實(shí)用的小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)范文集錦8篇
在學(xué)習、工作或生活中出現了問(wèn)題或過(guò)錯后，往往要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反思，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意用語(yǔ)誠懇。問(wèn)題來(lái)了，檢討書(shū)應該怎么寫(xiě)？下面是小編精心整理的小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師
您好！
我是xx班的xx同學(xué)作為一名學(xué)生，完成作業(yè)是我們的本職。對于這次未完成寒假作業(yè)，我感到10分的抱歉。今天我懷著(zhù)愧疚和懊悔的心情寫(xiě)下了這份檢討書(shū)。以表我的悔改之意。對于未完成寒假作業(yè)，我感到10分的后悔。而且認識到這次事件的嚴重性。作為一名學(xué)生我應該明確自己學(xué)習的目的。應該按照老師和學(xué)校的要求去做應該做的事。時(shí)時(shí)刻刻明確自己學(xué)生的身份。老師要求我們寫(xiě)作業(yè)也是為了能夠讓我把讓我們把學(xué)到的知識掌握的更加熟練。讓我們有一技之長(cháng)。也是為我們好。而且老師不辭辛苦的為我們批改作業(yè)。而我卻為圖一時(shí)的痛快，沒(méi)有完成寒假作業(yè)，不但沒(méi)有對自己的學(xué)習負責。還對班上的其他同學(xué)學(xué)習不負責。不僅望老師費心。還讓父母失望。所以我已經(jīng)充分認識到自己所犯錯誤的嚴重性。
事實(shí)上未完成寒假作業(yè)其實(shí)是我的本性在作怪。
就是因為懶。所以我才及時(shí)完成作業(yè)。我總想著(zhù)時(shí)間還有很多，過(guò)一天算一天。這種思想是錯誤的。不可取的失敗的……
不過(guò)人總是會(huì )犯錯誤的。當然我也知道，不能以此為借口。我們還是要避免這種錯誤的發(fā)生。希望老師可以相信我的悔改之心，相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔改之意。學(xué)習要有目的性的。你得知道自己哪不會(huì )才去學(xué)的。
犯了這樣的錯誤。對于家長(cháng)對我的期望也是一種打擊。家長(cháng)辛苦賺錢(qián)。是為了讓我們的生活過(guò)得更好。這樣就可以全身心的投入到學(xué)習當中去�？墒俏覅s違背了家長(cháng)的心意。我犯了這樣的錯誤。對此我也是感到非常的抱歉。我學(xué)習不認真的態(tài)度，讓我感到非常的慚愧。我真正的發(fā)現了我自己的錯誤和缺點(diǎn)。我這種行為對學(xué)校學(xué)生有不良影響。學(xué)生之間應該相互學(xué)習，相互促進(jìn)的。而我這樣的表現給學(xué)生帶了個(gè)壞頭。我在這里誠懇的給老師和同學(xué)們道歉。
我現在已經(jīng)深刻認識到了自己的錯誤。希望你能夠再給我一次機會(huì )。我一定會(huì )好好努力，不讓老師和父母失望。爭當一名學(xué)習優(yōu)秀作風(fēng)優(yōu)良的學(xué)生。為我校我班爭得榮耀。請老師相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
您好！
在上午的語(yǔ)文課上我因為吃零食而被您罰站，在這里我真誠的跟您說(shuō)一聲對不起。我影響了您上課的情緒，影響了同學(xué)們聽(tīng)課的情緒。在我被發(fā)現的期間，同學(xué)們上課的情緒發(fā)生了明顯的變化，他們的注意力慢慢的從講臺聚集到了我這里，是不是的瞄一眼發(fā)展的我。我對自己的所作所為感到十分的羞愧與自責。
作為一個(gè)小學(xué)生，在學(xué)校的時(shí)候就應該聽(tīng)老師的話(huà)，遵守校園規定和班級紀律。但是我今天的所做所為已經(jīng)嚴重的違反了班級的紀律，甚至破壞了我在老師心目中美好的形象，同時(shí)影響了老師上課的心情，整個(gè)課堂都被我弄得一團糟。
