學(xué)生自我評價(jià)15篇（優(yōu)選）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，我們很多時(shí)候都要用到自我評價(jià)，自我評價(jià)是自我診斷、自我調節、自我完善的過(guò)程。如何寫(xiě)自我評價(jià)才合適呢？下面是小編整理的學(xué)生自我評價(jià)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)生自我評價(jià)1

　　本人自己自入學(xué)以為，一直遵守學(xué)校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽(yù)感和工作責任心，堅持實(shí)事求事的原則。

　　本人自己思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個(gè)人道德修養，養成良好的生活作風(fēng)，樂(lè )于助人，關(guān)心國家大事。

　　在校期間，本人自己一直勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，通過(guò)系統地學(xué)習掌握較為扎實(shí)的.基礎知識。由于有良好的學(xué)習作風(fēng)和明確的學(xué)習目標，曾獲得優(yōu)秀團員、三好學(xué)生等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹(shù)立了良好的學(xué)習榜樣。

　　在課余時(shí)間，本人自己積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校開(kāi)展的各項文體活動(dòng)，參加社會(huì )實(shí)踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書(shū)法協(xié)會(huì )，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，本人自己堅信通過(guò)不斷地學(xué)習和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的學(xué)生，以?xún)?yōu)異的成績(jì)迎接挑戰，為社會(huì )主義建設貢獻我畢生的力量。

學(xué)生自我評價(jià)2

　　轉眼間大學(xué)生生活就要結束了，離校之前，為了明確自己的過(guò)去與未來(lái)。我覺(jué)得我有必要對這幾年的大學(xué)生活做個(gè)自我鑒定！

　　大學(xué)期間，我不僅重視對專(zhuān)業(yè)課程與第二外語(yǔ)（日語(yǔ)）的學(xué)習，掌握了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識技能，同時(shí)注重個(gè)人思想道德品格與修養的提升，堅信“先做人后做事”的至理名言，認為正直的人格是人才的一項重要標準。

　　我性格開(kāi)朗，亦靜亦動(dòng)，本著(zhù)一顆誠心與人交往，有較強的表達能力，同時(shí)也很樂(lè )意傾聽(tīng)，懂得自我反省。我品嘗過(guò)失敗，經(jīng)歷過(guò)迷惘，但最終在集體生活中慢慢成長(cháng)起來(lái)，形成了良好的性格品質(zhì)。

　　我富有責任感，敢于面對挑戰，有強烈的進(jìn)取心與優(yōu)秀的團隊精神，善于與他人協(xié)同作戰，同時(shí)也有較強的'組織協(xié)調能力、活動(dòng)策劃能力與社會(huì )實(shí)踐能力。大學(xué)期間，我踏實(shí)肯干，努力不懈，最終在任社團管理中心主任與暑期社會(huì )實(shí)踐等各種社會(huì )工作與實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉與提高了自己，更在這個(gè)過(guò)程中發(fā)現了自我，認可了自己，增強了自信心。

　　我積極樂(lè )觀(guān)向上，適應能力強。大學(xué)生活中，由于遠離家鄉與經(jīng)濟條件不好，遇到過(guò)不少困難，但憑借著(zhù)良好的心態(tài)與同學(xué)朋友間的相互支持，我最終獲得了成長(cháng)。相信在以后的工作學(xué)習生活中能有更大提高！

學(xué)生自我評價(jià)3

　　·我酷愛(ài)籃球運動(dòng)，并為之付出了艱辛的汗水，可喜的是我在籃球方面取得了驕人的成績(jì)。其實(shí)學(xué)習也象打籃球一樣，只要你認真付出，真心熱愛(ài)，一定會(huì )取得進(jìn)步的。在今后的學(xué)習生活中，望我嚴格要求自己，專(zhuān)心致志地做好該做的事這樣人生才能結出豐碩的果實(shí)！

　　·我清秀文雅，樂(lè )觀(guān)誠實(shí)，團結同學(xué)，尊敬師長(cháng)，學(xué)習上也能認真聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習還要主動(dòng)積極，我的數學(xué)比較薄弱，現在語(yǔ)文也受到影響，各科成績(jì)亟待提高。美好的前程靠自己的拼搏才能換取。

　　·我性格沉靜，常常不拘小節，待人接物卻穩重大方。平日里言語(yǔ)并不多，我心志高遠，骨子里一種倔強和堅忍。我上進(jìn)心強，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰，善于把握自我發(fā)展的機會(huì )。在今后的學(xué)習生活中，還要學(xué)會(huì )有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功！

　　·聰明伶俐用在我身上一點(diǎn)也不夸張，清純活潑是我可愛(ài)的內在因素。我熱愛(ài)學(xué)習，尊敬師長(cháng)，動(dòng)積極，對一切新事物充滿(mǎn)了好奇，強烈的求知欲為你打開(kāi)了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋里，相信自己會(huì )用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸！

　　·我性情開(kāi)朗積極樂(lè )觀(guān)，懂得在學(xué)習中享受生活；我團結同學(xué)，具有強大的凝聚力，是同學(xué)們的朋友也是學(xué)習的楷模；尊敬老師，珍愛(ài)友誼，擁有陽(yáng)光一般燦爛的心情。很高興你能在初中三年里取得優(yōu)異的成績(jì)，順利完成人生第一步的轉折。在今后的學(xué)習中，相信我會(huì )以你執著(zhù)的信念和勤奮的汗水爭取屬于你的成功！

　　·我性格內向，不善言辭，在緊張的一學(xué)期中，我明顯加大了努力的力度，比以前更強投入了，也取得了明顯的進(jìn)步。但目前我的潛力還沒(méi)充分發(fā)揮出來(lái)，聰明的你還可以做得更好！吾生也有涯而學(xué)無(wú)涯。請用自己的勤奮和智慧構建知識的大廈，營(yíng)造更為美好的未來(lái)生活！

