犯錯學(xué)生檢討書(shū)范文集錦10篇
在不小心犯錯后，為了避免再犯，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔過(guò)，請注意寫(xiě)檢討書(shū)的心態(tài)要端正。想寫(xiě)檢討書(shū)卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編為大家整理的犯錯學(xué)生檢討書(shū)10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
犯錯學(xué)生檢討書(shū) 篇1
尊敬的班主任老師：
您好，遞交我這份上課玩手機與說(shuō)謊的檢討書(shū)，以深刻反省檢討我上課玩手機、違反課堂紀律以及事后為了逃避處罰而說(shuō)謊的錯誤。
簡(jiǎn)單回顧下我的錯誤：20xx年6月28日下午第二節化學(xué)課我在抽屜里拿出手機上網(wǎng)看小說(shuō)，后來(lái)被老師發(fā)現當場(chǎng)沒(méi)收了手機，下課之后班主任您來(lái)找我談話(huà)，嚴肅批評了我，并做出周末時(shí)間交還我手機、在校期間沒(méi)收手機的決定，當時(shí)我是答應您的�？墒鞘潞蟮任抑苣┗貋�(lái)謊稱(chēng)手機被我爸沒(méi)收，而不交還手機給您，直到班主任老師打電話(huà)給我媽核實(shí)情況，發(fā)現是我在說(shuō)謊。我真是慚愧萬(wàn)分，無(wú)地自容啊。
現在，我對自己的錯誤深感懊悔，對于因我錯誤造成的不良影響，以及讓老師為我花費這么多時(shí)間精力，給班級同學(xué)做了不好的示范，向所有受我不良影響的同學(xué)表示深深的抱歉。
經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)、深刻檢討，我清醒地認識到自己行為有種種的不對：
1、違反了學(xué)校規章、課堂學(xué)習紀律，私自攜帶手機來(lái)校本身就是學(xué)校嚴令禁止的。
2、說(shuō)謊不信守承諾、不講誠信。這點(diǎn)尤其不能容忍，我犯錯之后，老師做出相應處罰，當時(shí)我也同意�？墒鞘潞笪覅s謊稱(chēng)手機。我爸沒(méi)收，就是對老師的欺騙，就是對當初承諾的背叛，極其不應該。
3、知錯不徹底悔改，導致耽誤老師大量時(shí)間做我的教育工作。
如今，當我深深意識到這些，內心是多么的懊悔，尤其我心中積累著(zhù)一份對班主任老師的愧疚。錯誤的發(fā)生，深深地傷害了關(guān)心我、辛勤教育我的班主任老師。痛定思痛之后，我決心悔改�。�！
根據此次錯誤暴露出的種種問(wèn)題，我決心采取以下改正措施：
第一，從今往后我決心徹底不再帶手機等娛樂(lè )工具來(lái)學(xué)校，嚴格遵守學(xué)校規章制度。
第二，我牢記此次教訓，真誠地向班主任老師道歉。
第三，我今后要恪守誠信，老實(shí)本分，絕對不再任性妄為，做到知錯就第一時(shí)間認錯，第一時(shí)間徹改。
第四，對于耽誤老師的大量時(shí)間，我從今往后一定通過(guò)努力學(xué)習，提高自身學(xué)習成績(jì)來(lái)報答老師的辛勤教育。
檢討書(shū)之感言：老師，此次錯誤的發(fā)生是我不成熟的充分體現，說(shuō)明我還需接受深刻教育，需要不斷從校園生活中汲取經(jīng)驗。從今往后，我要嚴肅對待自己言行，嚴格規范自己的行為舉止，認真學(xué)習思想道德，從思想高度杜絕犯此類(lèi)錯誤的發(fā)生。
檢討人：
時(shí)間：
犯錯學(xué)生檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
您好！
已經(jīng)到了初中了，可是我仍然沒(méi)有改掉自己沖動(dòng)莽撞的缺點(diǎn)，這一次又因為自己的沖動(dòng)犯了錯誤。在此我也不知道該怎么為自己解釋?zhuān)缓孟认蚶蠋熌酪宦暻�，是我不好，也是我做得不對，我不應該這么沖動(dòng)的做著(zhù)一件事情，讓我們的班級蒙羞，也讓您受到了打擾，并且為我生了氣。不管怎么說(shuō)，這一次都是我的錯，我希望您可以放下這次對我的成見(jiàn)，在今后的路上繼續指導我，我一定會(huì )改正這些缺點(diǎn)，絕不會(huì )再讓您生氣和煩悶了，請您相信我。
昨天下午的時(shí)候，原本是我搞衛生的，但是我想早點(diǎn)回去，所以就草率的掃了一下衛生。但是當我要走的時(shí)候，衛生委員叫住了我，說(shuō)我沒(méi)有打掃干凈，還要再清理一下才行。當時(shí)我迫切想要回家，所以我就沒(méi)聽(tīng)，但我沒(méi)想到的是，衛生委員追出來(lái)叫住了我，叫我回去搞干凈了再回去，我當時(shí)脾氣就有一點(diǎn)打了，我就沖上去懟了他，叫他別再管我的事。結果衛生委員也生氣起來(lái)了，說(shuō)今天如果我沒(méi)有搞好衛生，明天直接告訴班主任。我當時(shí)就沖動(dòng)的推了他一掌，他也生氣的爬起來(lái)和我打了起來(lái)。
