檢討學(xué)生的檢討書(shū)范文集合5篇
在不小心犯錯后，為了避免再犯，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反思，寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意內容的完整。什么樣的檢討書(shū)才是好的檢討書(shū)呢？以下是小編幫大家整理的檢討學(xué)生的檢討書(shū)5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇1
尊敬的級長(cháng)老師、班主任老師：
您們好!
我在深深的愧疚和不安中度過(guò)了漫長(cháng)的三天，回想起自己進(jìn)入高中階段以來(lái)的學(xué)習和生活，自己這次的犯錯并不是偶然的，是長(cháng)期以來(lái)對自己要求不嚴格，隨意放縱自己，自控能力差的必然結果。在這里我要對關(guān)心和愛(ài)護我的學(xué)校老師、爸爸和媽媽說(shuō)一聲對不起，我錯了，我辜負了您們?yōu)榱宋页砷L(cháng)所付出的辛勞和情感。
自開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)校就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，爸爸媽媽也經(jīng)常跟我說(shuō)“做人做事要認真，無(wú)論任何時(shí)候都要按規定辦，不然麻煩事會(huì )不斷的纏著(zhù)你”，可我卻并沒(méi)有把學(xué)校規定和老師、爸爸媽媽的話(huà)放在心上，總是放任自己，我行我素，時(shí)不時(shí)做一些違規的事，比如在宿舍不認真整理被子、熄火后講話(huà)、上課不認真聽(tīng)講、不認真按時(shí)完成作業(yè)等等，MP3，智能手機是學(xué)校禁止帶回學(xué)校的，爸爸媽媽也提醒過(guò)我，但是我卻一意孤行，堅持要帶回學(xué)校，而且熄燈以后還聽(tīng)歌，更不應該的是，在受到老師批評教育之后相隔一天，晚上熄燈后又跟同學(xué)在宿舍講話(huà)，這就是錯上加錯，這些嚴重的過(guò)錯，不但給自己造成困擾也影響了同學(xué)，給班級抹黑也破壞了學(xué)校正常的秩序，所以學(xué)校和老師對我的處理是我違反校規應得的，我誠懇的接受。
通過(guò)這三天的深刻反省，我醒悟了很多，似乎找到了自己為什么總是狀態(tài)不好，成績(jì)跟不上去的原因，自己紀律散漫、心思不正，目標不明，麻麻木木地度日是主要原因，假如再這樣下去，我失去的東西將會(huì )越來(lái)越多，包括自己的歡笑，甚至虛度三年的青春。
當我寫(xiě)這份檢討，老師和爸爸媽媽反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我感到很愧對您們，我不求您們的原諒，我要把它當成一個(gè)警鐘，時(shí)刻敲響在腦際，監督我成長(cháng)中的每一步，我要吸取教訓，讓它成為我今后學(xué)習和生活的動(dòng)力，為此我保證：今后一定嚴格要求自己，遵守校規校紀，聽(tīng)老師的話(huà)，類(lèi)似的錯誤不重犯，不把這次的犯錯當成包袱;努力克服不足，抖擻精神投入到下一步的學(xué)習生活，不遲到，不早退，上課認真聽(tīng)講，課后按時(shí)、按質(zhì)、按量完成作業(yè)，努力提高學(xué)習成績(jì);維護班級形象，不給班級抹黑，為班級爭取榮譽(yù);努力爭取做一名優(yōu)秀學(xué)生。
檢討雖然是誠意的，但也只是停留紙上，行動(dòng)才是最主要的，我懇請老師和爸爸媽媽?zhuān)o予我今后的學(xué)習和生活更嚴格的監督，我會(huì )以實(shí)際行動(dòng)回報您們對我的關(guān)懷和愛(ài)護，絕對不辜負你們的辛勞和期望。
學(xué)生：
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
我很抱歉考試沒(méi)考好。因為我這段時(shí)間沒(méi)有好好學(xué)習，上課愛(ài)做小動(dòng)作，導致成績(jì)不理想。我懷著(zhù)愧疚的心情，寫(xiě)下這份檢討。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。
我總結出來(lái)有幾點(diǎn)是我做的不夠的：
一、是上課沒(méi)辦法集中精力，不用功，還時(shí)常發(fā)呆。一有閑工夫就只想著(zhù)玩，做作業(yè)也不認真。我覺(jué)得要改正這個(gè)習慣。
二、是我是我在課后沒(méi)有及時(shí)復習，導致學(xué)習后的知識很快就忘了。因此對于不懂的知識點(diǎn)沒(méi)有深入分析和理解。
三、是我的壓力過(guò)大，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關(guān)心，是希望我有好的成績(jì)，將來(lái)能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時(shí)候心情緊張，握筆的手都會(huì )因為做不出試題而瑟瑟發(fā)抖。
我在反省檢討錯誤的同時(shí)，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。我從哪跌倒就從哪爬起來(lái)，絕對不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每天認真聽(tīng)講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習。腳踏實(shí)地，爭取下次考試取得好的成績(jì)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)匯報曾經(jīng)為我做過(guò)無(wú)數付出的？老師和我的父母，我會(huì )讓您們看到一個(gè)全新的我，一個(gè)遵規守紀，尊重師長(cháng)，按時(shí)完成作業(yè)，認真聽(tīng)講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習。腳踏實(shí)地的X中生，一切跟著(zhù)大家走，堅決不做個(gè)別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習過(guò)的每一天，給我自己留下一個(gè)美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時(shí)間創(chuàng )造出一個(gè)另人信服的奇跡。