今天，在剛剛上課的時(shí)候您就提醒了我，讓我把零食放進(jìn)抽屜里，等到下課的時(shí)候再吃，可是我還是一意孤行，面對零食的誘惑，我顯得那樣的無(wú)力。在我吃零食的過(guò)程中發(fā)了嘎嘣、嘎嘣的響聲，我還毫無(wú)發(fā)覺(jué)。知道被您點(diǎn)名批評并且罰站的時(shí)候，我才意識到自己的錯誤。在這堂課上，我不僅沒(méi)有學(xué)到那些我應該學(xué)習的知識，我還影響了您上課的心情。徹底的擾亂了我們的這堂課。因為我吃零食而對班級造成的影響，我感到十分的自責。
在學(xué)校，認真聽(tīng)講是我們每個(gè)人都應該做到的，作為一名學(xué)生，想要學(xué)習好，上課的認真聽(tīng)講是必不可少的。只有上課認真聽(tīng)老師的講課，課后才能反思的能力。而我今天卻把這些道理都忘得了一干二凈，所以出現很不應該出現的一幕。是什么原因導致了這一幕的出現呢，我細想，這就是我沒(méi)有嚴格要求自己的體現，才會(huì )犯下這種小小的錯誤。而恰恰就是這種錯誤，導致了今天的一整節課因為我個(gè)人而一團糟。
老師，我已經(jīng)認識到了我的錯誤，希望您能看在我是第一次違反紀律的情況下原諒我這一次。我知道我今天惹您非常的生氣。我現在非常的懊悔自己上課的行為。如果我能夠嚴格的要求自己，這種錯誤又怎么會(huì )發(fā)生呢？又怎么會(huì )做出影響大家學(xué)習的事情呢？現在我已經(jīng)充分的認識了自己，認識到了課堂紀律的重要性。從現在開(kāi)始我會(huì )遵守班級的紀律，在思想上和行為上嚴格約束自己。努力學(xué)習課本的知識，上課認真聽(tīng)講，我懇請老師原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
您好！
我是三年級xx班里的一名學(xué)生，我叫xx。因為在上個(gè)星期的星期五里，我在課堂上進(jìn)行搗亂，不僅擾亂了課堂秩序，還影響了同學(xué)們的學(xué)習狀態(tài)。所以我在此向老師說(shuō)一聲對不起。作為xx學(xué)校里的一名同學(xué)，我應該要遵守學(xué)校紀律。而作為xx班里的一份子，我更應該要遵守班級里的課堂紀律，要考慮到其他同學(xué)和老師的感受，要有集體榮譽(yù)感。
而我在課堂上搗亂這種行為，就是一種沒(méi)有集體榮譽(yù)感的行為。因為我影響的不僅僅是我個(gè)人，我還影響的是我們整個(gè)班級的班風(fēng)和班紀問(wèn)題。不僅如此，我還耽誤了同學(xué)們的學(xué)習進(jìn)度。我一個(gè)人不想學(xué)就算了，我還要拉著(zhù)其他同學(xué)下水，這是非常不好，也是非常讓人討厭的行為。如果這個(gè)月我們班級的成績(jì)有所下降，我覺(jué)得有一部分原因都是出在我身上。而現在如果我再不做出檢討和反省，我怕我會(huì )帶來(lái)更大的影響和后果。所以面對老師的批評，面對家長(cháng)的教育，我開(kāi)始反思自己這一段日子以來(lái)在課堂上所做出的愚蠢行為，開(kāi)始檢討自己，開(kāi)始嘗試改變自己。
我現在已經(jīng)不再是一二年級的小朋友了，我已經(jīng)是三年級的大哥哥了。我不能夠再像以前一樣繼續為所欲為，繼續調皮搗蛋。不能夠再在課堂上，和同學(xué)嬉戲，捉弄同學(xué)，甚至打擾別的同學(xué)聽(tīng)課。這樣只會(huì )讓同學(xué)更加的討厭我，遠離我，只會(huì )讓老師和家長(cháng)一次又一次的對我感到失望，而我的成績(jì)也會(huì )一降再降。這不是我想要的結果。所以這一次，我要做出改變，來(lái)彌補我之前所犯下的錯誤。
我要向班級里的優(yōu)秀同學(xué)看齊，我要給低年級的小朋友們做出榜樣。在上課的時(shí)候，我要做到認真聽(tīng)講，認真做筆記，把注意力全部都集中在老師講課的內容上。做到不講小話(huà)，不開(kāi)小差，不打擾其他同學(xué)上課。如果老師沒(méi)有叫我們發(fā)言，在課堂上的.全程我都要保持安靜，高度集中的狀態(tài)。首先我要做好自己，才能保證不打擾到其他人。所以從此刻起，我要有悔改之心，我要給自己定一個(gè)學(xué)習目標，并且為了這個(gè)目標努力學(xué)習，來(lái)讓老師和同學(xué)們對我有所改觀(guān)。
此致
