師范生教育實(shí)習自我評價(jià)

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，我們都嘗試過(guò)寫(xiě)自我評價(jià)吧，自我評價(jià)會(huì )促使我們進(jìn)行自我驗證，從而為自我發(fā)展提供動(dòng)力。如何寫(xiě)自我評價(jià)呢？下面是小編幫大家整理的師范生教育實(shí)習自我評價(jià)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　作為一名xx去年x月，師范大學(xué)的大x師范生通過(guò)學(xué)校老師的組織和安排，開(kāi)始了自己的教師實(shí)習經(jīng)歷。我去到了xx市x高中實(shí)習之旅。從x月xx從今天開(kāi)始，我們x人三中實(shí)習組正式開(kāi)始了為期x個(gè)月的教育實(shí)習。以下是我對高中教育實(shí)習的自我評價(jià)和總結。我希望我的老師和同學(xué)能給我更多的指導：

　　總結我實(shí)習班主任的教育工作，我覺(jué)得我和學(xué)生相處的很好。上課幾天后，我能像朋友一樣和班上的每個(gè)學(xué)生相處，我記得班上每個(gè)學(xué)生的名字。在這種狀態(tài)下，他們并沒(méi)有完全把我當老師，而是一個(gè)大班長(cháng)和一個(gè)知心朋友，喜歡在課間或課前和我交流。然而，在這種狀態(tài)下，班級管理帶來(lái)了一些麻煩。首先，當我保持紀律或宣布事情時(shí)，學(xué)生們經(jīng)常和我開(kāi)玩笑而不認真聽(tīng)講。我認為這個(gè)問(wèn)題的主要原因是一開(kāi)始我離他們太近了，這導致我在他們心中缺乏作為校長(cháng)的尊嚴。

　　此外，我很高興在日常教育工作中，除了接近學(xué)生，我還會(huì )盡力配合其他教師的教學(xué)工作，非常認真負責地參與班級的日常管理，并親自主持每一次主題班會(huì )。在我心里，我真的把自己當作這個(gè)高中班集體的一員，努力把我對班級集體的熱情傳遞給每個(gè)學(xué)生。我和學(xué)生的關(guān)系也很好，隨著(zhù)時(shí)間的推移，他們會(huì )變得越來(lái)越聽(tīng)話(huà)。

　　在教學(xué)工作方面，我準備充分按照備課-試講-修改的步驟，一方面對我的教學(xué)課堂效果起到了很好的效果。在教學(xué)過(guò)程中，因為我非常了解學(xué)生的情況，我可以很好地掌握他們對知識的認知和接受。此外，作為一名新老師，我也可以在課堂學(xué)習和課堂學(xué)習討論中與同學(xué)進(jìn)行良好的溝通。

　　這x個(gè)月的教育實(shí)習即將結束。我和孩子們在一起很開(kāi)心。我教了他們很多知識，他們也教了我簡(jiǎn)單的幸福和幸福！在教學(xué)和學(xué)生心理工作方面，我也學(xué)到了很多以前沒(méi)有注意到的細節！總之，這次教育實(shí)習讓我很滿(mǎn)意，收獲了很多。將來(lái)我會(huì )成為一名人民教師，我會(huì )更加努力地教學(xué)生更多的知識和技能。

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