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2022實(shí)習鑒定表自我評價(jià)簡(jiǎn)短
在學(xué)習、工作、生活中，我們使用到自我評價(jià)的地方非常多，自我評價(jià)是個(gè)人對自己思想、愿望、行為和個(gè)性特點(diǎn)的判斷和評價(jià)。那么你有了解過(guò)自我評價(jià)嗎？下面是小編為大家整理的2022實(shí)習鑒定表自我評價(jià)簡(jiǎn)短，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
2022實(shí)習鑒定表自我評價(jià)簡(jiǎn)短1
該生在頂崗實(shí)習期間，能夠以主人翁的身份進(jìn)行實(shí)習，端正態(tài)度，適應新環(huán)境。能夠從學(xué)校的的學(xué)生的角色轉變?yōu)橐粋�(gè)社會(huì )工作者。將來(lái)會(huì )是棟梁之才。望以后能更好的學(xué)習和工作，多注意安全和注意身體。
該生在頂崗實(shí)習期間，能夠從學(xué)校的的學(xué)生的角色轉變?yōu)橐粋�(gè)社會(huì )工作者。將來(lái)會(huì )是棟梁之才,能夠了解該公司的性質(zhì)、所屬行業(yè)、組織形式、發(fā)展歷史、組織結構、規模大小、產(chǎn)品類(lèi)型及產(chǎn)銷(xiāo)情況、關(guān)聯(lián)企業(yè)、財務(wù)人員素質(zhì)、會(huì )計崗位設置及主要職責等基本情況。望以后能更好的學(xué)習和工作，多注意安全和注意身體。
該生在頂崗實(shí)習期間，對企業(yè)的會(huì )計核算基礎工作和會(huì )計政策、財務(wù)管理和管理會(huì )計的運用、以及內部控制制度等有關(guān)情況進(jìn)行全面了解。望以后能更好的學(xué)習和工作，多注意安全和注意身體。
該生在頂崗實(shí)習期間，能夠了解企業(yè)會(huì )計核算程序和監督方法，熟悉企業(yè)管理的基本環(huán)節，親身體會(huì )會(huì )計人員的基本素質(zhì)要求，以培養學(xué)生適應能力、組織能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力望以后能更好的學(xué)習和工作，多注意安全和注意身體。
該生在頂崗實(shí)習期間，遵守實(shí)習單位的規章制度，認真履行工作職責，遵守會(huì )計職業(yè)道德，遵守財務(wù)制度，正確核算，嚴格監督，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，積極了解實(shí)習單位的會(huì )計業(yè)務(wù)和會(huì )計流程，積極主動(dòng)地將所學(xué)理論知識與實(shí)際相聯(lián)系。望以后能更好的學(xué)習和工作，多注意安全和注意身體。
該生在頂崗實(shí)習期間，踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng )造性、建設性地獨立開(kāi)展工作的思維;具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng )新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在會(huì )計領(lǐng)域不斷地探索。望以后能更好的學(xué)習和工作，多注意安全和注意身體。
該生在頂崗實(shí)習期間，從企業(yè)工作的全局出發(fā)，以旁觀(guān)者的身份了解企業(yè)運行的基本規律、會(huì )計人員的基本心態(tài)、財務(wù)管理的原則等。望以后能更好的學(xué)習和工作，多注意安全和注意身體。
該生在頂崗實(shí)習期間，能以主人翁的身份進(jìn)行實(shí)習，端正態(tài)度，工作認真，積極了解實(shí)習單位的會(huì )計業(yè)務(wù)和會(huì )計流程，積極主動(dòng)地將所學(xué)理論知識與實(shí)際相聯(lián)系。望以后能更好的學(xué)習和工作，多注意安全和注意身體。
