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關(guān)于初中生上課玩手機的檢討書(shū)（通用5篇）
在學(xué)習、工作或生活中出現了問(wèn)題或過(guò)錯后，為了避免再犯，我們要認真地反思檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意語(yǔ)言真摯。你還在為寫(xiě)檢討書(shū)而苦惱嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于初中生上課玩手機的檢討書(shū)（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
初中生上課玩手機的檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好！
我在上課的時(shí)候玩手機，這次就沒(méi)有那么幸運，直接被老師您沒(méi)收了手機，這也是我多次不聽(tīng)課，一直玩手機應該受到的懲罰，作為初中的一名學(xué)生，我上課的時(shí)間，其實(shí)要認真的聽(tīng)老師講課，但我卻自己玩手機，而且之前也玩過(guò)，老師只是批評了我，沒(méi)有沒(méi)收，但是我卻不聽(tīng)，還犯了幾次，真的要檢討反省下。
之前幾次，我也是在上課的時(shí)候拿出手機來(lái)玩，不過(guò)老師可能是因為覺(jué)得我們剛剛從暑假的放松狀態(tài)下剛回到學(xué)校，還沒(méi)有徹底的.適應，所以只是提醒我，沒(méi)有像這次這樣直接沒(méi)收了，但我卻不知道悔改，反而是一直玩，也是讓老師很生氣，我這樣子的行為完全是不想好好的學(xué)好，課堂上本來(lái)就是不能夠玩手機的，這個(gè)我也是知道，但我就是忍不住，而且覺(jué)得老師講課我不是那么感興趣。
經(jīng)過(guò)批評，我也漸漸意識到我現在不是在過(guò)暑假了，而是已經(jīng)到學(xué)校一段時(shí)間了，得抓緊時(shí)間來(lái)學(xué)習，而不是浪費時(shí)間在玩手機上面，那樣只會(huì )讓我沒(méi)有學(xué)到東西，我這樣做也是違反了課堂的紀律，別的同學(xué)如果看到我玩手機，那么也會(huì )想，我也來(lái)玩好了，就不聽(tīng)課了，那么我這樣的行為就是帶壞了其他的同學(xué)。我也不想找什么借口，什么我忍不住，畢竟我做了錯誤的事情，那么就要承認，而不是找借口來(lái)推脫。
我知道我的行為讓老師生氣，也是讓老師耽擱上課的時(shí)間來(lái)制止我的行為，這樣也是浪費了老師去講課的時(shí)間，本來(lái)一堂課就那么短的時(shí)間，還在我身上浪費了幾分鐘，我感到特別的羞愧，我沒(méi)理由要做這樣的事情的。我今后都不能再這樣破壞課堂的紀律，不能再玩手機，再耽擱同學(xué)和老師的時(shí)間了。
同時(shí)，我在不玩手機之后，也是要把我的心思放在聽(tīng)課上面，而不是做其他的事情，上課就要有上課的樣子，認真的聽(tīng)，學(xué)一些東西進(jìn)去，這不是為了老師，更不是為了家長(cháng)，其實(shí)最主要是為了我自己的一個(gè)前途，不能在這么小的年紀就不認真讀書(shū)了，那么我以后也沒(méi)什么出息。我真的意識到我之前是多么的無(wú)知了，居然在課堂上玩手機。
老師，我已經(jīng)知道錯誤了，也希望您能原諒我，麻煩您替我保管手機了，我也會(huì )認真的學(xué)習，好好的上課，也請老師您來(lái)監督我的行為。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生上課玩手機的檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！
