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初中生教室打鬧的檢討書(shū)2篇
在學(xué)習、工作或生活中出現了失誤后，為此要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反省，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)要表明改錯的決心。問(wèn)題來(lái)了，檢討書(shū)應該怎么寫(xiě)？以下是小編整理的初中生教室打鬧的檢討書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
初中生教室打鬧的檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好！
我很抱歉自己在教室里面的行為給同學(xué)們帶來(lái)了困擾，給老師您的工作增加了許多不必要的麻煩，教室是公共場(chǎng)合，里面有那么多的同學(xué)在里面學(xué)習、休息，我在里面打鬧，就是影響到了大家，要是不休息還有可能給大家的安全造成危害，都怪我當時(shí)不懂，沒(méi)有意識到這些，但是現在的我已經(jīng)知道了我自己這么做隱藏的危害，我為我之前的行為向大家道歉。
教室里面擺滿(mǎn)了桌椅，還有那么多的同學(xué)在教室里面學(xué)習，下課的時(shí)候我們雖然可以自由的休息，但是我們也不應該在教室里面不顧及周?chē)碾S意打鬧……跑動(dòng)，本來(lái)下課的時(shí)候大家都聚在一塊放松下自己聊會(huì )兒天什么的，有的同學(xué)還在教室里面走動(dòng)什么的，我跟同桌在教室里面追逐打鬧，跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去，還跑的非常的快，本來(lái)教室就比較擁擠，再加上大家的走動(dòng)，就非常容易撞到別的`同學(xué)，給同學(xué)們的安全造成影響，而且打鬧的時(shí)候自己的精神力也不夠集中，就非常同意忽視身邊的情況，這種危害發(fā)生的幾率就更大了。再者說(shuō)，桌子里面有棱有角的，撞到了也會(huì )讓自己受傷，十分的危險。還有就是我們z在教室里面追逐打鬧，也很容易讓班上的同學(xué)模仿我們這種錯誤的行為，要是這樣的話(huà)，就會(huì )使得班級的紀律遭受到嚴重的破壞，也是會(huì )嚴重影響到同學(xué)們休息的事情，上課已經(jīng)非常的累了，所以也有不少的同學(xué)下課的時(shí)候是想好好休息一下的需要的是一個(gè)不太嘈雜的環(huán)境，我們在教室里面任意的打鬧的話(huà)，就會(huì )讓教室的氛圍變得特別的糟糕，教室都快變成娛樂(lè )場(chǎng)所了，嚴重影響到他們的休息，從而影響到他們的學(xué)習。
其實(shí)不準在教室里面追逐打鬧，老師您是有專(zhuān)門(mén)說(shuō)過(guò)的，告訴過(guò)我們這么做的危害，可是我的思想認識不夠好，對著(zhù)一塊不夠重視，對同學(xué)們的安全沒(méi)有放在心里，所以才會(huì )犯下這樣的錯誤。這一次，老師對我們倆在教室里面追逐打鬧的行為進(jìn)行了嚴厲地批評，我自己也從老師您慎重的態(tài)度中認識到了其中的嚴重性，所以我一定要好好地改正自己的錯誤。我一定要把同學(xué)們和自己的安全更加重視起來(lái)才行，一定不要再教室里面打鬧了，不，在任意的場(chǎng)合都要做到有理有度，不再任意打鬧了。希望老師能夠原諒我這次！
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
初中生教室打鬧的檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！
在教室中追逐打鬧本就是容易引發(fā)安全事故的導火索，然而當時(shí)的自己沒(méi)有考慮這么多以至于在教室追逐打鬧的時(shí)候被老師批評，盡管有些不服氣卻也在事后明白了老師對我們這些學(xué)生的苦心，畢竟年輕氣盛的我們在教室里打鬧本就容易使不穩定的情緒變得更加暴躁易怒，即便沒(méi)有造成太大的損失也應當對在教室打鬧的行為進(jìn)行相應的檢討。
當我們初次踏入教室的時(shí)候就應該明白這是用來(lái)安心學(xué)習的場(chǎng)所，只有在教室中營(yíng)造安靜而舒適的環(huán)境才有利于我們學(xué)習成績(jì)的.提升，然而事實(shí)上這次在教室打鬧的行為卻對原本的學(xué)習環(huán)境造成了嚴重的破壞，而且若是導致事故發(fā)生的話(huà)還會(huì )使同學(xué)之間的情誼全部消散一空，即便到時(shí)候再怎么后悔也難以將時(shí)光倒流至教室打鬧事件之前了，更何況身為學(xué)生的我們不應該將教室的相關(guān)規定當成一紙空文，需要在平時(shí)的學(xué)習生活中遵守教室的規定才不會(huì )破壞這份來(lái)之不易的和諧。
只要留心觀(guān)察的話(huà)便能發(fā)現在教室打鬧容易產(chǎn)生的安全事故實(shí)在是太多了，無(wú)論是尖銳的桌角還是講臺下的臺階都容易讓人在不經(jīng)意間受傷，而且當我們的情緒產(chǎn)生大幅度波動(dòng)的時(shí)候誰(shuí)又能保證不會(huì )做出什么危險的事情，也得益于后來(lái)老師的批評使得我們的情緒頓時(shí)成了泄了氣的皮球，即便再怎么不服氣也能在事后想通了以后明白自己在教室打鬧的錯誤性，將一個(gè)原本用來(lái)學(xué)習的場(chǎng)所弄成這般烏煙瘴氣實(shí)在是讓人感到氣憤，尤其是平時(shí)在老師教導下的自己應當明白面對同學(xué)之間的矛盾應該怎樣做才能合理解決。
經(jīng)過(guò)這次批評至少讓我明白在教室打鬧會(huì )造成怎樣的后果，而且進(jìn)入初中階段的自己面對生活中產(chǎn)生的問(wèn)題應該要懂事一些才不會(huì )讓老師擔心，對于自己將來(lái)的成長(cháng)而言需要做到與同學(xué)團結起來(lái)才能在學(xué)習上互幫互助，而這次在教室打鬧很明顯會(huì )造成一些不利于自身在學(xué)習生活中發(fā)展的影響，哪怕是為了讓自己的思想更加成熟一些也應當摒棄在教室打鬧的幼稚念頭，畢竟相對于在教室打鬧而言其實(shí)還存在著(zhù)許多解決問(wèn)題的合理方法。
身為學(xué)生便應該明白產(chǎn)生矛盾以后再以打鬧的方式來(lái)解決是愚蠢的，無(wú)論是容易產(chǎn)生的安全隱患還是失去的友情都不是此刻的自己能夠承擔的，而且老師的批評也是希望自己能夠從這件事中認識到錯誤所在并將其改正，因此我需要好好審視自身的問(wèn)題并保證不再做出在教室打鬧的事情。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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