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教師見(jiàn)習期工作自我評價(jià)
在學(xué)習、工作乃至生活中，我們最不陌生的就是自我評價(jià)了，自我評價(jià)是人的自我概念的重要內容之一。大家知道怎么寫(xiě)自我評價(jià)才是正確的嗎？下面是小編幫大家整理的教師見(jiàn)習期工作自我評價(jià)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師見(jiàn)習期工作自我評價(jià)1
日子過(guò)得真快，一眨眼，一個(gè)學(xué)期又將進(jìn)入尾聲，回想起去年的八月，滿(mǎn)懷著(zhù)激動(dòng)的心境，我成了一名小學(xué)教師，走上講臺，為人師表，多年的夢(mèng)想最終實(shí)現了。
近一年的見(jiàn)習，使我真正體會(huì )到了做教師的樂(lè )趣。同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲膽獙γ娴慕虒W(xué)。在這個(gè)崗位上，我既體會(huì )到了剛踏上工作崗位的那種新鮮感;又感覺(jué)到了教師工作的艱辛和勞累�？墒亲咴诼飞�，當小朋友們都沖著(zhù)我喊教師的時(shí)候，又感覺(jué)到這一切是多么的完美。
在各位領(lǐng)導和教師的熱心支持和幫忙下，我認真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。在這將近一年的時(shí)間里我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作，以“師德”規范自我的教育教學(xué)工作，以“當一名好教師”作為自我工作的座右銘，現將一學(xué)年的工作表現評價(jià)如下：
一、師德表現
品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好的思想品德，其它的一切都是空談。所以這一年來(lái)我提高自身的思想覺(jué)悟，構成自身正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。無(wú)論在什么情景下，我都沒(méi)忘記“學(xué)高為師，身正為范”，并以品德至上來(lái)要求自我。平時(shí)我虛心向學(xué)校教師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，共同工作，共同學(xué)習，共同提高。
同時(shí)，我積極參加各種學(xué)習培訓，我深知要教育好學(xué)生，教師教書(shū)育人必須時(shí)時(shí)做到言傳身教、為人師表，以自我的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名新教師我時(shí)時(shí)注意吸取各方面的知識，時(shí)刻注意自身的`師表形象。在工作中，積極、主動(dòng)、勤懇，樂(lè )于理解學(xué)校布置的各項工作。
二、數學(xué)教學(xué)工作
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿。作為一名數學(xué)教師，在教給學(xué)生數學(xué)知識的同時(shí)，我覺(jué)得更重要的是教孩子們學(xué)習的方法，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
在日常教學(xué)工作中，我認真做好“六認真”工作：
(1)認真研究教材，力求準確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，備好每一節課，為上課做好充分地準備;并注重參閱各種資料，制定貼合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。
(2)努力上好每一節課，在課堂上采用多媒體等教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，限度地讓學(xué)生在簡(jiǎn)便自主的學(xué)習氛圍中歡樂(lè )求知，簡(jiǎn)便學(xué)習。
(3)認真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情景，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行講解。對于班級里的后進(jìn)生，我利用空余的時(shí)間為他們輔導，努力使他們有所提高。
去展望，它們都會(huì )成為我前進(jìn)的動(dòng)力，為今后的成長(cháng)作好鋪墊。我覺(jué)得只要我自我用心學(xué)、認真做，我會(huì )做得更好。
五、今后努力的方向：
“人往高處走”，自我覺(jué)得還有很多提高空間，比如：
1、經(jīng)常向各位教師學(xué)習，提高自身教學(xué)水平;
2、多看教育雜志，學(xué)習成功經(jīng)驗，使班級管理更上一層樓;
3、扎實(shí)根本做好校本培訓，在實(shí)踐中不斷豐富經(jīng)驗、技能。
最終，再次感激各位領(lǐng)導、各位教師以往點(diǎn)滴的幫忙，如有不當之處，誠懇歡迎您的批評指正。多謝!
教師見(jiàn)習期工作自我評價(jià)2
時(shí)光如梭，一年的見(jiàn)習期即將結束。在這一年里，在各位領(lǐng)導和教師的熱心支持和幫忙下，我認真做好教學(xué)工作和班主任工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù).下頭我把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報評價(jià)。
一、師德表現
這一學(xué)期里，我在思想上嚴以律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。在工作中更是時(shí)時(shí)刻刻嚴格要求自我。一年來(lái)，我還積極參加各類(lèi)政治義務(wù)學(xué)習，努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導的教師們做好校內外的各項工作。
二、教育教學(xué)情景
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點(diǎn)，難點(diǎn).并注重參閱各種資料，制定貼合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納評價(jià)提高教學(xué)水平
2、認真上好每一節課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節課的質(zhì)量. 3、認真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情景，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。
4、堅持聽(tīng)課，注意學(xué)習組里教師的`教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自我的教學(xué)模式.本學(xué)年平均每周聽(tīng)課二到三節，對自我的教學(xué)促進(jìn)很大.不僅僅如此，還抓住每次外出學(xué)習的機會(huì )，取長(cháng)補短，收獲不少。
5、注重教育理論的學(xué)習，并注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂，做到學(xué)有所用。
6、扎實(shí)自我的基本功。經(jīng)過(guò)向老教師、幫教教師的學(xué)習，切實(shí)提高自我的基本功。
三、班主任工作情景
教師見(jiàn)習期工作自我評價(jià)3
一年的見(jiàn)習期即將結束。在這一年里，在各位領(lǐng)導和教師的熱心支持和幫忙下，我認真做好班主任和英語(yǔ)教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下頭我把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報評價(jià)。
一、師德表現
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì )，認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件，關(guān)心國內外大事，注重政治理論的學(xué)習，同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng)。
每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。另一方面，教師的言行，學(xué)生極易照樣理解，很少去鑒別，因而，我本著(zhù)要對學(xué)生的一生負責，認識到必須要正視自我的言行。以身作則，才能為人師表。要求學(xué)生做到的，自我必須先做到。如果言行脫節，說(shuō)做不一，或者是要求學(xué)生這樣做，自我卻那樣做，只能引起學(xué)生反感，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹(shù)立威信、得到敬重，起到榜樣作用。
二、班主任工作
學(xué)校領(lǐng)導出于對我的磨煉與培養，讓我一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生一進(jìn)校就做五年級的班主任。經(jīng)過(guò)向其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習，我認識到教育上單方面的嚴和愛(ài)都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴和愛(ài)的切合點(diǎn)。在工作中注意：
1、制定切實(shí)有效的班規，培養班委自主管理的能力。鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
2、充分利用課間談話(huà)和班會(huì )課。抓住和學(xué)生們溝通的時(shí)間，了解班級情景和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進(jìn)行教育和解決問(wèn)題�；蛑v座、或討論、或給他們講充滿(mǎn)人生哲理的'故事的班會(huì )課是我對學(xué)生進(jìn)行思想道德建設的有效陣地。
3、關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生。后進(jìn)生、行為偏差生是有著(zhù)強大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐心，經(jīng)過(guò)家訪(fǎng)和談話(huà)等形式逐步使他們有所轉變。
此刻我班已經(jīng)逐步向著(zhù)一個(gè)既有著(zhù)嚴格的制度，又充滿(mǎn)團結向上風(fēng)氣的團體靠攏。班主任工作精心而又繁瑣，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續耕耘這片園地。
三、英語(yǔ)教學(xué)工作
我所任教的是三年級和五年級共四個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。應對這兩個(gè)有必須年齡差距的年段，我根據他們各自不一樣的特征因材施教，著(zhù)重注意做到以下幾點(diǎn)：
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