該生在頂崗實(shí)習期間，愛(ài)崗敬業(yè)、尊師守紀、誠信做人、踏實(shí)做事、充實(shí)知識、強化技能，在更廣的層面熟悉會(huì )計，增強適應能力。望以后能更好的學(xué)習和工作，多注意安全和注意身體。
該生在頂崗實(shí)習期間，能夠選擇自己感興趣的領(lǐng)域深入調查研究，發(fā)現自己所學(xué)與實(shí)際的差距以便今后補充學(xué)習。望以后能更好的學(xué)習和工作，多注意安全和注意身體。
該生在頂崗實(shí)習期間，能發(fā)現企業(yè)會(huì )計實(shí)務(wù)中存在的問(wèn)題，并提出解決辦法，望以后能更好的學(xué)習和工作，多注意安全和注意身體。
該生在頂崗實(shí)習期間，在工作過(guò)程中熟練的掌握所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識與技能：點(diǎn)鈔、計算器的使用，發(fā)票的處理、原始憑證的填制、記賬憑證的處理、登帳的流程以及財務(wù)軟件的`具體運用等等。望以后能更好的學(xué)習和工作，多注意安全和注意身體。
該生在頂崗實(shí)習期間，能以主人翁的身份進(jìn)行實(shí)習，遵守實(shí)習單位的規章制度，認真履行工作職責，遵守會(huì )計職業(yè)道德，遵守財務(wù)制度，正確核算，嚴格監督，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，積極了解實(shí)習單位的會(huì )計業(yè)務(wù)和會(huì )計流程，積極主動(dòng)地將所學(xué)理論知識與實(shí)際相聯(lián)系。望以后能更好的學(xué)習和工作，多注意安全和注意身體。
該生在頂崗實(shí)習期間，對企業(yè)的會(huì )計核算基礎工作和會(huì )計政策、財務(wù)管理和管理會(huì )計的運用、以及內部控制制度等有關(guān)情況進(jìn)行熟悉操作。望以后能更好的學(xué)習和工作，多注意安全和注意身體。
該生在頂崗實(shí)習期間，以主人翁的身份熟練企業(yè)運行的基本規律、會(huì )計人員的基本心態(tài)、財務(wù)管理的原則等，在更廣的層面熟練操作會(huì )計，增強工作能力。望以后能更好的學(xué)習和工作，多注意安全和注意身體。
該生在頂崗實(shí)習期間，愛(ài)崗敬業(yè)、尊師守紀、誠信做人、踏實(shí)做事、充實(shí)知識、強化技能，發(fā)現自己所學(xué)與實(shí)際的差距以便今后補充學(xué)習。望以后能更好的學(xué)習和工作，多注意安全和注意身體。
該生在頂崗實(shí)習期間，能夠找出自身狀況與社會(huì )實(shí)際需要的差距，以便在以后的學(xué)習間及時(shí)補充相關(guān)知識，為求職與正式工作作好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會(huì )的心理轉型期。望以后能更好的學(xué)習和工作，多注意安全和注意身體。
該生在頂崗實(shí)習期間，能遵守單位的各項規章制度，工作積極肯干，努力學(xué)習有關(guān)知識，較好完成各項工作任務(wù)。望以后能更好的學(xué)習和工作，多注意安全和注意身體。
該生在頂崗實(shí)習期間，工作認真，勤奮好學(xué)。踏實(shí)肯干，虛心好學(xué)，善于思考，能舉一反三，能將在學(xué)校所學(xué)的知識靈活應用到具體的工作中去。望以后能更好的學(xué)習和工作，多注意安全和注意身體。
該生在頂崗實(shí)習期間，符合大學(xué)生實(shí)習的要求：工作主動(dòng)，踏實(shí)，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習不斷的奮力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績(jì)。望以后能更好的學(xué)習和工作，多注意安全和注意身體。
該生在頂崗實(shí)習期間，謙虛謹慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實(shí)際工作中，認真聽(tīng)取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。望以后能更好的學(xué)習和工作，多注意安全和注意身體。
