師范生自我評價(jià)（通用17篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，我們經(jīng)常會(huì )被要求寫(xiě)一份自我評價(jià)，自我評價(jià)具有重要的社會(huì )功能，它極大地影響人與人之間的交往方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得自我評價(jià)很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的師范生自我評價(jià)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
師范生自我評價(jià) 篇1
作為一名頂崗實(shí)習生，剛踏上工作崗位時(shí)，心中十分忐忑。
有幸在實(shí)習學(xué)校校領(lǐng)導和指導老師的關(guān)心和幫助下，讓我的各項實(shí)習工作能夠有條不紊的開(kāi)展，最終順利地、較好地完成了教育實(shí)習任務(wù)�？偟囊痪湓�(huà)概括：有進(jìn)步，待發(fā)展。在上饒縣中實(shí)習的`這段期間，我主要在校心理健康教育中心工作，擔任校專(zhuān)職心理咨詢(xún)老師的同時(shí)，還要承擔整個(gè)高一年級的心理活動(dòng)課的任務(wù)。來(lái)時(shí)該校心理健康教育只有零基礎，我從心理咨詢(xún)室的選址—布置—完善各種軟、硬件設施均有全程參與；從宣傳、新生心理普查—心理活動(dòng)課的開(kāi)展—個(gè)體心理咨詢(xún)的實(shí)施也都有全部經(jīng)歷。各項工作，從最初的束手無(wú)策到現如今的得心應手，經(jīng)歷了很多，也得到了很多。專(zhuān)業(yè)技能得到施展，個(gè)人綜合素質(zhì)得到提高，受益匪淺。作為一名心理老師，我亦深深地體會(huì )到教師必須不斷地學(xué)習，不斷地提高自身素養。在平時(shí)的工作中，我邊教邊學(xué)，逐漸克服原有的不足。漫漫地能夠把握學(xué)生學(xué)情，貼近學(xué)生需求，規范教學(xué)設計，控制教學(xué)時(shí)間，基本做到教學(xué)重點(diǎn)突出，目的明確，效果良好。
實(shí)習盡管辛苦忙碌，卻是人生中一段不可復制的回憶。在以后的工作學(xué)習中，我要繼續努力實(shí)踐、勇于探索，使自己綜合能力再上新的高度！
師范生自我評價(jià) 篇2
在見(jiàn)習期間，安排好同學(xué)的上課課程。督促同學(xué)們學(xué)好，加強與任課老師的交流，把實(shí)習情況及時(shí)反映給我們的指導老師，做好自己和教學(xué)工作。
在任課老師和我們的指導老師的教導和組員的幫助下，我的課一節上得比一節好，越講越熟練，越講越流暢，都能做到突出重難點(diǎn)，板書(shū)清楚，語(yǔ)言流利，自己的課堂駕馭能力有了很大提高。
不但可以良好地控制授課時(shí)間，也能夠適時(shí)地調動(dòng)起學(xué)生的積極性，使課堂氣氛活躍起來(lái)。對上課時(shí)的課堂紀律也能完全在掌握之中�？墒亲鰝�(gè)好老師并不是只要做好這幾點(diǎn)，還有教學(xué)方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。
在收作業(yè)時(shí)我們就遇到了困難，有幾個(gè)學(xué)生總是不能按時(shí)交作業(yè)，我們就在下課后要求他們做完作業(yè)才能回家，經(jīng)過(guò)一次、兩次基本上都能按時(shí)交齊了。作業(yè)是全組人員集中批改，這樣不但可以給上課的同學(xué)了解學(xué)全掌握知識的程度，也可以讓接下來(lái)上課的老師了對學(xué)生有一個(gè)總體的.了解。
根據任課老師反影我們班的學(xué)生計算能力不好的問(wèn)題，我要求全體組員上課時(shí)在不影響授課的情況下，加強學(xué)生的計算能力訓練，課后還對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導，雖然我們每天回來(lái)的時(shí)間都比別人晚了，可看到學(xué)生的成績(jì)在提高，我們都毫無(wú)怨言。
師范生自我評價(jià) 篇3
美好的大學(xué)生活已經(jīng)快要結束了，難忘的時(shí)光，難忘美麗的校園，難忘諄諄教誨的導師，難忘友誼深如海的大學(xué)同學(xué)，太多太多的難忘的事，回想過(guò)去，我真的收獲了很多。
我叫xxx，是xx師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院的一名應屆畢業(yè)生，專(zhuān)業(yè)是化學(xué)教育。做名優(yōu)秀的教師是我一直以來(lái)的理想；我所崇高的教育是以人為本，因人施教。教育、教師、學(xué)校應該是為學(xué)生服務(wù)的。為一切學(xué)生，為學(xué)生的一切，我愿用我畢生精力，精心培育滿(mǎn)園桃李！
在校期間，我勤奮學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識和教育理論知識并將之融會(huì )貫通，具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識和實(shí)驗能力。有較好的 英語(yǔ) 聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等能力；能熟練操作word、Excel、PowerPoint等計算機辦公軟件。
