初中生檢討書(shū)(15篇)
在學(xué)習、工作或生活中出現了過(guò)錯后，為了避免再犯，就需要寫(xiě)一份自我檢討書(shū)好好進(jìn)行自我檢討，寫(xiě)檢討書(shū)是為了能夠不斷提醒自己。那么正式、規范的檢討書(shū)是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初中生檢討書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好！
首先我為我犯下的錯誤深深的悔過(guò)，對于這次曠課事件，在經(jīng)過(guò)您的悉心教導，我知道了自己錯誤之嚴重，也為自己的行為感到深深的愧疚與不安，早在我們踏進(jìn)這所大學(xué)的時(shí)候，老師輔導員就已經(jīng)三申五令，一再強調作為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，作為一名已經(jīng)成年的人，應該知道自己該做什么不該做什么，然而現在我卻曠課了。
一開(kāi)始，老師就告訴我們不要曠課，我也知道此事的重要性，但是在實(shí)際生活中，由于進(jìn)入了學(xué)生會(huì )，有時(shí)會(huì )耽誤一些學(xué)習時(shí)間，然而最重要的一點(diǎn)就是由于個(gè)人的惰性，導致把老師的教誨拋于腦后，今天寫(xiě)下這份檢討書(shū)，不僅是因為一個(gè)學(xué)校的紀錄處理的程序需要，更確切的來(lái)說(shuō)是想通過(guò)這份檢討書(shū)來(lái)讓自己牢記老師的教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘，在今后的日子里時(shí)刻提醒自己，反省自己。
我不想找任何理由為自己開(kāi)脫，因為錯了，就是錯了，找理由來(lái)逃避，只會(huì )讓我越陷越深，推卸責任，容易變成一種習慣，曠課不是一件小事，老師找我們談話(huà)的時(shí)候，我真的深刻意識到自己錯了。
今天老師說(shuō)了這么多，我想其實(shí)對我來(lái)說(shuō)，這一次的教誨對我來(lái)說(shuō)是一件好事，讓我想了很多，首先，我深刻認識到了曠課的錯誤，其次，我覺(jué)得改正錯誤是一件刻不容緩的事情，最后，我想好了自己今后的人生目標，不在盲目。
在今后的日子里我會(huì )：
1.就是要寫(xiě)檢討書(shū)認錯，既然犯了錯，就該去承擔，避免以后在犯同樣的錯。
2.要提高紀律性，遵守校紀校規。
3.提高自己的思想覺(jué)悟，養成良好的學(xué)習生活作風(fēng)。
4.協(xié)調好學(xué)習與學(xué)生會(huì )工作的時(shí)間
5.做為一個(gè)成年人，了解哪些事不該做就不能做。
6.制定學(xué)習計劃，不在盲目讀書(shū)，努力將期末考好。
最后，我想說(shuō)，其實(shí)檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫(xiě)檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)，只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤，而這份檢討將是我的一個(gè)監督，一個(gè)警鐘，監督我一步步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯誤，我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)去證明自己的覺(jué)醒，絕對不辜負你的一片苦心。
初中生檢討書(shū)2
敬的校領(lǐng)導、老師：
學(xué)生向你們致敬問(wèn)好!
