個(gè)性發(fā)展自我評價(jià)范文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，我們都不可避免地要使用自我評價(jià)，自我評價(jià)是個(gè)人對自己思想、愿望、行為和個(gè)性特點(diǎn)的判斷和評價(jià)。寫(xiě)自我評價(jià)的注意事項有很多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的個(gè)性發(fā)展自我評價(jià)范文，歡迎閱讀與收藏。
個(gè)性發(fā)展自我評價(jià)范文1
本人綜合素質(zhì)佳，能夠吃苦耐勞，忠誠穩重堅守誠信正直原則，勇于挑戰自我開(kāi)發(fā)自身潛力;做一個(gè)主動(dòng)的人，工作用心熱情，為了自己的目標為了完成自己想要的事情拼命投入力量;具備良好的人品，樂(lè )于與人溝通，生活在群體之中，能夠與人進(jìn)行客觀(guān)直接的.溝通，具有較強的團隊管理潛力和與人合作的精神，能夠用心互動(dòng)努力達成團隊的目標;善于學(xué)習，勤奮務(wù)實(shí)，刻苦鉆研，具備廣泛的興趣和很豐富的知識，適應潛力強，能夠在很段時(shí)間內融入一個(gè)新的領(lǐng)域，適應他并且把他做好;
個(gè)性發(fā)展自我評價(jià)范文2
在當今的學(xué)校里，由于評價(jià)方式不當，導致壓抑了學(xué)生的個(gè)性。從個(gè)性教育這一目標說(shuō)，正確地評價(jià)每一個(gè)人的價(jià)值是最重要的。要正確地把握學(xué)生的能力、能力傾向，使每個(gè)學(xué)生主動(dòng)積極地學(xué)習。那么，應當怎樣進(jìn)行評價(jià)呢?
在庭院里植樹(shù)時(shí)，總要根據樹(shù)木的種類(lèi)選擇適當的植樹(shù)場(chǎng)所。不僅如此，施肥、灌水的量也要注意到是否適于每一棵樹(shù)木。這樣，小樹(shù)才不致枯萎并能茁壯成長(cháng)。也許有人認為，學(xué)生不像形形色色的樹(shù)木，因此沒(méi)有必要預先研究其適合于哪一種教育的問(wèn)題。但是，盡管學(xué)生不像樹(shù)木那樣有著(zhù)天生的巨大差異，但由于舊有的學(xué)習經(jīng)驗，學(xué)生在上學(xué)之前形成的學(xué)力并不都是一樣的，這是事實(shí)。有的學(xué)生充分掌握了學(xué)習的基礎——知識，有的卻沒(méi)有。如果不了解學(xué)生的這一實(shí)態(tài)，實(shí)施劃一的教育，勢必失敗。
教學(xué)之前評價(jià)學(xué)生個(gè)別差異是極其必要的，這種評價(jià)謂之 "診斷性評價(jià)"。這一術(shù)語(yǔ)已有相當長(cháng)的歷史，但提起評價(jià)，誰(shuí)都只想到教學(xué)后的評價(jià)，教學(xué)前進(jìn)行的診斷性評價(jià)實(shí)際上是受到輕視的。
在論述今日教育時(shí)，保障學(xué)力的問(wèn)題是最重要的支柱。必須保障所有兒童掌握同等的學(xué)力，不能有差生，這個(gè)論點(diǎn)充滿(mǎn)了美麗的辭藻，但不可能期待任何的解決與進(jìn)步。我們必須發(fā)現旨在有效地實(shí)踐適應兒童實(shí)態(tài)的方略。作為極其重要的.一個(gè)實(shí)踐手段，就是強調診斷性評價(jià)的重要性。
最理想的教育措施是：對不同類(lèi)型的兒童用不同的方法，因材施教。例如，根據兒童的愛(ài)好和能力的類(lèi)型采用不同的教學(xué)方式。其認識前提是：方法變了，能力的個(gè)別差異的表現方式也會(huì )隨著(zhù)變化。
