)的幫助和督促，周末未參加任何課外補習班，生活上也能打理得井井有條。
在一切都靠自己的情況下，仍能不斷進(jìn)步，保持興趣多多在課余積極參與學(xué)校的各種活動(dòng)，大膽展示自己：軍訓中獲得“優(yōu)秀學(xué)員”稱(chēng)號；參加校誦讀經(jīng)典演出；通過(guò)層層競選成為進(jìn)入學(xué)生會(huì )的三名初一學(xué)生之一，任文藝部副部長(cháng)；編排舞蹈《新疆玫瑰》在校藝術(shù)節上展示，榮獲一等獎。
在學(xué)習、課外兩不誤的情況下，有如此的表現，我還是很滿(mǎn)意。新年新氣象，新春新希望，希望女兒不驕不躁，再接再勵，繼續保持良好學(xué)習的狀態(tài)。
學(xué)生自我評價(jià)12
你尊敬教師關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)班級，科代表工作努力負責，學(xué)習上一絲不茍。在困難面前你也曾迷惘徘徊，甚至喪失了信心和方向，但我了解你沒(méi)有屈服，你有一顆頑強上進(jìn)的心，不會(huì )輕松放棄。在你的認真下，你終于戰勝困難并逐步取得了進(jìn)步。
學(xué)生自我評價(jià)13
二年級就要過(guò)去了，我們將迎來(lái)新的學(xué)年，升到小學(xué)三年級，繼續學(xué)習和成長(cháng)�；仡欁哌^(guò)的一年，我各方面在各位老師無(wú)微不至的關(guān)懷和精心培育下，有了很大的提高。
一、品德方面：在學(xué)校我非常尊敬老師，不論見(jiàn)到哪位老師，我都能主動(dòng)的向老師問(wèn)好。在班上我能團結同學(xué)，主動(dòng)的幫助同學(xué)。愛(ài)勞動(dòng)，積極的參加勞動(dòng)值日。不打人，不說(shuō)粗話(huà)，不損壞學(xué)校的公共財物，愛(ài)護公共衛生。
二、學(xué)習紀律方面：上課的時(shí)候，我都認真聽(tīng)講，不講小話(huà)，不做小動(dòng)作，把老師講的每一句話(huà)都記在心里，對老師提出的每一個(gè)問(wèn)題，我都認真思考，然后舉手回答老師的問(wèn)題。課堂作業(yè)我能認真的完成，每天的家庭作業(yè)我都認真地去做，發(fā)現錯誤及時(shí)改正。所以，我各科學(xué)習的成績(jì)都有很大的進(jìn)步。
三、衛生方面：在學(xué)校里，看到垃圾我能主動(dòng)地撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱。每天下課以后，我都把課桌收拾地干干凈凈，把桌子和椅子下面的垃圾撿起來(lái)打掃干凈。中午吃飯的時(shí)候，我能做到飯前洗手，吃完飯后把桌子打掃干凈，才出去休息。
四、發(fā)言方
當然我也深刻認識到自己的不足，比如學(xué)習不夠細心;學(xué)習之余，要學(xué)會(huì )與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì )，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。我相信只要克服自己的不足，就能做的.更好。
總之，我品學(xué)兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強的實(shí)踐能力和組織能力。我的目標是：將來(lái)要做一名有知識、對社會(huì )有用的人。
(一)這學(xué)期結束了，我對自己有一些總結評價(jià)，以便在以后的學(xué)習生活中做到不僅學(xué)習要好，品德衛生也要好。我的總結如下：
1、上課能夠認真聽(tīng)講，老師布置的作業(yè)能夠認真完成。
2、遵守學(xué)校的規章制度。
3、自己能夠做到講究衛生，勤洗澡、洗手，勤換衣。
4、在家能幫媽媽做家務(wù)，是爸爸媽媽的好幫手。在學(xué)校積極參加各種課內外活動(dòng)。
5、懂禮貌，樂(lè )于助人為樂(lè )，團結同學(xué)。
缺點(diǎn)是：上課不能主動(dòng)舉手發(fā)言，寫(xiě)字有時(shí)不認真，易犯粗心的毛玻經(jīng)常被老師、媽媽批評。
我即將是一名三年級的小學(xué)生了，以后我要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。讓自己成為低年級同學(xué)的榜樣!
面：在課堂上，我專(zhuān)心聽(tīng)講，當老師提出問(wèn)題的時(shí)候，我總是能積極地動(dòng)腦筋，然后舉手，認真回答老師的問(wèn)題。因為我覺(jué)得積極回答老師的問(wèn)題是一種用功學(xué)習的表現。
學(xué)生自我評價(jià)14
在我人生的歷程中，大專(zhuān)的三年時(shí)光有著(zhù)抹不去的印記，有美好，有難忘，也有失落，兼并著(zhù)困惑，但卻都是純粹的自我，在這里學(xué)到的知識，對生活的認知，還有那些最可愛(ài)、最最難忘的同學(xué)和朋友，將會(huì )在我的心中駐扎，永久永久……
在思想品德上
我有著(zhù)良好道德修養，在學(xué)校遵紀守法、愛(ài)護公共設施、樂(lè )于關(guān)心和幫助他人，勇于批評與自我批評，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。踴躍參加各項社會(huì )公益活動(dòng)，主動(dòng)投入捐款救災行列，用微薄的力量，表達自己的愛(ài)心，做一個(gè)文明市民。
學(xué)習方面
嚴格要求自己，憑著(zhù)對個(gè)人目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識和技能，同時(shí)把所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識轉化為動(dòng)手能力、應用能力和創(chuàng )造能力，力求理論和實(shí)踐的統一。在學(xué)習和掌握本專(zhuān)業(yè)理論知識和應用技能的同時(shí)，還注意各方面知識的'擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。同時(shí)在三年的學(xué)習過(guò)程中我也掌握了較為有效的學(xué)習方法，提高了自身的學(xué)習能力，也為以后的繼續學(xué)習打下了良好的基礎。
身體、心理素質(zhì)方面
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂(lè )于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會(huì )發(fā)展要求。
在大學(xué)校園這個(gè)大家庭里，我們扮演著(zhù)被培養對象的角色。老師是我們的長(cháng)輩，所以我對他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習，一起娛樂(lè )，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺(jué)得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來(lái)勾畫(huà)，不一樣的方式就有不一樣的人生。
在即將邁向社會(huì )之初，大專(zhuān)三年生活有使我清醒地認識到自己的不足之處，如有時(shí)學(xué)習時(shí)間抓不緊，各科學(xué)習時(shí)間安排不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點(diǎn)，挖掘潛力，以開(kāi)拓進(jìn)取、熱情務(wù)實(shí)的精神面貌去迎接未來(lái)的挑戰。
學(xué)生自我評價(jià)15
你天性聰穎，思維敏捷，善于學(xué)習，學(xué)習；你大方沉靜溫文爾雅，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的女孩；你永遠那么自信，嘴角總掛著(zhù)勝利的微笑。但人生不可能是一帆風(fēng)順的。在你的'學(xué)習過(guò)程中還會(huì )遇到困難，期待你能以更堅定的信念更飽滿(mǎn)的熱情投入到無(wú)垠的知識海洋中去，汲取更豐富的營(yíng)養，完善自身的人生！
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