最后我們被老師們抓到，進(jìn)行了嚴厲的批評。這次是我先動(dòng)手，是我沒(méi)有聽(tīng)衛生委員的話(huà)，是我不重視學(xué)校紀律，是我沒(méi)有責任感，我犯了很多惡劣的錯誤，也犯了最不應該犯的錯誤，那就是打人。我不得不承認自己的玩心太大，就算是搞個(gè)衛生，我就這樣草草了事，這不僅是對自己的不負責，更是對我們的班級不負責。有太多的方面都值得我去檢討了，但是在這里，我還是想對衛生委員和班主任說(shuō)一句對不起，是我不好，我不應該打人，也不應該這么沒(méi)有紀律觀(guān)念，這么蠻橫無(wú)理。
對不起，我知道自己的錯誤，如果今后我還犯這樣的錯誤，我就真的沒(méi)有任何臉面去面對大家了。所以這一次事情之后，我就會(huì )立馬去改正自己的這些問(wèn)題，我也絕不會(huì )再做這樣的事情讓老師您失望、生氣。這次發(fā)生的這件事情我真的很抱歉，但是還希望您能夠原諒我這一次，千萬(wàn)不要放棄我，我真的知道錯了，我一定會(huì )改的，老師，請您以后繼續監督我，我絕不會(huì )再讓您生氣了好嗎？我這次對不起很多人，這一份教訓，我會(huì )好好的放在心底，提醒自己，要穩重前行，不再犯錯。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
犯錯學(xué)生檢討書(shū) 篇3
尊敬的班主任:
我真的錯了，您一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和班主任的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視班主任說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對班主任的不尊重。應該把班主任說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的班主任，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。
每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對不起,班主任!我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，班主任對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學(xué)校對我是應該嚴懲的，在家的日子里，我不知多少次在家大聲說(shuō)，校長(cháng)，班主任我錯了，我錯了。媽媽?zhuān)职治义e了，我錯了。犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(cháng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長(cháng)的心愿，也是對家長(cháng)心血的一種否定，我對此很慚愧。
對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請班主任相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。 我知道我那天確實(shí)是太沖動(dòng)，太不冷靜了。 我錯了，脾氣差已經(jīng)不對，先動(dòng)手打人就更不對了。
我應該多為別人著(zhù)想，多忍讓?zhuān)喟菟�。我以誠懇的態(tài)度承認我的錯誤，我身上的確存在問(wèn)題，我已經(jīng)很深刻地認識到了這一點(diǎn)。通過(guò)這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進(jìn)行深刻的反思。我確實(shí)脾氣暴躁，不夠冷靜，應該通過(guò)這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。 其次，我還應該團結同學(xué)。而我不但沒(méi)有那樣做，反而還破壞同學(xué)之間的安定團結。在這一點(diǎn)上我做的也是十分十分的不夠。再次進(jìn)行深刻地自我檢討。