該生在頂崗實(shí)習期間，能夠完成相關(guān)的工作，望以后能更好的學(xué)習和工作，多注意安全和注意身體。
2022實(shí)習鑒定表自我評價(jià)簡(jiǎn)短2
自我到xx公司實(shí)習以來(lái)，我學(xué)到很多東西，總的來(lái)說(shuō)，在剛剛開(kāi)始工作的這兩個(gè)個(gè)月，很快地適應了工作的環(huán)境，融入到這個(gè)集體中，在領(lǐng)導及各位同事的關(guān)懷、支持與幫助下，認真學(xué)，習了制度，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，積累經(jīng)驗。特別是對于企業(yè)文化理念，由初步的認識上升到更高層次的水平。在此期間，鍛煉了耐性，認識到做任何工作都要認真、負責、細心，處理好同事間的關(guān)系，與公司各部門(mén)之間聯(lián)系的重要性，通過(guò)了兩個(gè)月的實(shí)習使我認識到自己的學(xué)識能力和閱歷還很欠缺，所以在工作和學(xué)習中不能掉以輕心，要更加投入，不斷學(xué)習，向書(shū)本學(xué)習、向周?chē)念I(lǐng)導學(xué)習，向同事學(xué)習，這樣下來(lái)感覺(jué)自己還是有了一定的進(jìn)步。經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習、不斷積累，已具備了一定的工作經(jīng)驗，能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，認真努力貫徹到實(shí)際工作中去。積極提高自身各項專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，爭取工作的積極主動(dòng)性，具備較強的專(zhuān)業(yè)心，責任心，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。存在的問(wèn)題和今后努力方向
這兩個(gè)月來(lái)，本人能敬業(yè)愛(ài)崗、不怕吃苦、積極主動(dòng)、全身心的投入工作中，取得了一些成績(jì)，但也存在一些問(wèn)題和不足，主要表現在：
第一，剛剛步入社會(huì )開(kāi)始工作，經(jīng)驗不足，特別是寫(xiě)作工作是相對比較艱苦的工作，在工作中邊學(xué)習邊實(shí)踐，要多動(dòng)腦筋。
第二，有些時(shí)候工作中比較懶散，不夠認真積極，工作效率有待提高;
第三，自己的理論水平、專(zhuān)業(yè)知識、工作經(jīng)驗還是很欠缺的，應當更加努力的學(xué)習與實(shí)踐。
在以后的'工作與學(xué)習中，自己決心認真提高專(zhuān)業(yè)知識水平，加強責任心，為企業(yè)的快速發(fā)展，為公司經(jīng)濟跨越式發(fā)展，貢獻自己應該貢獻的力量�？偟膩�(lái)說(shuō)，實(shí)習生涯里，學(xué)到很多東西，明白很多道理，同樣也吸取了很多教訓。為我以后找到好工作作了很好的鋪墊。日后我會(huì )更加努力加強自我，無(wú)論是理論、實(shí)踐、生活交際方面都不放松。以正確的態(tài)度看待自己，以更加自信的自己來(lái)面對這個(gè)日趨激烈的崗位競爭。
2022實(shí)習鑒定表自我評價(jià)簡(jiǎn)短3
站在充滿(mǎn)童趣的教室里，看到那些老師們一堂堂的講課內容，玩中有樂(lè )，樂(lè )中有學(xué)，“幼師”這兩個(gè)字眼，仿佛我更了解它，又仿佛讓我疑惑。當那些花朵兒們站在教室里，跟著(zhù)老師做著(zhù)廣播體操時(shí)，動(dòng)作很是滑稽，可他們那么的認真，我心里由衷的為他們鼓掌，對他們喜歡不已，當我看到那些幼兒們上課積極發(fā)言時(shí)的勇敢，我由衷的羨慕。那是一份執著(zhù)的勇敢，在那么多人的目光下，他們可以一如既往的配合老師，恐怕連我也不會(huì )做得比他們好。老師，引導給他們一個(gè)美麗、溫馨的課堂……
在我講課時(shí)有一個(gè)小女孩，她純真的眼睛充滿(mǎn)著(zhù)尊敬，“老師，你今天給我們講什么呀?”她認真的說(shuō)，“講彩虹的顏色呀!”我微笑著(zhù)回答她。她純真的眼睛里充滿(mǎn)了好奇看著(zhù)我，歪著(zhù)小腦袋仿佛正在思考著(zhù)彩虹的'顏色……
