有關(guān)檢討書(shū)作文九篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的檢討書(shū)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
檢討書(shū)作文 篇1
通過(guò)一些事情有很多人來(lái)攻擊我，我也不能說(shuō)我是個(gè)好人也不能說(shuō)我是個(gè)壞人。我不去評論一些事情，但是為了家族為了家族的利益為了我們家族能發(fā)展的更強大。等我們開(kāi)完我會(huì )任命副組長(cháng)及新的部門(mén)部長(cháng)，以后由你們去接待各大家族的人員。還有一些工作組的負責人，甚至是一些找來(lái)的贊助商以及以后我們發(fā)展的演藝工作室。
我不會(huì )去逃避責任，我只是通過(guò)在幕后我是你們的大姐所以不管以后怎么樣我都在你們身后為你們做出強大的后盾。就像如水說(shuō)的琉璃家族所有的事情都是我一手操辦的，我不想在去解釋什么，我只是希望家族能好我們的家族能好。所有的高管不要去跟任何一個(gè)家族對立，其實(shí)我并不是要去交代什么我只是想讓你們不要去受到任何的影響，由于我的原因造成家族現在今天這個(gè)狀態(tài)我檢討。不好意思大家我錯勒
魔戒族長(cháng)：木木
20xx年1月11日
檢討書(shū)作文 篇2
小學(xué)六年之久，我是從未寫(xiě)過(guò)檢討書(shū)的，據我所知也沒(méi)幾個(gè)人寫(xiě)過(guò)，畢竟小學(xué)生比較純真，大抵都沒(méi)有些可行的心計陰謀且老師管的也不怎么嚴，寫(xiě)檢討書(shū)的機率也就少了。
初中之后，被罰寫(xiě)檢討書(shū)是司空見(jiàn)慣的閑事，寫(xiě)檢討書(shū)的人也頗多，特別是我們班，老師管得嚴，犯些瑣屑的小錯便要執筆拿紙寫(xiě)檢討書(shū)了。我也被逼寫(xiě)過(guò)幾次，在寫(xiě)這些硬編的悔過(guò)文字之際，卻也感到十分委屈，因為我所犯的或是忘帶字典，或是上課時(shí)回答不出那些別人也未能回答出的問(wèn)題�？纯赐饷媸帜靡恢�，口中吐出的白煙中再加幾句粗口的所謂“酷學(xué)生”。我是實(shí)在不明白他們“酷”在哪里了，只是疑心老師為何從未看過(guò)這些“酷學(xué)生”，只是詫異為何不讓這些“酷學(xué)生”嘗上一嘗寫(xiě)檢討書(shū)的滋味。他們寫(xiě)的時(shí)候也會(huì )如流水直下那么順，未必像我如此“硬編”。
就這檢討書(shū)也曾出現過(guò)趣事。今日交上檢討書(shū)，明日便會(huì )發(fā)下來(lái)了，老師也不說(shuō)上幾句，但有一次，老師拿著(zhù)檢討書(shū)來(lái)到教室，神色也與往常有些不妥，顯得可怕。老師竟就檢討書(shū)一事說(shuō)起話(huà)來(lái)了：“這次交上來(lái)的檢討書(shū)，有一個(gè)同學(xué)態(tài)度顯得有些不認真，寫(xiě)上一些不三不四的亂東西�！彪S后，老師順口讀了讀那些不三不四的亂東西。讀罷，卻引得大家哄堂大笑。我也似乎粗略地記得些，如次：
“兩千字檢討書(shū)，我就跟你廢話(huà)連篇，垃圾一大推。一個(gè)字，兩個(gè)框，三個(gè)屁股，四張嘴，五張桌子，六個(gè)頭，七條尾巴，八只腳，九九歸一，十全十美……作文
這確鑿是不三不四的亂東西，的確可笑。當我笑之余，也一面佩服這篇檢討書(shū)的作者竟敢寫(xiě)出如此荒唐的“大作”。檢討書(shū)發(fā)下來(lái)之后，大家都想一覽為快這篇“大作”，便都從作者手中搶了過(guò)來(lái)�！按笞鳌币训绞�，便可細嚼慢咽地吸取精華。我也湊合著(zhù)看了，才知道老師所讀的只是這精華中的極小部分，里面更是包含了罵老師的成分，罵的都是一針見(jiàn)血，無(wú)所不包。罵完最后才打了一個(gè)小括號，題說(shuō)：這不是說(shuō)你的。我們都被這“大作”弄得捧腹大笑，而笑也絕非帶有嘲諷之意。