　　·我的語(yǔ)文成績(jì)不錯，而作文卻退步了。對數學(xué)呢，總是提不起興趣，當然也就學(xué)不好了。英語(yǔ)，考試成績(jì)還算過(guò)得去，但總是不能夠很好地去理解，令我十分苦惱。在副科上，不夠重視，應該予以改正。我想，我以后不能再偏科了。

　　·這學(xué)期，我可以自己主動(dòng)學(xué)習，看看課外書(shū)，看書(shū)時(shí)還拿一個(gè)筆記本記好詞好句，把重點(diǎn)記錄下來(lái)。我可以主動(dòng)和老師交談，膽子也大了，沒(méi)有以前那么膽小了。

　　·在家里，我幫爸爸和媽媽干家務(wù)，偶爾會(huì )做做飯，會(huì )體量大人了，爸爸和媽媽說(shuō)我懂事了。有時(shí)候，我向爸媽說(shuō)兩句不太好的話(huà)，我一定改正，做一個(gè)懂文明孝敬父母的好孩子。

　　·在學(xué)校里我的'朋友很多，人際關(guān)系不錯。跳皮筋里，大家都比較喜歡和我一組，因為我跳得好，又不是那么不講理。

　　·我認為本學(xué)期的表現良好，雖然不是非常突出，但我有了積極回答和提問(wèn)的信心和勇氣。記得老師向我們提問(wèn)，雖然我會(huì )，但也不敢舉手回答，害怕答錯挨罵。所以，經(jīng)常默默不語(yǔ)，可現在我有了信心和勇氣，我堅信我一定想方設法地完成。在這一學(xué)期中，我明確地認識到了自己身上的許多不足之處，如我發(fā)現這學(xué)期開(kāi)始，我變了，變得不聽(tīng)話(huà)了，變的在學(xué)校里不愛(ài)與同學(xué)一起玩了。有時(shí)，在學(xué)校里，上課時(shí)偶爾會(huì )不注意。在家里，不像以前那樣聽(tīng)話(huà)了，如老會(huì )弄的使媽媽生氣，像媽媽晚上讓我聽(tīng)英語(yǔ)磁帶做卷子復習等，我都變的不自覺(jué)了，老讓媽媽喊了才去做，有時(shí)也會(huì )和媽媽頂嘴，或和爸爸頂嘴，不愿意干什么，去根本不去做，在父母面前有點(diǎn)橫。在家中有一種硬生生的感覺(jué)，變得不勤快愛(ài)玩了。但我那積極向上，樂(lè )于進(jìn)取的品質(zhì)可一點(diǎn)兒都沒(méi)有變。

　　·在本學(xué)期中，我能遵守學(xué)校的各項規章制度，在副科中我不太認真，馬馬虎虎，對學(xué)校各項運動(dòng)不積極參與，在學(xué)習上錯別字太多。不積極思考，在學(xué)上態(tài)度不好，學(xué)習效率不高，在課堂不專(zhuān)心不回答問(wèn)題，每天都能堅持學(xué)習，我會(huì )在這些缺點(diǎn)上改正，我在學(xué)校很乖巧，家里也是，跟同學(xué)非常好，經(jīng)常在家里打掃衛生，在學(xué)習上努力向前，這些優(yōu)點(diǎn)我會(huì )保留。

　　·一個(gè)學(xué)期又要結束了，對自己進(jìn)行一個(gè)全面客觀(guān)地評價(jià)，既有利于今后更好地學(xué)習進(jìn)步，也有利于身心健康成長(cháng)。

　　·這學(xué)期取得的進(jìn)步：上課能積極思考，踴躍發(fā)言，樹(shù)立了自信心；愿意參加集體活動(dòng)，有榮譽(yù)感；休息日不怕辛苦，積極參加校外比賽，有了很強的責任感。

　　·本人對本學(xué)期課堂表現并不是特別滿(mǎn)意，上課有時(shí)候分心，不認真聽(tīng)講。由于上課有時(shí)沒(méi)有認真聽(tīng)講，所以在家里完成家庭作業(yè)中有很多老師講過(guò)的題都是錯的。但是在課堂成績(jì)中，我記的我除了一次以外，似乎剩下的全是分以上，所以在成績(jì)方面我比較滿(mǎn)意。我承認，我以前在日記方面十分敷衍了事。因為我認為沒(méi)有什么事可以寫(xiě)�？勺罱�，我認為現在有很多事值得我去寫(xiě)，即使得B心里也快樂(lè )。我的書(shū)寫(xiě)很難看，但我上心了，爭取寫(xiě)好。在學(xué)習態(tài)度方面，我有時(shí)思想拋錨，但我發(fā)誓我的態(tài)度絕對端正。

　　·我在家里是一個(gè)好孩子，可以為家里做一些家務(wù)活，替爺爺洗鍋，幫助奶奶做飯，擦擦桌子掃掃地。在學(xué)校里我也是一個(gè)好學(xué)生，我聽(tīng)從老師的教導，遵守學(xué)校的校規，紀律良好，上課時(shí)認真聽(tīng)講，每天按時(shí)交各門(mén)功課作業(yè)，而且作業(yè)認真完成。學(xué)習成績(jì)有很大的提高，每天作業(yè)很早完成，上學(xué)從來(lái)不遲到。自己有時(shí)很懶，就連多寫(xiě)一個(gè)字也不愿意。但我的責任心很強，自理能力不錯（因為我五歲里就一個(gè)人在家待過(guò)）。對做某件事過(guò)于細致，能把小小的一件事搞得驚天動(dòng)地。