轉眼見(jiàn)，十五天過(guò)去了，離開(kāi)幼兒園的最后一天，心里很是舍不得“老師，再見(jiàn)!”幼兒們揮著(zhù)小手�！霸僖�(jiàn)!”我們做著(zhù)同樣的動(dòng)作。寫(xiě)到這兒，一如往日，使我自豪無(wú)比。我的校園，克服了種種困難，給了我們一次難得的見(jiàn)習的機會(huì )，我的校園，像一首古老的歌謠，有著(zhù)悠久的歷史與現在的輝煌。
對于十五天的見(jiàn)習生活，對于幼師，我有了深刻的了解，我還記得，小(2)班的一位幼兒生病了，家長(cháng)依舊讓她到幼兒園上課，走的時(shí)候，一臉?lè )判�，在班里，老師按時(shí)的喂她吃藥，親切的問(wèn)候她……幼師是幼兒們心中的陽(yáng)光，引導著(zhù)他們，陪伴著(zhù)他們一起長(cháng)大，幼師是一份辛勤的職業(yè)，酸甜苦辣，難以想象看似平凡，卻蘊含著(zhù)驚人的力量：超強的忍耐力，出色的引導力，不為人知的觀(guān)察力……
通過(guò)這次見(jiàn)習，我長(cháng)大了，也堅定了自己的決心。雖然前面的路還是未知的，但是當我想起那些花一樣的笑臉，那些渴望知識的眼神……我更加堅定了自己的決心，我要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
放下筆，心里豁然開(kāi)朗�？粗�(zhù)窗外，花，爭先恐后的開(kāi)放;樹(shù)，也綠得發(fā)亮。又迎來(lái)一個(gè)夏天，而我的未來(lái)，也讓我充滿(mǎn)期待!
2022實(shí)習鑒定表自我評價(jià)簡(jiǎn)短4
臨床的實(shí)習是對理論學(xué)習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會(huì )，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作。能夠盡快地適應醫院環(huán)境，為在醫院實(shí)習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實(shí)習階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )在新的環(huán)境中成長(cháng)和生存。
護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的.確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數人的不理解，我們發(fā)現，護士有著(zhù)其獨特的魅力。醫院不可能沒(méi)有護士，這就說(shuō)明了護士的重要性。醫生離不開(kāi)護士，病人離不開(kāi)護士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護士。
實(shí)習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會(huì )，如導尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識，積極主動(dòng)地思考各類(lèi)問(wèn)題，對于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，我們會(huì )在工作之余查找書(shū)籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。按照學(xué)校和醫院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě)，教學(xué)查房，講小課等，這些培養了我們書(shū)寫(xiě)、組織、表達等方面的能力。整體上說(shuō)，實(shí)習期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養了一種良好的學(xué)習習慣，通過(guò)思考，舉一反三。
這段短暫的實(shí)習時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺�？傊诟兄x一附院培養我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責!