敬禮！
檢討人：
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師:
由于我今天下午的紀律散漫，加上不夠自覺(jué)，曠了第5第6節的英語(yǔ)課，惹了老師您生氣，為此我進(jìn)行了深刻地反思，終于意識到我犯了多么嚴重的錯誤。
雖然我只曠了兩節英語(yǔ)課，但就是這兩節英語(yǔ)課的曠課，我不僅違反了學(xué)校的紀律，傷了英語(yǔ)老師的心，并且還惹怒了xx老師您，并使您生氣，最嚴重的是，我破壞了班級的集體榮譽(yù)和紀律，給班級抹了黑，在任課老師和同學(xué)們當中造成了極壞的影響。
我已經(jīng)是一個(gè)五年級的學(xué)生了，應該是到了不用老師操心勞累的年齡，可如今由于我的偷懶和散漫，曠了今天下午的英語(yǔ)課，我感到十分地慚愧。英語(yǔ)老師辛辛苦苦地為我們上課，而我卻因個(gè)人的懶惰而曠課，在宿舍偷懶，使老師生氣，我意識到了我犯的嚴重錯誤，現在我鄭重地向老師您和英語(yǔ)老師檢討，希望您能原諒我。我對自己的曠課行為感到十分地羞愧和抱歉，我承認我的錯誤。
老師，我在此向您保證，從今天開(kāi)始，我一定認真上課，不再隨便曠課，并不再違反學(xué)校和班級的紀律，嚴格遵守校紀校規，重新開(kāi)始。老師，我如今深刻地認識到我犯的錯誤了，今天的事情我永遠不會(huì )忘記也不敢忘記，老師，對不起，我以后一定嚴格遵守班級紀律，好好表現，爭取改正錯誤，并改變老師同學(xué)對我的印象。如有再犯，請老師重罰，請老師給我一次改正的機會(huì )，我一定會(huì )改掉散漫的紀律。請您看我的表現!
檢討人：
日期：
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師：
您好！
當暑假結束以后作為學(xué)生的我們也迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的時(shí)刻了，在步入校園的時(shí)候應該要意識到及時(shí)上交暑假作業(yè)的重要性，畢竟在假期開(kāi)始之前老師便強調過(guò)認真完成暑假作業(yè)的重要性，然而我在這個(gè)假期里卻只顧玩耍以至于暑假作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，面對作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的問(wèn)題讓我感到很愧疚并進(jìn)行了相應的檢討。
造成暑假作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的原因在于我實(shí)在是太貪玩了，一方面我沒(méi)能記住老師的告誡以至于暑假期間沒(méi)能先將作業(yè)全部完成，作為學(xué)生卻連這點(diǎn)任務(wù)都無(wú)法完成無(wú)疑是令人愧疚的事情，另一方面則是我在這類(lèi)問(wèn)題上向父母撒謊以至于他們沒(méi)能進(jìn)行有效的監督，事實(shí)上暑假期間父母會(huì )經(jīng)常詢(xún)問(wèn)我暑假作業(yè)完成進(jìn)度的問(wèn)題，然而我為了更好地進(jìn)行玩耍從而向他們謊稱(chēng)自己已經(jīng)寫(xiě)完了暑假作業(yè)，現在想來(lái)因為當初的貪玩造成了這么多嚴重的后果著(zhù)實(shí)需要被嚴厲批評。
與身邊同學(xué)進(jìn)行對比不免讓我對自身的懶惰感到愧疚，無(wú)論找怎樣的理由進(jìn)行推脫都難以解決作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的問(wèn)題，明明其他同學(xué)都能夠通過(guò)暑假期間的努力按時(shí)完成相應的作業(yè)，為何我卻只想玩耍以至于荒廢了整個(gè)暑假的時(shí)間呢？對我來(lái)說(shuō)造成這類(lèi)狀況主要在于對學(xué)習不感興趣，或者說(shuō)是學(xué)習態(tài)度不夠端正以至于難以在思想上認識到按時(shí)完成作業(yè)的重要性，而且我作為這方面的負面典型導致其他同學(xué)效仿也是得不償失的，因此要進(jìn)行嚴厲懲罰并針對作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的事情向老師和同學(xué)們道歉才行。