　　·我認為自己有成績(jì)不突出，上課思想不集中，要改正。每次考試成績(jì)都很不好，雖然復習很好，但總考不好，上課老走神。以后，可以上課認真聽(tīng)講，每次考試不下分，我計劃的是認真做好每一門(mén)功課，對主課要做好復習，認真完成當天的作業(yè)，對有些問(wèn)題不了解時(shí)，多提問(wèn)。我在家里愛(ài)做一些家務(wù)活：掃地拖地洗杯子等。一到星期五，我一寫(xiě)完作業(yè)便幫媽媽做一些事。我最喜歡體育課，但每年成績(jì)對我是不滿(mǎn)意的，我也要加強鍛煉。另外，我還要做到對同學(xué)友好，但一些學(xué)習困難的同學(xué)要鼓勵，讓他們喜歡上學(xué)習，增添知識，認真地上課每一門(mén)課。

　　·在學(xué)校，我做得不好。不應該跟同學(xué)買(mǎi)東西。不應該打架和玩。上課的時(shí)候不專(zhuān)心，愛(ài)玩，分鐘當中，我只能聽(tīng)上連分鐘不到，今后不跟同學(xué)買(mǎi)東西，上課要專(zhuān)心致志，上課的時(shí)候，不去玩，要在課間看書(shū)或者找英語(yǔ)老師背單詞，今后我一定要改掉玩的毛病，讓老師重新認識我，不要在給老師留下壞的印象。我，一定要改掉所有毛病，爭取每一次考試不要考倒數第一。

學(xué)生自我評價(jià)4

　　不尊敬老師教我那是他的責任與我無(wú)關(guān)，與自己談的來(lái)的同學(xué)關(guān)系密切其他的有交往但不多，我熱愛(ài)勞動(dòng)因為我覺(jué)得勞動(dòng)光榮不勞動(dòng)才是可恥的，安排我的話(huà)老師應該給加分或獎勵最好。

　　學(xué)生自我評價(jià)表

　　學(xué)生自我評價(jià)表

　　一、德（）為自我評價(jià)，[]為教師評價(jià)姓名：

　　1．尊敬老師方面（）[]

　　A.很尊敬，從不頂撞老師或辱罵老師，聽(tīng)老師的合理安排，不合理的會(huì )與老師商量

　　B.較尊敬，很多情況下都會(huì )聽(tīng)老師的

　　C.不尊敬，老師教我那是他的責任，與我無(wú)關(guān)

　　D.恨老師，作業(yè)不交或考試不合格，老師總是留我的堂或請家長(cháng)，我很煩他。

　　2．團結同學(xué)方面（）[]

　　A．與所有同學(xué)和諧相處，他們就像是我的兄弟姐妹，我珍惜與他們同窗的日子

　　B．與自己談的來(lái)的同學(xué)關(guān)系密切，其他的有交往，但不多

　　C．僅與極少部分同學(xué)交往甚密，與整個(gè)班集體似乎有脫節，存在小團體的意識

　　D．在班里我感到非常孤獨，幾乎找不到可以說(shuō)話(huà)的人。

　　3．熱愛(ài)勞動(dòng)方面（）[]

　　A．我熱愛(ài)勞動(dòng)，因為我覺(jué)得勞動(dòng)光榮，不勞動(dòng)才是可恥的。該我做衛生值日時(shí)，我認真完成，不是我值日，我也可以無(wú)怨無(wú)悔地替他人值日。

　　B．該我值日時(shí)，我會(huì )認真完成，并能保證值日后的衛生能達到標準。不該我值日，我不想去做。安排我的話(huà)，老師應該給加分（或獎勵）最好。

　　C．我不喜歡做值日，只是沒(méi)辦法，不做，肯定會(huì )被老師批評，同學(xué)也看不起，馬馬虎虎應付完算了。

　　D．能逃就逃，從未認真地對待過(guò)值日。

　　4.集體榮譽(yù)感（）[]

　　A．班級就是我在學(xué)校的家，我珍惜它，并維護它，盡自己的力量為他添光彩，而不是抹黑。本學(xué)期我為班集體做的貢獻很多。

　　B．班級是大家的，我只是其中一分子，我只管好我自己不為班集體抹黑就行了，其他人怎么做，隨他便。

　　C．對于班集體，我有時(shí)想為它增光添彩，有時(shí)卻又管不住自己，違反了紀律，給它抹了黑。

　　D．我不在乎這個(gè)班集體，所以，我想怎么做就怎么做，管它榮譽(yù)不榮譽(yù)。

　　二、能

　　5．智商水平（）[]

　　A．我感覺(jué)我是屬于智商較高的人B．我感覺(jué)我是屬于智商一般的人

　　C．我感覺(jué)我是屬于智商較差的人D．我感覺(jué)我是屬于智商較高的人

　　6．自信程度（）[]

　　A．我自信我可以做好我做為學(xué)生、子女該做的事情

　　B．對于我喜歡做的事情，盡管有難度，我自信我也可以做好

　　C．對于有些較難的事情，我信心不太足，但愿意試試

　　D．我感覺(jué)我是屬于智商較差的人

　　三、勤

　　7.勤奮行為（）[]

　　A．我很勤奮，我知道“業(yè)精于勤荒于嬉”，“勤能補拙”的良訓，不覺(jué)得“勤奮”累人。

　　B．老師、父母給我的壓力大時(shí)，我知道需要勤奮，才能實(shí)現目標。我勤奮，有時(shí)會(huì )覺(jué)得累。

　　C．堅持勤奮學(xué)習，我會(huì )感到很累，太苦了，通常是我高興時(shí)來(lái)一陣，沒(méi)心情時(shí)就算了。

　　D．我從未勤奮學(xué)習過(guò)。

　　8、行為表現（）[]

　　A．我的各種行為表現都很好，我對得起自己、父母和老師，我可以對自己“OK１

　　B．我大多數情況下的行為表現會(huì )獲得同學(xué)、老師和父母的肯定，偶爾會(huì )犯小錯誤。

　　C．我的行為表現很多情況下會(huì )給他人帶來(lái)不悅，自己也因此受到批評或教訓。

　　D．我的行為表現令別人討厭。

　　四、績(jì)

　　9、學(xué)業(yè)成績(jì)（）[]

