給班主任的檢討書(shū)

　　我們在犯錯后，避免再次犯錯，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意態(tài)度要誠懇、端正。那么正式、規范的檢討書(shū)是什么樣的呢？下面是小編整理的給班主任的檢討書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

給班主任的檢討書(shū)1

　　開(kāi)學(xué)至今轉眼已有幾個(gè)月了，分析這幾個(gè)月來(lái)自己的行為，我發(fā)現我自己始終是在為了證明一件事而做著(zhù)努力：老師不可能永遠對，學(xué)生不可能永遠錯。然而我卻在為此而付出慘重的代價(jià)。老師已經(jīng)不只一次揚言將我打下慢班，甚至休學(xué)……但我卻始終隨著(zhù)自己的性子走——頂撞老師，不聽(tīng)老師的話(huà)，這些在老師眼里就是最大的錯誤�；蛟S老師到今天還對我保留一私希望，感謝你給我這個(gè)做檢討保證的機會(huì )，但人總是有自己的原則和立場(chǎng)，就像薩達姆，也有自己的路要走。所以，我就是這么一個(gè)從骨子里壞透的學(xué)生，我無(wú)法容忍明明是不正確而我們卻要遵守的守則拘束我，我也無(wú)法容忍每天飽受無(wú)理的挖苦與漫罵，我更無(wú)法容忍一個(gè)人民教師帶著(zhù)歪曲的心理教學(xué)，甚至把仇恨的種子撒播進(jìn)我們的心中，玷污我們的靈魂。因此，我依然堅持自己認為是正確的路，我無(wú)法永遠在歪曲真理的陰影下存在。我并不是一個(gè)不重視前程的人，我也知道離開(kāi)快班意味著(zhù)什么，我也知道今天這些話(huà)說(shuō)完之后的后果。但即使在過(guò)去的昨天，在現在，將來(lái)，我都會(huì )堅定地走自己選擇的路，也許你們都認為我很傻，但我從來(lái)沒(méi)有對自己的決定后悔過(guò)。此刻真的想誠懇地對你說(shuō)句“對不起”了，原諒我這個(gè)任性的孩子，原諒我這個(gè)無(wú)法受你管束，無(wú)法滿(mǎn)足你欲望的學(xué)生。也希望同學(xué)們原諒我這個(gè)給集體抹黑，給班級帶來(lái)不良影響的孩子。

給班主任的檢討書(shū)2

　　上午第四節課發(fā)生的事，經(jīng)過(guò)一下午的反思，我體會(huì )到了以下幾點(diǎn)，我承認這種和老師頂撞的行為不對。老師罵我們是勺聳，好，我們也就認了�？墒撬�又罵我們的父母也是勺聳，這一點(diǎn)，我無(wú)法理解。人們都經(jīng)�？滟澙蠋熎焚|(zhì)好、素質(zhì)好，只有這樣才配當老師�？墒�，老師在全班同學(xué)面前罵人，而且還說(shuō)出這么難聽(tīng)的話(huà)。請問(wèn)，這算是品質(zhì)和素質(zhì)好的人干的事嗎？身為老師罵出這種話(huà)，還有資格當老師嗎？這些都不算什么，老師罵人，我站起來(lái)為自己爸媽辯解，我們的父母找他惹她了，他憑撒罵人呢？老師竟然為我的辯解毫不理睬，還體罰學(xué)生罰站，大家都知道的老師不能體罰打罵學(xué)生�？墒抢蠋煻歼@樣做了，我們只能忍，因為我們還是人，知道尊敬老師，所以不管他打也好罵也好，我們就當做什么也沒(méi)發(fā)生，忍一忍就過(guò)去了，初中畢業(yè)了，老師和我們一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有了，至于去教育局告狀之事，我不打算實(shí)施，給老師一點(diǎn)面子，挽回他的最后一點(diǎn)尊嚴。

　　以后我要做到：1.上課不與老師頂撞，老師上課罵人就裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。2.不打擾課堂紀律，做自己該做的事。3.不在教室里吃零食。4.學(xué)會(huì )忍讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )忍氣吞聲不和喜歡罵人的老師斤斤計較，這樣計較既使老師沒(méi)有了面子，而且也不值得和這種人計較。

　　從今天發(fā)生的事來(lái)講，看來(lái)以后我們必須要狠狠的尊重老師了，老師，我們惹不起！

給班主任的檢討書(shū)3

尊敬的XX：

　　你好!