事實(shí)上，在今日的學(xué)校里，有許多學(xué)生跟不上班，也有許多學(xué)生超越了課堂教學(xué)的進(jìn)度。這樣，課堂教學(xué)就難以展開(kāi)了。面對這一現實(shí)，在教學(xué)開(kāi)始前診斷學(xué)生的學(xué)力，以判定最適于哪一種指導，就顯得十分重要了。倘是這樣，那就不是診斷學(xué)生的愛(ài)好和能力的類(lèi)型，而是診斷該學(xué)年 (學(xué)期)的學(xué)習所必須的基礎學(xué)力。根據前學(xué)年 (學(xué)期)教學(xué)內容進(jìn)行的測驗，大體可以達到目的。通過(guò)這種診斷性評價(jià)，可為那些被判定為不適于主要學(xué)程的學(xué)生提供輔助性學(xué)習。盡管預先判明學(xué)習是極其困難的，但不容許置之不理。
個(gè)性發(fā)展自我評價(jià)范文3
我是一個(gè)喜歡獨立思考的人.我認為個(gè)性是一個(gè)人獨有的特點(diǎn).而高中生活構成的特點(diǎn)將對一個(gè)人走入社會(huì )十分重要.高中時(shí)期所構成的思考，思維模式?jīng)Q定著(zhù)人生的好處.我認為，個(gè)性就是尋求不同，尋求獨特的生存之道.我期望自己胸懷大志，努力拼搏，成為國家的'有用之才.我自己個(gè)性發(fā)展的目標是：高一第2學(xué)期，在語(yǔ)文，英語(yǔ)，史，地，政，數，理，化功課的學(xué)習中到達全優(yōu).在籃球方面力爭到達國家二級運動(dòng)員水平.本學(xué)期在北京“阿迪"五對五籃球對抗賽中，取得第四名。
個(gè)性發(fā)展自我評價(jià)范文4
�。�1）我居住社區樓房的墻壁上，經(jīng)常有人張貼小廣告，嚴重影響了社區的環(huán)境。我就利用節假日休息時(shí)間和母親一起用鏟子等工具將它們清除掉，遇到貼和散發(fā)小廣告的違法行為，我會(huì )主動(dòng)制止。
�。�2）我舅舅工作的地方是一家培訓機構，我把那里當成培養我適應社會(huì )能力的場(chǎng)所，高中期間的.每一個(gè)暑假，我都到這家培訓機構進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，我深深地體會(huì )到做任何工作，不僅需要熱情，更需要具備認真負責的精神和與他人合作的團隊精神。
�。�3）我的興趣廣泛，計算機、唱歌、足球、籃球都是我的最?lèi)?ài)。除了利用課間、課后時(shí)間和同學(xué)一起踢足球外，節假日我還在小區里和同齡的伙伴一起鍛煉。通過(guò)與同齡人的交流，提高了我與人交流與溝通的能力。：我在體育和寫(xiě)作上有一定的特長(cháng)。在校運動(dòng)會(huì )上，我取得了一些成績(jì)，另外在十項技能大賽上我也獲得了一些獎項。我寫(xiě)的作文經(jīng)常被當做范文，這令我很是驕傲！
個(gè)性發(fā)展自我評價(jià)范文5
在高中的學(xué)習過(guò)程中，對于各個(gè)科目，我都投以極大的激情與毅力。在課上能夠緊跟老師的思路，細心做筆記，認真的回答老師所提出的問(wèn)題;課下認真完成老師所布置的任務(wù)，對于不懂的問(wèn)題總能夠積極地與同學(xué)們討論，及時(shí)的解決不明白的問(wèn)題。這種認真使我在三年中對各科知識收獲頗豐。不僅僅是文化課，我對美術(shù)、音樂(lè )、體育等也抱有很大的熱情，我總能積極地與老師在課堂上進(jìn)行各種活動(dòng)。
高中階段，我不僅學(xué)到了許多知識，更讓我的性格磨練的成熟起來(lái)。我所在的高中是一所封閉式的住宿中學(xué)。這三年的住宿生活，使我由開(kāi)始的“十指不沾陽(yáng)春水”變?yōu)樽晕掖蚶砭袟l;使我由開(kāi)始的小自我主義變得更加為團體著(zhù)想。離開(kāi)家，遠離父母，我更加懂得如何自己獨立思考問(wèn)題，更加意識到獨立的必要與重要�，F在，經(jīng)過(guò)了高中生活的我，已經(jīng)在生活和思想方面都獨立了起來(lái)。