　　A．我的學(xué)業(yè)成績(jì)實(shí)現了我的潛能，我感到滿(mǎn)意。

　　B．我的學(xué)業(yè)成績(jì)還未完全達到我的目標，但我在不斷進(jìn)步

　　C．我的學(xué)業(yè)成績(jì)比較差，我感到很著(zhù)急

　　D．我的學(xué)業(yè)成績(jì)比較差，我感到很無(wú)奈

　　五..綜合評價(jià)（對應項劃勾）

　　本學(xué)期，我（A.很尊敬B.較尊敬C.不尊敬D.恨）老師，與同學(xué)（A.很B.較C.不太

　　D.不）團結相處。我（A.熱愛(ài)B.不太熱愛(ài)C.能按時(shí)D.很少參加）勞動(dòng)，（A.很認真B.較認真

　　C.能按時(shí)D.不愿）值日。集體榮譽(yù)感（A.很強B.較強C.一般D.淡漠）學(xué)習（A.很自覺(jué)B.較自覺(jué)C.不自覺(jué)D.不愿），（A.積極主動(dòng)自覺(jué)完成B.老師安排時(shí)，完成C.老師安排時(shí)，經(jīng)常拖欠D.經(jīng)常不完成）作業(yè)，成績(jì)（A.優(yōu)秀B.還可以，比以前有進(jìn)步C.退步了D.較差）。

　　為此，在今后的學(xué)習生活中，我打算

　　學(xué)生自我評價(jià)表

　　二（五）在班上表現比較好

　　得到老師的表?yè)P四次我的作業(yè)錯得很少

　　我最大的收獲是學(xué)到了好多知識我需要改進(jìn)的地方是：膽子還要大點(diǎn)，

　　要敢向老師提問(wèn)

　　我和同學(xué)相處很好

　　需要改進(jìn)的地方有：多和同學(xué)交流我這個(gè)月沒(méi)有提過(guò)什么問(wèn)題

　　我在紀律方面表現很好我沒(méi)參加過(guò)哪些活動(dòng)我遵守班紀班規，愛(ài)護衛生，愛(ài)護環(huán)境做到“身邊紙、隨手撿”

　　心情很愉快我在家里表現很好父母跟我提出認真學(xué)習、快樂(lè )成長(cháng)我一直在認真學(xué)習、快樂(lè )成長(cháng)

　　學(xué)生姓名：程智星家長(cháng)簽名：程衛華

　　學(xué)生自我評價(jià)表

　　石北中學(xué)學(xué)年度第期學(xué)生自我評價(jià)表

　　學(xué)期結束了，你在學(xué)習、行為方面表現如何呢？回顧一下，從以下幾個(gè)方面分析一下，看看自己在這學(xué)期里有什么進(jìn)步或變化？

　　一、德

　　1．尊敬老師方面（）

　　A.很尊敬，從不頂撞老師或辱罵老師，聽(tīng)老師的合理安排，不合理的會(huì )與老師商量

　　B.較尊敬，很多情況下都會(huì )聽(tīng)老師的

　　C.不尊敬，老師教我那是他的責任，與我無(wú)關(guān)

　　D.恨老師，作業(yè)不交或考試不合格，老師總是留我的堂或請家長(cháng)，我很煩他。

　　2．團結同學(xué)方面（）

　　A．與所有同學(xué)和諧相處，他們就像是我的.兄弟姐妹，我珍惜與他們同窗的日子

　　B．與自己談的來(lái)的同學(xué)關(guān)系密切，其他的有交往，但不多

　　C．僅與極少部分同學(xué)交往甚密，與整個(gè)班集體似乎有脫節，存在小團體的意識

　　D．在班里我感到非常孤獨，幾乎找不到可以說(shuō)話(huà)的人。

　　3．熱愛(ài)勞動(dòng)方面（）

　　A．我熱愛(ài)勞動(dòng)，因為我覺(jué)得勞動(dòng)光榮，不勞動(dòng)才是可恥的。該我做衛生值日時(shí)，我認真完成，不是我值日，我也可以無(wú)怨無(wú)悔地替他人值日。

　　B．該我值日時(shí)，我會(huì )認真完成，并能保證值日后的衛生能達到標準。不該我值日，我不想去做。安排我的話(huà)，老師應該給加分（或獎勵）最好。

　　C．我不喜歡做值日，只是沒(méi)辦法，不做，肯定會(huì )被老師批評，同學(xué)也看不起，馬馬虎虎應付完算了。

　　D．能逃就逃，從未認真地對待過(guò)值日。

　　4.集體榮譽(yù)感（）

　　A．班級就是我在學(xué)校的家，我珍惜它，并維護它，盡自己的力量為他添光彩，而不是抹黑。本學(xué)期我為班集體做的貢獻很多。

　　B．班級是大家的，我只是其中一分子，我只管好我自己不為班集體抹黑就行了，其他人怎么做，隨他便。

　　C．對于班集體，我有時(shí)想為它增光添彩，有時(shí)卻又管不住自己，違反了紀律，給它抹了黑。

　　D．我不在乎這個(gè)班集體，所以，我想怎么做就怎么做，管它榮譽(yù)不榮譽(yù)。

　　二、能

　　5.智商水平（）

　　A．我感覺(jué)我是屬于智商較高的人

　　B．我感覺(jué)我是屬于智商一般的人

　　C．我感覺(jué)我是屬于智商較差的人

　　D．我感覺(jué)我是屬于智商較高的人

　　6自信程度（）

　　A．我自信我可以做好我做為學(xué)生、子女該做的事情

　　B．對于我喜歡做的事情，盡管有難度，我自信我也可以做好

　　C．對于有些較難的事情，我信心不太足，但愿意試試

　　D．我感覺(jué)我是屬于智商較差的人

　　三、勤

　　7.勤奮行為（）

　　A．我很勤奮，我知道“業(yè)精于勤荒于嬉”，“勤能補拙”的良訓，不覺(jué)得“勤奮”累人。

　　B．老師、父母給我的壓力大時(shí)，我知道需要勤奮，才能實(shí)現目標。我勤奮，有時(shí)