　　我很愧疚，以至于直到現在都沒(méi)有寫(xiě)出我認為徹底的能夠完全貼切表達我內疚心情的言詞，對于我所犯下的錯誤已經(jīng)完全不能夠用嚴重兩字來(lái)形容了，這是對誠信的顛覆。

　　俗話(huà)說(shuō)的好，千里之堤，毀于蟻穴，今天我的行為實(shí)際上已經(jīng)創(chuàng )造了一只蟻王，如果不是史亮同學(xué)及時(shí)發(fā)現并制止了這個(gè)苗頭，那么后果必不堪設想。

　　我承認，我心里多少還存在些自我狡辯的成分，比如煙癮一時(shí)不好戒，或者壓力大，再或者為了班級的發(fā)展向某些所謂領(lǐng)導遞煙以求對同學(xué)們好一些等等借口，但這根本不是理由，相比與同學(xué)們的無(wú)私關(guān)愛(ài)，我的辯解是多么的不堪一擊，相信我，這決不是煙癮滿(mǎn)足過(guò)后的理性回歸。

　　面對同學(xué)們無(wú)私的關(guān)心，我無(wú)地自容，其實(shí)寫(xiě)檢討書(shū)已不足以彌補我的過(guò)失，在寫(xiě)這份檢討的之前，我在三樓的過(guò)道上徘徊了許久，往下看有些暈，但最終責任戰勝了懦弱，我決心留下來(lái)，畢竟同學(xué)們還需要我，他們不能沒(méi)有我，在這個(gè)班，我自信的認為，我是頂梁柱，是一家之長(cháng)，要對我的可愛(ài)的孩子們負責。

　　在此，我鄭重的發(fā)誓，從今以后，盡量不抽煙，起碼至少不讓同學(xué)們發(fā)現，榜樣的力量是不可小視的。但愿我的檢討能夠博得同學(xué)們的同情和諒解。

　　檢討人：xxx

　　日期

給班主任的檢討書(shū)4

尊敬的班主任老師：

　　今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對上課講話(huà)這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時(shí)候講閑話(huà)的決心。

　　我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時(shí)候說(shuō)話(huà)，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

　　我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。

　　相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )在早自習及其他任何課上說(shuō)閑話(huà)的。

　　所以，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。其次，我在上課的時(shí)候講閑話(huà)的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。

　　再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，紀律良好，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

　　1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話(huà)，有可能影響班級紀律性，讓其他同學(xué)也講話(huà)，都沒(méi)有好好聽(tīng)課，這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負責。

　　2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

　　3、思想覺(jué)悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都歸咎于我還為能達到一個(gè)現代中學(xué)生應具有的認識問(wèn)題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會(huì )在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對不講閑話(huà)地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現代中學(xué)生相符合。

檢討人：XXX

XX年XX月XX日

給班主任的檢討書(shū)5

班主任老師：

　　我非常懊悔，在此向您遞交這份偷竊行為的檢討書(shū)，以此對我個(gè)人不良行為的深深反省。

　　關(guān)于我的情況，在校期間表現更是不好。在平時(shí)學(xué)習不認真，導致成績(jì)不理想，而最最可恨地是我盡然染上了偷竊的惡習。眾所周知，偷竊是一種嚴重的犯罪行為，給他人造成極其嚴重的傷害。