事情已經(jīng)發(fā)生了，我應該積極的面對它，解決這件事�，F在我能做的，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助，和平友好的學(xué)習生活。為此，我希望蘇兆鑫同學(xué)也能夠正確地認識這件事以及我們之間的關(guān)系。希望她能夠和我重歸于好。 從現在起，我應該時(shí)刻警示自己，吸取教訓。從今以后，我要更加嚴格的要求自己，決不再犯類(lèi)似的錯誤。 不但是對這個(gè)缺點(diǎn)積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。這件事后，即使我身上的傷好了，我內心里教訓也會(huì )深刻地烙在我的心里，時(shí)刻提醒著(zhù)我嚴于克己，寬以待人。決不讓類(lèi)似的事在我身上再次發(fā)生，同時(shí)，我也要以我的親身感受，向其他同學(xué)進(jìn)行警示，使大家都了解我的內心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。
XXX
20xx年XX月XX日
犯錯學(xué)生檢討書(shū) 篇4
尊敬的班主任老師：
您好！
非常抱歉，今天又讓您不省心了。作為一個(gè)中學(xué)生，在學(xué)校里還因為一些小事而對同學(xué)大打出手，這實(shí)在是一件過(guò)意不去的事情。在此，學(xué)生我鄭重地向您道歉，為本人犯下的錯誤給您道歉。下面我也將通過(guò)這封檢討書(shū)進(jìn)行深刻地自我反省，希望班主任老師您閱讀了之后，能夠給學(xué)生我一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )，原諒學(xué)生這一次犯下的錯誤。
回想今天早上對同學(xué)大打出手的事情，本人承認，學(xué)生我的確是太沖動(dòng)了。那位同學(xué)是班級干部，每天要處理很多的事物，在那一刻忽略了我，是一件極容易發(fā)生在我們每一位同學(xué)身上的事情，我卻因為他一時(shí)的疏忽，直接上去揍了他，這，現在我回想起來(lái)真是無(wú)地自容了。
還好那位同學(xué)素養比我高多了，沒(méi)有因為我一拳上去就對我還手，而是抓住我的手，讓我先冷靜下來(lái)，告訴他發(fā)生了什么事情。的確，他是不知道到底發(fā)生了什么事情導致我要這么讓他吃一拳的。我坐在那里冷靜了半天，才慢慢告訴他，早上他忽略了我的事情。他聽(tīng)完我說(shuō)的，立馬給我賠禮道歉了。的確，他的事情是非常多的，我應該要更加體諒一些那位同學(xué)，或者心平氣和地告訴他，他忽略了我，讓我有些生氣這件事兒，而不是這么沖動(dòng)的上去就是一拳。
班主任老師，我想我之所以今天會(huì )犯這樣的錯誤，都是因為我平時(shí)讀書(shū)太少了，自己又太弱小了。忘了有一句話(huà)具體是怎么說(shuō)來(lái)著(zhù)，反正意思是“弱小的人才會(huì )用暴力去解決問(wèn)題”。哎，通過(guò)這件事情，我明白自己還是過(guò)于弱小了，一有什么事兒就喊打喊殺，絲毫沒(méi)有一個(gè)鎮定冷靜自己的修養和過(guò)程，這樣長(cháng)大了走出社會(huì )，一定會(huì )是一個(gè)壞孩子，哦不對，一定會(huì )是一個(gè)壞人吧！
通過(guò)這次的錯誤，我深刻認識到自己的不足了。在今后的學(xué)習生活中，我會(huì )加強自己的素養，努力提高自己的修養，不讓自己發(fā)生任何事情時(shí)都想通過(guò)暴力去解決問(wèn)題！老師，我會(huì )做到的，請您相信我！我認為他忽略了我這件事兒，其實(shí)也就是一個(gè)尊重的事情，這說(shuō)明我還是明白尊重這一回事兒的，只是還不夠到位，通過(guò)這件事情，我對尊重這件事兒感觸更深了。以后我也會(huì )尊重別人體諒別人站在別人角度去思考事情了！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
犯錯學(xué)生檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師：
這個(gè)學(xué)期我做了許多不應該做的事，我在此感到慚愧。
先是一開(kāi)學(xué)，我貪玩，在樓下把球扔上教室，結果在班上扣了分，賠了錢(qián)，還差點(diǎn)被學(xué)校處分。后來(lái)，就是儀容儀表問(wèn)題，紐扣壞了，懶得去弄它，沒(méi)把事情放在心上，好像若無(wú)其事，最終被級長(cháng)批評。在宿舍，在內務(wù)和紀律方面，也是覺(jué)得事不關(guān)己，所以?xún)葎?wù)上扣了分，而且在考試第二天當晚，我在晚上復習，可是沒(méi)電筒，就去隔壁室復習。我披著(zhù)被子走去，胡俊朗先走了過(guò)去，我跟著(zhù)走，最終被老師發(fā)現，我就找了個(gè)借口，結果扣了3分，3分對我來(lái)說(shuō)就像是把我毀了，真后悔。
