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檢討學(xué)生的檢討書(shū)

時(shí)間:2021-06-16 08:33:10 檢討書(shū) 我要投稿

【熱門(mén)】檢討學(xué)生的檢討書(shū)范文六篇

  在學(xué)習、工作或生活中出現了失誤后,為了防止此類(lèi)事情再度出現,往往要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反思,在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意態(tài)度要誠懇、端正。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)檢討書(shū)呢?以下是小編為大家收集的檢討學(xué)生的檢討書(shū)6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門(mén)】檢討學(xué)生的檢討書(shū)范文六篇

檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇1

尊敬的老師:

  你好!

  開(kāi)學(xué)至今,我本人做錯的事很多,如遲到、爬墻等。但爬墻的次數雖多,可是也沒(méi)挨捉過(guò)。我承認這是錯的,我的錯事如大海之大,泰山之重,但我會(huì )盡量、盡量的減少,至之沒(méi)有。我會(huì )為自己的路著(zhù)想的。我不會(huì )再神魂顛倒的做錯事了,我要以牙還牙的把錯誤改成成就,雖然任務(wù)很艱難,但我是不怕的。一個(gè)人做事一人當。只要有青山,一定有柴的。我就如個(gè)砍柴人,一定會(huì )砍光那些錯誤的。我以前做的事都是我走火入魔所做的,現在我已經(jīng)覺(jué)醒。世界將會(huì )恢復和平了。

  再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。師生之間本該相互信任,互相促進(jìn),而我這種表現,給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí),也對學(xué)校形象造成了一定損害我們學(xué)校在同學(xué)心目中一直是一個(gè)誠信嚴謹的學(xué)校,我們應該去維護這個(gè)形象而不是去破壞它!我只有認真反思,尋找錯誤后面的深刻根源,認清問(wèn)題的實(shí)質(zhì),才能給老師和本身一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。

  早在我踏進(jìn)校門(mén),老師就已三申五令,一再強調______關(guān)于______的事情,我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的:________雖然我知道這種行為也是不對的,但是我還是做了,所以,我覺(jué)得有必要而且也是應該向老師做出這份書(shū)面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。

  給女朋友的檢討書(shū)不同于其他的檢討書(shū),這份檢討書(shū)可以幽默,可以溫馨,可以霸道總之只要達到老婆開(kāi)心你放心的效果就好,不過(guò)寫(xiě)這個(gè)檢討書(shū)可是需要技巧的,首先你要承認錯誤,在承認錯誤的基礎上把媳婦兒逗笑,然后要勇于承認錯誤,這可是一件費時(shí)費力又費錢(qián)的活兒!

  此致

敬禮

  學(xué)生:×××

  ××××年××月××日

檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇2

尊敬的_________老師:

  好好學(xué)習,遵守校紀校規是我們每個(gè)學(xué)生就應做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統美德,但是我作為當代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續下來(lái)。就像很多中國青年都不明白有圣誕節,卻隆重的去過(guò)圣誕節一樣。我們都在無(wú)知中遺失了紀律,不明白自我的學(xué)習目的……

  花自飄零水自流,一次自習,吵鬧沸騰,老師您幾次憂(yōu)愁,此愁難消在心頭,為我們的無(wú)知,特向您檢討。

  首先,造成自修講話(huà)最直接的原因是我們自我約束力差了,作業(yè)完成以后,就覺(jué)得沒(méi)事可做;間接原因是我們期望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情,不免相互交流,說(shuō)話(huà)聲音無(wú)所顧忌之時(shí),慢慢的自習課就沸騰了。當然,這不能成為自習課不遵守紀律的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)……歌德也說(shuō)……我們只有認真反思,尋找錯誤后面的深刻根源,認清問(wèn)題的本質(zhì),才能給群眾和自我一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。

  這次上自習講話(huà)違背了教育管理體制,影響了老師的工作正常運轉,此乃不忠,一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切期望,好浪費在校學(xué)習的時(shí)光,乃不孝,二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮,悲哀失望,此乃不仁,三罪也……在寫(xiě)此檢討之時(shí),我深感自我的無(wú)知,后悔之極。

  最后,麻煩老師及同學(xué)費時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討,交了這份檢討,我正處在老師對我的考驗之中,……我此刻徹底理解老師教育我們的苦口婆心……自習課不遵守紀律,決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束潛力、自主學(xué)習潛力,在自習課上就沒(méi)有任何借口,任何理由能夠為講話(huà)開(kāi)脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做,那么多的擔子要挑,就沒(méi)有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。

  為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的,超多時(shí)光和超多耐性給我的教導,為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)光,我依循老師寫(xiě)了這份檢討,檢討自我的錯誤,由于本人第一次寫(xiě)檢討且加腦袋愚鈍,雖用整個(gè)午休時(shí)光和不讓精神休憩外加眼酸……懷著(zhù)沉重復雜的情緒寫(xiě)這篇檢討,但還是寫(xiě)得不好,只懌自我才蔬學(xué)淺,不能更好的運用我們深厚的漢語(yǔ)言文化,敬請老師諒解。

  為了感謝老師的淳淳教導,我在此保證如果有一次重來(lái)的機會(huì )放在我面前,我盡我之所能克制自我,絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  xx年xx月xx日

檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇3

尊敬的李老師:

  你好!