　　回顧我此次偷竊行為，我因為貪圖同學(xué)的一只鋼筆，而在同學(xué)離開(kāi)之后伸手去偷。事后同學(xué)苦鬧，我還無(wú)動(dòng)于衷，裝作不知情。直到被老師發(fā)現。

　　從我的錯誤中，我深刻地明白了自己的貪婪與邪惡。經(jīng)過(guò)政教處老師的深刻批評教育以及我的失聲大哭之后，我終于幡然醒悟，偷竊是玩玩要不得的。人對于物質(zhì)的追求，完全可以通過(guò)正當的努力工作來(lái)實(shí)現，而偷竊就是罪惡無(wú)知的`‘走捷徑’，這樣的行為終究造成一個(gè)人的僥幸心理，導致一次次的淪陷，最終的結局將不堪設想。

　　在此檢討，我保證今后再也不偷竊他人財物了。我保證今后一定做一個(gè)誠實(shí)守信，踏踏實(shí)實(shí)努力學(xué)習工作的人。此外，針對我學(xué)習成績(jì)不好、在校表現不好。經(jīng)過(guò)此次批評教育，我要痛改欠費。今后倍加努力學(xué)習，爭取把成績(jì)提高上去！希望老師和同學(xué)們?yōu)槲易髯C。

　　最好，我要寫(xiě)一下感悟：世界上沒(méi)有一個(gè)十全十美的人，沒(méi)有不犯過(guò)錯的人。一個(gè)人犯了錯，就該學(xué)會(huì )自我檢討反省，而且檢討一定要做得深刻到位。而更加重要的是在今后的實(shí)際生活當中徹底避免錯誤發(fā)生。只是口頭上隨便說(shuō)說(shuō)；敷衍了事，卻沒(méi)有躬行實(shí)踐，那檢討是沒(méi)有用的。所以我學(xué)會(huì )做人，更要會(huì )在犯錯時(shí)自己反省，檢討并實(shí)際做到。

　　此致：

萬(wàn)分抱歉！

你的學(xué)生：xxx

日期：xx.xx.xx

給班主任的檢討書(shū)6

尊敬的杜老師：

　　首先我為今天上午犯下的錯誤深刻的悔過(guò)，今天早上由于自己的懶惰，就缺席1-2節的中國經(jīng)典文學(xué)，在班里面造成嚴重的影響，經(jīng)過(guò)老師的教導，我知道自己錯誤之所在，為自己的行為感到深深地愧疚和不安，早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再強調，作為一個(gè)大學(xué)的學(xué)生，上課不應該遲到，不應該曠課。然而現在，我卻曠課。

　　老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實(shí)際的生活中，由于個(gè)人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫(xiě)下這份檢討書(shū)，不僅是因為一個(gè)學(xué)校紀律處理的程序需要，更確切的來(lái)說(shuō)，是想通過(guò)這份檢討，來(lái)讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘！

　　我不想找任何的理由來(lái)為自己開(kāi)脫，因為錯，就是錯，找理由來(lái)逃避，只會(huì )使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成就難以去改變。曠課，不是一件小事。杜老師找我談話(huà)的時(shí)候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。進(jìn)大學(xué)的以后，什么都覺(jué)得很新鮮，覺(jué)得自己有股沖勁，這個(gè)世界上就沒(méi)有自己干不成的事情，于是在生活學(xué)習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時(shí)間對什么有興趣覺(jué)得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習都落下，紀律也散漫。這種狀態(tài)一直持續著(zhù)，我現在都大二，直到現在我才感覺(jué)自己清醒些�，F在，本在申請災區減免學(xué)費的我本應該對自己更加嚴格的時(shí)候，我卻墮落起來(lái)，為此我感到十分的羞愧，因為這樣的錯誤是愚蠢的。畢竟，想得到這些幫助是需要自己努力的，需要的是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，所以我為此深刻檢討自己。

