檢討書(shū)范文五篇
第一篇：上課犯錯檢討書(shū)
今天的xx課上（寫(xiě)課程名），我沒(méi)有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個(gè)性，就不自覺(jué)地xx（寫(xiě)罪名），在此過(guò)程中，xx（寫(xiě)領(lǐng)導的級別及姓名）發(fā)現了我的這一嚴重錯誤，并及時(shí)地對我進(jìn)行了指出和糾正。
現在想起我當時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬(wàn)番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間（可寫(xiě)什么大檢查、百日活動(dòng)之類(lèi)），我利用這寶貴的學(xué)習時(shí)間來(lái)xx，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員/老師的不尊重，對我們這個(gè)集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使教員/老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令教員/老師對我們整個(gè)xx這個(gè)集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在校內進(jìn)行“……”（特別活動(dòng)名，如“百日安全大檢查”之類(lèi)）的時(shí)候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，，違法了隊/班規，破壞了隊/班紀。
我的這一行為，對不起xx，對不起xx，……（寫(xiě)領(lǐng)導級別或姓名，按級別從高到低寫(xiě)，最好全部寫(xiě)到，但切忌一定要從高到低寫(xiě)）。
如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，向骨干/班干部多學(xué)習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會(huì )犯下此類(lèi)嚴重錯誤。
世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內在xxn內（寫(xiě)班級名），爭當一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生，為我校我班/隊爭光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財富。
第二篇：工作上犯錯誤的檢討書(shū)
我因為在工作的時(shí)候打電話(huà)破壞了工司的正常秩序，我感到非常后悔，之前的我會(huì )犯這種錯誤，完全是因為不認真，沒(méi)有調整好自己的工作態(tài)度，思想認識還未到位，一時(shí)的錯誤，它令我懊悔不已！但是這個(gè)處罰給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到無(wú)規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處罰下達以后，我沒(méi)有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到后悔莫及。
我沒(méi)有一點(diǎn)悲傷的接受了上司的處罰-----反省一天，這一天我明確了自己的錯誤，在靜靜的思考后我明白了一個(gè)道理，我的行為是不對的�。。�！
思想上，我重新檢討自己，堅持從認識上，從觀(guān)念上轉變，要求上進(jìn)，關(guān)心集體，關(guān)心他人，多和優(yōu)秀同事接觸，交流。
紀律上，現在我一定要比以前要有了很大改變，現在的我對自己的言行，始終保持嚴格的約束，不但能遵守公司的紀律，更加懂得了身為一名職工哪些是可以做的，哪些是不可以做的。
學(xué)習上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質(zhì)全面得到提升,為公司做更多事！
我想再對我的行為做一個(gè)檢討，我打電話(huà)是不對的，同時(shí)還影響了同事們，大家在同時(shí)看著(zhù)我的時(shí)候我的感覺(jué)也是痛苦的，同事們有的驚嚇，有的憤怒，有的嬉笑，我完全浪費了大家的寶貴時(shí)間，我是個(gè)對自己和對他人不負責的人，我有愧與大家！
但我深深明的到：人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己做錯事的時(shí)候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過(guò)自身，所以此后，我一定嚴格要求自己。
工作是打電話(huà)對我們的工作是百害而無(wú)一利的.