平時(shí)，我還十分注重綜合素質(zhì)的培養，努力把自己培養成全面發(fā)展的綜合性 人才 ，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，也培養了自己多方面的技能。作為師范生，我在思想上積極要求進(jìn)步，樂(lè )觀(guān)向上，在基本技能“三字一話(huà)”上，我堅持勤練書(shū)法，鋼筆字、粉筆字較好，普通話(huà)通過(guò)二級乙等；在能力培養上，校內積極參加了“未來(lái)教師職業(yè)技能大賽”，“普通話(huà)大賽”等活動(dòng)。校外嘗試從事家教工作，并得到學(xué)生和家長(cháng)的認可，多次進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，既實(shí)踐了所學(xué)，又鍛煉了能力。在這些工作中很好地鍛煉了自己，使自己完全具備作為一名合格教師的能力。
我深知社會(huì )的人只有融入人的社會(huì )化元素才能夠成就一個(gè)作為文化傳播者的價(jià)值！我認為一個(gè)人只有把聰明才智應用到實(shí)際上工作中去，服務(wù)于社會(huì )，有利于社會(huì )，讓效益和效率來(lái)證明自己，才能真正體現自己的自身價(jià)值！我堅信，路是一步一步走出來(lái)的。只有腳踏實(shí)地，努力工作，才能發(fā)揮出人的'全部潛力，做出更出色的成績(jì)，實(shí)現人生的最大價(jià)值！我不求流光溢彩，但求在合適的位置上發(fā)揮的淋漓盡致，我不期望有豐富的物質(zhì)待遇，只希望用我的智慧，熱忱和努力來(lái)實(shí)現我的社會(huì )價(jià)值和人生價(jià)值。
可能在別人眼中我并不是那么的優(yōu)秀，但是我有絕對的自信，我相信機會(huì )只給有準備的人，而我就是那個(gè)時(shí)刻準備著(zhù)的那個(gè)良才，希望你們能給我這個(gè)機會(huì )，請給我一顆種子，讓我還你整片森林。
師范生自我評價(jià) 篇4
首先我是xxx師范學(xué)院的畢業(yè)生，我愛(ài)母校，熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)。
教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在校學(xué)習期間，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養自己的愛(ài)好愛(ài)好，并學(xué)有專(zhuān)長(cháng)，做到除擅長(cháng)繪畫(huà)和書(shū)法外，還能會(huì )唱、會(huì )說(shuō)、會(huì )講�！皩W(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學(xué)習的同時(shí)我還留意培養自己高尚的道德情操，自覺(jué)遵紀遵法，遵守社會(huì )公德，沒(méi)有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最最少的素養。
本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強的實(shí)踐能力和組織能力。在校積極參加各項活動(dòng)，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè )于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。學(xué)習之余，走出校門(mén)，本人珍惜每次鍛煉的機會(huì )，與不同的人相處，讓自己近間隔地接觸社會(huì )，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。把每次鍛煉的機會(huì )都當作一次進(jìn)取。
當然，我也存在一些缺點(diǎn)。例如：在學(xué)習上刻苦鉆研精神還較欠缺，花在學(xué)習以外的時(shí)間相對較多，對自己的要求沒(méi)能定在一個(gè)較高的`位置。但是我仍然具有一定的潛力，若能夠進(jìn)一步努力，我相信自己的綜合實(shí)力還會(huì )再上一個(gè)層次。面對過(guò)往，展看未來(lái)，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。學(xué)無(wú)止境，尤其作為一名教師，我更不應愛(ài)停息，活到老學(xué)到老，不放棄進(jìn)取。
師范生自我評價(jià) 篇5
四年的校園生活，使我自身的綜合素質(zhì)、修養、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍;讓我懂得了除學(xué)習以外的個(gè)人處事能力的重要性和交際能力的必要性。
思想方面，我追求上進(jìn)，思想覺(jué)悟有了很大的提高。我熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會(huì )主義制度。我覺(jué)得一個(gè)人的價(jià)值是由他對社會(huì )對別人所做的貢獻來(lái)衡量的，我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實(shí)現自我價(jià)值。我認真學(xué)習黨的各種理論，并努力把他們付之于實(shí)踐，對黨有了更加清晰的認識。