  首先我要說(shuō)對不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道,老師對于我的無(wú)故曠課也非常的生氣。我也知道,對于學(xué)生,保證每堂課按時(shí)上課,不早退,不曠課是一項最基本的責任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。

  如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺(jué)悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因為過(guò)于懶散也不至于如此。

  為了更好的認識錯誤,也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤,保證不再重犯,我將自己所犯的錯誤歸結如下:

  1.思想上的錯誤:對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點(diǎn),我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意,但是,經(jīng)過(guò)深刻的反省,我終于認識到了,這個(gè)錯誤才是導致我曠課的重要原因。試問(wèn):如果我很喜歡這門(mén)課程,我自己會(huì )無(wú)故隨意曠這門(mén)課嗎?這個(gè)錯誤也反映到了我平時(shí)沒(méi)有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程,往往我并沒(méi)有自始自終的專(zhuān)心聽(tīng)講,這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué),但是這對于自己來(lái)說(shuō),卻是一個(gè)嚴重的錯誤。對于學(xué)校開(kāi)設的每一門(mén)課程都有學(xué)校的理由,我們作為學(xué)生就更應該去認真學(xué)習。

  2.行為上的錯誤:不應該無(wú)故曠課。對于這一點(diǎn),是很明顯的一個(gè)錯誤。而且這個(gè)錯誤在一定程度上其實(shí)是對老師和同學(xué)的不尊重,而且讓老師也很擔心。試問(wèn):如果全班大部分同學(xué)都不去上課,那么作為教書(shū)育人的老師得到了應有的尊重了嗎?

  而且如果該來(lái)上課的同學(xué)沒(méi)有來(lái)到課堂,那么這段時(shí)間,這些同學(xué)到底干什么去了?有危險嗎?……這些都是讓老師擔心的問(wèn)題,試想:如果老師整堂課都懷著(zhù)擔心的心情上課,那么老師對于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以,這不僅僅是對老師的不尊重,也是對大多數渴望得到知識的同學(xué)的`不尊重。

  3.對同學(xué)和自己的影響上的錯誤:我的曠課如果沒(méi)有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外,曠課了以后,沒(méi)有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識,這對于我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習慣的提升和改進(jìn)都有很大不良影響。

  對于以上的錯誤,我已經(jīng)深深的認識到了它們的嚴重性,特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤。為了更好的向老師檢討自己,我特提出以下幾點(diǎn)改正意見(jiàn),好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯誤:

  1.向老師認錯。既然自己已經(jīng)犯了錯,我就應該去面對,要認識到自己的錯誤,避免以后犯同樣的錯誤。所以,我寫(xiě)下這篇深刻的檢討,向老師表明我認錯的決心。

  2.提升紀律性。我應該認真學(xué)習學(xué)校的校規校紀,并且做到自覺(jué)遵照。不遲到,不早退,不曠課。有事應該先向老師請假。

  3.提升自己的思想覺(jué)悟。對各門(mén)課程都應該引起重視,并且要養成良好的學(xué)習和生活作風(fēng)。

  4.好好學(xué)習,培養自己廣泛的興趣。作為學(xué)生,特別是新世紀的學(xué)生,學(xué)好學(xué)校開(kāi)設的每門(mén)課程外,更應該培養自己廣泛的興趣愛(ài)好,讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人。這不僅僅是為了自己的明天,更是為了祖國的明天。

  5.學(xué)會(huì )正確處理問(wèn)題。以后遇到事情需要冷靜的處理,凡事需要三思而后行,多角度的權衡利弊,不能再像以前一樣沖動(dòng)行事,這一點(diǎn)對于自己無(wú)論是做人,還是做事都是很重要的。

  對于自己以前所犯的錯誤,我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性,特寫(xiě)下這篇檢討,讓老師提出批評,并希望得到老師的原諒并給予監督。

  檢討人:

檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇4

尊敬的宿舍管理老師:

  您們好

  您們在19日的宿舍安全檢查中,在吾宿舍發(fā)現一根長(cháng)達約1.5米的電熱棒,并對此作出當場(chǎng)沒(méi)收和寫(xiě)下檢討書(shū)的處罰。盡管那只電熱棒最后一次使用已經(jīng)是三個(gè)月之前的事了!但是,對此我們深表接受和歉意!