經(jīng)過(guò)領(lǐng)導批評，和我個(gè)人的反省，保證以后不會(huì )再出現此類(lèi)的情況了，不會(huì )因為個(gè)人的原因來(lái)破壞公司的紀律，這次造成的影響我向大家表示歉意，對不起，請領(lǐng)導給我處罰我愿意接受，請給我一個(gè)改過(guò)的機會(huì )，并請大家原諒我一次。我在以后的工作中一定加倍努力，對公司多做貢獻，來(lái)彌補這次的過(guò)錯。請大家相信我。
第三篇：犯錯學(xué)生致老師的檢討書(shū)
王老師：
請允許我這樣稱(chēng)呼你，這樣可以讓我想起小學(xué)時(shí)寫(xiě)檢討書(shū)的感覺(jué)，在此引用我當時(shí)班主任的一句話(huà)“態(tài)度要端正，檢討要徹底！”
我錯了，脾氣差是我不對。
俗話(huà)說(shuō)“脾氣差就是慣的”，我是從小生活在蜜糖里，長(cháng)大以后依然生活在蜜糖里，好像一個(gè)長(cháng)不大的孩子。小時(shí)候是媽媽?xiě)T我，那是因為我是媽媽身上的肉；長(cháng)大以后是王老師慣我，那是因為她對小朋友的關(guān)愛(ài)。長(cháng)大以后有人管已經(jīng)是天大的樂(lè )事了，我竟然還敢不聽(tīng)話(huà)，經(jīng)常惹王老師生氣，王老師不但一直沒(méi)有對我失去信心，而且還克服困難繼續慣我，我真是該打，但是王老師又舍不得打我，連我自己打自己王老師都心疼，可見(jiàn)王老師是多么仁慈、和藹、可親可敬的好老師呀！我是多么差勁、沒(méi)教養、沒(méi)文化的差生呀！
我錯了，脾氣差已經(jīng)不對，亂發(fā)脾氣就更不對了。
有人說(shuō)“長(cháng)的丑不是你的錯，出來(lái)嚇人就是你不對了”。脾氣差還不能說(shuō)我錯的非常徹底，因為我可以對路邊的大樹(shù)發(fā)脾氣，可以對樹(shù)下的螞蟻發(fā)脾氣，可以對螞蟻的大便發(fā)脾氣，這樣最多路上的人把我當作一個(gè)傻x。只要我化妝巧妙，并且在發(fā)脾氣時(shí)不說(shuō)我認識王老師。雖然也是不對，但總是好一點(diǎn)吧！可是我不但經(jīng)常亂發(fā)脾氣而且還把王老師對我的寬容當作了王老師軟弱，真是不可救藥的壞孩子。
我錯了，亂發(fā)脾氣已經(jīng)很不對，發(fā)了脾氣還要老師哄就更不對了。
該打，該打，王老師平時(shí)承受了多少壓力來(lái)哄我這個(gè)壞學(xué)生，我一直沒(méi)有意識到，但當我失去的時(shí)候，才發(fā)現追悔莫及，如果上天能夠給我重來(lái)一次的機會(huì )，我一定會(huì )每天哄王老師開(kāi)心，如果非要加一個(gè)期限的話(huà)，我希望是100XX年。
我錯了，發(fā)了脾氣還要老師哄就非常不對了，哄了以后還挑剔老師哄的方式我就更不對了。
老師哄我是出于人道、慈祥、善良的本性，出于對差生格外的疼愛(ài)、關(guān)愛(ài)、溺愛(ài)。我卻利用了王老師的善良達成自己不可告人的秘密。其實(shí)我一直很滿(mǎn)意王老師哄我的方式，但是每當我看到電視上有新的哄人方式時(shí)，就會(huì )希望嘗試一下那種被哄的感覺(jué)。這實(shí)在對王老師的演技是一大挑戰，雖然王老師每次都能表演的天衣無(wú)縫，但是因為我的劇本準備不足，劇務(wù)安排不好，片酬太低使王老師的表演沒(méi)有發(fā)揮的空間。所以說(shuō)我只付出了很小的努力，就換來(lái)了王老師的傾情演出，我還有什么不滿(mǎn)意的哪？我就是犯“賤”（此處為著(zhù)重強調）我錯了，挑剔老師已經(jīng)十分不對了，挑剔老師以后還敢要老師道歉就更不對了。
其實(shí)大部分的時(shí)候時(shí)候是我不對，（錯了，說(shuō)錯了，掌嘴ing），我不對是一定的，但是我竟然還敢膽大包天要王老師給我道歉，要不說(shuō)我傻哪！簡(jiǎn)直有點(diǎn)不知天高地厚�！袄蠋熓怯脕�(lái)尊敬的”不是用來(lái)欺負的，我對老師的不敬真的已經(jīng)發(fā)展到史無(wú)前例的高度。這也難為王老師了，不過(guò)也進(jìn)一步王老師是天下最好的老師，是中華人民共和國，不，是中國自有文明以來(lái)，50XX年中最偉大的老師。我對王老師的敬仰如“滔滔江水連綿不絕”。
我錯了，要老師道歉已經(jīng)最不對了，老師道了謙我竟然還敢再發(fā)脾氣就更不對了。
俗話(huà)說(shuō)“事不過(guò)三”。每個(gè)人的忍耐都是有限度的，王老師的忍耐力真可以說(shuō)是舉世無(wú)雙，連我以前聽(tīng)說(shuō)的日本最出名的忍者服部半藏、風(fēng)魔小太郎都只能自嘆不如。記得在13XX年前，我的15世輪回之前，我有興見(jiàn)到了當時(shí)很牛差的苦行僧，好像是叫唐三藏，沒(méi)想到我只是向他發(fā)了一次脾氣就把他氣得失了心性，后來(lái)對徒弟格外的嘮叨。沒(méi)想到，怎么也沒(méi)想到，王老師能夠忍耐我的脾氣長(cháng)達4年2個(gè)月零23天，累計次數上千次�？梢�(jiàn)王老師的耐性真是前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者。而我這個(gè)天下