2022實(shí)習鑒定表自我評價(jià)簡(jiǎn)短5
金工實(shí)習是大學(xué)階段必不可少的一次實(shí)踐實(shí)習課程，當然的，我們也在學(xué)校的安排下，進(jìn)行為期半個(gè)月的實(shí)習。時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，為期十五天的金工實(shí)習就結束了。第一次下車(chē)間的我學(xué)習到了很多東西，雖然比較累，但是非常的值得，下面就是實(shí)習報告。
這段實(shí)習經(jīng)歷，避免不了的當然是比較累，但非常值得。在鉗工實(shí)習中，我們知道了鉗工的.主要內容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線(xiàn);了解了銼刀的構造、分類(lèi)、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測;
在車(chē)工實(shí)習中，我們了解了車(chē)刀的種類(lèi)，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能;知道了車(chē)刀的組成和主要幾何角度;在磨工實(shí)習中，我們領(lǐng)會(huì )到了金剛石的超硬度，在那精制砂輪把帶氧化皮的鐵棒磨得亮晃晃的時(shí)候，我們不禁感嘆砂輪的“磨力”。
在銑工實(shí)習中，不禁讓人聯(lián)想到“繩鋸木斷“這個(gè)成語(yǔ)，而我們今天只需把鐵棒夾在銑機上，按幾下按扭，一根牢實(shí)的鐵棒在幾十秒鐘后被鋸斷了。這不得不讓我們佩服科學(xué)技術(shù)對人類(lèi)的影響力;
在氣焊的實(shí)習中，我們知道了氣焊由乙炔發(fā)生器，回火防止器、氧氣瓶、減壓器、焊槍組成;學(xué)會(huì )了如何調火焰和平焊;
在電焊實(shí)習中，我們了解了電焊的實(shí)質(zhì)，電焊機的組成與焊條的構成;學(xué)會(huì )了選用焊條的種類(lèi)和如何操作電焊機。
在鑄造實(shí)習中，讓人感覺(jué)似乎回到了童年時(shí)代，我們又玩起了“沙窩窩”。
在沖壓實(shí)習中，更能體現出電轉化出的能量之大。我們只要輕輕踩動(dòng)控制踏桿，一塊有點(diǎn)厚的鋼板在瞬間被壓成形，和“水滴石穿“相比，簡(jiǎn)直是天壤之別，而且沖壓操作簡(jiǎn)單，產(chǎn)品合格率接近百分之百呢!
在熱處理實(shí)習中——這是一項最輕松的實(shí)習工種，因為它動(dòng)手時(shí)間短，觀(guān)察時(shí)間長(cháng)，經(jīng)過(guò)老師的講解與示范后，同學(xué)們爭先恐后地去感受鐵在鹽水中冷卻時(shí)“水煮雞蛋“式的震動(dòng)。
時(shí)間雖短，但接觸的東西非常懂，不說(shuō)很熟悉起碼有了初步的了解，使我們在學(xué)習理論知識的時(shí)候有了一個(gè)非常好的模型。對我的學(xué)習一定舉到重要的作用。
2022實(shí)習鑒定表自我評價(jià)簡(jiǎn)短6
20xx年x月x日至12月x日，我在河口縣一中進(jìn)行了為期近三個(gè)月的實(shí)習。在指導老師的幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習任務(wù)，實(shí)習工作得到了較為圓滿(mǎn)的成功。在此期間，我看到了一片未曾接觸的新天地，觸及了未曾涉及的新領(lǐng)域;在此期間，做好每一件事都是我的信念，完成每一項任務(wù)都是我的執著(zhù);在此期間，竭盡我的心智，細細思考，認真品味，找尋著(zhù)我的每一份感想，每一份領(lǐng)悟，思索著(zhù)我的得與失，進(jìn)行著(zhù)成長(cháng)自我的每一步�；匚哆@短暫而充實(shí)快樂(lè )的日子，我只是覺(jué)得日子真如白駒過(guò)隙一般，匆匆滑過(guò)指尖，不容我挽留，而我唯一可以做的，唯一可以挽留的是這段日子以來(lái)，我心靈的感悟，思想上邁出的幾大步。
我于9月x日到河口縣一中報到，正式開(kāi)始了實(shí)習生活，實(shí)習年級為八年級。在近兩個(gè)月的實(shí)習生活中，作為一名實(shí)習老師，我以一名正式教師的標準嚴格要求自己，以高度的責任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)中。