手機一直都是學(xué)校禁止攜帶的物品，我也知道在學(xué)校里面玩手機是不對的，更何況是在上課的時(shí)候，我們上課就應該認真學(xué)習，努力學(xué)習而不是浪費時(shí)間去玩手機。
以前我一直都被手機迷住，多次都沒(méi)有悔改，一錯再錯，犯下了不可饒恕的錯誤，這都是我自己沒(méi)有做好自己的事情，是我管不住自己，我的手機被收走，又買(mǎi)又被老師發(fā)現，我知道老師對我這樣屢教不改的毛病非常生氣，也都次和我談話(huà)，以前我總是敷衍，總是無(wú)所謂，那是因為我沒(méi)有醒悟過(guò)來(lái)，愛(ài)沉迷在其中，不可自拔。
現在的我已經(jīng)回過(guò)神來(lái)了，這樣的錯誤不能夠在發(fā)生，也不該發(fā)生，我對自己不夠嚴格，沒(méi)有約束，一直都對自己的的所做所為不在意，導致我在錯誤的道路上越走越遠，我與大家的距離也越來(lái)越到。
看到老師失望的表情，我一次又一次的傷了老師，卻沒(méi)有明白老師的苦心，是我的錯，我們有做好我該做的，是我沒(méi)有做好我身為學(xué)生的義務(wù)。
當我這次犯錯之后，我冷靜下來(lái)，沒(méi)有在像以往一樣，我學(xué)會(huì )了思考知道了去想，我把我的所做所為考慮了一遍，發(fā)現我這樣做不斷對我沒(méi)有好處，還讓我經(jīng)常失眠，讓餓哦的眼睛近視，讓我不愿意與人交流，變得自閉，手機讓我錯過(guò)了太多太多，讓我沒(méi)有以往的開(kāi)心快樂(lè )，沉迷于手機中如同吸毒一樣不可自拔。
我該醒來(lái)了，再不行來(lái)我就無(wú)藥可救了，學(xué)習才是我的主要生活，游戲手機只是娛樂(lè )，偶爾玩一下無(wú)傷大雅，但是整個(gè)人都沉迷其中不利于我的學(xué)習，不利于我的成長(cháng)。
看著(zhù)憤怒的.爸媽?zhuān)粗?zhù)嘆息的老師我終于清醒了我不能在錯下去了，我該覺(jué)悟了，手機再好也沒(méi)有學(xué)習重要，學(xué)習能夠改變命運，學(xué)習才能讓未來(lái)更精彩，手機該我的只有傷害，終于明白為什么老師不準我們帶手機了，自制力不行就應該聽(tīng)從老師的，老師的話(huà)是經(jīng)過(guò)了實(shí)踐檢驗的是值得信任的，我會(huì )聽(tīng)老師和爸媽的話(huà)不在玩手機了，上課一定認真學(xué)習，不會(huì )浪費時(shí)間在虛擬的手機中，讓時(shí)間虛度，讓自己以后后悔。
我以后絕不會(huì )在上課玩手機，也不會(huì )帶手機來(lái)學(xué)校，我上課時(shí)會(huì )認真的聽(tīng)老師講課，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，為自己的未來(lái)做好鋪墊做好自己能做的事情。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生上課玩手機的檢討書(shū)3
尊敬的xx老師：
您好！
在上課的時(shí)候玩手機是一個(gè)非常嚴重的錯誤，這代表著(zhù)我沒(méi)有將我的心思放到該放到的地方去，也代表著(zhù)我的學(xué)習會(huì )因此而出現波動(dòng)，這是很危險的情況。同時(shí)，我的這個(gè)行為也代表了我對老師辛苦備課的不尊重，代表著(zhù)對我父母努力工作掙錢(qián)供我上學(xué)的可恥浪費，讓我在事情發(fā)生后越想越覺(jué)得自己錯誤的嚴重，越想越覺(jué)得我沒(méi)能做好一個(gè)學(xué)生該做的事情，也沒(méi)有做到一個(gè)好孩子應該做的事情。