怪了，寫(xiě)檢討書(shū)竟感到不怎么羞恥�；蛟S是要寫(xiě)的同學(xué)太多的緣故，或許是寫(xiě)檢討書(shū)的“�？汀�，羞恥之心也未必到最后還有，雖然有些對不起“無(wú)羞恥之心，非人也�！贝蠹伊晳T了，也并無(wú)出現中傷他人自尊的話(huà)語(yǔ)，倘若是有，別人也會(huì )迅速地找出反駁之語(yǔ)，因為我們班里的同學(xué)似乎都罰寫(xiě)過(guò)檢討書(shū)，即使是一次。我們寫(xiě)檢討書(shū)的原因并不是因為我們是無(wú)心向學(xué)的頑皮學(xué)生，整天都弄出點(diǎn)事端，而是老師是我們班管得太嚴了，復恐我們成為無(wú)心向學(xué)的頑皮學(xué)生，老師就如同守財奴。自己都是如此了，中傷別人的自尊也就如同中傷自己的自尊一般。作文
這令人憎惡的檢討書(shū)給我們帶來(lái)了諸多煩心之思，費了不少筆墨，更糟蹋了不少時(shí)間，這不就等于謀殺我們的性命嗎？起初我是認為寫(xiě)檢討書(shū)是對我們有多方面不利的，但其實(shí)不是的，如果在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)換個(gè)態(tài)度思考，再加上后來(lái)的體驗，你會(huì )猛然明白：
檢討書(shū)，它升華了你的思想，加深了你的筆墨。
檢討書(shū)作文 篇3
去年夏天，天氣格外地炎熱。樹(shù)林中的知了，面對熾烈的陽(yáng)光叫的更歡了，像是在表達對太陽(yáng)的不滿(mǎn)。唯有校園中的大槐樹(shù)下留著(zhù)幾縷的蔭涼。
因為是住校生，中午我與幾位同學(xué)早早的來(lái)到了教室。臺階前生長(cháng)著(zhù)成群的樹(shù)木，它們一絲不茍地佇立在那里，如年過(guò)半百的老人看向遠方，那干枯的長(cháng)滿(mǎn)了皺紋的樹(shù)皮像是它們永久的嘆息。
一位老人，蹬著(zhù)破爛的三輪車(chē)向我們走來(lái)。近了才看清，他廋小的身軀和臉上流露出的精明：“你們這有空瓶子嗎？”回想起上午老師讓一們學(xué)生收集起班里的瓶子放在麻袋里，說(shuō)下午要賣(mài)。天真的我回答道：“有�！本土⒖虒⒙榇狭顺鰜�(lái)。幾分鐘后他收走了瓶子，只剩下空空如也的袋子，一切都十分順利，但我唯一忘記的是——收錢(qián)。
清楚過(guò)來(lái)后，我立刻向他離開(kāi)的方向追了幾步，但已只剩下烈日下的一曲惱人的蟬鳴徘徊在空蕩蕩的大街上。
歡快的鈴聲本應讓人心情愉悅，但在座位上的我不停地揉搓著(zhù)衣角皺起的眉頭無(wú)法舒展開(kāi)來(lái)。老師應該不會(huì )去看瓶子吧！抱著(zhù)一絲僥幸，我硬著(zhù)頭皮地聽(tīng)起了課。
幾節課后，該來(lái)的還是來(lái)了，老師望著(zhù)空空如也的麻袋，臉上充滿(mǎn)火氣，手中拿著(zhù)戒尺將上午收拾瓶子的同學(xué)找來(lái)�！拔易屇闶帐暗娘炞幽�？……”即使我捂緊耳朵可聽(tīng)見(jiàn)那怒不可遏的話(huà)語(yǔ)。那位同學(xué)沉默了，隨后他代替我接受了處罰。
整個(gè)下午，我都無(wú)心再聽(tīng)課，滿(mǎn)腦子都是羞愧�，F在回想起來(lái)覺(jué)得應向他認錯道歉。
但在我檢討的同時(shí)，我在想：以后我還會(huì )輕易相信陌生人嗎……
檢討書(shū)作文 篇4
1、沒(méi)完成英語(yǔ)作文檢討書(shū)
尊敬的英語(yǔ)老師：
那天晚上，我（敘述你發(fā)生了什么事情，不管你是參加葬禮還是貪玩），開(kāi)始做作業(yè)時(shí)已經(jīng)十分晚了，我做了幾樣作業(yè)后便想睡覺(jué)，于是就萌生了明天早上起來(lái)補作業(yè)的念頭（最后寫(xiě)第二天也沒(méi)補）
我知道我這樣做是不對的，無(wú)論忙到多晚，一定要寫(xiě)完老師布置的作業(yè)。作業(yè)是我們學(xué)習情況的反饋，作業(yè)是老師汗水的結晶。我們理應當珍惜這來(lái)之不易的機會(huì )去努力完成作業(yè)。而我卻辜負了老師，辜負了自己的前程。為了享一時(shí)之快而放棄學(xué)習的時(shí)機，這是我對自己人生不負責任的表現，所以我一定不允許自己再發(fā)生這樣的情況...