我得認識到做好作業(yè)并及時(shí)鞏固所學(xué)知識的重要性，畢竟在放假期間若是自律性很差的話(huà)很容易導致所學(xué)的知識被遺忘，這時(shí)按時(shí)完成暑假作業(yè)便成了回顧以往所學(xué)知識并鍛煉自身思維的有效手段，盡管沒(méi)有額外安排學(xué)習任務(wù)卻也要完成基本的暑假作業(yè)才行，若是對待學(xué)習毫無(wú)上進(jìn)心以至于連作業(yè)都無(wú)法寫(xiě)完的話(huà)則是無(wú)可救藥的，所以我得牢記教訓并在以后的學(xué)習中認真聽(tīng)從老師的教導，深刻認識到作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的錯誤所在并通過(guò)努力進(jìn)行彌補才是我應該做的事情。
回顧已經(jīng)結束的暑假讓我留下了不少的遺憾，特別是暑假作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完讓我在老師心目中留下了很差的影響，所以我得為了挽回自身形象而努力學(xué)習并向老師進(jìn)行保證，保證今后會(huì )好好學(xué)習并每天都會(huì )按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，而且作業(yè)未完成的事情也不會(huì )再發(fā)生并希望老師能夠相信我的承諾。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇6
尊敬的老師：
您好！
在昨天中午吃飯的時(shí)候，我因為嫌棄菜和飯都不好吃，菜也不是我喜歡的菜，就把飯盒往地上一丟，被老師看到了。在老師批評我之后，我意識到我這樣做是不對的。其實(shí)在我丟完之后我就后悔了，但是我后悔也沒(méi)有用了，因為飯菜都已經(jīng)掉在地上了。
我這樣的行為不止是浪費糧食，還會(huì )讓自己餓肚子。每個(gè)人的飯都只有一份，我把自己的丟了，之后就沒(méi)有了。但是我們這個(gè)年紀，又是長(cháng)身體的時(shí)候，必須要吃飯，如果中午沒(méi)有吃飯的話(huà)，下午的課就沒(méi)有精力繼續上，很有可能會(huì )低血糖暈倒。雖然老師批評了我，但是老師為了不讓我餓肚子，但是把自己的飯給了我吃，老師卻餓著(zhù)肚子給我們上課，我感到很羞愧。
老師讓我昨天回家反省一下自己的行為，看看自己錯在了哪里，我想，我已經(jīng)知道自己錯在哪里了。我不應該浪費糧食，就算我不喜歡吃那個(gè)菜，也不應該把飯盒都丟掉。這樣不僅浪費了糧食，還破壞了衛生，給同學(xué)們增加了負擔。把飯盒都丟了，我連后悔的機會(huì )都沒(méi)有。如果我沒(méi)有把飯盒丟掉，等一下餓了的時(shí)候還可以稍微吃?xún)煽�，下午才有精力上課�，F在世界上有很多地方的人都吃不飽飯，甚至沒(méi)有飯吃，只能吃土填飽肚子，我卻還在這里浪費糧食。如果學(xué)校當天做的都是我不喜歡吃的菜，可以讓打飯的阿姨給我少打一點(diǎn)飯菜，就不會(huì )浪費糧食了。
我已經(jīng)意識到了自己的問(wèn)題，我不應該挑三揀四的，而是有什么就吃什么。有一些菜我也不是不能吃，只是不喜歡吃，不想吃。這樣是不對的，如果遇到特別不喜歡的菜，吃進(jìn)去就會(huì )吐出來(lái)的菜，我可以不吃，但是其他的我還是必須要吃的。媽媽也經(jīng)常跟我說(shuō)，不要挑食，要營(yíng)養均衡，才能夠身體健康，不會(huì )很容易就生病，長(cháng)得高。我知道生病很難受，所以我為了自己的健康，也要改正挑食的壞毛病。
謝謝老師指出了我的缺點(diǎn)，讓我能夠改正。老師并沒(méi)有嚴厲的批評我，而是在我浪費的時(shí)候把自己的飯給了我吃，老師卻餓著(zhù)肚子，這會(huì )讓我感到很羞愧，像被打了一巴掌，我就會(huì )改正這個(gè)錯誤了。請老師、同學(xué)們一起監督我，讓我以后不要再浪費糧食，讓我改掉挑食的壞毛病。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇7
小學(xué)生遇到搶劫怎樣自我保護?