以后再也不會(huì )發(fā)生那種事情，因為它們抹黑了我，讓我的父母丟面子、辛苦，也讓我臭名昭著(zhù)。所以從今以后，我會(huì )改，循規蹈矩的學(xué)習。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
檢討人：_______________
時(shí)間：_________________
犯錯學(xué)生檢討書(shū) 篇6
X老師：
同學(xué)把凳子弄壞了，我去幫他爭辯，他破壞了公共財產(chǎn)，擾亂了同學(xué)們正常的學(xué)習生活，而還去替他說(shuō)話(huà)，我感到非常后悔，這簡(jiǎn)直是助紂為虐，之所以我會(huì )犯這種錯誤，完全是因為不認真，不明確自己的學(xué)習任務(wù)，思想認識還未到位，一時(shí)的錯誤，它令我懊悔不已!但是這個(gè)處罰給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到無(wú)規矩不成方圓，關(guān)鍵時(shí)候不能站錯位置，犯了錯誤就要受到處罰，所以處罰下達以后，我沒(méi)有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足，經(jīng)過(guò)一段時(shí)
間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到后悔莫及。
我沒(méi)有一點(diǎn)悲傷的接受了老師的處罰-----反省一天，這一天我明確了自己錯誤，在靜靜的思考后我明白了一個(gè)道理，我的行為是不對的!!!!
思想上，我重新檢討自己，堅持從認識上，從觀(guān)念上轉變，要求上進(jìn)，關(guān)心集體，關(guān)心他人，多和優(yōu)秀同學(xué)接觸，交流。
紀律上，現在我一定要比以前要有了很大改變，現在的我對自己的言行，始終保持嚴格的約束，不但能遵守校規校紀，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。
學(xué)習上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質(zhì)全面得到提升。
我想再對我的行為做一個(gè)檢討，同學(xué)弄壞凳子是不對的，破壞了公共財產(chǎn)，同時(shí)還影響了同學(xué)們，而我替他說(shuō)話(huà)就更不對了，擾亂學(xué)習氣氛，大家在同時(shí)看著(zhù)我的時(shí)候我的感覺(jué)也是痛苦的，我完全浪費了大家的寶貴時(shí)間，我是個(gè)對自己和對他人不負責的人，我有愧與大家!
但我深深明的到：人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己做錯事的時(shí)候，重要的
是自己犯了錯誤后如何改過(guò)自身，所以此后，我一定嚴格要求自己。
我已經(jīng)深刻的認識到自己的錯誤，對老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會(huì )發(fā)生這樣的情況。
檢討人：
時(shí)間：
犯錯學(xué)生檢討書(shū) 篇7
尊敬的老師：
您好！
在老師您批評了我之后我對自己的行為進(jìn)行了深刻的反思，我現在也清楚了這樣的錯誤是我作為一個(gè)學(xué)生不應該犯的，不管是處于什么樣的原因我都是不應該去做這樣的事情的�，F在的我也已經(jīng)明白了什么事情是我可以做的又有什么事情是我絕對不能夠去做的了，我想是我自己沒(méi)有管理好我自己的行為才會(huì )讓我這一次犯了一個(gè)這樣的錯誤，現在心里是非常的后悔的，我想自己以后應該都不會(huì )做這樣的事情了。
其實(shí)我是感覺(jué)到非常的羞愧的，這件事情老師已經(jīng)跟我們強調過(guò)非常多遍了，但我卻還是犯了這樣的錯誤，我自己也知道這是很不應該的。作為一個(gè)學(xué)生是要聽(tīng)老師和父母的話(huà)的，畢竟老師和父母的閱歷和經(jīng)驗都是比我們要多得多的，所以聽(tīng)話(huà)才是正確的選擇。老師和父母不讓我們去做的事情肯定是對我們有害的，我卻不知道你們的好意還是犯了這樣的錯誤，現在真的是很后悔的。但是這個(gè)錯誤我也已經(jīng)犯了所以不管我怎么后悔都是沒(méi)有什么用了的，所以自己最應該要做的就是承認自己的錯誤并且要做出一些實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己改正的決心。