其實(shí)，作業(yè)是給自己寫(xiě)的，不是給老師寫(xiě)的。從小學(xué)起老師就教育我們要寫(xiě)作業(yè)，告訴我們上了初中，老師就不怎么查作業(yè)了，要憑自覺(jué)；后來(lái)到了初中，老師告訴我們要寫(xiě)作業(yè)，說(shuō)以后上了高中老師就基本不查作業(yè)了，必須自覺(jué)。后來(lái)到了高中，說(shuō)實(shí)話(huà)，我覺(jué)得高中查作業(yè)要比初中和小學(xué)嚴格多了。老師總說(shuō)學(xué)習時(shí)給自己學(xué)的，不是給父母，更不是給老師，而作業(yè)也是一個(gè)道理。那為何老師要查作業(yè)呢？難道作業(yè)是給老師寫(xiě)的？難道學(xué)習是給老師學(xué)的？……后來(lái)我知道了。
其實(shí)，處于青春期的我們，渴望自由，渴望那種無(wú)束縛的生活，我常常思考，寫(xiě)作業(yè)時(shí)對自己好，可以查漏補缺。我總認為作業(yè)應該引人而宜，選擇適合自己的對自己好的做，老師的參與可能會(huì )影響或是破壞一種好的氛圍�？墒呛髞�(lái)我不這樣想了。
其實(shí)，我常常被老師查作業(yè)這一現象弄得很郁悶，說(shuō)實(shí)話(huà)，我覺(jué)得這種教育方式并不先進(jìn)，或是太陳舊了。這樣的方式是有可能對學(xué)生造成一些心理上的影響。其實(shí)表面和本質(zhì)是兩個(gè)不同的概念。但后來(lái)我改變了思想。后來(lái)我明白很多道理，作業(yè)的確是給自己做的，而老師這樣做是在監督我們給自己寫(xiě)。
在一個(gè)班里，每個(gè)人學(xué)習情況都不一樣，如果不選作業(yè)做，而是按照老師留的作業(yè)一一完成，好處可能會(huì )比較小，但百分之百沒(méi)有壞處。作為我們，并不是老師適應我們，而是我們適應老師，老師數十年的教學(xué)經(jīng)驗告訴我們：老師不會(huì )害我們的。
在不知不覺(jué)中，我們的學(xué)習得到了進(jìn)步時(shí)，又有誰(shuí)會(huì )想到這與老師每天魔鬼式的辛苦的查作業(yè)有關(guān)。在不知不覺(jué)中，我們養成了不忘事，對上級的安排得到重視的好習慣，又有誰(shuí)會(huì )想到高中的班主任章老師那日復一日，年復一年的辛苦為查作業(yè)奔波。當我們長(cháng)大有了自己的孩子，當自己的孩子因為不寫(xiě)作業(yè)被請了我們過(guò)去時(shí)，可曾想到高中時(shí)有一位章老師日日月月的為我們辛苦勞累。偉大的老師，誰(shuí)知道她臉上的皺紋為我們而起。
我對此事萬(wàn)分抱歉，再次作深刻檢討，望老師原諒，也望得到自己良心的饒恕。
XXX
2、沒(méi)完成英語(yǔ)作文檢討書(shū)
尊敬的潘老師:
上個(gè)星期三，您給我們布置了一份關(guān)于英語(yǔ)小作文的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習的英語(yǔ)的課程，但是我卻沒(méi)有理解老師的一片苦心，對此我向老師表示深深的歉意。
因此，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的悔意給您寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，以向您表示我對沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣的行為的深痛惡絕及永遠也不會(huì )再重復犯這種惡劣錯誤的堅定的決心。
我已經(jīng)十分深刻得認識到此事的重要性，于是，我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來(lái)抓，不能再一次辜負老師對我們的一片苦心。
對于我沒(méi)有完成老師布置的作業(yè)的事情，會(huì )造成許許多多非常不好的影響，對同學(xué)的不負責:
