有關(guān)檢討書(shū)作文錦集7篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的檢討書(shū)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
檢討書(shū)作文 篇1
尊敬的語(yǔ)文老師：
關(guān)于我在語(yǔ)文考試（沒(méi)有完成語(yǔ)文作文作業(yè)）當中沒(méi)有寫(xiě)作文的情況，在此向您遞交這篇檢討書(shū)，以深刻反省我的錯誤。
回顧錯誤，我于今天上午進(jìn)行的語(yǔ)文考試當中由于沒(méi)有合理安排好做題時(shí)間，耽誤了很多寶貴的時(shí)間，最終導致后面沒(méi)有給作文留出足夠的時(shí)間，導致作文干脆做不出來(lái)。
歸結我的錯誤，我想有這么幾點(diǎn)：1，思想不夠重視。作文是語(yǔ)文試卷的重要作答部分，不完成作文、等于說(shuō)是幾乎放棄了語(yǔ)文考高分的希望。2，辜負了語(yǔ)文老師的辛勤付出。語(yǔ)文老師一直教育我們要特別重視語(yǔ)文試卷的作文，可是我卻沒(méi)有寫(xiě)作文，完全得丟掉了作文分數。3，不注意后果，不為將來(lái)好好做好打算。語(yǔ)文作文練習關(guān)系到今后的為人處事思想，如果沒(méi)有作文練習，那么自身思想就淺薄，今后未必能夠達到理想的人生高度。
歸根結底，我現在深深地知錯了，我向您做出嚴肅的保證，今后的語(yǔ)文考試當中我決不會(huì )再出現類(lèi)似錯誤。（或者說(shuō)我今后一定會(huì )認真對待平時(shí)的語(yǔ)文作文訓練）
此致！
檢討書(shū)作文 篇2
我是一只知了，我要自我檢討。
我本埋藏在深深的泥土中，處在被人遺忘的角落，我努力的向上鉆啊鉆，想要逃離黑暗，尋找光明。終于，我鉆出了沉睡的土地，見(jiàn)到了幾年都不曾見(jiàn)過(guò)的陽(yáng)光。
我很高興，我渴望在這難得一見(jiàn)的陽(yáng)光中，在這廣闊的大地上，演奏一首委婉動(dòng)聽(tīng)的交響曲。于是，我懷著(zhù)這份信念，使勁拍打著(zhù)翅膀，迫不及待要飛到我的專(zhuān)屬“樂(lè )器”旁，開(kāi)始我獨特的表演。
你看，我剛清了清嗓子，哼了兩句，我的伙伴也唱了起來(lái)，我的歌聲雖然很小，像一條支流，可團結的力量是強大的，我們的聲音匯集起來(lái)就是一片海洋，給這悶熱的夏季帶來(lái)一點(diǎn)清新。
沉醉在歌聲中的我們儼然沒(méi)有注意到你們的憤怒，把夢(mèng)境中的你們拽醒。在原本炎熱的季節，又給你們增添了不少火氣，你們躺在床上用枕頭捂住耳朵，認為此曲只應天上有，人間能得幾回聞。
黑暗像魔鬼的爪子，捏死了僅存的一絲光明，我們躺在樹(shù)上休息著(zhù)，突然遠處的光亮搖晃著(zhù)，成了這伸手不見(jiàn)五指的夜里最亮的風(fēng)景。你們戴著(zhù)探照燈，從樹(shù)上捉住我們扔進(jìn)了背包，我躲了過(guò)去，逃過(guò)一劫。噼里啪啦的聲音緩緩傳來(lái)。似能穿透云霄，我的伙伴成了你們的下酒菜進(jìn)了你們的肚子里，我傷心卻又無(wú)可奈何。
我開(kāi)始懺悔，是不是我們只在乎自己而不考慮他人的感受？我現在向你們道歉，但也希望你們不要捕殺我們，因為我們要完成一生中最悲壯的事情---歌唱，因為我們只有七天的生命，在這炎熱的夏季里……
檢討書(shū)作文 篇3
時(shí)間：某年某月某日某時(shí)某分某秒
地點(diǎn)：育才一小六（3）班教室
人物：我、李老師、許東潔
那天，天空萬(wàn)里無(wú)云，天氣晴朗，在我們班里卻發(fā)生了一場(chǎng)“校園暴力”，霎時(shí)“血光四濺”幾個(gè)祖國的花朵的生命就光榮“死”在李老師的手下。
我最怕的就是李老師了，他心情好的時(shí)候，非常的和藹，像一位慈祥的“老爺爺”。他一但發(fā)飆，我的“心臟病”就 “復發(fā)”了。沒(méi)犯錯的人都會(huì )感覺(jué)自己有罪。我們班級的同學(xué)一旦犯了大錯，解決的辦法就是“檢討書(shū)”！而檢討一般都在一千字以上，嚴重時(shí)李老師會(huì )很兇很兇的說(shuō)：“那要看你的檢討深不深刻了�！蔽沂謶峙聶z討書(shū)，更怕李老師。所以上課的時(shí)候我都不舉手，有事情的時(shí)候，我也很少當面對李老師說(shuō)，一般采用發(fā)短信，這種有效的方法。