現在我也已經(jīng)知道了什么事情是我不應該去做的，我想我之后是絕對不會(huì )再去做一些不被老師和父母所允許的事情了，這樣自己也不會(huì )再有就會(huì )去犯這樣的錯誤了。我應該要管理好我自己的行為的，現在也已經(jīng)過(guò)了不懂事的年紀了，所以很多的事情我也知道是不應該做的了，但自己心里明明都很清楚但是就是做不到就很不應該了，之后是一定會(huì )加強對自己的行為的管理的，不會(huì )再做這樣對自己影響不好也會(huì )影響到其它同學(xué)的事情了。
我想我是應該要像那些做的好的同學(xué)學(xué)習的，一個(gè)學(xué)生不僅要有一個(gè)好的學(xué)習成績(jì)思想品德也是非常的重要的，所以我應該要把自己培養成為一個(gè)品德修養好的人，而不是做一個(gè)經(jīng)常犯錯的學(xué)生�，F在經(jīng)過(guò)了反思之后我也已經(jīng)明白了自己身上的.不足了，之后我想我是一定會(huì )努力的去改變自己的一些想法和行為的。有些錯誤犯一次就夠了，所以自己之后是一定不會(huì )再去做這樣的一些不好的事情了。我一定會(huì )做到遵守學(xué)校的紀律，不會(huì )再犯不應該的錯誤，我也一定會(huì )嚴格的管理好自己的行為，做一個(gè)好學(xué)生。
此致
敬禮！
犯錯學(xué)生檢討書(shū) 篇8
尊敬的趙老師：
今天我懷著(zhù)萬(wàn)分的歉意和悔恨向您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以對宿舍衛生不達標這一事件作出深刻的反省和自我檢討。
早在踏進(jìn)校門(mén)之初，老師就已三申五令，一再強調，要注意維護寢室衛生，學(xué)校宿管部門(mén)會(huì )不定時(shí)查寢。軍訓期間，還有教官們的親自示范，要求我們做到軍事化的標準，但是我沒(méi)能做到嚴格要求自己，甚至在知道宿舍已有一次衛生不達標的情況下，依然沒(méi)有給予宿舍衛生太多的關(guān)注，依然犯下這樣不可饒恕的錯誤，真的是很不應該。在衛生檢查中我沒(méi)有將衛生工作做好，有辱宿舍集體榮譽(yù)，辜負了舍友們對我的信任，給班級抹黑，讓學(xué)院蒙羞，自己想起來(lái)都覺(jué)得無(wú)法原諒。
這是一次十分深刻的檢查，我對于這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違背學(xué)校的有關(guān)規定，我們作為學(xué)生就應該完全的服從學(xué)校的各項規章制度，而我這次沒(méi)有很好的遵守。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我的錯誤。
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)；過(guò)而能改，善莫大焉�！蔽抑皇且幻胀ǖ膶W(xué)生，犯錯誤是不可避免的。一個(gè)人犯了錯誤并不可怕，可怕的是犯了錯誤不知道改正。我知道不能以此作為借口，也會(huì )盡力避免再次犯這一類(lèi)的錯誤。經(jīng)過(guò)深刻反思，認識到了我的錯誤，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心，給予我改正的機會(huì )。
我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于衛生不達標這一事件非常的生氣。我也知道，身為寢室的一員，保證寢室衛生的干凈是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。一屋不掃，何以?huà)咛煜�。連最本職的工作都做不好，又何談理想抱負。我不該將學(xué)習作為借口，將自己的義務(wù)與責任心丟掉。隨著(zhù)學(xué)習節奏的加快，我們正想方設法的充分利用時(shí)間來(lái)學(xué)習，每當看到別的同學(xué)復習的那么快，心里就有一種危機感，所以起床后我就以最快的速度打掃衛生，注重了速度卻忽略了質(zhì)量。陽(yáng)臺上沒(méi)有仔細打掃，有垃圾沒(méi)有及時(shí)清掃。面對壞了的衛生間，又沒(méi)有耐心去打掃，只是將地面的垃圾清理出去，拖干凈了而已，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)就是只做了表面現象，沒(méi)有從根本上解決衛生的問(wèn)題。 這也是一種僥幸心理在作祟，總以為我們只要把學(xué)習搞好了就行，老師們也不會(huì )太注重這些雞毛蒜皮的小事。