教學(xué)方面，在聽(tīng)課過(guò)程中，我受益良多。聽(tīng)老師講了些什么，為什么要這么講，以及為什么這樣安排教學(xué)內容等，都給了我很大的幫助。平時(shí)做好聽(tīng)課記錄，并和老師交流，學(xué)習老師們的長(cháng)處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。學(xué)校給我們安排的課不是很多，這使我有充分的時(shí)間細心琢磨教材，認真寫(xiě)教案。上課之前悉心聽(tīng)取任課老師的指導，認真學(xué)習教學(xué)大綱。根據大綱要求，鉆研教材，備好每一節課，編寫(xiě)好每一個(gè)教案，每一個(gè)環(huán)節都是緊緊結合教學(xué)目標和學(xué)生的學(xué)習情況改了又改，并在交予指導老師審閱后進(jìn)行試講。
當自己真正走上講臺時(shí)，見(jiàn)到學(xué)生們一個(gè)個(gè)熱情洋溢的笑臉，心中的責任感、使命感聚集膨脹，促使自己表現得最好，盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽(tīng)懂，很好地吸收相關(guān)知識，讓課堂效率達到最高。在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，存在的突出問(wèn)題，并做好記錄。對學(xué)生做法不大肯定時(shí)，虛心地向老師請教后再批改。為了盡量給學(xué)生更多的課后輔導，每天課后、晚輔，我都會(huì )到班上進(jìn)行答疑。同學(xué)們學(xué)習數學(xué)的熱情都較高，課上聽(tīng)不懂的地方、作業(yè)、練習冊遇到的問(wèn)題都紛紛舉手提問(wèn)。
從學(xué)生的問(wèn)題中，我發(fā)現他們的課堂效率很低，課堂上重復了好幾次的題型，還是不會(huì )做相同類(lèi)型的作業(yè)，答疑時(shí)，我會(huì )讓學(xué)生先復習書(shū)上的相關(guān)知識再做作業(yè)，若還是不懂，再給他們講解，避免讓他們太過(guò)依賴(lài)老師，培養他們獨立思考的習慣。課堂教學(xué)中，我的指導思想是不斷給學(xué)生糾正錯誤，完善缺點(diǎn)的機會(huì )，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生。
班主任工作實(shí)習方面，我擔任的是八年級5班的班主任，第一次見(jiàn)面介紹完后，就下到班級跟同學(xué)生們進(jìn)行交流，這樣能給學(xué)生親切感，也拉近了我與學(xué)生的距離。每天課間操時(shí)維持秩序，監督到位。平時(shí)我耐心地做學(xué)生的思想工作，了解不同學(xué)生的具體情況，很快，
根據情況制定了工作計劃，交由班主任吳老師審批。接下來(lái)，我就按計劃把一件件事做好。首先是常規工作方面，每天早起督促學(xué)生按時(shí)早讀，下第二節課后監督學(xué)生站隊做廣播操，下午監督學(xué)生打掃衛生，平時(shí)找值日班長(cháng)和學(xué)習委員了解作業(yè)的上交情況等等。同時(shí)，也進(jìn)行一些答疑輔導。其次，我通過(guò)與學(xué)生多接觸溝通，細心觀(guān)察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生的情況。
每天早讀和晚輔我都會(huì )去教室，慢慢地融入了這個(gè)班集體。學(xué)生也很喜歡我這個(gè)實(shí)習老師，能像朋友一樣和我聊天，一些調皮的`學(xué)生也能虛心聽(tīng)取我的教導，努力改正，和學(xué)生相處得非常融洽。學(xué)生的紀律方面，學(xué)生較為活躍，部分學(xué)生很調皮，課堂上經(jīng)常講話(huà)、做小動(dòng)作的現象，不僅影響了其他同學(xué)聽(tīng)課，更影響了老師的教學(xué)，導致課堂效率難以提高。根據觀(guān)察，問(wèn)題主要出在那幾個(gè)學(xué)生身上，只要管理好那幾個(gè)學(xué)生，整個(gè)班就可以更優(yōu)化了。因此我采取各個(gè)擊破的方法，首先向班主任指導老師了解了那幾個(gè)學(xué)生的一些情況，如學(xué)習情況，家庭情況，入學(xué)以來(lái)的一些表現等。然后在平時(shí)的早讀、自習時(shí)間對他們重點(diǎn)觀(guān)察，對他們不良習慣進(jìn)行約束。抓住最佳的教育時(shí)機對他們進(jìn)行個(gè)別教育。