　　會(huì )覺(jué)得累。

　　C．堅持勤奮學(xué)習，我會(huì )感到很累，太苦了，通常是我高興時(shí)來(lái)一陣，沒(méi)心情時(shí)就

　　算了。

　　D．我從未勤奮學(xué)習過(guò)。

　　8、行為表現（）

　　A．我的各種行為表現都很好，我對得起自己、父母和老師，我可以對自己“OK１

　　B．我大多數情況下的行為表現會(huì )獲得同學(xué)、老師和父母的肯定，偶爾會(huì )犯小錯誤。

　　C．我的行為表現很多情況下會(huì )給他人帶來(lái)不悅，自己也因此受到批評或教訓。

　　D．我的行為表現令別人討厭。

　　四、績(jì)

　　9、學(xué)業(yè)成績(jì)（）

　　A．我的學(xué)業(yè)成績(jì)實(shí)現了我的潛能，我感到滿(mǎn)意。

　　B．我的學(xué)業(yè)成績(jì)還未完全達到我的目標，但我在不斷進(jìn)步

　　C．我的學(xué)業(yè)成績(jì)比較差，我感到很著(zhù)急

　　D．我的學(xué)業(yè)成績(jì)很差，我感到很無(wú)奈

　　五..綜合評價(jià)

　　本學(xué)期，我（A.尊敬B.較尊敬C.不尊敬D.恨）老師，與同學(xué)（A.很B.較C.

　　不太D.不）團結相處。我（A.熱愛(ài)B.不太熱愛(ài)C.能按時(shí)D.很少參加）勞動(dòng)，（A.很認真B.較認真C.能按時(shí)D.不愿）值日。集體榮譽(yù)感（A.很強B.較強C.一般D.淡漠）學(xué)習（A.很自覺(jué)B.較自覺(jué)C.不自覺(jué)D.不愿），（A.積極主動(dòng)自覺(jué)完成B.老

　　師安排時(shí)，完成C.老師安排時(shí)，經(jīng)常拖欠D.經(jīng)常不完成）作業(yè)，成績(jì)（A.優(yōu)秀

　　B.還可以，比以前有進(jìn)步C.退步了D.較差）。

　　為此，在下后的學(xué)習生活中，我打算

學(xué)生自我評價(jià)5

　　我是一名xx生。在xx年的xx學(xué)習生活中，德智體美都有了本質(zhì)的提高。xx年的xx生活，培養了我熱愛(ài)體育，熱愛(ài)勞動(dòng)，團結同學(xué)，尊敬老師，孝敬父母的良好品質(zhì)。

　　在學(xué)習上，我努力幫助落后的同學(xué)。幫助他們理解題目。在生活中，我積極幫助每一個(gè)有困難的同學(xué)。在學(xué)校積極參加每一次課外活動(dòng)，積極參加興趣小組，積極參加勞動(dòng)。

　　在同學(xué)們的幫助下，我認識到了自己的不足，并且積極改正。在老師的`幫助下，學(xué)習成績(jì)有了明顯的提高。在父母的支持下，我發(fā)展了興趣愛(ài)好。xx年的xx生活不光提高了成績(jì)，而且還樹(shù)立了正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，世界觀(guān)。學(xué)習中不光提高了自己，還有了許許多多的朋友。雖然遇到過(guò)挫折但我從未放棄，雖然遇到過(guò)挑戰，但我從未退縮，雖然遇到過(guò)失敗，但我依舊在努力。

學(xué)生自我評價(jià)6

　　1.我是個(gè)活潑好動(dòng)的調皮的小孩，在家里經(jīng)常會(huì )和姐姐爭東西，但是姐姐總是讓著(zhù)我。我還有以個(gè)愛(ài)吃零食的壞習慣，老師和家長(cháng)說(shuō)過(guò)好多次了，我總是改不掉，而且喜歡要零花錢(qián)。我的玩具有時(shí)候會(huì )被老師收去。我很聰明，但是上課老師喜歡有小動(dòng)作，聽(tīng)課不專(zhuān)心，因此，我要努力改正這些缺點(diǎn)，爭取更上一層樓。

　　2.一年級對我來(lái)說(shuō)新鮮又陌生，講過(guò)半年的學(xué)習，我長(cháng)大了許多，學(xué)習的主動(dòng)性增強了，可是，在做題的時(shí)候有點(diǎn)粗心和馬虎。以后我一定能克服這個(gè)缺點(diǎn)，成績(jì)一定能越來(lái)越好，我要謝謝老師對我的教育和關(guān)心。

　　3.我放學(xué)回家先把作業(yè)完成了在去玩，有時(shí)候能幫助爸爸媽媽做家務(wù)，教弟弟識字，每天起床都自己把衣服穿好。期中考試我沒(méi)考好，經(jīng)過(guò)老師的幫助，我知道我的問(wèn)題出在哪里，所以，下次考試我一定能考好的，作為班長(cháng)，我要做好老師的小助手。

　　4.這個(gè)學(xué)期，在老師的`教育和幫助下，我由以前不懂事的幼兒園的小毛孩子，成長(cháng)成了一年級的小學(xué)生，以后我要認真聽(tīng)課，努力學(xué)習，熱愛(ài)班級，幫助同學(xué)，做一個(gè)合格的小學(xué)生。

　　5.我在家里是個(gè)頑皮的小孩子，有時(shí)候不能按時(shí)完成老師的作業(yè)，喜歡看電視，玩手機。上課的時(shí)候我還是比較認真的，能做到不做小動(dòng)作，不開(kāi)小差，不很同桌說(shuō)悄悄話(huà)。我想，經(jīng)過(guò)我的.努力，我一定能取得好成績(jì)的