學(xué)習方面，我覺(jué)得大學(xué)生的.首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所以在學(xué)習上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。我認為好的學(xué)習方法對學(xué)好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會(huì )總結一下學(xué)習經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績(jì)，我就會(huì )感嘆只要有決心，沒(méi)有什么事是不可能的。對于我們計算機相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，光光學(xué)好書(shū)本上的知識是遠遠不夠的。我利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽計算機類(lèi)的書(shū)籍，并參加了一些計算機水平的資格考試，取得了不錯的成績(jì)。我認為學(xué)習是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識，才不會(huì )落后。
學(xué)習雖然重要，一個(gè)人能力的培養也不容忽視。四年的大學(xué)生活給了我很多挑戰自我的機會(huì )，如系學(xué)生會(huì )的競選，院里組織的演講比賽，文化藝術(shù)節的文藝匯演、英語(yǔ)演講比賽等。在參與這些活動(dòng)的過(guò)程中，我結交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會(huì )就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會(huì )來(lái)臨時(shí)，我們就要好好地把握住。
在課余生活中，我都能積極地參加各種集體活動(dòng)，表現不錯。系里以及學(xué)校組織的各種文體活動(dòng)，足球賽、籃球賽、乒乓球賽等我都能上去表現一下，不但鍛煉了身體還能為集體爭光，取得較好名次。
在即將走向工作崗位前夕，我心情十分激動(dòng)，作為一名來(lái)自農村的學(xué)生，我繼承了中國農民的勤勞、堅忍不拔和不怕苦的精神，我會(huì )繼續發(fā)揚這種精神，愛(ài)崗敬業(yè)，發(fā)揮自己的最大潛能!成為一名優(yōu)秀的人民教師，接受社會(huì )的評定。
師范生自我評價(jià) 篇6
教育實(shí)習能檢驗作為一名師范生的我所學(xué)的化學(xué)學(xué)科科學(xué)理論知識，加強理論與實(shí)踐的結合，又能使我更加了解和熟悉教師工作，加強自身綜合教師技能，由此可知對于我是非常重要，是一名師范生教育必不可少的環(huán)節。開(kāi)始之初我便端正心態(tài)積極對待，希望能夠通過(guò)教育實(shí)踐提高和完善自我。
在實(shí)習開(kāi)始之前，指導老師xxx就要求我們全體隊友，不僅要做好專(zhuān)業(yè)知識準備，同時(shí)也要做好心理準備，特別要注意角色轉換，每人的一言一行都要以教師的標準來(lái)要求約束自己，做好為人師表的表率。而且在實(shí)習期間，劉老師對我們更是無(wú)微不至，生活上噓寒問(wèn)暖，工作上更是督促引導教育我們，為我們解答疑惑。
三年來(lái)持之不斷地本科學(xué)習：專(zhuān)業(yè)化學(xué)學(xué)科教育知識、育學(xué)、心理學(xué)以及化學(xué)教學(xué)論等知識，還在有課余時(shí)間內練粉筆字、小組試講及微格訓練，以盡力提高自身的師范技能。而今就要在面對真實(shí)的教學(xué)場(chǎng)景，又該如何把握與運用，這將是對我的一大挑戰。身處高中校園、面對積極向上的學(xué)生，在教學(xué)實(shí)習中獲取教育的意義所在。以往或許只是憑借對教育教師工作的一腔熱情而努力拼搏，那么現在，在這個(gè)夏末初秋也該真的為自己日后的教育事業(yè)路途做好準備。
實(shí)習是我即將進(jìn)入社會(huì )踏上漫漫人生征途的標志，是人生的一個(gè)嶄新起點(diǎn)，對生涯規劃有著(zhù)重要的意義。我們全隊14名實(shí)習生集體來(lái)到xx第一中學(xué)，還記得第一天踏進(jìn)校門(mén)，當時(shí)的我懷著(zhù)一半欣喜一半忐忑的心情。短短的2個(gè)月實(shí)習生活轉瞬即逝，在這播種的季節里，我成長(cháng)了，取得了意想不到的成績(jì)，獲得了寶貴的經(jīng)驗。
我于20xx年x月16號來(lái)到xx一中報到，正式開(kāi)始了我的實(shí)習生活。在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，我們分配了宿舍和桌椅，雖然條件不如學(xué)校，但我能夠感受到校領(lǐng)導的熱情關(guān)心。稍作整理和安排，我們便在負責人的組織下與一中副校長(cháng)、高一年級組長(cháng)以及高一各個(gè)化學(xué)科任老師開(kāi)展了實(shí)習工作安排會(huì )議。最終我和其他3名隊友被分派到xx老師的麾下，由其主要擔任課程教育指導工作，當然我們也都會(huì )積極主動(dòng)地與其他老師進(jìn)行交流。其中尤為幸運的我分配到的.高一（11）班的班主任老師也是xx老師，當即我便向她了解班級及學(xué)生情況，該老師是09級剛畢業(yè)的新老師，因此我們交流暢通，同時(shí)劉老師給我感覺(jué)很親切，使我對接下來(lái)的實(shí)習工作生活有了更大的信心。在為期8周的實(shí)習生活中，我將與高一（11）班融為一體，擔任化學(xué)老師并輔導班主任工作。我堅持以一名正式教師的標準嚴格要求自己，以高度的責任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)及輔導中。
師范生自我評價(jià) 篇7
待人真誠、自信樂(lè )觀(guān)、謙虛穩重、做事認真負責，勇于挑戰自我；有較強的組織能力，有較好的團隊協(xié)作精神，具備較強的學(xué)習能力，相信自己能很快融入單位，為其創(chuàng )造價(jià)值。我一直在不斷提升自己努力成為“多元化復合型人才”，對于未來(lái)我滿(mǎn)懷信心，我認為確立明確目標對于個(gè)人發(fā)展非常重要，相信“適合”永遠是最好的！