1.讓老師為我們的學(xué)習更加操心。
2.在同學(xué)們的中間造成了十分不良的影響。
3.由于我的沒(méi)有做作業(yè)的錯誤，十分有可能造成別的同學(xué)的效仿，這樣一來(lái)，不僅擾亂了課堂秩序，也是對別的同學(xué)的父母的不負責，對同學(xué)的學(xué)習態(tài)度的不負責。
現在，我犯了一個(gè)十分不好，不良的錯誤，我現在已經(jīng)深深地懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻的檢討，我自己認為深藏在自己的思想中的非常致命，非常不好錯誤有以下這幾點(diǎn):
1、思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重缺乏與不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正地實(shí)行起來(lái)。
2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為我自己對他人的尊重的不足。試想，如果我對老師有更深一層的尊重，我就會(huì )按時(shí)完成老師教代的每項作業(yè)與任務(wù)，決不會(huì )使
老師對我產(chǎn)生失望。
3.上課時(shí)，總不能按時(shí)到位，總是遲到。不過(guò)，在鬧鐘的督促下，這幾天，我已能準時(shí)到位，沒(méi)有遲到。
根據以上幾點(diǎn)不足，我決定有如下個(gè)人整改，與改正錯誤的措施:
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對自己的思想上的錯誤，根源進(jìn)行深層的挖掘與細心尋找的整理，并認清我沒(méi)有做作業(yè)有可能造成的嚴重后果。
2、制定這個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)的學(xué)習計劃，每天都要認真完成老師交給我們的每項作業(yè)。
3.和同學(xué)們加強溝通，爭取能夠提高自己的思維能力，與奧數的成績(jì)。
請老師看我今后的表現，我保證不再出現上述錯誤。所以，我申請能夠繼續在英語(yǔ)班學(xué)習，就算能夠當個(gè)旁聽(tīng)者也可以。所以，我下一次一定不會(huì )再犯沒(méi)做作業(yè)的這種錯誤。如果再出現一次，我就自覺(jué)退出英語(yǔ)班，決不再說(shuō)什么。
檢討人:
年月日
3、沒(méi)完成英語(yǔ)作文檢討書(shū)
尊敬的XXX：
這周我因為沒(méi)有完成英語(yǔ)作文，被老師給留下了。
下午，行長(cháng)收英語(yǔ)作業(yè)，我一翻書(shū)包，發(fā)現英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)帶，我急得手撓頭，只好跟行長(cháng)說(shuō)我沒(méi)帶英語(yǔ)作業(yè)。這會(huì )我也知道肯定會(huì )被老師留下。
放學(xué)了，李老師把我留下寫(xiě)作業(yè)，老師要求寫(xiě)七遍，因為時(shí)間不夠用我只完成了三遍，離老師的要求還差的很遠，有很多的同學(xué)也沒(méi)有完成作業(yè)，李老師把我們大家教訓了一頓。還給我們提出了抄寫(xiě)，默寫(xiě)和寫(xiě)對話(huà)的作業(yè)要求，讓我們大家回家認真做完。
我回到家后好好反省了一下，心里想我不能再犯同樣的錯誤了，要重視英語(yǔ)按時(shí)完成作業(yè)。以后的兩天內我把英語(yǔ)作業(yè)完成按時(shí)交了上去。以后我一定要持之以恒的對待所有的作業(yè)。
XXX
年月日
檢討書(shū)作文 篇5
尊敬的xx老師：
您在x年x月x日給布置了一份作文給我們，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習的課程，但是我卻沒(méi)有理解老師的一份苦心，對此向老師表示深深的歉意。
