工作檢討書(shū)樣本
工作又失誤就需要檢討，要改正錯誤!下面是由應屆畢業(yè)生小編為大家帶來(lái)的關(guān)于工作檢討書(shū)樣本，希望能夠幫到您!
工作檢討書(shū)樣本一
尊敬的各位領(lǐng)導各位同事：對不起!
今天，我滿(mǎn)懷愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以表達我對違反紀律行為的懺悔之心。對因我個(gè)人行為給各位領(lǐng)導和單位造成的困擾，深感抱歉。通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(cháng)期以來(lái)對自己放松要求的必然后果。經(jīng)過(guò)反思，我對自己的這種行為感到深深的愧疚，更重要的是感到對不起領(lǐng)導和大家對我的信任，愧對領(lǐng)導和同事對我的關(guān)心，給單位抹了黑!
首先，我絕對不應該在上班時(shí)間在單位工作電腦上做工作不相干的事，在單位內部造成了嚴重不良影響，給部門(mén)同事帶來(lái)了污點(diǎn)，給部門(mén)領(lǐng)導帶來(lái)了困擾，我深感抱歉。唯有深刻檢討、認真反省、嚴于律己、謹記前車(chē)之鑒、絕不重蹈覆轍，以表內心萬(wàn)般悔意。本次違反紀律的行為根源于自身觀(guān)念薄弱，未能真正樹(shù)立服務(wù)意識，未能恪守機關(guān)勞動(dòng)紀律。由于平時(shí)疏于對作風(fēng)建設相關(guān)文件學(xué)習，思想上對機關(guān)作風(fēng)建設未能認識到位，直接導致行動(dòng)上不能跟進(jìn)，以至于雖然自身在日常工作中已有違反作風(fēng)建設要求和工作紀律的行為，而自身卻沒(méi)有認識到事情的嚴重性，最終導致出現大問(wèn)題。這與本人作風(fēng)建設思想認識不到位以及疏于政治學(xué)習有密不可分的關(guān)系，本人將認真補習相關(guān)知識，提升思想認識，恪守工作紀律，杜絕類(lèi)似行為的出現。
其次，本次違反工作紀律的行為反映出本人個(gè)人控制能力較差，客觀(guān)上體現出自身綜合素質(zhì)有待提高。一個(gè)合格的工作人員能?chē)栏駝澐止ぷ鲿r(shí)間和休息時(shí)間的行為區別，工作時(shí)間嚴格遵守工作紀律，不受其他的影響。通過(guò)本次違紀行為，充分反映出本人在自控能力上存在問(wèn)題，未能?chē)栏駝澐止ぷ鲿r(shí)間和業(yè)余時(shí)間的行為區別，將業(yè)余時(shí)間的習慣帶入工作時(shí)間，這是導致違紀行為出現的重要原因。本人將提高自身修養，堅決做到公私分明，實(shí)現業(yè)余時(shí)間和工作時(shí)間角色的良好轉換，避免因角色轉換不到位而導致的不良現象。
再次，本次違反工作紀律行為體現出本人集體觀(guān)念較差、全局意識較差。在日常工作中，本人并未真正意識到個(gè)人行為其實(shí)是代表我局整體形象。本次違紀行為的后果，使我清醒的認識到，個(gè)人行為不僅代表自己也代表全局干部職工和我局整體形象，我個(gè)人的不良行為已嚴重損害全局同事和單位的聲譽(yù)，嚴重損害我局全體工作人員在人民心目中的形象。在以后工作中，本人必當注重提升集體意識和團隊意識，將集體榮譽(yù)牢記心中，避免因個(gè)人問(wèn)題損害集體榮譽(yù)的行為發(fā)生。
最后，本次違反工作紀律行為在同事們中間造成了不良的影響，有可能影響我單位整體的紀律性。本人作為市局科室工作人員，未能在遵守工作紀律方面為基層工作人員做出表率，反而成為違反工作紀律的始作俑者，產(chǎn)生的不良影響可想而知，對此造成的不良后果由衷表示歉意。
本次違反工作紀律行為，暴露出本人在思想、工作、學(xué)習方面很多問(wèn)題，本人將全面思考認真總結，將本次檢討作為提升自己的契機，努力尋找、發(fā)現和彌補自身不足，提升自身業(yè)務(wù)能力，全力做好本職工作。通過(guò)自身的積極努力，積極彌補因自身行為對單位整體形象的損害。同時(shí)希望各級領(lǐng)導和同事予以監督，促進(jìn)本人更快進(jìn)步。
最后，本人再次為個(gè)人的不良行為對全體同事、各級領(lǐng)導及單位整體形象造成的損害表示深深的歉意!