對待工作認真負責，善于溝通、協(xié)調有較強的.組織能力與團隊精神；活潑開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)上進(jìn)、有愛(ài)心并善于施教并行；上進(jìn)心強、勤于學(xué)習能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩定地提高自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。
師范生自我評價(jià) 篇8
老師的職責就是把自己會(huì )的東西傳授給學(xué)生，讓學(xué)生會(huì )，讓學(xué)生理解，讓學(xué)生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹，更重要的是學(xué)會(huì )怎樣與學(xué)生溝通，怎樣讓學(xué)生掌握，怎樣把自己的意圖更盡可能準確的'表達出來(lái)。一位老師站在講臺上，成為學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)，他不僅要頂住各種壓力，去把知識傳授給學(xué)生，去與學(xué)生互動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習的主體，自己則是個(gè)引導者。本人品行端正，謙虛謹慎，吃苦耐勞。對數字敏感，思維靈活，綜合素質(zhì)較好。交際溝通能力較強，有團隊意識并能承受較大工作壓力。學(xué)"力"強，能較快適應新環(huán)境。為人隨和，有責任心。
師范生自我評價(jià) 篇9
四年的大學(xué)生活似彈指一揮間，從剛跨入大學(xué)時(shí)的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容，坦然。我知道，角色的轉換，這又是我們人生中的一大挑戰。這除了有較強的適應力和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大學(xué)四年的學(xué)習積累和技能的培養。 我自認為無(wú)愧于大學(xué)四年。
我始終相信，愛(ài)一行才能干好一行。成為一名人民教師是我從小到大的理想�，F在我離這個(gè)理想越來(lái)越近。豐富的家教經(jīng)驗已經(jīng)讓我初嘗到作為教師的一點(diǎn)滋味，但我希望以后能真正走上講臺，走進(jìn)學(xué)生本人工作認真、負責、一絲不茍、勤勉不懈；具有較強的表達和溝通能力；具有較強的判斷能力及邏輯分析能力。且具有很強的責任心和進(jìn)取心；為人正直；愛(ài)好廣泛，樂(lè )于與人交往，具有較好的團隊精神。
除了專(zhuān)業(yè)知識外，通過(guò)心理學(xué)、教育學(xué)、現代教育學(xué)，我懂得要當一名學(xué)生喜歡的好老師，當然這不是一朝一夕的事，還大量的經(jīng)驗，我不會(huì )放棄任何可以實(shí)踐的機會(huì )。我非常喜歡看心理學(xué)方面的書(shū)籍也經(jīng)常上心理咨詢(xún)網(wǎng)，這讓我更多的了解到人性。
在思想方面，本人積極參加政治學(xué)習，關(guān)注時(shí)事政治，社會(huì )熱點(diǎn)，時(shí)代發(fā)展，始終保持最清醒的頭腦關(guān)注社會(huì )的發(fā)展與變化，同時(shí)，讓自己時(shí)刻與時(shí)代的'發(fā)展同步，行為上，待人誠懇，能較好的處理人際關(guān)系，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事物。
在學(xué)習工作上，本人刻苦認真，主動(dòng)好學(xué)，求知欲強，成績(jì)保持優(yōu)良，并呈現曲線(xiàn)上升的狀態(tài)，熟練掌握了本專(zhuān)業(yè)的知識，并將所學(xué)的知識應用于實(shí)際生活中。兩年來(lái)，除了自己努力學(xué)習的同時(shí)還得到了學(xué)校和老師各方面的不斷鼓勵和幫助，受益匪淺。我也曾經(jīng)有懶惰的時(shí)候，但是在周?chē)说膸椭�，重新找回了拼搏向上的�?dòng)力。
在社會(huì )實(shí)踐能力上，本人積極參加每次的暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，把自己所學(xué)的知識融入到實(shí)踐中，從實(shí)踐中尋找自己的不足，通過(guò)彌補不足提高自己。在校期間，參加了學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動(dòng)。同時(shí)，還參與各位兼職活動(dòng)，用自己的能力賺錢(qián)減輕家里的負擔。
作為積極樂(lè )觀(guān)新時(shí)代青年，我不會(huì )因為自己的大專(zhuān)文憑而失去自信，反而我會(huì )更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí)。完善自己未來(lái)目標。且我相信：用心一定能贏(yíng)得精彩。良禽擇木而棲，士為伯樂(lè )而榮，勤奮的我將以不怕輸的韌勁融入社會(huì )。愿借您的慧眼，開(kāi)拓我人生旅程！
師范生自我評價(jià) 篇10
我是一個(gè)性格中向、積極上進(jìn)、興趣廣泛，做事認真負責、踏實(shí)穩重，能夠吃苦耐勞，富于團隊合作精神，敢于接受挑戰、迎接挑戰的人。我渴望成功，追求夢(mèng)想，并不斷去努力實(shí)現自己的夢(mèng)想!"長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海",我堅信我會(huì )用我的努力和熱情繪出自己人生的完美樂(lè )章!