現在我明白了“窺一斑而知全豹”的道理，打掃衛生雖然事情不大，卻折射出一個(gè)人的責任心的問(wèn)題，一個(gè)沒(méi)有責任心的人是無(wú)法生存下去的，尤其是在當今這個(gè)競爭激烈的社會(huì )中�！扒Ю镏虤в谙佈ā�，在實(shí)際生活中我們就是要防微杜漸，從這些微不足道的小事做起，及時(shí)處理好這些小的壞習慣，才能避免以后犯下不可饒恕的更大的錯誤。
古人常說(shuō)，“行有不得，反求諸己”，但一開(kāi)始，我并未能及時(shí)地進(jìn)行自我反省。古人又說(shuō)，“君子務(wù)本、本立而道生”，因此，在自我反省的過(guò)程中，一定要把犯錯誤的根本原因找出來(lái)，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無(wú)補，將來(lái)還會(huì )犯更多更嚴重的錯誤�；谖蚝�，歸結原因如下：
1、責任心不強，工作作風(fēng)不深入，不踏實(shí)。這次犯這樣的錯誤，我自己都覺(jué)得太不應該了，這證明了我的思想作風(fēng)沒(méi)有端正，責任意識不強。寢室是我們每個(gè)寢室人員的“臉面”，是我們生活的環(huán)境，不應該使它變得臟亂不堪。態(tài)度決定一切，這是做好任何事的起碼要求，沒(méi)有良好的工作態(tài)度，就不能正視問(wèn)題。不論有多少理由，都應端正態(tài)度、嚴格學(xué)校的規范，對寢室衛生更應認真對待！
2、本次的錯誤在于我的惰性，將自己的生活環(huán)境弄得一團糟，對老師檢查不在乎并存在僥幸心理：稍微收拾一下宿舍衛生就去早讀，而不管宿舍衛生是否能夠達到標準，每每想起當時(shí)的想法，心中甚是羞愧。我不應該拿學(xué)習作為借口，不不責任地打掃宿舍衛生。 通過(guò)這件事，我重新反思了自己做人、做事的態(tài)度，感悟到：
1、“一個(gè)人一生最重要的是做事做人的能力”。做人要專(zhuān)注，做事也要專(zhuān)注。做事不專(zhuān)心，一
定無(wú)法把事情做得圓滿(mǎn)，無(wú)法清楚地掌握細節。學(xué)習就在做人、做事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。經(jīng)典絕不是在書(shū)本里，而是在做人、做事的點(diǎn)滴中。
2、學(xué)習最重要的境界是體悟。大學(xué)期間我們需要學(xué)習的不僅僅是教科書(shū)里面的知識，更重要的是學(xué)會(huì )從生活中吸取經(jīng)驗教訓，領(lǐng)悟人生哲理，學(xué)會(huì )怎樣做人、做事，怎樣適應社會(huì )的發(fā)展。
總之，我的行為帶來(lái)了極為惡劣的影響，為學(xué)校的管理帶來(lái)了麻煩，給同學(xué)們樹(shù)立了一個(gè)不良的標桿，影響了班級乃至學(xué)院的榮譽(yù)。希望同學(xué)們能夠以我為鑒，不會(huì )再犯類(lèi)似的錯誤 做出這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。我會(huì )從過(guò)去的錯誤中吸取教訓，不再單純地懊悔�！敖�(jīng)師易得，人師難求”，我真心感謝老師的訓導，希望在今后的成長(cháng)過(guò)程中，學(xué)到更多的人生智慧。
據上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、 按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份！對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、認真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力搞好寢室衛生，以良好的寢室環(huán)境來(lái)彌補我的過(guò)錯 。
3、 和室友加強溝通，保證不再出現上述錯誤。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，認可我檢討的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省認識到我的錯誤了，希望老師能給我改過(guò)的機會(huì )。
我不該馬馬虎虎地打掃寢室衛生，使寢室衛生不達標。感謝老師，指出我的錯誤，讓我寫(xiě)這份檢查，讓我認識到自己的錯誤，給了我改過(guò)的的機會(huì )，使我離成功更進(jìn)了一步。我會(huì )努力的經(jīng)營(yíng)好自己的寢室生活，使自己的寢室衛生更干凈。
請關(guān)心我的老師繼續監督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步和成功！
此致
敬禮！
檢討人：
時(shí)間：
犯錯學(xué)生檢討書(shū) 篇9
敬愛(ài)的XX：
你好!