因此，懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。
已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我的一片苦心。
對于我沒(méi)有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴重后果如下：
1.讓老師為的學(xué)習更加操心。
2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響。
3.由于我的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對別的同學(xué)的父母的不負責。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤
有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果對老師有更深的尊重，就會(huì )按時(shí)完成老師教代的每項作業(yè)。
據上，決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學(xué)習計劃，認真完成老師交給的每項作業(yè)
3、和同學(xué)們加強溝通。爭取和全班同學(xué)共同進(jìn)步
請老師看我今后的表現，保證不再出現上述錯誤。
檢討書(shū)作文 篇6
敬愛(ài)的領(lǐng)導、可愛(ài)的同學(xué)：
大家辛苦了！我知道犯了不可饒恕的錯誤，但是我很慶幸，那就是我可以用自己的行動(dòng)來(lái)給大家當先驅。唯一感到抱歉的是占用了大家寶貴的時(shí)間，我知道這次是我的錯，我承認我用了過(guò)激的方法來(lái)表達我的思想，我怎么可以用我的拳頭來(lái)親吻別人的臉，這是一個(gè)常識性的錯誤、一個(gè)肢體動(dòng)作的錯誤。而語(yǔ)言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現無(wú)疑。這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的教導以及傷害了黨和國家對我所寄托的希望。至此事之后，我保證以后絕不會(huì )再有這種事情發(fā)生。再一次為占用了大家的時(shí)間而作出深刻的道歉。
XXX
XX年XX月XX日
檢討書(shū)作文 篇7
敬愛(ài)的老師：
我的錯，我悔過(guò)。我不好，我檢討。我辜負了父母的期望，老師的教誨，學(xué)校的培養。
本來(lái)上課應該注意聽(tīng)講記好筆記，下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神。而我卻上課說(shuō)話(huà)惹老師生氣真是讓我感到慚愧！我對學(xué)習覺(jué)悟不深。在寫(xiě)檢討書(shū)的同時(shí)，我真正意識到了我的缺點(diǎn)，錯誤。這次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設老師是非常的關(guān)心我們，愛(ài)護我們，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生．望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，我保證以后認真學(xué)習，天天向上！懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
您的學(xué)生：龍冠宇
20xx年11月20日
這是一天我們惹音樂(lè )老師的后果……肖老師知道了，全班檢討……羞愧，求原諒！
檢討書(shū)作文 篇8
夏日，依舊熱浪滾滾，再加上如今的溫室效應，陽(yáng)光早已是強烈的灼熱。
對于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)夏天是華麗而短暫的，我是一只蟬，普普通通的一只蟬。