經(jīng)過(guò)一周時(shí)間的觀(guān)察了解，針對學(xué)生的學(xué)習和紀律開(kāi)了《怎么提高學(xué)習效率》的主題班會(huì )。班會(huì )上學(xué)生激烈討論，最后我總結并指出了紀律與學(xué)習效率的密切關(guān)系，提出一些好的學(xué)習方法。經(jīng)過(guò)這次班會(huì )，全班在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上有了很大的改善。在實(shí)習期間，有幸參加了河口一中的建校60周年校慶。我積極參與、組織我們班的文藝節目《同桌的你》。課后的排練不吝與鼓勵，悉心與學(xué)生交流，對不足之處，提出意見(jiàn)。對排練時(shí)間、同學(xué)矛盾等遇到的問(wèn)題一一化解。校慶期間，借此時(shí)機對全班同學(xué)進(jìn)行了《做文明禮貌學(xué)生》的教育，著(zhù)重對學(xué)生的語(yǔ)言文明、行為文明、尊敬師長(cháng)、文明禮儀進(jìn)行了教育。在校慶當天，積極組織好本班同學(xué)有序的進(jìn)場(chǎng)退場(chǎng)，維持好會(huì )場(chǎng)紀律，保持好會(huì )場(chǎng)衛生。
在實(shí)習期間，我收獲頗豐。通過(guò)實(shí)習，對中學(xué)的現狀有了更為感性的認識，對學(xué)生的學(xué)習有了更為恰當的了解，對教師的工作有了更為真實(shí)的體驗，這些都有利于在今后的工作中能夠更快、更好地適應新的工作環(huán)境。我還掌握了一些基本的教學(xué)方法和師范技能，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平，通過(guò)實(shí)習，增強了教師的責任感和榮譽(yù)感。教師承擔著(zhù)“教書(shū)育人”和培養祖國未來(lái)人才的重任，每當上課時(shí)，這些都是激勵自己上好每節課的動(dòng)力。我積極的心態(tài)讓我的思維很活躍，周?chē)男迈r事物也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在刺激著(zhù)我的大腦，我每天都在總結自己，不跟別人比，就跟自己比，總結著(zhù)自己的不足，積累著(zhù)一點(diǎn)一點(diǎn)的經(jīng)驗，用每一天小改變來(lái)讓自己成長(cháng)。
在實(shí)習中，也發(fā)現了自己許多不足，在上課時(shí)，面對學(xué)生時(shí)卻口不順心，有時(shí)難以表達透徹，面對學(xué)生“打破沙鍋問(wèn)到底”卻無(wú)法從容應付，這些讓我看到了自己的不足，在今后的學(xué)習中，更要加強這方面的學(xué)習。思考是一件幸福的事，懂的思考人會(huì )從中調解自己，讓自己更好的生活、工作。善于思考的人，往往是善于發(fā)現的人，他們不會(huì )盲目
的跟風(fēng)追逐，他們會(huì )思考、發(fā)現自己的需要，從而完善自己。從生活中思考，如何讓自己的心境更開(kāi)闊，感受身邊的快樂(lè )幸福，增加自己的情商，把在自己的快樂(lè )帶給身邊的人;從工作中思考，如何能更快更好的完成任務(wù)，如何提高自己的辦事能力，看到自己的不足，反復思考，反復學(xué)習，讓自己的能力得到提升，充實(shí)自己。
總之，我在短短的三個(gè)月實(shí)習中，任勞任怨，為人師表，教書(shū)育人。同時(shí)得到了學(xué)校領(lǐng)導的培養，使我在各方面得到了鍛煉，我相信通過(guò)我的努力，在以后的工作中會(huì )做得更好。此次實(shí)習雖已結束，時(shí)間也不長(cháng)，但卻有重大的意義。我會(huì )在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索，更可以去發(fā)現。這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷，它將為我的人生起航，為我的夢(mèng)想插上翅膀，我會(huì )帶著(zhù)這些經(jīng)驗心得起帆、振翅。我相信自己將成為一名優(yōu)秀的人民教師!
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