那天可是歷史上驚天動(dòng)地的一天，發(fā)生了一件非常不愉快的事。我們正在學(xué)《中華少年》這一課。老師讓我們先在臺下練習，然后四人小組上去朗誦。一開(kāi)始我們的興趣很濃，都高高舉著(zhù)手�？墒桥e的手要“抽筋”了老師看沒(méi)點(diǎn)到我們了，于是我們的興趣被水澆滅了。老師點(diǎn)了蔡汶釗那個(gè)小組，他們開(kāi)始朗誦，蔡汶釗那極富個(gè)性的腔調逗的班里同學(xué)捂著(zhù)嘴偷笑。他們朗誦完了，有些同學(xué)也笑的肚子痛了。
在我們還沒(méi)緩過(guò)勁來(lái)的時(shí)候，正當我們還在捂嘴偷笑時(shí)，李老師卻的點(diǎn)了我們小組，真是早不來(lái)晚不來(lái)，偏偏這個(gè)時(shí)候來(lái)。我頓時(shí)狂冒冷汗，恐懼上升，雙腳發(fā)抖，面部表情還在笑。我們站在講臺前，第一個(gè)朗誦的是黃約翰，他很鎮定，第二個(gè)朗誦的是王牧青他也朗誦的很成功。第三個(gè)是我，我讀著(zhù)讀著(zhù)就笑了出來(lái)，李老師沒(méi)有說(shuō)什么。第四個(gè)是許東潔，她也讀著(zhù)讀著(zhù)笑了出來(lái)。李老師突然嚴肅起來(lái)。我望了一眼李老師嚇的我不敢再笑，又到了許東潔朗誦她卻又笑了出來(lái)，我受到她的傳染也哈哈大笑起來(lái)。李老師生氣的把我們敢出了教室。我們在教室外面做深刻的反省，而黃約翰他們因為沒(méi)犯錯回到了座位上。
站在教室外面讓我想起了一首歌——小白菜，地里黃。下課以后，李老師很?chē)烂C的批評了我們兩個(gè)一頓，并叫我們兩個(gè)寫(xiě)一份檢討，還說(shuō)：“寫(xiě)多少字要看你們自己反省的深不深刻了�！�
于是我生平第一次寫(xiě)的檢查，就這樣誕生了。那次我寫(xiě)了一千多字的檢查，還好寫(xiě)完檢查這件事就過(guò)去了，還沒(méi)有打電話(huà)給家長(cháng)，要不然我很難想象我會(huì )吃怎樣的棍子肉。
希望以后不要再發(fā)生這樣的事。檢討書(shū)實(shí)在是太可怕了！
檢討書(shū)作文 篇4
一座名為試卷的五指山下，壓著(zhù)一群名為學(xué)生的悲慘生物，他們似乎永遠也逃不出那黑洞一般的五指山……
“嘩——嘩——”如水般地響起，如噩夢(mèng)般來(lái)到每個(gè)人的面前，卷著(zhù)縷縷致命般的墨香，帶著(zhù)余溫，仿佛能感受到它形成時(shí)的可怕，卷紙！再看向卷紙正上方的幾個(gè)大字，恐懼，如瘟疫般在每個(gè)人心中蔓延開(kāi)來(lái)“政治第一周周清試卷�！�
哦！不！我的上帝！為什么讓這場(chǎng)災難如此快的來(lái)臨，阿米陀佛，我一定在做夢(mèng)。
看著(zhù)早已將答案爛熟于心的題目，但恐懼與緊張還是不住的在心中蔓延，只覺(jué)眼前一花，然后來(lái)到了另一個(gè)時(shí)空……
“犯人‘試卷’，你可知罪？”只聽(tīng)我那高大威嚴又雄厚的聲音響起，兩側的觀(guān)眾與那犯人俱都神色一緊，隨后那犯人諾諾地答道：“我，我知罪”“哦！——”兩側的人們的歡呼聲，鼓掌聲如海嘯般涌來(lái)又雷霆般地響起。
“恩，態(tài)度還算端正，接下來(lái)，開(kāi)始你的檢討�！比珗�(chǎng)呼吸一緊。
“我知錯，我檢討�！痹嚲砟乔忧拥穆曇繇懫稹拔医o世界各地的學(xué)生們帶來(lái)苦難與折磨，我給各地學(xué)生造成了巨大壓力與精神折磨，不該破壞了學(xué)生們的雙休日與各種假期，更加地不該……”此處省略了上千道罪行后“對于我無(wú)盡的過(guò)錯，我在此表明——從此以后我再也不來(lái)打擾大家啦！”“嘩——”場(chǎng)面再度推向高潮。
“唉，唉，老師叫你呢！”跑到了九霄云外的神魄瞬間歸位，但耳旁的歡呼聲還回響在耳旁，導致沒(méi)聽(tīng)清同桌的話(huà)，“啥呀，沒(méi)聽(tīng)�！边�沒(méi)說(shuō)完，老師的聲音就響起“那位同學(xué)，怎么還不站起來(lái)？”“唰”的一聲，雙腿迅速繃直，苦瓜臉如往常般掛在臉上。
“這位同學(xué)，請你重復剛才布置的星期天作業(yè)�！比欢卮鹄蠋煹氖且黄聊�，看來(lái)我又要被老師留下了……