我所居住的這棵大樹(shù)上還有幾十個(gè)我的兄弟，樹(shù)的旁邊就是一幢家屬樓。那幢樓像是很多年前建的，外表的漆早已脫落，只剩下幾片被煙熏成黑色了的漆塊，還堅強地依附在墻上，久久不愿落下。
我喜歡趴在樹(shù)最高的枝頭，享受著(zhù)不算炎熱的光照在身上，在這個(gè)地方可以看到那幢樓里的一個(gè)小屋，小屋裝飾的很好，與樓的陳舊截然不同。淡藍色的漆鋪滿(mǎn)了整個(gè)墻，幾朵白云點(diǎn)綴其間。一個(gè)書(shū)架，一張書(shū)桌，一張小床，將屋子裝點(diǎn)得很溫馨，每天早晨，都會(huì )有個(gè)小男孩坐在書(shū)桌前讀書(shū)，童稚的聲音念著(zhù)晦澀的文字，總感覺(jué)有點(diǎn)不和諧。但這樣的日子很輕松、歡樂(lè )。但我知道這并不會(huì )持續太多。
我知道，自己只剩下這一夏天的時(shí)間，所以，我想做些什么。遵循著(zhù)生物鐘的指引，我開(kāi)始唱起了情歌，想找個(gè)女朋友以安度晚生。
也不知道是我聲音不夠大的原故，還是……。始終沒(méi)人，哦不，沒(méi)禪來(lái)找我。于是，我叫得更大聲了，漸漸地，我發(fā)現那個(gè)小屋里的男孩不再早上到書(shū)桌前讀書(shū)了，樹(shù)下走過(guò)的人們也漸漸捂住了耳朵。
或許我成了噪音的源頭，可我真的無(wú)法停下，我有必須完成的使命。終于，我有女朋友，也懶得再叫了，這個(gè)夏天也快過(guò)去了。
最后，我又趴在了那個(gè)樹(shù)枝上，面對著(zhù)小屋，緩緩閉上了雙眼。
檢討書(shū)作文 篇9
尊敬的隊長(cháng)：
我們的宿舍今晚被點(diǎn)名批評了內務(wù)差，我聽(tīng)到這一消息宣布時(shí)，我的心都碎了，我的頭腦頓時(shí)一片空白，我發(fā)現此時(shí)此刻我早已掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)盡的深淵，空余著(zhù)悔恨在黑夜中。今晚是月黑風(fēng)高的一夜，很冷，很冷然而此刻我的心卻冷比寒冰。
我錯了，我不應把鞋盒放在架子下，一個(gè)盒子，使我們宿舍扣了很多分，一個(gè)盒子，使我們的宿舍被批評為內務(wù)最查差，一個(gè)盒子，使我們的區對摸黑，使我們的中隊摸黑，使我們整個(gè)大隊摸黑，更使我們那負責任的生活副區難堪。
我錯了，我無(wú)顏面對區隊里可愛(ài)的同志們，你們是那么的信任我，我對不起領(lǐng)導給予我的精心培育與關(guān)懷，我對不起中隊長(cháng)對我的信任；我不敢正視我們的中隊長(cháng)，我不想看到他們那恨鐵不成鋼的眼光。一想到每次開(kāi)會(huì )時(shí)中隊長(cháng)對大家的關(guān)切與支持，一想帶中隊長(cháng)每次在我們訓練時(shí)默默陪我們的那一刻，我的心在流血。
我很清楚我犯了什么錯，錯在什么地方，我深明〈〈人民警察內務(wù)管理條例〉〉的要求，但我卻無(wú)視鞋盒的存在，為什么當我不認真把鞋盒放好，為什么當初我沒(méi)認真到鞋盒放在架子下會(huì )嚴重影響宿舍的美觀(guān)，會(huì )影響到宿舍的內務(wù)評分。以下為吸取教訓，現重新學(xué)習《人民警察內務(wù)條例》
我錯了，我懇請大隊領(lǐng)導，處罰就處罰我吧，我所犯的錯是顯而易見(jiàn)而又不可原諒的，不管最后大隊與中隊的`領(lǐng)導給予我怎樣的處罰，我都會(huì )虛心去接受，都會(huì )徹底地去痛改前非。如果能再給我一個(gè)機會(huì )，我一定會(huì )盡自己最大的力量去為中隊貢獻自己的力量。
我錯了，是我那愚蠢而又嚴重的錯誤使整個(gè)宿舍給點(diǎn)名批評，是我那無(wú)謂而又可惡的錯誤給整個(gè)中隊蒙上了陰影，我使大家都挨了批，使無(wú)辜的同志們挨了批，使大家與我一同受過(guò)。
區區鞋盒？我不擺放好，讓大家與我一同受過(guò)，這無(wú)疑等同于殺人放火！
我錯了，我知道我所做的任何事情都無(wú)法補救我所犯下的過(guò)錯。對宿舍形象的損害是相當嚴重的，后果很?chē)乐�，我只能夠盡快作出整改寫(xiě)好檢討，對同志們與中隊、大隊領(lǐng)導有個(gè)交代。