尊敬的班主任老師，我發(fā)誓今后一定認真學(xué)習，遵守紀律。要開(kāi)始對自己做嚴格要求，在生活、學(xué)習中細心遵循每一條紀律，關(guān)于此次上課紀律問(wèn)題，我發(fā)誓今后一定不在上課期間于同學(xué)說(shuō)話(huà)，也不做其他一些小動(dòng)作，上課也不開(kāi)小差了。
還有還有，我今后一定要努力學(xué)好各門(mén)功課，還有我也反省了我的不懂事，我今后一定要認真老實(shí)起來(lái)，好好向班里的學(xué)習好的同學(xué)學(xué)習。另外，在今后的語(yǔ)文課上課之前，我一定要端正心態(tài)，平心靜氣，在客觀(guān)上杜絕我此類(lèi)上課說(shuō)話(huà)的行為錯誤的發(fā)生。
經(jīng)過(guò)這幾天的深刻反省，以及在家里的面壁思過(guò)。我覺(jué)得自己存在很大的毛病啊，我作為一個(gè)初中生，就應該嚴格地遵守《初中生日常行為規范》，做到上課認真聽(tīng)講、不開(kāi)小差、不隨便交頭接耳、不損害上課紀律、不妨礙周?chē)瑢W(xué)。而我這么多的錯誤，都需要在以后一段時(shí)間里認真地對待與改正。
最后，我再次跟老師鄭重地說(shuō)一聲抱歉“對不起，老師”。經(jīng)過(guò)這些天的反省，我知道了承認錯誤是多么的磨練與痛心。作為一名初中生，我本職工作就是好好學(xué)習，學(xué)習階段的我難免遇到錯誤。而錯誤發(fā)生了，我就必須承認錯誤，勇敢、積極得去面對和解決。在此，我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯誤，一定要向老師鄭重道歉，今后一定努力改正。
此致
敬禮
檢討人：
20xx年xx月xx日
犯錯學(xué)生檢討書(shū) 篇10
尊敬的老師：
您好！
我由于在考試的時(shí)候寫(xiě)答案給我別的同學(xué)，造成了作弊行為，當時(shí)監考老師對我進(jìn)行了教育，但是本人還未認識到件事情的嚴重性，于是監考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在考試的時(shí)候寫(xiě)答案于小紙條上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著(zhù)自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì )監考老師的感受。
這也是不對的，人是社會(huì )的人，大家不應該只是想著(zhù)自己，我這么做，害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué)，他期盼著(zhù)我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實(shí)際上是在害他。而且，考試的時(shí)候作弊本身也是對監考老師的不尊重。所以，當監考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。
其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害。
xx大學(xué)在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴謹的學(xué)校，我們應該去維護這個(gè)形象而不是去破壞它！雖然我在考試的時(shí)候寫(xiě)答案給別的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好，他找我幫忙，當時(shí)不忍心和僥幸心理之下量成了現在的后果。雖然助人為樂(lè )是中華民族的優(yōu)良傳統美德，是當代大學(xué)生理應具備的品質(zhì)。
現在我才深刻的意識到這不是助人為樂(lè )。我在考試的時(shí)候將答案寫(xiě)在小紙條上，還傳給其他同學(xué)，這并不是真的在幫別人，同時(shí)也是在害自己和同學(xué)們，考試是用來(lái)平衡學(xué)生學(xué)習的好壞，不論是什么原因把答案傳給別人，或者還沒(méi)給別人，都是很不對的，違背了做學(xué)生的原則。
當然，我不能說(shuō)我是為了幫助別的同學(xué)取得好的成績(jì)才作弊的，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護我，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生，如果在考試中別的同學(xué)不會(huì )，我不再告訴他，而是在考完后主動(dòng)的去教他，這樣既可以幫助老師分優(yōu)，有可以使不會(huì )的同學(xué)掌握了沒(méi)有學(xué)會(huì )的同學(xué)，幫助老師給班里營(yíng)造互幫互學(xué)的氣氛。
因此，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并對我的問(wèn)題酌情處理。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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