　　由于以前也發(fā)生過(guò)此類(lèi)狀況，受到老師的批評，所以這些心里十分的難受，覺(jué)得辜負老師對自己的諄諄教導，浪費老師的精力和時(shí)間，我實(shí)在是不該，但是這次老師卻沒(méi)有對我發(fā)火，并且耐心的勸說(shuō)我，使我深刻地反省自己的錯誤，我覺(jué)得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺(jué)得改正錯誤是件刻不容緩的事情，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：

　　1、向老師認錯，寫(xiě)檢查書(shū)。既然自己已經(jīng)犯錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。

　　2、提高紀律性。我應該認真學(xué)習學(xué)校的校規校紀，并且做到自覺(jué)遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。

　　3、提高自己的思想覺(jué)悟。對各門(mén)課程都應該引起重視，并且要養成良好的學(xué)習和生活作風(fēng)。

　　4、‘學(xué)會(huì )正確處理問(wèn)題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對于自己無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認識到它的嚴重性，特寫(xiě)下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì )再犯以上的錯誤，特別是不會(huì )再無(wú)故曠課。希望老師能夠給我一次改正的機會(huì )，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監督我，提醒我。我一定不會(huì )再讓老師失望。

　　5、制定學(xué)習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯。

　　我不想像許多人那樣寫(xiě)虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫(xiě)檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監督，一個(gè)警鐘，監督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯誤！同時(shí)真心希望老師給我機會(huì )，能夠理解我。不要因為這次我的錯誤再給我一次處分，因為我一定用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的覺(jué)醒，絕對不辜負你們的一片苦心！

　　此致

　　敬禮

　　檢討人：XXX

給班主任的檢討書(shū)7

　　您好！

　　非常抱歉這次一開(kāi)學(xué)就惹了，還被沖動(dòng)沖昏了頭腦，頂撞了您，后來(lái)我想了很久，然后一直都非常的后悔，也很遺憾在學(xué)生生涯中做了這樣一件事情，給自己的成長(cháng)歷程涂上了污點(diǎn)。在此我要非常鄭重的向您道個(gè)歉，我很后悔，但是我知道只有做出改變，才能將這次錯誤稍微彌補一些。所以我真的認識到了自己的錯誤，只是希望您能夠再給我一次機會(huì )，讓我有一個(gè)可以改過(guò)的機會(huì )。真的很謝謝！

　　昨天的時(shí)候進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮，當時(shí)都是在操場(chǎng)進(jìn)行，典禮結束之后，班主任您把我和另外一些同學(xué)都留下來(lái)清掃衛生，當時(shí)候我們每個(gè)人都是負責一個(gè)區域的，后來(lái)由于一些問(wèn)題，我們之間吵了起來(lái)，班主任您恰好看到了，過(guò)來(lái)問(wèn)我們怎么回事。我沒(méi)有想到對方竟然會(huì )污蔑我，我自己又不太善于言辭，所以我當時(shí)候一直悶在心里，您對我說(shuō)任何話(huà)，做任何批評我都沒(méi)有回復過(guò)您。也許您當時(shí)有很多的事情，自己也很煩躁，你就稍微推了我一下，我當時(shí)就實(shí)在忍不住了，我就直接頂撞了您。對于這件事情，我想我犯了一個(gè)很大的錯誤就是容易沖動(dòng)，不管是對自己的同學(xué)，還是對您，我都不應該沖動(dòng)的和你們發(fā)聲沖撞。