當學(xué)生起筆寫(xiě)下這份檢討是的時(shí)候，學(xué)生我感到無(wú)比的愧疚和自責，我深知是我有辱了當代大學(xué)生的清譽(yù)，一句我錯了是抵消不了我所犯下的過(guò)錯，這份檢討書(shū)就像是我的懺悔錄一般，使學(xué)生我聲聲沉痛，一對不起父母養育，再者有愧于老師們十幾年對我的教導，回想所有犯下的錯誤，負罪的心靈猶如被鐵一般的枷鎖死死糾纏，這份陰影讓我久久不得坦蕩，它束縛我的手腳，奪去我的笑容。上天憐愛(ài)，能讓我遇到如此博愛(ài)的領(lǐng)導和老師，給我一次把所罪行傾述在一張紙上的機會(huì )，但學(xué)生誠知即使如此也洗滌不去這些罪行。
更可笑以前學(xué)生竟然沒(méi)有意識到自己的錯誤，且沾沾自喜，今幸得老師指點(diǎn)，如被圣者扯去了自以為是的外衣，赤裸裸的把所有的丑惡展現在大家面前，灼熱的目光讓我無(wú)地自容。
我深刻的反�。何也荒芩讲卮蠊β�，不能不顧他人人身安全擅自將大功率電器置于寢室，更不能把它放置在那種未加鎖可以隨意打開(kāi)的柜子里面，檢查人員是正義的執法者，是我們安全的護航者，小小污垢是不能在他們面前泛濫成災的，即使你藏得再深也會(huì )把你消滅的無(wú)聲無(wú)息，讓你不知你的消失是多么的措手不及，我誠心的認罪，學(xué)校的校規校紀是不能容得任何人侵犯的，
我深刻的反�。悍词∽约壕谷蛔鱿铝耸窡o(wú)前例的錯誤，愧疚的我無(wú)法再歷歷清數我所發(fā)下的錯誤，感謝老師能給我一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )，讓我能在錯誤中清醒，清醒自己的無(wú)知，魯莽，清醒自己的目無(wú)規紀，清醒自己的恣意妄為。
悔悟中的我會(huì )深深的銘記，以此為鑒，把自己作為一種典型來(lái)告誡所用的人。最后感謝校領(lǐng)導、老師，感謝您們引導我認識錯誤，做出錯誤，是自己得到救贖。
檢討人：xx
20xx年x月x日
初中生檢討書(shū)3
尊敬的學(xué)校老師：
面對我在學(xué)校當中與女同學(xué)手牽手的行為暴露出了我早戀的錯誤，我對此供認不諱。在此遞交檢討，以深刻反省我的錯誤。
“問(wèn)世間情為何物，叫我這初中生也癡狂?”面對我如今的處境，我真是感慨良多�；仡櫷羯舷挛迩隁v史，我不知道有沒(méi)有哪位古人與我同樣處境。
現在，“我檢討、我認錯，以后不再這么做;我羞愧、我后悔，今后不扮這么美;寫(xiě)檢討、遞檢查、要寫(xiě)什么寫(xiě)什么;受批評、挨頓罵，只要不請我家長(cháng)”。經(jīng)過(guò)您的深刻教育批評，我已經(jīng)知道了，早戀是不對的，早戀會(huì )非常嚴重地影響我們的學(xué)習(據統計早戀對于學(xué)習成績(jì)的殺傷力可以達到80%，這遠遠比玩網(wǎng)游還嚴重)。此外，早戀還很費錢(qián)，我身為一個(gè)初中生沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源，難以承受。
可見(jiàn)早戀是多么不對啊，我已經(jīng)知道錯了，今后不敢了。
簽名：
時(shí)間：20xx年**月**日
初中生檢討書(shū)4
尊敬的班主任：
您好！
我給您丟人了，也給您添麻煩了。昨天的__課我居然缺席曠課，讓老師很生氣，也給我們班開(kāi)了一個(gè)很不好的壞頭，違背了您一直教導我們的學(xué)習態(tài)度與學(xué)習精神。這個(gè)錯誤是巨大的，巨大到反應過(guò)來(lái)的我甚至都不敢來(lái)面對您，不敢去面對這個(gè)錯誤，想要跟鴕鳥(niǎo)一樣躲起來(lái)，好像假裝看不見(jiàn)就沒(méi)有這個(gè)錯誤一樣。
但是這些行為都是徒勞的，沒(méi)有什么錯誤是不需要付出代價(jià)的，而我更要對我的行為進(jìn)行一個(gè)深刻的檢討，檢討我的行為，檢討我當時(shí)的想法，檢討我一直以來(lái)在學(xué)習態(tài)度上的缺失和不足。