給我一個(gè)舞臺，我將還你一片精彩! 我真誠的.希望遇到適合自己的學(xué)�；騿挝�，真誠的希望貴單位給我一個(gè)展示才華、實(shí)現自我人生價(jià)值的機會(huì )!在此，深表感謝! 希望您能信任我、考驗我、接納我!
期待著(zhù)您的佳音!
師范生自我評價(jià) 篇11
不知不覺(jué)，我已經(jīng)邁入了人生的一個(gè)新階段，我擠過(guò)了高考的獨木橋，順利成為了新時(shí)代的一名大學(xué)生，我從一名懵懂無(wú)知的少年成長(cháng)為了新時(shí)代的優(yōu)秀好青年，回顧大學(xué)生涯，大學(xué)就是我人生的一道亮麗風(fēng)景的新起點(diǎn)，為了將來(lái)能夠更美好，為了不輸在起跑線(xiàn)上，我對于我的大學(xué)生活有了詳盡的規劃，要以全面發(fā)展為方向，提高綜合素質(zhì)為目標，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。
思想上，令我最自豪的事情是經(jīng)過(guò)不斷的努力學(xué)習和提高自己，我光榮的成為一名黨員，感覺(jué)就象在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉化成為一種無(wú)形的力量在鼓勵我，在督促我，在時(shí)時(shí)刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務(wù)。
在大學(xué)生活中，我堅持著(zhù)自我反省且努力的完善自己的人格�，F在我理解道理，樂(lè )于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì )得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己�；仡欉@幾年，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們，同樣的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的'時(shí)候指導幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。
我現在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對整個(gè)社會(huì )的責任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對社會(huì )負起一定的責任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實(shí)現自身的價(jià)值。
而在學(xué)習上，我沒(méi)有讓自己失望，成績(jì)一直名列前茅。每年都獲得獎學(xué)金。特別英語(yǔ)考試每次都是班級第一，因此，也是第一個(gè)獲得了國家英語(yǔ)四級證書(shū)。由于所學(xué)的是計算機專(zhuān)業(yè)，因此非常注重實(shí)際操作能力，除了理論學(xué)習之外，我的實(shí)踐能力也得到非常大的提高。
并且我十分樂(lè )意幫助需要幫助的人，并且極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。再有就是懂得了運用學(xué)習方法同時(shí)注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì )“方法”，做事情的方法。古話(huà)說(shuō)的好，授人以魚(yú)不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì )“漁”，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。
在學(xué)習時(shí)，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著(zhù)學(xué)習的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎學(xué)科知識和很多專(zhuān)業(yè)知識，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來(lái)很重要。
在學(xué)習知識這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會(huì )了學(xué)習的樂(lè )趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。
生活上，我非常感謝學(xué)校能夠提供給我助學(xué)貸款，緩解了我的經(jīng)濟壓力。我利用課余時(shí)間和假期時(shí)間在外面找兼職、做家教，也鍛煉了我的社會(huì )交往能力。
我一直在追求人格的升華，注重自己的品行，我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。
自信是我人生中不可或缺的力量，不管遇到什么困難或者挫折，我都將坦然面對，即使努力了失敗了，也不能摧毀我生命中的意志力，自信心不倒，無(wú)論怎樣艱辛，我都將站起來(lái)直到頂峰，我對將來(lái)的充滿(mǎn)信心，時(shí)刻準備著(zhù)！