我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的思想轉變，現在的我，較之以前已經(jīng)有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。我要怒力學(xué)習讓我的成績(jì)進(jìn)步，我也不再貪玩，認真復習今天上課的內容。我以后會(huì )更加努力的去彌補過(guò)去的不足。我知道上課的時(shí)候我有時(shí)候沒(méi)有認真的抄筆記，課后也沒(méi)有和同學(xué)去交流，但是我以后會(huì )把這些都做好，不會(huì )再考出這樣的成績(jì)來(lái)讓您擔心。我知道您對我的關(guān)心和關(guān)注，所以，我不會(huì )讓您再對我擔心和失望。雖然我這次考試失敗了，但是我并不會(huì )放棄以后等待您表?yè)P的機會(huì )，我會(huì )繼續努力，因為我想看到您對我贊賞的眼光。老師，對于這場(chǎng)考試，我知道說(shuō)對不起是沒(méi)用的。
所以，希望您給我一次證明的機會(huì )，證明我可以考出更好的成績(jì)。我會(huì )在期末考試中取得好成績(jì)，讓同學(xué)老師對我刮目相看。老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護我，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證我一定會(huì )一步一個(gè)腳印的走好每一步。請老師放心，我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)讓您相信，您的學(xué)生在哪里摔倒，就會(huì )從哪里站起來(lái)，會(huì )把現在的絆腳石變?yōu)槌晒Φ膲|腳石，請老師相信我，不要對我失望，我會(huì )用成功讓您相信，我會(huì )成為您的驕傲！
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
您好，我是四年級(3)班的XX，前幾天我在課間寫(xiě)李老師布置下來(lái)的家庭作業(yè)，因為一時(shí)覺(jué)得寫(xiě)不出來(lái)。又為了能夠盡快完全作業(yè)，輕輕松松回家。我就借了同學(xué)的一本數學(xué)題練習本抄襲答案，結果被老師發(fā)現了。就將我的作業(yè)本沒(méi)收了，老師當面批評了我，并要求我寫(xiě)這篇檢討書(shū)。
事后我仔細想過(guò)了老師的話(huà)，我深刻地知道了自己所犯的錯誤，我也要主動(dòng)向老師認錯。
李老師，我真的錯了，我以后再也不抄襲作業(yè)了。因為老師布置的作業(yè)就是給我們加深對知識的理解，能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻沒(méi)有深刻明白這一道理，居然為了圖省力，圖方便就去借同學(xué)的習題冊抄襲，實(shí)在是太不應該了!關(guān)于我認為習題難寫(xiě)這一問(wèn)題，我保證今后我要在課堂上認真聽(tīng)講，認真思考。上課不做小動(dòng)作，不隨便亂說(shuō)話(huà)，思想不開(kāi)小差。
我要以實(shí)際行動(dòng)，回報老師的教導之情。爭做老師眼中、家里眼中的好學(xué)生，以實(shí)際行動(dòng)和良好的成績(jì)?yōu)榧w爭光。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師：
您好！
作為學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，認識到自己將要為自己的行為負責。我犯的是原則性的問(wèn)題，是不能被原諒的，為了更好認識和改正自己的錯誤，我認為有必要對自己的行為做出深刻檢討：
一、思想上的錯誤：在思想上分不清主次，對老師不尊重，對自己不負責。于永慧老師的課我是很感興趣的，于老師上課認真負責，與學(xué)生互動(dòng)良好，內容新穎實(shí)用。對這樣好的老師，不僅沒(méi)有應有的尊敬，反而曠課，這是我犯過(guò)的.最愚蠢的錯誤。
二、行為上的錯誤，曠課回家，沒(méi)有報告學(xué)院任何人，更沒(méi)有請假，無(wú)視學(xué)院管理制度，無(wú)視老師的。
三、對自己的不負責，學(xué)習是學(xué)生的天職，逃課讓我失去寶貴的學(xué)習機會(huì )，必然影響自己知識的積累，作為研究生是很不應該的。
我認為應該從以下方面改正自己的錯誤和身上的毛�。�
一、提高紀律性，最要命的問(wèn)題是缺乏紀律性，給學(xué)院的管理帶來(lái)負面影響。
二、學(xué)會(huì )正確處理問(wèn)題，當遇到問(wèn)題是應該深思熟慮，遵循原則，分清主次。
三、學(xué)會(huì )尊重人，對人尊重是為人處事的基本原則，是一個(gè)人應有的起碼禮貌，尊重別人才值得尊重。
我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤，寫(xiě)下這篇檢討，希望得到老師的原諒，保證絕對不會(huì )再犯類(lèi)似錯誤，希望老師給我一個(gè)改過(guò)的機會(huì )。
檢討人：
20xx年xx月xx日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇5
唉，回想偶的求學(xué)路，在那些憧憬和無(wú)知的年歲，對老師一個(gè)字：愛(ài)!