第一，遇到搶劫時(shí)一定要先保護自己，搶劫小學(xué)生主要是要錢(qián)，如果身上有錢(qián)或者有值錢(qián)的東西只要對方要那就給他。
第二，小學(xué)生遇到搶劫時(shí)千萬(wàn)不要惹怒對方，因為小學(xué)生沒(méi)有任何反抗能力，如果反抗只會(huì )給自己增加傷害。如果給了錢(qián)看沒(méi)事兒了要快速離開(kāi)現場(chǎng)。
第三，事發(fā)后抓緊時(shí)間報警，但是一定要遠離搶劫人的視線(xiàn)，不要讓報警人發(fā)現。
第四，即使別人威脅你不要報警不要告訴他人也不要擔心，直接和家里人說(shuō)，并報警只有這樣才能真正保護好自己。
第五，安全第一，錢(qián)財乃身外之物。遇到搶劫時(shí)不要反抗，不要“硬碰硬”，但要記住對方的相貌特征，有利于公安部門(mén)破案。
溫馨提示：為了防止小學(xué)生遭到搶劫，請家長(cháng)告訴孩子不要攜帶貴重物品外出，不要在公共場(chǎng)所顯露自己的錢(qián)物。放學(xué)后應和同學(xué)結伴回家，切記單獨回家。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇8
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，這次老師您布置的背書(shū)作業(yè)，我沒(méi)有完成，今天來(lái)檢查的時(shí)候，我只能背一半，另外一半在實(shí)在背不出來(lái)，尤其是當著(zhù)您的面背，就更加心虛了。因為當場(chǎng)背不完，就只能停止，因此也被罰檢討。
昨天您讓我們回去把這篇短篇的課文背下來(lái)，當時(shí)我記下來(lái)了，但是回到家里，我就電視吸引過(guò)去了，到家就打開(kāi)電視看動(dòng)畫(huà)片去了，完全記不起還有書(shū)要背，這樣一直看到晚上要睡覺(jué)的時(shí)間去了，臨睡前才記起要背書(shū)，我又從床上起來(lái)，把書(shū)拿起來(lái)背，只是這點(diǎn)時(shí)間肯定是背不完的，我就馬馬虎虎的記了一半，另一半是打算早點(diǎn)到學(xué)校再記再背的。只是我高看了自己的記憶，今天到教室的時(shí)候，打開(kāi)書(shū)準備重溫一下，結果發(fā)現我竟然忘記了昨天記的了，我又趕忙把上半部分讀了好幾遍，好不容易記下來(lái)，竟然要上課了，您也來(lái)檢查我們背書(shū)的情況，一個(gè)一個(gè)輪流來(lái)，終于輪到我了，手心里都是汗，因為其他人都差不多能背完，就我一個(gè)人是背一半的，這可是讓我很驚嚇的。
我走到您面前，把書(shū)放下，開(kāi)始背，前面還挺順暢，到了后面就吞吞吐吐的，再往后面就背不了了。您看著(zhù)我這樣，也知道我肯定是背不完的，但是也問(wèn)了我原因，您說(shuō)我們現在是小學(xué)，背的東西都比較簡(jiǎn)單，怎么可能有那么難，除非是自己沒(méi)有認真去背，我知道您肯定曉得我當時(shí)沒(méi)有按您的要求做，我心虛低下頭，只能跟你說(shuō)出實(shí)情，為此就被罰了，罰抄短文幾遍，又要求之后到您那背完，把作業(yè)補回來(lái)。我也認罰，這是我對自己作業(yè)的懶散，才會(huì )導致自己沒(méi)有足夠的時(shí)間去記去背，不然看到能背完的。小學(xué)的文章都相對簡(jiǎn)單，不是很難背，背不出來(lái)除非是自己沒(méi)有用功。
老師，我之后會(huì )把后面的補完，完整的給您背一遍，也會(huì )改正自己回家就惦記電視的壞習慣。我會(huì )改的，回到家的第一件事情就是先把作業(yè)完成了，不做其他的事情，以免到最后我沒(méi)有時(shí)間做作業(yè)。背書(shū)是我自己的事，事關(guān)自己的成績(jì)，我該重視，總之都是有利于自己的，就不應該這樣不關(guān)注。此次事情以后都不會(huì )再讓它有第二次，望老師相信和原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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