普通人也有不普通的人生，這是我進(jìn)入大學(xué)校門(mén)的感想。為了讓自己將來(lái)能夠在社會(huì )上好好生活，我隨同大流參加了高考，我順利的進(jìn)入了大學(xué)校門(mén)，大學(xué)生活和以前的高中，初中乃至于小學(xué)，完全是兩個(gè)不同的世界，通過(guò)最初的不適應，如今，我已經(jīng)豁然開(kāi)朗，下面我要對這四年的大學(xué)生活做個(gè)自我評價(jià)。
首先，努力積累文化知識，為實(shí)踐做最充分的預備。每一門(mén)課程我都認真對待。我喜歡英語(yǔ)，所以我注重英語(yǔ)的聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)，譯能力進(jìn)步。我具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識，系統地把握了與金融、會(huì )計等有關(guān)理論；熟悉涉外工作常用禮節；具備較好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等能力；能熟練操縱計算機辦公軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩重、創(chuàng )新的性格特點(diǎn)。
其次，暑期短暫的社會(huì )實(shí)踐雖然不是真正意義上的工作，但讓我對工作有了一個(gè)初步的熟悉。而且對工作我有很好的適應能力。讓我在實(shí)踐中不斷的積累了一定的社會(huì )經(jīng)驗。
再者，在團體協(xié)作中我有很強的集體榮譽(yù)感，我能與大家合作默契。在個(gè)人工作中我有很強的責任感，我能認真負責，把工作做到。具有極強的團隊精神。
最后，在人際交往中我以誠待人，能夠與人進(jìn)行良好的溝通。一直是受老師和同學(xué)好評的對象。
人生的道理上很多挫折，但是我相信只要堅守，不低頭，不放棄就會(huì )成功，在困難中微笑，我有自信，明天回更好！
師范生自我評價(jià) 篇12
1、本人接受新事物能力強，工作積極，責任心強，有耐心，真誠，具有良好的人際關(guān)系及協(xié)調能力，思維敏捷，有較強的應變能力和邏輯思維能力。
2、本人性格活潑開(kāi)朗，積極進(jìn)取，樂(lè )觀(guān)向上，待人真誠，有良好的人際關(guān)系。敢于嘗試與挑戰，有明確目標，并能為其不斷努力。愛(ài)好閱讀，關(guān)注時(shí)事。能說(shuō)一口流利的粵語(yǔ)，國語(yǔ)，以及較為流利的英語(yǔ)，有一定語(yǔ)言組織以及表達能力。工作勤奮踏實(shí)，在擔任大學(xué)各種活動(dòng)中充分體現了其良好的領(lǐng)導組織能力。
3、性格方面：外向、敢作敢為、具有較強責任感；
交際方面：人際關(guān)系通常處理的'比較好，善于與人溝通，比較適合于與中小學(xué)生交流；
能力方面：有較強的業(yè)務(wù)素質(zhì)能力，能勝任初高中政治教師職務(wù)及與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的其他職務(wù)。
4、本人是師范生，自畢業(yè)以來(lái)，一直從事教學(xué)工作兩年。對學(xué)生有一定了解，在管理學(xué)生方面有一定的經(jīng)驗。掌握語(yǔ)文教學(xué)的基本技能，知道如何展開(kāi)教學(xué)工作。對學(xué)校的教學(xué)工作有一定的了解。本人性格樂(lè )觀(guān)，有責任心，與周?chē)说年P(guān)系融洽，希望從事教育工作。
師范生自我評價(jià) 篇13
面對著(zhù)真實(shí)的教學(xué)場(chǎng)景，個(gè)人有如下幾點(diǎn)思考：
�。�1）學(xué)校培養我們師范生主要關(guān)注專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識的教育和一般教育學(xué)、心理學(xué)及化學(xué)教學(xué)論等知識的教育，但是卻沒(méi)有明確告訴我們應該怎樣把學(xué)到的學(xué)科知識和教育知識進(jìn)行整合。
�。�2）對于教學(xué)的過(guò)程，我都以盡可能有效的邏輯思路來(lái)設計，進(jìn)行的教學(xué)也是以這些線(xiàn)索來(lái)聯(lián)系的。隊員們組織課堂教學(xué)大多以完成教學(xué)目標為首要任務(wù)，而不是像有教師專(zhuān)長(cháng)的教師那樣合理性地、隨機性地根據與學(xué)生的互動(dòng)來(lái)調整教學(xué)內容。換而言之，隊員們遵循預設主義的線(xiàn)性思路，忽視突發(fā)的提問(wèn)和意外；有教師專(zhuān)長(cháng)的教師更多地遵循生成主義的非線(xiàn)性思路，充分利用各種教學(xué)資源。教師的高明之處，似乎不在于他的教學(xué)設計是如何地完美，而是他對教學(xué)過(guò)程的有效控制。這真的是值得我們實(shí)習生細致觀(guān)察和揣摩的地方。
�。�3）奧蘇貝爾認為有意義學(xué)習的建立要滿(mǎn)足三個(gè)條件，除了學(xué)習內容是有邏輯意義的，還要求學(xué)習者能夠聯(lián)系新舊知識和對學(xué)習具有有意義學(xué)習的心向和強烈動(dòng)機。我在做個(gè)別輔導時(shí)發(fā)現，個(gè)別學(xué)生對學(xué)習存在認知困難；這既有原理性的認知困難，也有符號性的認知困難。習以為常的有價(jià)值的知識是高度形式化和價(jià)值無(wú)涉的，而且可能遠離學(xué)生的生活。由此先行組織者的重要性不言而喻，要在學(xué)生已有知識經(jīng)驗和概念的基礎上建立新的概念，幫助學(xué)生將新知識納入到舊知識的范疇內，加快理解和記憶。