  雖然我們當時(shí)也是迫不得已。在那隆冬時(shí)節,那是一段寒風(fēng)凜冽的日子,那是一段北風(fēng)呼嘯的日子,由于宿舍沒(méi)有熱水,我們懷著(zhù)不安的心情,從小販手中顫抖得接過(guò)那只罪惡的電熱棒。我們錯了,我們真的錯了。。。我們對不起黨和人民的栽培,對不起從小到大辛勤教育我們的園丁們,我們更對不起體育老師們,從小體育老師就教導我們要熱愛(ài)鍛煉,要多鍛煉,每天跑上個(gè)XX米。我們頑固的就是不聽(tīng)老師的勸告,**的懶惰思想充斥著(zhù)我們的心理,我們就是不愿提著(zhù)桶下五層樓走五分鐘到飯堂前面的熱水機打熱水。

  我們還對不起毛爺爺,鄧爺爺,江爺爺和胡爺爺。沒(méi)有他們前仆后繼的建設和發(fā)展我們偉大的祖國,我們就沒(méi)有機會(huì )生活在這么好的年代,也沒(méi)有機會(huì )來(lái)到大學(xué),更沒(méi)有機會(huì )在這個(gè)1500一學(xué)期的時(shí)而沒(méi)有熱水的、有洗衣機沒(méi)有電的、沒(méi)有空調的懷舊式上鋪下桌的經(jīng)典宿舍。當然,也就沒(méi)有機會(huì )在宿舍使用電熱棒了!

  上海商學(xué)院的悲慘事例到如今依然歷歷在目,如此慘痛的教訓居然沒(méi)有喚醒我們麻木的心靈!到如今還保存著(zhù)那根“惡貫滿(mǎn)盈”的電熱棒。我們反思,我們深刻的反思,我們從心里開(kāi)始反思。。。。

  我很后悔,當您們在由心的教導我們不能使用違規電器時(shí),我還以“寒冬無(wú)熱水才用”為借口,企圖逃脫您們的教育,我很慚愧!因為您們說(shuō)的對——“困難是要靠人來(lái)克服的”。以后再沒(méi)有熱水我們一定去充熱水卡,吃點(diǎn)小苦算什么,這點(diǎn)兒苦跟當初紅軍長(cháng)征爬雪山過(guò)草地比起來(lái),算得了什么??!!!

  我們保證,今后一定秉承中華民族優(yōu)良傳統的美德——勤勞樸實(shí),吃苦耐勞的精神,以學(xué)校的規章制度為準則來(lái)約束自己。以后這種事情再也不會(huì )在我們宿舍發(fā)生。就算冬天沒(méi)有熱水,也一定去充熱水,如果不充熱水,就是寧洗冷水也不用電熱棒。

  此致,

敬禮!

  檢討人:xxx

  x年x月x日

檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇5

尊敬的何老師:

  您好!我知道這一次徹底讓您失望了,也許、您也不會(huì )在信任我了、更不會(huì )原諒我了、我為自己遲到、上課玩手機的無(wú)知行為感到慚愧,明明知道是自己犯錯在先卻還要找個(gè)借口無(wú)理爭辯,寫(xiě)給老師的學(xué)生檢討書(shū)。

  在這一刻,我深知自己錯的太深,因為自始至終,我總是屢教不該,沒(méi)有把你的教悔勞記于心一次又一次的讓老師失望,總是在犯錯之后大言不慚的說(shuō)要努力改正,實(shí)際卻一次又一放縱、墮落、知錯不改,我想、我還有什么值你信任與原諒?

  今天、您的一番教導喚醒了我還在昏睡中的靈魂,是的、來(lái)學(xué)校里的目的是學(xué)習知識學(xué)習做人學(xué)會(huì )一些某生的技能,可實(shí)際呢?整天淪陷、渾渾噩噩的過(guò)活。對學(xué)習、生活失去了信心,對未來(lái)感到迷茫?墒、我經(jīng)常告誡自己要好好的生活、好好的學(xué)習、好好的做人、經(jīng)常自責不自醒,總是不斷放縱自己、然后在憐憫自己,連我都厭惡自己了,更何況您呢?

