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學(xué)生上網(wǎng)課作業(yè)未完成檢討書(shū)

時(shí)間:2020-11-17 08:37:26 檢討書(shū) 我要投稿

學(xué)生上網(wǎng)課作業(yè)未完成檢討書(shū)

學(xué)生上網(wǎng)課作業(yè)未完成檢討書(shū)1

您好!

學(xué)生上網(wǎng)課作業(yè)未完成檢討書(shū)

  對于您昨天布置的我沒(méi)有完成一事,我先跟您說(shuō)聲對不起。這的確是我的問(wèn)題,您無(wú)論怎么懲罰我都是理所應當的,是我因為在家上課就把學(xué)校的紀律看輕了,我現在才知道我這么放松自己是多么的錯誤,老師,在經(jīng)過(guò)您的批評之后,我就老老實(shí)實(shí)的把作業(yè)補回來(lái)了,稍后就拿給您看,這件事還望您能不要生我的氣了。

  本來(lái)我在學(xué)校就是一個(gè)難管教的學(xué)生,不過(guò)在老師您的嚴格督促之下,我還是非常的遵守規矩的,知道什么能做,什么事情做了之后肯定是要挨批評的,現在因為受到病毒疫情影響,沒(méi)辦法去學(xué)校上課,我可以天天在家看電視玩手機吃我媽媽做的菜了,別提多開(kāi)心了,就是除了每天我得按時(shí)去聽(tīng)您的網(wǎng)課之外,一切都非常的順從我的心意,并且網(wǎng)課這東西,我父母也不怎么懂,所以對我的管束也不多,也就是這樣,慢慢的便讓自己放松了對自己的要求,心思也是完全沒(méi)有回到的狀態(tài),所以這幾天上的網(wǎng)課,我也沒(méi)有認真的聽(tīng)進(jìn)去什么,至于您講的作業(yè),我都是經(jīng)過(guò)同學(xué)的提醒才知道有這么一回事的,但是他告訴我的時(shí)候,已經(jīng)是傍晚了,我要是那個(gè)時(shí)候就趕作業(yè),寫(xiě)到半夜還是能夠寫(xiě)完的,但是我又覺(jué)得反正現在是在上課,作業(yè)查起來(lái)肯定沒(méi)辦法一本一本的收上去看,所以我也是慢慢的動(dòng)搖了,直接扔下作業(yè)玩手機去了,我不說(shuō)我爸媽根本就不知道有作業(yè)這回事,所以這就導致了我的作業(yè)還有一大部分沒(méi)有完成。

  老師,我錯了,寫(xiě)作業(yè)本就是一個(gè)學(xué)生本分,老師您是為了鞏固我們課堂上所學(xué)習的知識點(diǎn),是為了讓我們知道自己還有那些知識點(diǎn)是不會(huì )的,或者說(shuō)是還尚未融會(huì )貫通的理解。作業(yè)是有助于我們的學(xué)習強有力的因素之一,我就這么輕視,簡(jiǎn)直就是在對自己的學(xué)習不負責任,更是不尊重您,明明您在下課之前叮囑我們要好好的把作業(yè)完成的,但是我卻把您的話(huà)當耳旁風(fēng),是我學(xué)習態(tài)度有問(wèn)題,我慚愧。班上五十六個(gè)同學(xué),誰(shuí)不是在認認真真的上網(wǎng)課,誰(shuí)不是認認真真的把作業(yè)完成了,為什么唯獨就只有我這么的懶散不思進(jìn)?老師,我的問(wèn)題很大啊,您都能在這疫情期間堅持給我們上網(wǎng)課,我們怎么就不能好好的聽(tīng)課寫(xiě)作業(yè),老師您放心,我一定會(huì )端正自己的態(tài)度,拿出跟在學(xué)校教室內一樣的學(xué)習狀態(tài)來(lái)上網(wǎng)課,作業(yè)我也都會(huì )按時(shí)按量的完成,還望老師您能原諒我這次。

  此致

  敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年x月x日

學(xué)生上網(wǎng)課作業(yè)未完成檢討書(shū)2

  我是三年級xx班的`學(xué)生,我叫xx。不僅是我們學(xué)生的一個(gè)最基本的任務(wù),還需要我們學(xué)生自覺(jué)的去完成。給我們布置作業(yè)是希望我們能夠認真完成,把當天所學(xué)的知識和內容能夠再復習和鞏固一次。這樣我們才算是有效率有保障的在。而我不僅沒(méi)有認真的完成好老師布置的作業(yè),還連老師布置的作業(yè)都沒(méi)有記下來(lái)。我真是太沒(méi)有把學(xué)習當回事了。

  老話(huà)都說(shuō),好記性不如爛筆頭。好成績(jì)不光是要靠在課堂上認真聽(tīng)講得來(lái)的,還要靠在課后肯花時(shí)間和精力去做練習和復習而得來(lái)。如果我連老師布置的一些最基本的家庭作業(yè)都完成不好的話(huà),那就更不用說(shuō)花時(shí)間和精力去做其他的努力,而我的成績(jì)也只能永遠為班級墊后。

  但是,通過(guò)這一次的錯誤,通過(guò)老師對我的批評和教育之后,我突然意識到了自己這樣子的狀態(tài)是不對的,意識到自己不寫(xiě)作業(yè),不思進(jìn)取問(wèn)題的嚴重性。我不該因為這陣子不在學(xué)校上課,老師管不著(zhù)自己,就不去自覺(jué)性的完成作業(yè)。我不該因為在家上網(wǎng)課,就不把學(xué)習的事情放在心上,就不重視起學(xué)習和完成作業(yè)這件事情。更不應該在家里養成一種懶散的學(xué)習作風(fēng)習慣。

  吸取了此次教訓之后,我會(huì )重新重視起學(xué)習這件事情,更會(huì )端正好我的學(xué)習態(tài)度,做到如下改正:

  1、做到在家自覺(jué)性上網(wǎng)課,上網(wǎng)課的時(shí)候,不準自己開(kāi)小差,不準自己打瞌睡,吃零食。

  2、做到在上網(wǎng)課的過(guò)程里,時(shí)時(shí)刻刻保持清醒和注意力集中的狀態(tài)。把老師的每一個(gè)詞,每一句重點(diǎn)都用心的聽(tīng)進(jìn)去,并做好筆記。特別是要注意老師在課上布置的作業(yè)。

  3、在網(wǎng)課結束以后,我要做到及時(shí)的完成家庭作業(yè)。在完成作業(yè)的時(shí)候,我可以通過(guò)查看筆記來(lái)加深在學(xué)習過(guò)程中的印象。并要保證自己的作業(yè)是高效率高質(zhì)量的完成。

  4、在家空閑的時(shí)間里,我不能只知道玩手機,打游戲,看電視劇,我要多利用這些時(shí)間來(lái)針對性的學(xué)習。比如,針對自己以前的弱勢科目來(lái)做一些習題練習。比如有時(shí)間,我可以多背幾首古詩(shī),多寫(xiě)幾篇課文。

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

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