在剛剛來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，我是滿(mǎn)心歡喜的，看著(zhù)這嶄新的校園，看著(zhù)這充滿(mǎn)著(zhù)書(shū)香和朝氣的環(huán)境，我不禁就會(huì )開(kāi)始幻想起我以后的學(xué)習和生活該是怎樣的多姿多彩。但是我理想中的校園生活卻沒(méi)有持續多久，而且原因還主要在我自己身上。因為我無(wú)法控制住自己的行為和欲望，總想要去玩，與新認識的同學(xué)去玩，與新結交的`朋友去玩，這樣貪玩的我自然沒(méi)有辦法好好的去學(xué)習。
但是如果只是這樣的話(huà)，也還沒(méi)有什么。只是我后來(lái)居然越來(lái)越貪玩，以至于在上課都沒(méi)認真聽(tīng)，拿出家人給我聯(lián)系家里的手機來(lái)玩，將本該投入學(xué)習中的精力放在手機里。這樣不僅僅影響了我的學(xué)業(yè)，也影響了我身邊認真學(xué)習的同學(xué)們。
因為按照校規，我們都不能夠帶手機來(lái)到學(xué)校，更別說(shuō)在上課上拿出來(lái)玩了。所以可想而知我的手機對別的同學(xué)有多大的吸引力。幸好我還沒(méi)來(lái)得及將我的手機借給別的同學(xué)去玩，就被老師您發(fā)現了，沒(méi)收了我的手機，矯正了我的思想，讓我不會(huì )因為這樣的行為而犯下更大的錯誤。
這也讓清醒過(guò)來(lái)之后的我感到萬(wàn)分感激，我不會(huì )因為老師您收走我的手機就生氣，因為我知道老師您的方法是正確的，若是沒(méi)有您發(fā)現的話(huà)，先不說(shuō)我自己的成績(jì)會(huì )掉落到何種地步，單說(shuō)對其他同學(xué)的影響就不是我能承受，也不是我愿意看到的了。
在這件事情發(fā)生以后，我思考了很久，也發(fā)現了在沒(méi)有手機的情況下我是多么的煩躁不安，又是如何慢慢的將精力集中在學(xué)習上，讓我感到心靜神寧的。在沒(méi)有手機以后，我上課時(shí)的認真程度提高了一倍不止，很多曾經(jīng)無(wú)法弄懂的知識點(diǎn)在不斷地學(xué)習和思考下有了眉目，讓我更加喜歡這種吸取知識進(jìn)步的感覺(jué)。
我相信我會(huì )將這種感覺(jué)保持下去，不會(huì )再重犯下這種錯誤，以后讓您更加安心省心，也讓我的家人能夠更加為我而驕傲。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
初中生上課玩手機的檢討書(shū)4
尊敬的老師：
您好！
我是你的學(xué)生xx，我感到很慚愧，也覺(jué)得很對不起你。從小學(xué)到初中，一直都有人告誡著(zhù)我們，學(xué)生的本分，學(xué)校的校紀校規，課堂的紀律。而今天我卻還是犯了錯，這讓我感到很慚愧，明明自己知道，也常常聽(tīng)起，可是卻還犯這種錯誤，實(shí)在是太不應該了。
所以我決定在此向你做一個(gè)深刻的檢討，也對我自己進(jìn)行一個(gè)反思。大概還是我太過(guò)于不成熟，又或許是因為我的定力不夠，才會(huì )就這樣沉迷于手機，還在上課的時(shí)候使用。其實(shí)使用手機是沒(méi)有錯的，但是錯就錯在我使用的場(chǎng)合和時(shí)間不太對，而且使用的地方也是不對的。
隨著(zhù)時(shí)代和互聯(lián)網(wǎng)以及科技的進(jìn)步，一臺手機開(kāi)始變得很萬(wàn)能，通過(guò)手機，我們能解決掉很多的事情，我們能通過(guò)它見(jiàn)到遠在千里之外我們想見(jiàn)到的人，如今的我們也可以出門(mén)不再帶錢(qián)包，我們也脫離了臺式電腦的笨重，電腦能做的很大部分手機也能做到，甚至有些還是電腦不能做到的。手機帶給我們的是一種快捷的生活方式，但是不代表是要我們沉迷于它。