星期六的那次婚禮，我說(shuō)我開(kāi)會(huì )，不知道能不能去。你準備了兩個(gè)紅包，一個(gè)100的，一個(gè)200的，結果我沒(méi)去，你不小心送出去了厚的。親愛(ài)的，我不該笑你，你已經(jīng)做得很好了，換作我，可能將兩個(gè)都一塊兒送出去了。
在初中的時(shí)候，偶遇到的老師：偶鄙視，因為偶們鄉下的老師看你不爽就揍你!
如果老師放學(xué)后能將手機還我的話(huà)，這將會(huì )是對我精神上最大的鼓勵，你的寬容大量能激發(fā)我?jiàn)^發(fā)向上、努力學(xué)習的決心，我還會(huì )向全校同學(xué)宣傳老師您的寬容大量，讓全校的同學(xué)都知道你是怎樣的一位好老師，這樣有利于您加薪升職。
第懂得給你留面子。昨天晚上和同事在一起吃飯的時(shí)候，因為你說(shuō)了一句我聽(tīng)起來(lái)不舒服的話(huà)，就轉身離開(kāi)了�；貋�(lái)還和你賭氣，不接你的電話(huà)，等后來(lái)你把自己的原委告訴我之后，我就覺(jué)得自己好魯莽、好不懂事。以后有什么矛盾我們一定要在內部解決，不得做影響團結的事情。我一定要增加集體榮譽(yù)感，不拉你的后腿，同呼吸、共命運，在別人面前我們兩個(gè)人就像一個(gè)人似的，讓他們羨慕去吧。
今后我要嚴格遵守學(xué)校鐵的紀律，嚴格遵守學(xué)校各種規章制度。我要將這次在傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項科學(xué)文化知識。
過(guò)去的事情已經(jīng)成為歷史!就算再提也無(wú)法去改變!大家都一樣! 應該忘掉那不開(kāi)心的事情!想也應該往后想，要有我們的目標!并且要努力達到目標!
撲克牌是一種使用廣泛的娛樂(lè )用品,每一副撲克牌從使用到報費,不知有多少人接觸,其中除健康人外,還可能有不少病人或帶菌者。
高中的老師，偶不服氣，特別是偶的語(yǔ)文老師，我小時(shí)候練的是行書(shū)，每次作文他都不給我分分，考試完了還讓我重新抄寫(xiě)試卷10遍，然后才讓我進(jìn)教室!后來(lái)，偶就不抄寫(xiě)了，說(shuō)：靠，抄寫(xiě)有個(gè)p用啊，我要是寫(xiě)正楷，那么時(shí)間不夠用啊，考試的時(shí)候，唉!后來(lái)，偶高三整整一年沒(méi)有上過(guò)他的課，班主任讓我寫(xiě)檢討書(shū)，偶一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)，偶和他卯上了!唉，后來(lái)99年高考的時(shí)候偶的語(yǔ)文只有108分，拿錄取通知書(shū)的時(shí)候，班主任讓偶向語(yǔ)文老師道歉，偶頭也不回就走了!
到大學(xué)了：唉，混!沒(méi)有什么好說(shuō)的，老師不講課，只搞什么講座和模型課!
最讓我難忘的是我們的軍訓教官;他是偶的良師!
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