　　6.在學(xué)校里我是個(gè)性格內向的孩子，我喜歡和同學(xué)們一起玩，上課的時(shí)候我有時(shí)候會(huì )開(kāi)小差，也會(huì )和同學(xué)說(shuō)悄悄話(huà)。但是大多數在課堂上我還是認真學(xué)習的，積極回答老師的問(wèn)題。如果我在努力一些，我的成績(jì)一定會(huì )更好的

　　7.期中考試，沒(méi)考到我真正的實(shí)力出來(lái)，以后我一定要認真學(xué)習，爭取下次取得更好的成績(jì)。在學(xué)校里我聽(tīng)老師的話(huà)，上課認真聽(tīng)講，不搞小動(dòng)作。放學(xué)后認真完成作業(yè)，在家里聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，干一些力所能及的家務(wù)活。我覺(jué)得我是個(gè)好孩子

　　8.我比較貪玩，不大愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，家庭作業(yè)我還是基本能完成的。爸爸媽媽對我的期望很高，我也希望我能做到他們心目中的那樣。在語(yǔ)文學(xué)習上，我經(jīng)常不按照老師教給的筆順寫(xiě)字，因此數筆畫(huà)的時(shí)候老師出錯。我一定改正這個(gè)學(xué)習的壞習慣。

　　9.我喜歡我的老師，也喜歡我的同學(xué)，我干什么事情都很慢，比如說(shuō)寫(xiě)字，做作業(yè)。上課我也能認真聽(tīng)講，但是老師說(shuō)的很多知識我有時(shí)候掌握不了，下課后我老是想著(zhù)玩，學(xué)到的東西不能及時(shí)鞏固，有時(shí)候就忘記了。所以我要改的這個(gè)壞習慣。

　　10.我上一年級了，我很高興，在一年級里學(xué)到了許多新知識。由于我挺內向的，膽子也比較小，上課聽(tīng)不懂的也不敢問(wèn)老師，只好回家問(wèn)爸爸媽媽�，F在學(xué)組詞和拼音我也不太明白。感覺(jué)自己的理解能力還是差了點(diǎn)，不喜歡說(shuō)話(huà)的我，期望在以后的學(xué)習中變得勇敢一些。

　　11.我喜歡上一年級，因為我能有很多小朋友，還能學(xué)到很多以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識，但是我比較存心馬虎，寫(xiě)字的時(shí)候老想寫(xiě)得快一些，所以看起來(lái)就比較潦草了。我以后要改正這個(gè)壞習慣。

學(xué)生自我評價(jià)7

　　我是個(gè)感情很豐富的人。我的性格特別活潑、開(kāi)朗、細心。于是喜歡所有的運動(dòng)。而且從小時(shí)候開(kāi)始學(xué)了很多運動(dòng)。我在韓國的時(shí)候，是學(xué)校足球隊的成員。有一天參加了市級比賽，我們終于得了冠軍，那時(shí)候非常高興。當時(shí)的感情不知道怎么說(shuō)出來(lái)。還有喜歡照相。平時(shí)我走路的時(shí)候照自然的現象，或平時(shí)人們的行動(dòng)�？纯催@種照片，感到很奇怪的感覺(jué)，因為每個(gè)人都不一樣，看出來(lái)的表現也不同。也喜歡看電影，看著(zhù)看電影里的演員，我覺(jué)得非常吃驚。因為演員也是一個(gè)人，演出和自己不一樣的人。我有機會(huì )的'話(huà)，我一定要多學(xué)一點(diǎn)表演，想要當演員。我希望改變我的性格文靜一點(diǎn)。

　　我喜歡學(xué)習語(yǔ)文和作文，于是我從小的習慣就是讀書(shū)�？赐陼�(shū)以后想一想作者要說(shuō)什么，想告訴什么，然后有一些讓我感到深刻印象的句子抄在自己的學(xué)案上。我經(jīng)常讀書(shū)的時(shí)候感覺(jué)很輕松，很舒服。所以我喜歡語(yǔ)文和寫(xiě)作文。

學(xué)生自我評價(jià)8

　　依然記得剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)的情景，仿佛一切只在昨日、大學(xué)三年，收獲頗豐、曾經(jīng)起起早摸黑，披星戴月，刻苦學(xué)習掌握專(zhuān)業(yè)知識，攻克自覺(jué)考試本科、同時(shí)也掌握了一些必要的技能如計算機和英語(yǔ)、生活厲行節儉、平時(shí)積極參加體育鍛煉，如跑步打籃球，因為我知道身體是學(xué)習和工作的保證、并在體育鍛煉和學(xué)習中磨練了堅強的'意志力、還注意和周?chē)�的同學(xué)和朋友搞好人際關(guān)系、也結識了一些志同道合的朋友，我們一起努力一起向上、但我仍有缺點(diǎn)，一容易感情用事，二說(shuō)話(huà)比較直，不委婉、即將步入社會(huì )我會(huì )堅守優(yōu)勢努力改正缺點(diǎn)以接受社會(huì )考驗實(shí)現人生價(jià)值、

學(xué)生自我評價(jià)9

　　一、光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個(gè)學(xué)期就很快就過(guò)去了，又迎來(lái)了 新的一年，新的學(xué)期，又有新的工作等著(zhù)我們來(lái)學(xué)，等我們來(lái)消化，去理解.在 上個(gè)學(xué)期，我沒(méi)有好好去學(xué)習，去理解，所以在上個(gè)學(xué)期的考試才會(huì )考得那么糟 糕，那么差。不過(guò)，現在又是新的一年，新的學(xué)期，我要整裝待發(fā)，要以一個(gè)全 新的我去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站，奮發(fā)圖強，永不停步。

　　二、本人能?chē)栏褡袷貙W(xué)校紀律，有較強的集體榮譽(yù)感，樂(lè )于助人，關(guān)心同學(xué)，與 同學(xué)相處融洽;學(xué)習上刻苦努力，思維活躍。是一個(gè)正直誠懇，聽(tīng)話(huà)懂事，誠實(shí) 質(zhì)樸的學(xué)生。 老師和同學(xué)都很喜歡我。 學(xué)習上雖然很努力， 但學(xué)習方法不是最佳， 所以成績(jì)還不夠理想。希望在以后的學(xué)習和生活中，能探索出適合我自己的高效 的學(xué)習方法。

　　三、 我能夠尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，基本上能遵守校紀校規。本人自控力還可以， 但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會(huì )在各個(gè)方面能夠獨立自覺(jué)，自己管 理自己。 在學(xué)習上，我有提高各科成績(jì)的良好愿望，但這不能只是口頭上說(shuō)說(shuō)而已， 我要用自己的行動(dòng)來(lái)表明我的決心，迎接每一個(gè)嶄新的明天!