檢討人：xx
20xx年4月xx日
工作檢討書(shū)樣本二
尊敬的校領(lǐng)導：
在此非常感謝您能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)看我的檢討，我作為一名小學(xué)教師，在后半學(xué)期我沒(méi)有按照學(xué)校規定制度及教學(xué)進(jìn)度計劃寫(xiě)教案，沒(méi)有讓學(xué)生們按任務(wù)量寫(xiě)作業(yè)，未及時(shí)批改作業(yè)，作為一名教師這就是一種不負責任的行為，本人為自己這種不負責任的行為做出深刻的檢討。本次嚴重錯誤都是因為本人工作態(tài)度不端正導致的工作失誤，我對錯誤的全面認識如下：
首先，作為一名年輕的人民教師，我的思想覺(jué)悟上存在嚴重不足，我的工作作風(fēng)懶散，不夠嚴謹。像我這樣的工作業(yè)務(wù)失誤，在大多數情況下，都是因為自己對工作態(tài)度的不端正、不上進(jìn)才犯下的。我這種對工作“不重視、不專(zhuān)心，不嚴謹”恰恰暴露出我懶散的工作作風(fēng)。而我在日常工作中又缺乏謹慎態(tài)度，沒(méi)有以一個(gè)嚴謹、認真的態(tài)度面對自己的工作。我此等錯誤的發(fā)生，跟我在日常工作中存在懈怠、偷懶、怕吃苦等因素是分不開(kāi)的。這表露出了我在工作作風(fēng)上的嚴重問(wèn)題，以及在工作上的不成熟和不嚴謹。
教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師，辛勤的園丁，無(wú)私奉獻的紅燭;是連接知識與學(xué)生的“橋梁”;是知識的傳授者。家長(cháng)既然把孩子交給了我們，我們就有責任去教好學(xué)生。身為一名教師首先得備好每一節課的教案，一節認真的教案是一個(gè)老師上好一節課的前提和保障，像我這種不認真備教案的行為，就是對教師職業(yè)的褻瀆與侮辱，作為一名教師就應該認真去批改學(xué)生的作業(yè)，查出學(xué)生的不足，從而“對癥下藥”，才能提高學(xué)生的成績(jì)。學(xué)生既然認真的完成了作業(yè)，我們不認真的去批改就發(fā)現不了錯誤，就會(huì )使學(xué)生錯下去，也許就會(huì )一直錯下去。不批改作業(yè)的行為就是對學(xué)生不負責任，對家長(cháng)不負責任，甚至對教師這份職業(yè)不負責任，就是一種教學(xué)方面的誤區，就必須更改。
經(jīng)過(guò)我自己的深刻反思認為自己在以后的工作中應該改掉以前的種種錯誤思想，擺正工作態(tài)度，遵守校紀校規，改正方面將做到以下幾點(diǎn)：
1、作為一名教師，應該認真的備寫(xiě)教案，鉆研教材，力爭上好每一堂課;
2、認認真真的督促學(xué)生完成每學(xué)期的作業(yè)量及學(xué)習任務(wù);
3、遵守學(xué)校的所有規章制度。
我的工作錯誤已是不爭事實(shí)，我并不想說(shuō)出種種緣由來(lái)掩蓋自己的錯誤。比較我的錯誤原因完全在于我主觀(guān)態(tài)度方面的不到位、不端正。請領(lǐng)導相信我以后不會(huì )再犯下同樣的錯誤，并且能做一名合格的教師，以后我會(huì )積極關(guān)注及幫助學(xué)習上有困難的學(xué)生，積極督促學(xué)生們的學(xué)習，教學(xué)生們怎樣養成良好的習慣，認真輔導，耐心講解，在學(xué)習和生活上，多多幫助學(xué)生。
做好一名小學(xué)教師，做到提高自己的修養和以身作則。提高完善，努力把教育工作做得更扎實(shí)、更好、更出色。努力提高職業(yè)道德的修養，教師的言行舉止時(shí)刻影響學(xué)生，所以必須對自己提出高的道德要求，嚴于律己，認真備課，按時(shí)批改作業(yè)，熱愛(ài)教育忠于職守，熱愛(ài)學(xué)生誨人不倦，刻苦鉆研，嚴謹治學(xué)，以身作則，為人師表!
檢討人：
年月日
工作檢討書(shū)樣本三
尊敬的醫院各位領(lǐng)導：
領(lǐng)導好，我叫曹DD，現就9月2日的工作事故做出檢討。
首先由于我的工作不認真的原因，沒(méi)有把工作做好，當天由于我工作的馬虎大意，把x床張xx病人的滅菌注射用水xml，重組人白介素x00萬(wàn)單位的肌注針，誤給1x床張xx病人注射入體內，后病人家屬發(fā)現并及時(shí)報告護士長(cháng)，工作中出現了不應該的失誤，給病人及家屬帶來(lái)了心理負擔，再此我做出深刻檢討!