　　昨天剛剛開(kāi)學(xué)，原本是美好的一天，而我卻做了這樣一件事情，不僅影響了自己，也影響了班主任您的心情，更是讓我們剛剛聚在一起的小集體也產(chǎn)生了一些不良的影響。這樣的后果我是沒(méi)有想過(guò)的，我也不知道自己稍微的一次沖動(dòng)就給你們帶來(lái)了這樣惡劣的影響。況且那時(shí)候是在學(xué)校的操場(chǎng)上，給這個(gè)大公共空間也帶來(lái)了一些不好的影響。這件事情我自己一個(gè)人想了很久很久，我也想清楚了很多的事情，首先是自己沒(méi)有控制自己脾氣的能力，不管是在學(xué)習中還是生活中，我們都需要去克制情緒，這樣才會(huì )避免更多問(wèn)題的發(fā)聲。其次，我沒(méi)有尊重到老師您，您對我批評，我是要去聽(tīng)，而不能這樣無(wú)視您，這樣一點(diǎn)也不尊重您。所以我也知道自己到底錯在哪了，接下來(lái)的時(shí)間里我一定會(huì )去改變。我以后會(huì )更加努力的學(xué)習，積極向上，做一個(gè)和睦友好的同學(xué)，也做一個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的學(xué)生，我會(huì )為此做出改變！希望可以彌補我這次所犯下的錯誤。祈求得到您的原諒！感謝~

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給班主任的檢討書(shū)8

尊敬的領(lǐng)導：

　　今天，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)。

　　早在幾年前，您就已經(jīng)三令五申，一再強調，不允許老師們在節假日給學(xué)生們補課。但是我看到假期滿(mǎn)大街背著(zhù)書(shū)包的學(xué)生時(shí)，看到很多渴望我幫助他們孩子提高成績(jì)對我提出要求時(shí)，看到家長(cháng)們讓我們幫她們孩子選擇學(xué)校時(shí)，我忘卻了所有，眼里只有學(xué)生和家長(cháng)，以至于把校長(cháng)您說(shuō)的話(huà)拋在了腦后。雖然我十多年任教從沒(méi)補過(guò)課，但這次我真的錯了，我打破了自己十一年的記錄，犯下了錯。在此，我為自己犯的錯而檢討，也為自己在領(lǐng)導宣讀局里下發(fā)文件的時(shí)候沒(méi)有認真的聽(tīng)而檢討，盡管校長(cháng)在例會(huì )上講過(guò)不止一次不允許補課，以及近來(lái)對教師的一些規范和趨勢的傳達，我都沒(méi)有引起重視而檢討。我更為自己目光短淺，只顧幫助孩子們學(xué)習而忘卻了占用孩子們玩耍的時(shí)間而檢討！

　　非常感謝領(lǐng)導能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)看我

　　的檢討，我作為一名小學(xué)教師，在六年級后半學(xué)期我沒(méi)有按照學(xué)校規定制度及教學(xué)進(jìn)度而多上了課，我感到非常慚愧！作為一名教師，這就是一種不負責任的行為，我為自己這種不負責任的行為做出深刻的檢討。本次嚴重錯誤都是因為我對上級下發(fā)的文件不夠重視而導致的。

　　另外，作為一名學(xué)校領(lǐng)導認可的六年級學(xué)生的任課教師，我的思想覺(jué)悟上存在嚴重不足。教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師，辛勤的園丁，無(wú)私奉獻的紅燭；是連接知識與學(xué)生的“橋梁”；是知識的傳授者。家長(cháng)既然把孩子交給了我們，我們就有責任去教好學(xué)生。我保證，今后再不犯類(lèi)似的錯誤。經(jīng)過(guò)我自己的深刻反思，認

　　為自己在以后的工作中應該改掉以前的種種錯誤思想，擺正工作態(tài)度，遵守校紀校規。今后將做到以下幾點(diǎn)：

　　1、作為一名教師，應該認真的備寫(xiě)教案，鉆研教材，力爭上好每一堂課；讓每一個(gè)學(xué)生都不掉隊，不必再參加各類(lèi)補習班。

　　2、認認真真的督促學(xué)生完成每學(xué)期的作業(yè)量及學(xué)習任務(wù)；

　　3、遵守學(xué)校的所有規章制度。

　　我的工作錯誤已是不爭事實(shí)，我并不想說(shuō)出種種緣由來(lái)掩蓋自己的錯誤。比較我的錯誤原因完全在于我平時(shí)見(jiàn)識少，看書(shū)，讀報，電視新聞看的少的問(wèn)題。請領(lǐng)導相信我以后不會(huì )再犯下同樣的錯誤，并且能做一名合格的教師，以后我會(huì )積極關(guān)注國家新聞和學(xué)校規章制度，還要幫助學(xué)習上有困難的學(xué)生，積極督促學(xué)生們的學(xué)習，教學(xué)生們怎樣養成良好的習慣，認真輔導，耐心講解，在學(xué)習和生活上，多多幫助學(xué)生。