我回到宿舍后，凝視著(zhù)鞋架下的鞋盒，久久沒(méi)有說(shuō)話(huà)，看著(zhù)看著(zhù)，鼻子一酸，眼淚就一個(gè)勁地滾出來(lái)了，鞋盒在我的視線(xiàn)中漸漸地模糊了，在眼淚中交形了，扭曲了……中隊長(cháng)，對不起，您對我們那么好，又是那么信任我，我卻把這個(gè)礙眼的東西來(lái)使你受批……
寫(xiě)到此時(shí)，我的淚水早已不能自控，掉在顫抖的手上，掉落在無(wú)情的稿紙上，難道我是那么不爭氣，連一個(gè)個(gè)人內務(wù)地點(diǎn)的有序整齊也不能保證嗎？我作為一名警校學(xué)生，連最起碼的要求也做不到嗎？不！
我沒(méi)有猶豫，跪在地上拿出鞋盒，步伐堅定而又無(wú)畏地走向外面的走廊。門(mén)打開(kāi)的那一刻，刺骨的寒風(fēng)撲面而來(lái)，卻擋不住我火熱的信念。風(fēng)吹吧！你可以吹走我那單薄身子上那尚存的一絲體溫，卻妄想吹走我忠于警校，忠于警隊的忠誠與熱血！我很愛(ài)這個(gè)鞋盒，它是我走進(jìn)警校時(shí)配發(fā)的，它也曾經(jīng)承載過(guò)我的夢(mèng)想，是一件值得紀念的物品，然而在同志們面前，它又算什么呢？
我把盒子扔掉了，我，沒(méi)有回頭。
2、內務(wù)衛生不合格的檢討書(shū)
尊敬的領(lǐng)導：
我懷著(zhù)十分沉重的心情在這里作檢查，因為我犯了一個(gè)十分低級的錯誤：xxxx年xx月xx下午，正是xx放假期間，我放松了對自己的要求，沒(méi)有按時(shí)起床并整理內務(wù)，當天總隊督察組對我站在xx安保期間的工作情況及對我站中隊和單身干部宿舍內務(wù)衛生情況進(jìn)行了逐一檢查，檢查過(guò)程中發(fā)現我宿舍床上被子沒(méi)疊，內務(wù)不整，抽屜電線(xiàn)凌亂，存在安全隱患。部隊一開(kāi)始就三令五申，一再強調規章制度，提醒不要違反不要觸犯，本應該把領(lǐng)導說(shuō)的話(huà)緊記在心，把部隊的條令條例緊記在心，可我卻沒(méi)有重視上級說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視站里規定的重要事項，這些都是不應該的，也是對領(lǐng)導的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，這件事并不是偶然，出現了這種情況也表明了長(cháng)期以來(lái)思想松懈，我這種行為給部隊也造成了及其壞的影響，破壞了部隊的規章制度。在同事們中間也造成了不良的影響。對此我十分懊悔，做為一名干部我思想覺(jué)悟不高，深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧，這件事給單位帶來(lái)了不良影響，影響了自己的工作，也給領(lǐng)導增添了麻煩，通過(guò)這件事，我們科意識到了問(wèn)題的嚴重性，立刻召開(kāi)黨員大會(huì )，組織進(jìn)行討論，對單身干部管理中存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析和查找，提出整改措施，對此我對此次督察情況做出檢討：
一、存在問(wèn)題分析 個(gè)人思想不夠重視，存在麻痹大意思想，對總隊開(kāi)展的正規化建設認識不深，制度落實(shí)不到位。正是國慶放假期間，又是星期天，認為督察不會(huì )下基層檢查，放松了對自身的要求，平時(shí)宿舍的衛生死角打掃不夠徹底，沒(méi)有形成良好的生活習慣，抽屜電線(xiàn)比較凌亂，存在安全隱患，安全意識不強，排查能力差。 在這一事件中，作為一名黨員不是帶好頭，反而是起反作用，給部隊帶來(lái)了一定的負面影響。這充分說(shuō)明思想覺(jué)悟還不夠高，認識還不夠到位，工作細致性不夠，沒(méi)有站在集體立場(chǎng)，沒(méi)有站在黨員的立場(chǎng)，以一名黨員的標準來(lái)嚴格約束規范自己，也暴露出對自己要求還不夠高，平時(shí)規章制度落實(shí)不到位。
二、整改措施