我謹向各位領(lǐng)導做出深刻檢討，并保證：
我以積極的思想態(tài)度和行動(dòng)去承認自己在工作中的錯誤。對于這件事情的發(fā)生最主要的原因是自己未做好“三查七對”和未能按照制度要求執行，造成病人的不必要的麻煩。然而最重要也最慶幸是沒(méi)有對患者人身和生命造成事故，還有挽回的余地。為此，我深刻的反省自己和譴責自己不負責任的態(tài)度和行為，并告戒自己要吸取教訓。同時(shí)也希望其他醫護人員從我這件事情中吸取教訓，鞭策自己在以后的工作中更加認真負責。
我要對這次事件引以為戒，在今后的工作中我嚴格要求自己，做到以下幾點(diǎn)：
1、樹(shù)立全心全意為患者服務(wù)的思想，經(jīng)常深入病房了解病房，改善服務(wù)態(tài)度，對病人要關(guān)心、細心、耐心、責任心和熱情、注意語(yǔ)氣、語(yǔ)調，病人需求不能滿(mǎn)足要認真解釋。
2、深刻的反省自己，認真的吸取教訓，對工作認真負責，要嚴格遵循操作規程，時(shí)刻注意嚴格要求自己執行操作前、中、后查對，而且注意方法，要正確查對姓名、床號、藥物名稱(chēng)、劑量、濃度、用法、用藥時(shí)間、失效期，過(guò)程中要注意力集中，一絲不茍、忙而不亂，遇到問(wèn)題要冷靜處理、不能退縮應;及時(shí)請示匯報的要匯報，防止差錯的發(fā)生。
3、無(wú)論在做什么操作的時(shí)候，都要提倡“精益求精、細致入微”的護理精神。從自己做起，培養良好的工作習慣和嚴謹、求實(shí)、慎獨的工作作風(fēng)，杜絕工作的`隨意性，對自己的行為負責，對患者的生命安全負責，提高護理質(zhì)量。
4、吸取經(jīng)驗教訓，時(shí)刻不放松對自己的提醒，加強護理安全，加強風(fēng)險意識，任何時(shí)刻保持頭腦的清醒，處變不驚，隨機應變，嚴格執行醫院和科室的各項規章制度。
5、經(jīng)常巡視病房，及時(shí)應接紅燈，密切觀(guān)察病情，凡病人不適或病情發(fā)生變化，要及時(shí)報告老師及醫生處理。
6、繼續加強自己的理論知識和操作，護理知識業(yè)務(wù)學(xué)習。虛心向老師們學(xué)習，歡迎他們對我的指導并指出錯誤。為以后的護理工作奠定基礎及護理技能的發(fā)展作出準備。
7、對病人進(jìn)行操作前，耐心解釋?zhuān)〉美斫�，尊重患者和家屬。滿(mǎn)足患者合理要求，向患者和家屬解釋每一項操作的內容、配合的方法、執行的必要性。只有得到患者與家屬的理解才能配合我們的工作順利進(jìn)行。
通過(guò)次事故使我深刻的認識到一個(gè)人的成長(cháng)是需要磨練、挫折和付出代價(jià)的，那樣的成長(cháng)經(jīng)歷才夠刻骨銘心，才能永遠吸取教訓，對自己警鐘長(cháng)鳴，才能在以后的工作中嚴格要求自己，才能比別人進(jìn)步的更快。同時(shí)，也認識到一個(gè)人的成長(cháng)，除了要總結經(jīng)驗更重要的還是要吸取教訓。做人就要做一個(gè)堅強的人，自信的人、勇于承擔責任和承認錯誤并且吸取教訓虛心學(xué)習的人。在平常的工作中，領(lǐng)導和老師們對我們聲聲強調、提醒和督導那是對我們下一代何等的關(guān)心與愛(ài)護。此刻回想起來(lái)，我更加深刻的認識和懂得領(lǐng)導和老師對我們的培養是那么的包含心血和厚望重托。人生事業(yè)的路程才剛剛起程，在哪里跌倒就在那里爬起，在人生之路繼續頑強拼搏與自強不息，成功的一天總會(huì )到來(lái)。
經(jīng)歷過(guò)這次事件后，我感到自己在工作責任心上仍就非常欠缺。加強自己的工作責任心和工作態(tài)度。認真克服工作懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將工作做好，以?xún)?yōu)異工作成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯，以后保證決對不再出現同樣的錯誤。
檢討人：
年月日
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