而我則是錯誤的使用著(zhù)它的快捷，甚至也沒(méi)有把它的快捷發(fā)揮在很好的地方。作為學(xué)生，不是說(shuō)我不可以擁有一部手機，但是我需要控制它的用途和使用的時(shí)間。我不應該用它玩游戲，也不該在上課的時(shí)候使用它。我的這一種行為，其實(shí)是忽略了它的優(yōu)點(diǎn)，而把它的負面發(fā)展開(kāi)來(lái)。甚至我這樣的使用方式還會(huì )影響身邊的同學(xué)，帶來(lái)一些不好的影響。
最重要的，我身為學(xué)生，主要的任務(wù)是好好的學(xué)習，而關(guān)于手機的好壞，與我的關(guān)系并不是特別大，就算有壞處，只要使用得當，當然也可以避免掉那些壞處�？偠灾�，這次的事情錯不在使用手機，而是在我使用的方法和時(shí)間、地點(diǎn)不對。
我不應該在上課的時(shí)候用手機玩游戲，而且先不說(shuō)玩游戲，手機也不應該在上課的'時(shí)間使用，還有以我現在的身份，也不應該頻繁的使用手機。并且過(guò)多的使用手機也并不是什么好事情。而我的重要事情就是好好學(xué)習，我的精力也應該多多的放在學(xué)習上，不應該在手機上。
老師，我知道我錯了，并且我也愿意接受懲罰，之后我也一定會(huì )積極地去改正這一個(gè)錯誤，更會(huì )好好的學(xué)習，再也不沉迷手機游戲，更不會(huì )在上課的時(shí)候玩手機。也不會(huì )辜負你和父母的期望，也不給同學(xué)們做一些負面事情的示范，并且爭取考上一個(gè)好的高中，沿著(zhù)學(xué)習的道路，一直向前，提高自己的定力，不會(huì )再有一點(diǎn)點(diǎn)的偏離航道。
希望老師你看在我這么認真的反思就原諒我這一個(gè)糊涂的舉動(dòng)，而我之后一定會(huì )好好的做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習，積極向上，可愛(ài)活潑的好學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
初中生上課玩手機的檢討書(shū)5
尊敬的班主任老師：
針對XX月XX日我在上課期間耍玩手機的事情，在此向您做出深刻檢討�；厥淄�，歷歷在目，在那一個(gè)陽(yáng)光明媚、天氣晴朗的午后，我看距離下課時(shí)間還很漫長(cháng)。物理老師正在講臺上滔滔不絕地講著(zhù)哈雷衛星如何脫離地球的'引力實(shí)現繞地軌道飛行。
當時(shí)我實(shí)在忍不住手賤從兜兜里掏出了這款手機，悄悄地開(kāi)機看著(zhù)小說(shuō)。我以為我這樣的小心翼翼并不會(huì )驚動(dòng)什么，可是當我開(kāi)機的那一瞬間我愣住了。一聲熟悉的鈴聲"主人，那家伙又來(lái)電話(huà)了"，緊接著(zhù)又發(fā)來(lái)了數條垃圾信息，有一些是關(guān)于能夠提供款貸的短信，有一些是房地產(chǎn)的樓盤(pán)廣告信息，還有一些是抽獎短信。
當時(shí)整個(gè)教室都鴉雀無(wú)聲了。我終于明白了為什么央視315晚會(huì )要這樣哭著(zhù)喊著(zhù)打擊垃圾廣告短信，看來(lái)真是非常有必要啊。唉，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。我原本以為自身只要小心翼翼使用手機就不會(huì )被發(fā)現，而且我也一直沒(méi)有跟人發(fā)短信的習慣，不料我棋錯一步，竟然載在了這垃圾短信的手里。
我感慨啊，悲傷啊，吶喊啊。
面對我手機已經(jīng)被沒(méi)收的事實(shí)，我已經(jīng)語(yǔ)無(wú)倫次，多次起了一頭撞在豆腐上的想法。最后，我只能默默地希望老師能夠好好保管我的手機，讓我在學(xué)期末拿回。
誠摯地向您說(shuō)一聲：我以后不帶了，因為已經(jīng)沒(méi)有了，我也買(mǎi)不起了。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
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