在這三年中，我承擔過(guò)職務(wù)，雖然是微不足道的宿舍長(cháng)和圖書(shū)管理員，但我一直盡心盡力地承擔著(zhù)我的責任，認真完成著(zhù)我所有的任務(wù)，努力地為班級做貢獻、為他人服務(wù)。我所收獲的微笑與感謝，是我價(jià)值的體現。在社團活動(dòng)中，我依照自己的興趣選擇了素描小組。素描小組不僅提高了我的繪畫(huà)水平，也讓我對藝術(shù)有了更高層次的認知，又提高了我的耐性。
個(gè)性發(fā)展特長(cháng)及成果
1.我的興趣愛(ài)好廣泛，對于繪畫(huà)、音樂(lè )、閱讀我都有很高的興趣。在這三年中，我參加了學(xué)校素描小組以及圖書(shū)館的志愿活動(dòng)。在興趣的.驅動(dòng)下，我通過(guò)活動(dòng)提高了審美情趣，增強了與人溝通交流的能力。在課余時(shí)間里，我也經(jīng)常利用閑暇時(shí)間進(jìn)行興趣愛(ài)好活動(dòng)，為我的高中時(shí)光添加了一份色彩。
2.在高一暑假時(shí)，學(xué)校發(fā)起了去北京科技館新館的志愿者活動(dòng)。憑借著(zhù)對于社會(huì )生活的好奇以及對于志愿服務(wù)的興趣，我在北京科技館進(jìn)行了10天的志愿服務(wù)工作。盡管路途遙遠，盡管天氣炎熱，但我依舊無(wú)遲到無(wú)缺席。這幾天的志愿服務(wù)讓我得到了堅持的喜悅，也使我品嘗了上班一族的辛苦，從而了解到了爸爸媽媽為生活奔波的艱辛。
3.每次放假時(shí)，我都會(huì )去社區服務(wù)站幫助那里的工作人員換板報或者貼通知單。曾經(jīng)我認為這是一種很簡(jiǎn)單的工作，但這種簡(jiǎn)單的重復性工作過(guò)了一會(huì )兒我就發(fā)現這份工作的不易。我從中深深地意識到工作的內容或許并不難，但卻難在堅持。
個(gè)性發(fā)展自我評價(jià)范文6
深圳自駕旅游路線(xiàn)是一個(gè)熱愛(ài)生活，做事認真的人。在高中階段的學(xué)習生活中，我不但學(xué)到了豐富的知識，同時(shí)，在各方面也得到了完善。在困難面前，我從不后退，總是開(kāi)動(dòng)腦筋，想方設法去解決問(wèn)題，克服困難。而每解決一個(gè)問(wèn)題，克服一個(gè)困難，都使我的`信心得到了提升。我相信，只要有足夠的自信，加上加倍的努力，就一定能夠戰勝各種艱難險阻，通向成功的彼岸。
在高中階段的學(xué)習過(guò)程中，我能夠認真對待每一門(mén)課程，認真預習，積極復習。遇到問(wèn)題，向同學(xué)請教，向老師咨詢(xún)。我會(huì )不斷改進(jìn)學(xué)習方法，調整學(xué)習計劃，合理安排時(shí)間。我把學(xué)習當成獲取知識，豐富自己的樂(lè )事，對它充滿(mǎn)了興趣。
我有正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。善于與同學(xué)溝通，同他們建立良好的關(guān)系，盡最大的努力幫助他人。在生活中，我能夠尊重師長(cháng)，孝敬父母。我能夠積極參加學(xué)校和社會(huì )上組織的有益活動(dòng)，以豐富自己的課余生活。我喜歡體育，并積極參與其中，在運動(dòng)中體會(huì )快樂(lè )，收獲健康。
我身上還存在著(zhù)不少缺點(diǎn)和不足，今后，我要加倍努力，不斷完善自我。
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