檢討書(shū)作文 篇5
整理東西的時(shí)候，我從柜子的最里端翻出了一沓折疊得整整齊齊的草稿紙，老舊的紙張已經(jīng)有些發(fā)黃，但依稀聞得到淡淡的墨香。我一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，發(fā)現在每一頁(yè)的第一行，都有著(zhù)三個(gè)很認真很工整的字跡：檢討書(shū)。
第一頁(yè)的筆跡很幼稚，不記得是在幾年級寫(xiě)的。我的眼睛滑過(guò)它的每一行，有個(gè)細小的聲音在心里輕輕地念著(zhù)。
“今天我又沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，老師發(fā)了很大的脾氣，耽誤了將近半節課的時(shí)間。老師說(shuō)我應當感到內疚，上課的每一分鐘都是寶貴的，她還說(shuō)同學(xué)們都應當怪我。我是很內疚啊，反反復復責怪自己，看著(zhù)老師生氣，我也很傷心的……”看著(zhù)看著(zhù)，我開(kāi)始回想起來(lái)，仿佛被老師點(diǎn)著(zhù)額頭批評就在昨天。那時(shí)陽(yáng)光燦爛得讓人炫目，嘲笑的風(fēng)從耳邊拂過(guò)，老師又氣又急地說(shuō)著(zhù)，作業(yè)本被抖動(dòng)得嘩啦嘩啦響。過(guò)了良久，當我終于有勇氣道歉，抬起眼睛，卻只看見(jiàn)陽(yáng)光在眼前暈染開(kāi)的七彩光斑。
第二頁(yè)和第三頁(yè)也都是在為了作業(yè)的事?tīng)幷�，我從�?lái)都討厭每天規矩地聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)、練。老師每次都發(fā)很大的脾氣，每次都讓我在檢討書(shū)上一遍遍重復蒼白的誓言，只是當我后來(lái)真的做到時(shí)，教我的卻已經(jīng)不是那位老師了。
第三封檢討書(shū)講了一件語(yǔ)文課上的小事。小組朗讀課文時(shí)，我那愚蠢的笑聲打破了班級的寧靜。在這篇檢討書(shū)中，我開(kāi)始使用大段的乞求原諒的語(yǔ)言�！袄蠋�，我實(shí)實(shí)在在地感到難過(guò)——是的，就算把字典上的所有詞都用上，也表達不出我此刻的心情。我的行為太放肆了，理應遭到同學(xué)們的唾棄，尤其是對于小組長(cháng)，他是多么希望能好好展示一下��！我卻讓他失望了。我實(shí)在太可恥了！我發(fā)誓，我是很認真地在懺悔，我為自己的所作所為感到遺憾。老師，求你了！就給我最后一次改過(guò)的機會(huì )，行嗎？”
翻開(kāi)最后一頁(yè)，我頓時(shí)感到自己被一股巨大的悲傷籠罩住了，壓在心底的記憶如潮水般涌上來(lái)，滲濕了我的雙眼。那天下午，我因為要上書(shū)法課沒(méi)打招呼就先走了，老師非常生氣，我被批評得很慘很慘，以致于眼淚完全哭干了。我知道自己錯了，我有道歉，有解釋?zhuān)泻苷J真地寫(xiě)檢討，但沒(méi)有用，我還是被完完全全地否定了，我已經(jīng)用光了老師的耐心，我再也沒(méi)法請求原諒了。
讀完后，我已泣不成聲。拿起筆，書(shū)寫(xiě)我的最后的檢討書(shū)。那是我小學(xué)階段留下的，永遠無(wú)法忘記的，檢討書(shū)的歲月。
“我應該向小草道歉，因為我曾毫不留情踩彎了它的腰；我應該向小花道歉，因為我折斷了它綻放著(zhù)的生命；我應該向同學(xué)道歉，我從未想過(guò)傷人的話(huà)語(yǔ)所造成的后果；我應該向老師道歉，是我的不乖巧讓您費心……
檢討書(shū)作文 篇6
我最敬愛(ài)的老師：
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心。
早在我踏進(jìn)校們，老師就已三申五令，一再強調，全校同學(xué)不得逃課�？墒墙裉煜挛缥疫�是逃了四節老師給我們精心準備的無(wú)比生動(dòng)的'課，一下子錯過(guò)了四次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐�？墒俏叶煎e過(guò)了，這莫過(guò)于人生的一大損失。