　　做好一名小學(xué)教師，做到提高自己的修養和以身作則，提高完善，努力把教育工作做得更扎實(shí)、更好、更出色。努力提高職業(yè)道德的修養，教師的言行舉止時(shí)刻影響學(xué)生，所以必須對自己提出高的道德要求，嚴于律己，認真備課，按時(shí)批改作業(yè)，熱愛(ài)教育忠于職守，熱愛(ài)學(xué)生誨人不倦，刻苦鉆研，嚴謹治學(xué)，以身作則，為人師表！

　　同時(shí)，我也深深得認識到：人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己做錯事的時(shí)候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過(guò)自身？所以此后，我一定嚴格要求自己。

　　我已經(jīng)深刻的認識到自己的錯誤，對自己作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會(huì )發(fā)生這樣的情況！請領(lǐng)導相信我！

　　特此 保證

　　檢討人：丁xx

　　20xx年3月12日

給班主任的檢討書(shū)9

同學(xué)們:

　　我很愧疚，以至于直到現在都沒(méi)有寫(xiě)出我認為徹底的能夠完全貼切表達我內疚心情的言詞，對于我所犯下的錯誤已經(jīng)完全不能夠用嚴重兩字來(lái)形容了，這是對誠信的顛覆。

　　往大里來(lái)看，我的行為完全可以國際大毒梟比擬，往小里去想，這是對我們可愛(ài)的154班的未來(lái)抹上無(wú)可揮去的陰霾，對我們班的良性、可持續發(fā)展制造了相當大的障礙。

　　俗話(huà)說(shuō)的好，千里之堤，毀于蟻穴，今天我的行為實(shí)際上已經(jīng)創(chuàng )造了一只蟻王，如果不是史亮同學(xué)及時(shí)發(fā)現并制止了這個(gè)苗頭，那么后果必不堪設想。

　　我承認， 我心里多少還存在些自我狡辯的成分，比如煙癮一時(shí)不好戒，或者壓力大，再或者為了班級的發(fā)展向某些所謂領(lǐng)導遞煙以求對同學(xué)們好一些等等借口，但這根本不是理由，相比與同學(xué)們的無(wú)私關(guān)愛(ài)，我的辯解是多么的不堪一擊，相信我，這決不是煙癮滿(mǎn)足過(guò)后的理性回歸。

　　面對同學(xué)們無(wú)私的關(guān)心，我無(wú)地自容，其實(shí)寫(xiě)檢討書(shū)已不足以彌補我的過(guò)失，在寫(xiě)這份檢討的之前，我在三樓(154班的門(mén)口)的過(guò)道上徘徊了許久，往下看有些暈，但最終責任戰勝了懦弱，我決心留下來(lái)，畢竟同學(xué)們還需要我，他們不能沒(méi)有我，在這個(gè)班，我自信的認為，我是頂梁柱，是一家之長(cháng)，要對我的可愛(ài)的孩子們負責。

　　在此，我鄭重的發(fā)誓，從今以后，盡量不抽煙，起碼至少不讓同學(xué)們發(fā)現，榜樣的力量是不可小視的。但愿我的檢討能夠博得同學(xué)們的同情和諒解。

