評職稱(chēng)個(gè)人自我評價(jià)

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，我們都需要頻繁使用自我評價(jià)，自我評價(jià)會(huì )促使我們進(jìn)行自我驗證，從而為自我發(fā)展提供動(dòng)力。那要怎么寫(xiě)好自我評價(jià)呢？以下是小編為大家收集的評職稱(chēng)個(gè)人自我評價(jià)，歡迎大家分享。

　　“德高為范”教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，需要有良好的師德及現代化的思想武裝。同時(shí)在日常生活中，我常懷謹慎、熱情、謙虛的心，真誠待人、熱情助人，贏(yíng)得師生的一致好評。

　　“學(xué)高為師”，作為一名教師除了具備高尚的品德，還應該具備扎實(shí)的教學(xué)基本功、認真的教學(xué)態(tài)度、準確的課程把握和備課能力以及豐富的學(xué)識、靈動(dòng)的心、權變的教育思想。鑒于此，一方面在平時(shí)的教學(xué)工作中認真備課，精心設計符合學(xué)情的教學(xué)預案;同時(shí)在課堂教學(xué)中根據學(xué)生學(xué)習的反映情況，及時(shí)反思并調整教學(xué)設計，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習的自主性，形成快樂(lè )學(xué)習的良好氛圍;真正做到教學(xué)相長(cháng)。另一方面，我在積極咨詢(xún)相關(guān)教學(xué)老師，虛心向他們求教，吸取前輩的教學(xué)經(jīng)驗以完善自己的教學(xué)過(guò)程的并經(jīng)常征詢(xún)學(xué)生意見(jiàn)，做到“以學(xué)生為本”，一切從學(xué)生實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教學(xué)設計。

　　本人自工作以來(lái)，認真鉆研教育教學(xué)方法，學(xué)習新課程理念，研究課堂、研究學(xué)生，付出終有回報，在x市第四輪教育教學(xué)基本功競賽中我榮獲二等獎，在xx年度學(xué)校教師技能競賽榮獲二等獎。在教學(xué)之余，我也思考著(zhù)教學(xué)與科研，嘗試撰寫(xiě)教學(xué)論文。

　　在班主任工作方面，向有經(jīng)驗的老班主任學(xué)習，研究班主任工作方法，陸續擔任x班見(jiàn)習班主任。在xx年度本人被學(xué)校評為優(yōu)秀見(jiàn)習班主任。在xx學(xué)年上半學(xué)期，班級被評為“先進(jìn)集體”“值周工作先進(jìn)班級”在首屆校運會(huì )上，班級榮獲“精神文明風(fēng)尚獎”

　　本人積極參加各種繼續教育培訓，在xx年9月本人參加了信息技術(shù)與課程整合培訓，被選為xx市信息技術(shù)與課程整合骨干培訓教師。

【評職稱(chēng)個(gè)人自我評價(jià)】相關(guān)文章：

教師評職稱(chēng)自我評價(jià)02-22

個(gè)人評價(jià)表自我評價(jià)12-10

個(gè)人自我評價(jià)[經(jīng)典]07-21

個(gè)人自我評價(jià)10-12

[精選]個(gè)人自我評價(jià)07-10

【精選】個(gè)人自我評價(jià)07-11

個(gè)人自我評價(jià)（精選）07-19

(精選)個(gè)人自我評價(jià)07-09

（經(jīng)典）個(gè)人自我評價(jià)08-04

個(gè)人自我評價(jià)(精選)07-14