現在，實(shí)習結束了。通過(guò)這次實(shí)習，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣——人類(lèi)靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自?xún)刃牡?關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，幫助他們成長(cháng)。在教授他們知識的同時(shí)，更重要的是教他們如何做人，這才是教師工作最偉大的意義所在！
我面對的學(xué)生是正在成長(cháng)中青少年，他們興趣廣泛，求知欲望強烈。他們提出各種各樣的問(wèn)題，需要教師去解答和引導。只了解本學(xué)科的知識是遠遠不夠的。我在教學(xué)活動(dòng)時(shí)，往往會(huì )遇到許多學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、沒(méi)想過(guò)的問(wèn)題，甚至于有時(shí)學(xué)生提的問(wèn)題也是我前所未聞的。教師要想滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲，并由此給予人生觀(guān)上以有益啟迪，就必須有淵博的知識和深厚的文化底蘊。為此教師必須廣泛的涉獵各學(xué)科知識，培養和發(fā)展自己多方面的興趣，以"終身學(xué)習"的思想意識來(lái)構建自己合理的知識結構。只有這樣才能帶領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋中遨游，在更廣闊的空間中得到成長(cháng)和發(fā)展。
要想成為一名合格人民教師，還必須具有教育學(xué)、心理學(xué)方面的知識修養，懂得教育教學(xué)活動(dòng)中的規律和青少年身心發(fā)展規律，樹(shù)立起科學(xué)教育思想觀(guān)念，掌握行之有效的教育教學(xué)方法和手段。具備了這些條件，才有可能在自己的工作中少走彎路。
正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)“興趣是最好的老師”，只有熱愛(ài)教育事業(yè)才有可能搞好教育工作。培養人是一項偉大而復雜的艱巨事業(yè)，它要求教師要有強烈的事業(yè)心、責任感，一般職業(yè)熱情是遠遠不夠的。把教師職業(yè)當作謀生的手段得過(guò)且過(guò)、更是和教師的職業(yè)性質(zhì)格格不入的。教育事業(yè)需要的是教師的忠誠和無(wú)私奉獻精神，充分發(fā)揮自己的聰明才智。我們在實(shí)習期間也體會(huì )到了，教師真的很累，早上六點(diǎn)鐘起床，晚上10點(diǎn)半才能回到宿舍。教師并非一個(gè)理想的職業(yè)，相等待遇情況下，它比一般的行業(yè)要更累。因此就要求教師熱愛(ài)教育事業(yè)，才能對教育事業(yè)抱有執著(zhù)的追求，才能擺脫名利的困擾，堅定自己的選擇，在當前"追求經(jīng)濟利益最大化"的環(huán)境中保持一顆平常心，才能在平凡而偉大的教書(shū)育人中尋找到人生的價(jià)值 。
綜合上述，在本次教育實(shí)習的過(guò)程中，我的收獲非常大。我認真謹慎嚴肅地貫徹"尊重教育的理念"。教育實(shí)習增強了我的教學(xué)實(shí)踐能力。捷克著(zhù)名教育家夸美紐斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，我在這兩個(gè)月中與學(xué)生一起生活學(xué)習，體會(huì )到了做為人民教師的樂(lè )趣和光榮，這更激勵著(zhù)我堅定了作一名光榮的人民教師的信念。我決心以十分的熱情，百倍的信心投身祖國的教育事業(yè)中，爭取為國家培養出更多的棟梁之才。
師范生自我評價(jià) 篇14
在見(jiàn)習期間，安排好同學(xué)的上課課程。督促同學(xué)們學(xué)習，加強與任課老師的交流，把實(shí)習情況及時(shí)反映給我們的指導老師，做好自己的教學(xué)工作。
在任課老師和指導老師的教導和組員的幫助下，我的課上得一節比一節好，越講越熟練，越講越流暢，都能做到突出重難點(diǎn)，板書(shū)清楚，語(yǔ)言流利，課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時(shí)間，也能夠適時(shí)地調動(dòng)起學(xué)生的積極性，使課堂氣氛活躍起來(lái)�？墒亲鰝�(gè)好老師并不是只要做好這幾點(diǎn)，還有教學(xué)方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。
在收作業(yè)時(shí)我們就遇到了困難，有幾個(gè)學(xué)生總是不能按時(shí)交作業(yè)，我們就在下課后要求他們做完作業(yè)才能回家。