針對此事，從自身查找問(wèn)題，深刻反思，吸取教訓，避免類(lèi)似的錯誤再發(fā)生，對此，制定了如下整改措施：
一、學(xué)習條令條例，打牢思想基礎，提高自身思想覺(jué)悟，從行動(dòng)上落實(shí)。增強自身軍人意識和條令意識，使自己用條令條例和各項規章制度來(lái)嚴格規范自己的言行舉止，提高自身要求，明確職責意識，做到服從命令、聽(tīng)眾指揮，以一日生活制度、警容風(fēng)紀、禮節禮貌、內務(wù)設置等環(huán)節為重點(diǎn)，認真對照示范片的標準，規范單身干部?jì)葎?wù)衛生，要求從點(diǎn)滴做起，內強素質(zhì)、外樹(shù)形象，模范遵守正規化管理相關(guān)規定，嚴格落實(shí)各項規章制度，請銷(xiāo)假制度，落實(shí)好單身干部管理規定，切實(shí)按照條令條例規范自己的言行舉止，推進(jìn)部隊正規化建設走前列，養成雷厲風(fēng)行的嚴謹作風(fēng)。
二、加強自身思想政治教育，增強職責意識，明確職責要求，提高工作標準，做到高標準嚴要求，充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用。
三、加強安全知識學(xué)習，提高自身安全意識，排查宿舍安全隱患，著(zhù)重從宿舍電源下手，做到安全防范萬(wàn)無(wú)一失。
發(fā)生這件事后，我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補自己的過(guò)錯。我請求領(lǐng)導再給我一次機會(huì )，使我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍努力的工作來(lái)為我站的工作做出積極的貢獻，請領(lǐng)導相信我。
3、內務(wù)檢討書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們：
在10月28日的宿舍檢查中，我因書(shū)架不整扣了2分，對此我深表歉意……作為一名班委和233宿舍的負責人，我應當深刻的檢討自己……因為自己的疏忽，沒(méi)有做到嚴格要求自己。此事影響到我們班本周宿舍清潔衛生檢查的得分及宿舍文明月的成績(jì)，有損我們班的形象，為此我們感到深深的愧疚……我們對不起同學(xué)們對我們的期望，對不起班長(cháng)對我們的一再教導……我們表示最誠摯的愧疚和道歉，在今后的學(xué)習生活中，我們一定謙虛謹慎、戒驕戒躁、內外兼修，作一名合格的21世紀大學(xué)生。
我們本以為自己通過(guò)了28日的檢查，好一陣竊喜，因為宿舍檢查人員一聲不吭的進(jìn)來(lái)，又一聲不吭的離開(kāi)，沒(méi)有在扣分板里寫(xiě)任何字，表情是標準的一〇一型，無(wú)任何變化，并且快速的走進(jìn)了對門(mén)宿舍……經(jīng)過(guò)這次教訓，我們知道了不要相信自己看到的……
扣分后，我們立刻檢討了自己，重新整理了內務(wù)，將書(shū)架的表面功夫做到了家，同時(shí)還整理了地面，讓地面無(wú)發(fā)絲，讓桌面無(wú)雜物，讓垃圾桶里沒(méi)垃圾，做到了讓我們的宿舍看起來(lái)就像無(wú)人入住的賓館一樣，只有陽(yáng)臺上整齊懸掛的衣物證明了我們的存在。
其實(shí)我不想寫(xiě)的這樣幽默，但是可能因為個(gè)人原因，我盡全力也只寫(xiě)成了這樣，請大家相信我們是真的誠心的改過(guò)，我們有用實(shí)際行動(dòng)改過(guò)，并請大家能盡量包容我這并不嚴肅的書(shū)面檢討，能感受到我們內心對此事的嚴肅。
最后，希望大家在這樣的夜晚里能開(kāi)懷一笑，并接受我們的檢討……
【有關(guān)檢討書(shū)作文九篇】相關(guān)文章：
有關(guān)學(xué)生犯錯的檢討書(shū)12-17
有關(guān)學(xué)生遲到檢討書(shū)11篇12-28
學(xué)生安全有關(guān)的檢討書(shū)12-10
有關(guān)上課說(shuō)話(huà)的經(jīng)典檢討書(shū)12-16