第四篇：開(kāi)車(chē)犯錯的檢討書(shū)范文
尊敬的交警同志;
我近日在學(xué)車(chē)，今天是第二天上路開(kāi)車(chē)。我終于不再像第一天那樣把車(chē)開(kāi)到對側行車(chē)道上了。在回來(lái)的途中看著(zhù)車(chē)窗外飛馳而過(guò)的風(fēng)景，我突然有了些感悟。其實(shí)，人生和開(kāi)車(chē)有些很多的相似。在第一天的時(shí)候，我把不準方向盤(pán)，總是會(huì )偏離自己的軌道，車(chē)子就像在走s形。其實(shí)在生活中我又何嘗不是在大喜大悲，走出了一條波浪起伏的曲線(xiàn)。開(kāi)車(chē)為什么會(huì )這樣，是因為我還不熟悉，還沒(méi)有方向感，可在生活中呢？我怎么也會(huì )如此大起大落？究其原因，也還是因為對未來(lái)沒(méi)有方向吧。
我現在處在人生中一個(gè)全新的階段告別昨天一人吃飽，全家不餓的單身生活，進(jìn)入今天要為自己的小家庭打拼的新旅程。我突然間被迎面而來(lái)的各種生活壓力給嚇到了！以前賺一塊花9毛，甚至吃光用光身體健康的狀態(tài)已經(jīng)不再適應目前的階段了。我要想著(zhù)努力賺錢(qián)、攢錢(qián)，因為將來(lái)我要面對很多的困難。就像在路上開(kāi)車(chē)，我心里總是害怕可能會(huì )出現怎樣的路況，也許在哪個(gè)岔口會(huì )突然沖出行人或者車(chē)輛，還沒(méi)好好上路就已經(jīng)被這樣那樣的可能性給壓倒了。將來(lái)有怎樣的困難，誰(shuí)也不知道，但是困難肯定會(huì )出現，人生在世，哪能事事如意？可我在還沒(méi)面對挑戰前就已經(jīng)被自己施加的壓力壓垮了。于是，我變得怨天尤人，感慨世道艱難，變得心胸狹隘，不再像當初一樣覺(jué)得我做的事是應該。
很多人告訴我，你很單純，很簡(jiǎn)單，正是這種直來(lái)直去的性格讓我一根腸子通到底，臉上寫(xiě)的就是心里想的。我這樣的人做不了壞人，可是也得不到贊賞。唯一能自我安慰的就是我容易鉆進(jìn)牛角尖，但是能用最快的速度鉆出來(lái)。記不了仇，也記不住教訓，容易重復犯錯，就像讀書(shū)的時(shí)候做題目，同一種類(lèi)型的題我會(huì )錯很多次。
經(jīng)常會(huì )去想深度剖析自己，犯了錯就恨不得抽自己嘴巴子，然后下次接著(zhù)錯。對這樣的自己，我其實(shí)也很無(wú)奈。但好歹我還算善良吧，不然這么笨的人去犯事肯定是要吃牢飯的。
第五篇：犯錯不認錯的檢討書(shū)范文
帥氣的玄德先生：
在經(jīng)過(guò)你的眼里打擊之下，我深刻的將自己重新的檢討了一次。雖然說(shuō)我從小就一直沒(méi)少寫(xiě)過(guò)各種各樣的檢討書(shū)�？墒�，第一次為了自己而寫(xiě)一份深刻又帶有成功性的檢討書(shū)。我才發(fā)現原來(lái)寫(xiě)一封檢討書(shū)也是十分具有挑戰性的事情。
在我懷著(zhù)萬(wàn)分愧疚以及十二分后悔的心情寫(xiě)下這封檢討書(shū)。以向你表達我深刻的認知以及在惹了你還打死也不認錯，企圖為自己辯解這種惡劣的不知悔改的行為以及在這以后再也不敢嘗試惹你的決心。
在經(jīng)過(guò)了深刻的反省之后，我發(fā)現造成我犯下這次錯誤的原因，歸根結底，是源于小時(shí)候在家人的溺愛(ài)之下造成的結果。而并非是因為自己當時(shí)一時(shí)的沖動(dòng)而犯下的錯誤。正是因為在小的時(shí)候不愿意接受家人的教導，一直反逆的不接受自己犯錯的事實(shí)。
并且養成了每當自己犯下了明顯的錯誤時(shí)，還要以不成文的謬論曲解大人的教導，以自以為很有道理的言論為自己做垂死掙扎的辯解。以至于在犯下了“為了顧及自己壓根就存在的事實(shí)而辯解”這一錯誤之后。才深刻的明白到，自己之前的人生是多么的渾渾噩噩。
為了維護我可憐可悲又微不足道的女性自卑以及新時(shí)代女性那種“打死也不承認自己錯了”和“錯了也不認錯”的優(yōu)秀品質(zhì)。于是，我十分成功的在你面前犯下了錯誤。并且還自以為寫(xiě)檢討很有經(jīng)驗的我能輕松的解決一份檢討書(shū)，所以爽快的承諾自己寫(xiě)一封深刻的檢討。在寫(xiě)了第一份檢討之后，我才發(fā)現原來(lái)自己是有多么的幼稚和自不量力。這種幼稚又愚蠢的行為只能用自取其辱來(lái)形容。
原以為在我完成了第一封檢討并承認自己十分失敗的檢討書(shū)之后，心存一絲僥幸以為能躲過(guò)被你那最直接中肯又極具創(chuàng )傷力的點(diǎn)評。我知道錯了，我不應該在你面前將我那不足65的智商，拿出來(lái)招搖撞騙并不思悔改。
最后，在我深思熟慮之后，我鼓足勇氣決定向你再一次認錯，不求原諒，只求諒解！親愛(ài)的帥氣的玄德先生，看在我努力用我不足65的智商寫(xiě)完這份檢討的份上，不要生我的氣了好不。
此致：非常抱歉！
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