同時(shí)，老師，您的關(guān)心也令我深深地感動(dòng)，您還是及時(shí)發(fā)現并教導我，令我下次不再犯。您是多么慈祥，多么偉大��！我感激的淚水可以添滿(mǎn)整個(gè)塔里木盆地；我因過(guò)分激動(dòng)而跳躍的心可與唐山大地震相媲美；我浪子回頭的決心可賽過(guò)女?huà)z補天時(shí)的毅力。我堅決保證以后的上課除極特別的原因我一定會(huì )在課堂上認真聽(tīng)講。 對不起，老師！這次我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。錯誤已像光天化曰下的兇器說(shuō)出了一切事實(shí)。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺(jué)悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因為過(guò)于懶散也不至于如此。
我辜負了您的一番心血，事無(wú)巨細。見(jiàn)微知著(zhù)，由小及大，我作為一名高中生有事不請假，給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響，對于我逃課的事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1、這樣有事沒(méi)請假，讓老師擔心我的安全。本應按時(shí)出現的我為能按時(shí)出現，試問(wèn)怎能不會(huì )讓平時(shí)十分關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓來(lái)勢上課工作分心，造成更嚴重的后果。
2。在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我一個(gè)人的逃課，有可能激發(fā)一個(gè)欲逃課的同學(xué)的堅定決心，景象班級紀律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負責。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤
4、思想覺(jué)悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都歸咎于我還為能達到一個(gè)現代高中生應具有的認識問(wèn)題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會(huì )在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè) 現代高中生相符合。
作為逃課的一份子，我覺(jué)得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
望老師能念在我是初犯，認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
此致
敬禮！
檢討書(shū)作文 篇7
今天晚上，我寫(xiě)完了作業(yè)，媽媽叫我抄好詞好句，我來(lái)到電腦桌前，心想，好久沒(méi)玩電腦游戲了，我只玩一會(huì )兒，就一會(huì )兒。我這樣想著(zhù)，便打開(kāi)了網(wǎng)頁(yè)，先打開(kāi)游戲，再搜出了好詞好句，我邊玩邊寫(xiě)，一分鐘，兩分鐘，半小時(shí)……我才只寫(xiě)了兩句話(huà)，而且字也寫(xiě)得東倒西歪的。
我正玩得帶勁，突然姐姐進(jìn)來(lái)要換衣服時(shí)，看見(jiàn)我正在津津有味地玩游戲，而我一點(diǎn)兒也沒(méi)發(fā)現，等我玩夠了游戲后，說(shuō)我寫(xiě)完了，然后就走出了房間，來(lái)到客廳，媽媽的眼光落到了我的頭上，我“啊”了一聲�！鞍∈裁窗�，老實(shí)說(shuō)，你是不是玩了游戲了？”媽媽的語(yǔ)氣變得更加嚴厲了�！靶行行�，我說(shuō)實(shí)話(huà)，我確實(shí)是玩了的�！蔽倚呃⒌爻姓J了。
媽媽把我臭訓了一頓，我也很后悔，因為辜負了媽媽對我的信任。
我發(fā)誓，我以后再也不騙人了，也不當面一套背面一套了，我要做個(gè)好好學(xué)習，勤奮刻苦的好孩子、好學(xué)生。
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