　　四、本人在校熱愛(ài)祖國，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，是老師的好幫手，同 學(xué)的好朋友。我學(xué)習勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班 級學(xué)校組織的`各種課內外活動(dòng)。 在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(cháng)的好孩子，鄰居的好榜樣。 這個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做 一個(gè)有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會(huì )主義中國做出自己的努力。 當然我也深刻認識到自己的不足，字寫(xiě)的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì )只有三 分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。

學(xué)生自我評價(jià)10

　　2.熱情活潑，心地善良，總是把朋友的困難當成自己的困難，挺身而出，樂(lè )于助人。專(zhuān)業(yè)學(xué)業(yè)上踏實(shí)認真，認真的上好每一節課，認真的完成每一次作業(yè)，認真的解決每一個(gè)問(wèn)題，給老師們留下深刻印象。

　　3.為人隨和低調，平靜的做好自己份內的事情，靜靜的看書(shū)，靜靜的.思考。在籃球場(chǎng)上有極大熱情和良好的團隊精神，專(zhuān)業(yè)學(xué)習進(jìn)步顯著(zhù)，綜合素質(zhì)高。

　　4.凡事胸有成竹，不急不燥，以學(xué)業(yè)為重，兼顧到全面的發(fā)展。專(zhuān)業(yè)學(xué)習踏實(shí)認真，進(jìn)步顯著(zhù)。能為他人著(zhù)想，嚴于律己寬以待人，與同學(xué)相處融洽。

　　5.本人性格開(kāi)朗、誠實(shí)正直、做事認真踏實(shí)、工作兢兢業(yè)業(yè)、有較強的組織能力、寫(xiě)作能力和團隊協(xié)作精神，能迅速的適應各種環(huán)境并融合其中。自參加工作以來(lái)，所受到的教育及鍛煉使我能夠熟練的管理工作，能獨立處理工作中出現的問(wèn)題。

　　6.我性格沉靜，常常不拘小節，待人接物穩重大方。平日里言語(yǔ)并不多，但我心志高遠，骨子里一種倔強和堅忍。我上進(jìn)心強，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰，善于把握自我發(fā)展的機會(huì )。在今后的學(xué)習生活中，我還要學(xué)會(huì )有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功！

　　7.了解自己的興趣愛(ài)好，積極主動(dòng)參與各項活動(dòng)，并從中受益，不限于學(xué)校的教學(xué)安排，妥善安排自己的課余時(shí)間，學(xué)習上踏實(shí)認真，學(xué)有所成。

　　8.本人性格開(kāi)朗，穩重、有活力、待人熱情、真誠、工作認真負責、積極主動(dòng)、具有寬闊的胸襟、能與大家和睦相處、有良好的團隊合作精神、能吃苦耐勞、責任心強、有較強的實(shí)踐動(dòng)手能力，能較快適應各種環(huán)境。

　　9.本人作風(fēng)端正、待人誠懇，人際關(guān)系良好，處事冷靜沉著(zhù)，能合理地統籌安排生活中的事務(wù)。具備較強的邏輯思維方式，對事情認真負責，能吃苦受累，有很強的職責心和團隊意識；自信、樂(lè )觀(guān)，具有必須的創(chuàng )新意識。

　　10.性格開(kāi)朗，待人熱情，與同學(xué)相處融洽，總有自信的微笑。壓力之下，也有好心情，坦然面向生活、學(xué)習上的各種困難。專(zhuān)業(yè)學(xué)習踏實(shí)認真，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，進(jìn)步顯著(zhù)。

　　11.本人綜合素質(zhì)佳，能夠吃苦耐勞，忠誠穩重，堅守誠信正直原則，勇于挑戰自我開(kāi)發(fā)自身潛力。善于學(xué)習，勤奮務(wù)實(shí)，刻苦鉆研，具備廣泛的興趣和很豐富的知識，適應能力強，能夠在很短時(shí)間內融入一個(gè)新的領(lǐng)域，適應它并且把它做好。

　　12.善于與上級溝通，善于整合資源為己所用，有相當強的組織能力。本學(xué)期成功的組織了幾次較大型的活動(dòng)，從中得到了鍛煉和提高。綜合素質(zhì)強。

學(xué)生自我評價(jià)11

　　本人成績(jì)良好，多次獲得獎勵。在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課知識的同時(shí)，更注重理論與實(shí)踐的結合工作。利用課余時(shí)間學(xué)習食品行業(yè)相關(guān)的`其他內容，使所學(xué)知識能夠與社會(huì )發(fā)展相適應。

　　期間，我一直擔任學(xué)生干部，工作責任心強，有較強的組織能力、領(lǐng)導能力以及較好的團隊合作精神。

　　興趣廣泛，喜歡讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )、體育運動(dòng)，多次參加各種文體活動(dòng)并在各種學(xué)校學(xué)院的活動(dòng)中取得良好成績(jì)。