　　你們的老班

　　20xx年6月1日星期五

給班主任的檢討書(shū)10

　　鑒于周一主任找我，指出一系列的問(wèn)題，并嚴重警告我：最近班內家長(cháng)的意見(jiàn)很大�，F決定端正態(tài)度實(shí)事求是的還原問(wèn)題。主任說(shuō)：家長(cháng)最近反應我的脾氣很大。

　　我認真的回想，因復習階段時(shí)間緊迫，我會(huì )留意觀(guān)察班內學(xué)生聽(tīng)課的效果，采取直接有效地方法來(lái)讓學(xué)生吸收、接受、理解所講知識。會(huì )有在課堂中：突然提高音量或直接指出學(xué)生沒(méi)聽(tīng)講的問(wèn)題情況。

　　按時(shí)間推測，家長(cháng)是在上周六、日向學(xué)校的校級領(lǐng)導進(jìn)行諂媚�；叵耄褐芪宸艑W(xué)在布置語(yǔ)文、數學(xué)作業(yè)時(shí)，當時(shí)紀律太亂，曾向學(xué)生要求占時(shí)5分鐘，把作業(yè)詳細的講解下去。還有一個(gè)細節，曾向學(xué)生要求過(guò)：若家長(cháng)在網(wǎng)上評價(jià)教師考評表的時(shí)候，不要拿這個(gè)撒氣，有事、有問(wèn)題直接找老師來(lái)溝通。除此之外，在我意識之內從來(lái)沒(méi)有發(fā)過(guò)火，只事實(shí)就是指出學(xué)生的毛病，除了控制自己脾氣還一直控制、避免自己的言語(yǔ)給學(xué)生帶來(lái)的語(yǔ)言暴力。還說(shuō)：自己的近一個(gè)月沒(méi)有批改過(guò)作業(yè)，讓別人、學(xué)生批改作業(yè)。神呀，請賜給我力量讓我用最陰險、最黑暗的語(yǔ)言詛咒這些誣陷者。

　　自�。鹤约阂惨庾R到自己在批改作業(yè)上，確實(shí)做的并不好：愛(ài)偷懶會(huì )在班里學(xué)生做的試卷中，抽幾個(gè)學(xué)生的作業(yè)看掌握知識的情況再針對性講解；有時(shí)候批改完作業(yè)，精力旺盛，心情大好，直接把試卷發(fā)下去讓學(xué)生改完錯，再收上來(lái)，沒(méi)有讓學(xué)生帶回家，沒(méi)有給家長(cháng)了解自己孩子在數學(xué)掌握知識的情況的機會(huì )；自己在請假的那近一個(gè)月時(shí)間曾有老師幫助批改作業(yè)；我還真忘記了讓學(xué)生批改作業(yè)這回事，特想真誠的與家長(cháng)見(jiàn)見(jiàn)面，開(kāi)誠布公的談?wù)撓逻@個(gè)問(wèn)題。

　　從一些話(huà)語(yǔ)，和班內發(fā)生的情況來(lái)看，讓我不得不反思：自己比較隨意，讓家長(cháng)隨意進(jìn)出教室；對一些晚接孩子的家長(cháng)盡量包容；曾要求在教室寫(xiě)作業(yè)的也進(jìn)行許可，導致有段時(shí)間教室像家長(cháng)的茶話(huà)會(huì )；給本來(lái)就愛(ài)翻老師東西的家長(cháng)有機可乘。

【給班主任的檢討書(shū)】相關(guān)文章：

班主任給的畢業(yè)贈言11-20

給班主任的畢業(yè)寄語(yǔ)10-09

給女友的檢討書(shū)15篇12-15

闖禍給老婆的檢討書(shū)范文12-15

老公犯錯給老婆的檢討書(shū)12-24

給班主任老師的生日寄語(yǔ)09-28

班主任給學(xué)校的溫暖評語(yǔ)08-24

學(xué)校班主任給學(xué)生的評語(yǔ)08-24

手機給繳檢討書(shū)12-21

給老婆的檢討書(shū)(集合15篇)12-16