  何老師、其實(shí)每次與你爭辯之后我都會(huì )很后悔、自責,畢竟您是我的老師,您苦口婆心的教導我也是為了我好,而我卻無(wú)知、幼稚的拒絕。當我在這一刻懂得了,可是后悔的事情已經(jīng)做了…

  何老師、在這我不想再向你大言不慚的保證什么,也不在請求你給我機會(huì )原諒我,因為、我知道自己每次說(shuō)了、卻還是沒(méi)有用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明,這一刻、我也不在想說(shuō)一些華而不實(shí)的話(huà),這樣會(huì )顯得很不真實(shí)。

  我是想真正、踏實(shí)的好好做人,超脫自己,不辜負我的青春,不辜負愛(ài)我的家人,希望用時(shí)間來(lái)改變自己、給自己及你一個(gè)交代----做合格的學(xué)生,檢討書(shū)《寫(xiě)給老師的學(xué)生檢討書(shū)》。

  今天、母親節、寫(xiě)到這里、心中突然百感交集…

  我對不起的不止自己、還有對我報有期望的親人及老師…

  或許、在這一刻、我真的醒悟了,何老師、謝謝您、謝謝您還沒(méi)有放棄我,更謝謝您教授給我一些做人的道理,今天您說(shuō)我可能會(huì )憎恨您,不會(huì )的,我不會(huì )憎恨您的,我應當感激您的,只是之前的我太膚淺了…

  現在我唯一想說(shuō)的是:何老師、或許我不是您的好學(xué)生,但、您永遠是我的好老師,人無(wú)完人,孰能無(wú)過(guò),相信我會(huì )在今后的日子里凈化自己、完善自己。如果您給我改過(guò)的機會(huì )、相信我會(huì )還您一份滿(mǎn)意。

  ————做一個(gè)合格的學(xué)生。

  何老師、母親節快樂(lè )。愿您健康平安。

  檢討時(shí)間:

檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇6

尊敬的xxx同學(xué):

  敝人誠惶誠恐就昨天發(fā)生之事向您道歉認錯,希望您大人不計小人過(guò),原諒我于昨天犯下的四大過(guò)錯:

  首先,身為你的監考老師和你的科任老師,因為我玩忽職守,教書(shū)不認真,導致你考試題目做不出來(lái),是我的錯,我已經(jīng)深刻地認識到這個(gè)錯誤并下決心改正,以后我一定克忠職守認真教書(shū),力爭教到每個(gè)學(xué)生考試都拿100分為止,如若做不到,以后有任何學(xué)生考試沒(méi)有拿到100分就是我的錯,你們責怪我老師也是在所情理。

  xxx同學(xué)是很有上進(jìn)心的一個(gè)學(xué)生,你為了考出好成績(jì)給自己增光,給父母增彩,讓老師和同學(xué)對你刮目相看,而不惜冒險去看書(shū)。你的出發(fā)點(diǎn)是對的,我真不知好歹,竟然破壞了一個(gè)很有上進(jìn)心的學(xué)生的絕妙計劃,真是個(gè)大大錯誤,我下決心改正這個(gè)錯誤,以后考試你要是再這樣做,我絕對會(huì )視而不見(jiàn),甚至應該對你大加鼓勵,如有需要竭誠為你提供服務(wù)——直接告訴你答案或者給你90分以上的任何分數。

  正因為如此,我的第三個(gè)錯誤算的上是錯上加錯了,因為我犯了上面兩個(gè)大錯誤,而你僅撕毀了我的一張試卷算是給我面子了,而我真不識趣,竟然要對你進(jìn)行所謂的道德教育,真是該死,我難道忘了,你這個(gè)道德素質(zhì)這么高的人還用得著(zhù)敝人教育嗎?我記得上個(gè)學(xué)期你在教育陳老師的時(shí)候,陳老師不服你的教誨,打了你一小腦勺,后來(lái)花了500元向你賠禮認錯了,你連陳老師都教育好了,我哪有資格教育你?我深刻地認識到這個(gè)錯誤之后,真的是感到很慚愧啊,我當時(shí)應該讓你打我左邊耳光再把右邊臉送給你打才是,而你僅撕毀我的一張試卷,真是對我很禮遇了,謝謝你了。

  我最不可饒恕的錯誤就是當你強行要憤然而去的時(shí)候,我怎么能去推你呢?君子動(dòng)口不動(dòng)手啊,動(dòng)手了就叫打了,打人是不對的,更何況我一個(gè)老師為人師表,怎能有如此行為?我深深地檢討自己,以后再也不這樣了,當你要走的時(shí)候,我應該為你開(kāi)門(mén)送行。

  最后再次向你說(shuō)對不起,我一定改正錯誤,請你原諒!

  檢討人:xxx老師

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