基本上都能按時(shí)交齊了。作業(yè)是全組人員集中批改，這樣不但可以給上課的同學(xué)了解他們掌握知識的程度，也可以讓接下來(lái)上課的老師對學(xué)生有一個(gè)總體的了解。根據任課老師反映我們班的學(xué)生計算能力不好的問(wèn)題，我要求全體組員上課時(shí)在不影響授課的'情況下，加強學(xué)生的計算能力訓練，課后還對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導，雖然我們每天回來(lái)的時(shí)間都比別人晚了，可看到學(xué)生的成績(jì)在提高，我們都毫無(wú)怨言。
師范生自我評價(jià) 篇15
本人是師范生，自畢業(yè)以來(lái)，一直從事教學(xué)工作。對學(xué)生有一定了解，在管理學(xué)生方面有一定的經(jīng)驗。掌握語(yǔ)文教學(xué)的基本技能，知道如何展開(kāi)教學(xué)工作。對學(xué)校的教學(xué)工作有一定的'了解。
本人性格樂(lè )觀(guān)，有責任心，與周?chē)说年P(guān)系融洽，希望能繼續從事教育工作。
師范生自我評價(jià) 篇16
我是一名xx級應屆畢業(yè)生，我就讀于信陽(yáng)師范學(xué)院，數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)。我從還沒(méi)入校就覺(jué)得自己將來(lái)要做一個(gè)好老師，做教師是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，我不敢說(shuō)自己要像蠟燭那樣可以燃燒自己的一生，但為這個(gè)社會(huì )做個(gè)小小的貢獻就足夠了。
在思想上，我不斷要求積極上進(jìn)，熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏，早于大一時(shí)向黨遞交入黨申請書(shū)，并在黨校學(xué)習結業(yè)時(shí)被評為“優(yōu)秀學(xué)員”;有很強的上進(jìn)心，勇于批評與自我批評，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
在學(xué)習上，我時(shí)刻嚴格要求自己，憑著(zhù)對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識和技能，有了踏實(shí)的理論基礎，作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。通過(guò)我的刻苦努力，在校期榮獲院設一等獎學(xué)金，院設三好學(xué)生，被院列為了冒尖生培養對象。
在工作上，我不忘認真負責，有較好的組織能力，在擔任分團委宣傳部委員期間，工作塌實(shí)，任勞任怨，責任心強，多次、配合部長(cháng)出色的完成了院團委的宣傳活動(dòng)和系內的各項宣傳活動(dòng)。我結合自身的特長(cháng)，積極為系增光，曾在院團委舉辦的海報制作大賽及手抄報比賽中多次獲獎。由于工作積極努力，成績(jì)突出，被評為院“優(yōu)秀共青團員”,得到老師和同學(xué)們的一致好評。
在學(xué)習期間，我能自覺(jué)將所學(xué)知識用于指導小，初，高中的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐。周末，暑期我一直帶著(zhù)輔導班，大大提高了自己組織課堂教學(xué)和開(kāi)展教學(xué)法創(chuàng )新的能力，所帶班級的.學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣大大增加了，因而學(xué)習成績(jì)取得大大的進(jìn)步。我還結合單位工作實(shí)際，出色的做好了自己的工作，得到了學(xué)校和上級機關(guān)的高度評價(jià)。
我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現自我的人生價(jià)值和追求的目標。永不忘校訓：為人師表，敬業(yè)奉獻!
師范生自我評價(jià) 篇17
作為一名實(shí)習班主任，剛開(kāi)始，我表示極度迷茫。幸而在原班主任的悉心指導下，我對于班主任的基本工作內容和核心要求有了一定了解。首先對班里的情況進(jìn)行各方面的調查了解，然后有針對性的制定班主任工作計劃，積極開(kāi)展各項工作，如監查學(xué)生早讀、晚自習，檢查眼保健操和廣播體操，找相關(guān)同學(xué)談心、做心理輔導，開(kāi)展主題班會(huì )等。
在這過(guò)程中，原班主任給予我很大的幫助，令我學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗，確實(shí)讓我受益匪淺。更因專(zhuān)業(yè)的特性，我的班主任工作重心偏向為積極關(guān)注學(xué)生的'心理狀態(tài)，與部分同學(xué)談心，做心理輔導。因為與學(xué)生年紀相仿，方便我們相互理解，易交流，受到同學(xué)們的熱情歡迎，與之沒(méi)有隔閡。所以，在與學(xué)生的長(cháng)期交往中，我漸漸形成了一套既有自己特色，又選擇性地吸收了原班主任寶貴經(jīng)驗的管理和交流模式。對待學(xué)生，嚴中有愛(ài)，在規章紀律面前為老師；在學(xué)習、生活方面是朋友，模糊了自己的角色定位。
實(shí)習雖已結束，時(shí)間也不長(cháng)，但卻有重大的意義。我學(xué)到了很多東西，也覺(jué)得自己成長(cháng)了很多，不僅提升了自己的專(zhuān)業(yè)技能，亦豐富了自己的知識面。
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