學(xué)生自我評價(jià)12

　　我性格活潑開(kāi)朗，好動(dòng)、適應能力強，善于交際，有較強的溝通和協(xié)調能力，學(xué)習目的明確，刻苦努力，勤奮，堅定頑強，沉著(zhù)踏實(shí)，做事認真嚴謹，有耐心，自信心足，自制力強，善于克制忍讓?zhuān)�生活有規律，心境平和，擔任團支書(shū)，能夠盡職盡責為同學(xué)們服務(wù)，并得到老師的'信任，同學(xué)們的支持，有團隊合作意識，在班級管理過(guò)程中，能配合協(xié)調班委成員的各項工作，使工作順利開(kāi)展并取得優(yōu)異的成績(jì)！

　　這些是優(yōu)點(diǎn)，我會(huì )繼續保持，不斷挖掘潛力。當然我也有不足之處，所謂“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，我年輕，缺乏社會(huì )經(jīng)驗，有時(shí)會(huì )比較急躁，情感易外露，粗心大意，單純、天真，富于幻想，過(guò)于理想化，缺乏毅力，不夠靈活，固執拘謹，因循守舊。

學(xué)生自我評價(jià)13

　　這學(xué)期我在各方面表現特別好，上課聽(tīng)講認真，能積極回答問(wèn)題，我對老師非常尊重，對同學(xué)很關(guān)心。大家都喜歡我。

　　本學(xué)期最大收獲：我覺(jué)得本學(xué)期我收獲最大的是我讀書(shū)讀得特別多，學(xué)到了很多知識。我覺(jué)得這學(xué)期收獲特別大！

　　通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的.努力學(xué)習，我覺(jué)得自己在各方面都有進(jìn)步：學(xué)習方面，刻苦努力，成績(jì)良好；生活方面，助人為樂(lè )，熱愛(ài)班級。但是也存在不足之處，下以后的學(xué)習生活中，我將繼續努力，從各方面完善自己。

學(xué)生自我評價(jià)14

　　在我人生的歷程中，大專(zhuān)的三年時(shí)光有著(zhù)抹不去的印記，有美好，有難忘，也有失落，兼并著(zhù)困惑，但卻都是純粹的自我，在這里學(xué)到的知識，對生活的認知，還有那些最可愛(ài)、最最難忘的同學(xué)和朋友，將會(huì )在我的心中駐扎，永久永久……

　　在思想品德上

　　我有著(zhù)良好道德修養，在學(xué)校遵紀守法、愛(ài)護公共設施、樂(lè )于關(guān)心和幫助他人，勇于批評與自我批評，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。踴躍參加各項社會(huì )公益活動(dòng)，主動(dòng)投入捐款救災行列，用微薄的力量，表達自己的愛(ài)心，做一個(gè)文明市民。

　　學(xué)習方面

　　嚴格要求自己，憑著(zhù)對個(gè)人目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識和技能，同時(shí)把所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識轉化為動(dòng)手能力、應用能力和創(chuàng )造能力，力求理論和實(shí)踐的統一。在學(xué)習和掌握本專(zhuān)業(yè)理論知識和應用技能的同時(shí)，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。同時(shí)在三年的學(xué)習過(guò)程中我也掌握了較為有效的學(xué)習方法，提高了自身的學(xué)習能力，也為以后的繼續學(xué)習打下了良好的基礎。

　　身體、心理素質(zhì)方面

　　在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂(lè )于助人，擁有自己的.良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會(huì )發(fā)展要求。

　　在大學(xué)校園這個(gè)大家庭里，我們扮演著(zhù)被培養對象的角色。老師是我們的長(cháng)輩，所以我對他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習，一起娛樂(lè )，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺(jué)得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來(lái)勾畫(huà)，不一樣的方式就有不一樣的人生。

　　在即將邁向社會(huì )之初，大專(zhuān)三年生活有使我清醒地認識到自己的不足之處，如有時(shí)學(xué)習時(shí)間抓不緊，各科學(xué)習時(shí)間安排不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點(diǎn)，挖掘潛力，以開(kāi)拓進(jìn)取、熱情務(wù)實(shí)的精神面貌去迎接未來(lái)的挑戰。

學(xué)生自我評價(jià)15

　　我是一名活潑開(kāi)朗積極上進(jìn)的高中生，在這一學(xué)期的學(xué)習里我有了很大進(jìn)步，得到了老師和同學(xué)們的認可。平時(shí)學(xué)習努力，踏踏實(shí)實(shí)，從不遲到，時(shí)間觀(guān)念較強。積極參加各項文體活動(dòng)，多才多藝，熱愛(ài)勞動(dòng)，集體榮譽(yù)感較強。思想上積極要求進(jìn)取，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人。

　　在學(xué)校里，我能?chē)栏褡袷貙W(xué)校紀律，有較強的集體榮譽(yù)感，樂(lè )于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)相處融洽；學(xué)習上刻苦努力，思維活躍。上課認真聽(tīng)講，課后認真完成作業(yè)。熱愛(ài)集體，關(guān)心集體，團結友愛(ài)，熱心幫助同學(xué)。嚴于律己，自覺(jué)遵守紀律。默默無(wú)聞地做好本職工作，從不叫苦叫累。是同學(xué)們的好朋友，老師的好助手！希望今后努力學(xué)習的`同時(shí)，能更加好問(wèn)。相信我會(huì )迎來(lái)自己嶄新的一頁(yè)。

　　在家里，我孝敬父母，幫助他們做力所能及的家務(wù)事，關(guān)心體諒父母，使得家庭關(guān)系更加融洽，使我能更好地投入學(xué)習，為將來(lái)的事業(yè)打下堅實(shí)基礎。

　　在社會(huì )上，我講文明，懂禮貌，在車(chē)上主動(dòng)為老人和小朋友讓座，得到了不少街坊鄰居的好評，我以后會(huì )繼續努力。

　　面對未來(lái)，我充滿(mǎn)希望，相信只要有真心付出，就一定能有所回報，我會(huì )在下個(gè)學(xué)期里繼續努力

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