事實(shí)上這一次事情的起因很簡(jiǎn)單，我只是跟別人發(fā)生了矛盾，賭氣似的躺在床上，越想越覺(jué)得委屈，當寢室里的室友們叫我去上課的時(shí)候，我不僅不想去甚至還覺(jué)得我都這樣委屈了，你們不安慰我就算了，還要我去上課。瞬間我的脾氣就上來(lái)了，不僅沒(méi)理他們，還真的曠了課，在老師和同班同學(xué)之間都造成了很大的影響。
大家都覺(jué)得我可能是不舒服或者生病了，但卻沒(méi)想到我是真的曠課，這對我們班級的學(xué)習風(fēng)氣是一個(gè)打擊。畢竟我在我們班上還是一向以遵規守矩鑄成的好學(xué)生，這次我的行為讓大家都想不到，而我的行為也最容易讓別人曲解和模仿。要是我這樣的行為讓大家覺(jué)得曠課沒(méi)有什么大不了的話(huà)，我的罪孽就真的深重了。
當時(shí)的小別扭小脾氣現在早就已經(jīng)想通了，但是這個(gè)小別扭小脾氣帶來(lái)的壞影響卻一直都在，讓我現在后悔但卻無(wú)法挽回。我究竟是要怎么愚蠢才會(huì )想到因為心情不好就曠課不去上課，難道別的同學(xué)心情不好也不去上課嗎？我們學(xué)生也有著(zhù)自己的職責，那就是認真的學(xué)習，不辜負老師和家長(cháng)對我們的期望，況且我們學(xué)習也是為了我們自己的未來(lái)，我們現在的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì )在未來(lái)結出飽滿(mǎn)的果實(shí)。
為了這個(gè)職責和未來(lái)的希望，我們現在的一點(diǎn)委屈和小情緒又算得了什么呢？難道我的委屈比起老師辛苦備課更加重要？比起父母費力掙錢(qián)供我上學(xué)更加重要？
現在我已經(jīng)明白了我的錯誤，我曠課這件事情我除了認真檢討以外，也會(huì )老實(shí)的接受學(xué)校和老師對我的處罰，用我這個(gè)反面的例子來(lái)警告其他同學(xué)是我現在所能做到最好的彌補方式了，而之后我則需要用我的成績(jì)和表現來(lái)證明我的知錯就改和知恥后勇的能力。
我相信我之后的表現會(huì )洗刷這次行為，希望老師能夠見(jiàn)證我的悔改，認可我的改變，督促我進(jìn)一步的成長(cháng)。
此致
敬禮！
檢討人：__
20__年_月_日
初中生檢討書(shū)5
尊敬的輔導員：
您好!
由于本人在學(xué)風(fēng)檢查中逃課情況嚴重，以致收到警告通知，更令輔導員花費時(shí)間悉心教導，吾深感不安。作為一個(gè)學(xué)生，我深知學(xué)習之重要，術(shù)業(yè)之根本，如今聽(tīng)了輔導員的教導，更讓我由衷覺(jué)得十多年的求學(xué)經(jīng)驗沒(méi)有錯，老師們都是過(guò)來(lái)人，我們的道路他們都走過(guò)，所以他們告訴我們的，都是寶貴的經(jīng)驗，這不是金錢(qián)所能衡量的，更不是書(shū)本上的泛泛知識可以概括的。
由小到大，我的成績(jì)不說(shuō)在上游，至少也在中游飄蕩，如今，通過(guò)訓導，得知我已進(jìn)“黑名單”之前三，這張警告單好比一雙大手，在我騎著(zhù)瘋馬往懸崖邊飛去的時(shí)候，它毅然把我拉了回來(lái)。聽(tīng)說(shuō)畢業(yè)生就業(yè)統計調查是如此嚴謹的'，我忽然覺(jué)得學(xué)校對學(xué)生是如此的負責，這種不是敷衍的負責，就如同學(xué)院對班干部的負責，班干部對同學(xué)的負責，輔導員對違紀學(xué)生的負責。在這個(gè)經(jīng)濟環(huán)境下，得幸于還有學(xué)校這片樂(lè )土，可以讓我們棲身于此，犯了錯還能有人糾正，給警告，我深恐一年之后，走向萬(wàn)惡的社會(huì )，階級分明利益纏身，逃課就不僅是警告，還要扣工資。
開(kāi)始的時(shí)候，我不了解老師所說(shuō)的逃課和人身安全的關(guān)聯(lián)，通過(guò)解釋才明白，原來(lái)我們睡覺(jué)的時(shí)候如果誰(shuí)去了馬路，那將是非常危險的，在教室上課，就算打不起精神，怎么也睡不到馬路去，一天最多的有足足8節課，如果學(xué)生們都堅持不逃課，那馬路事故的概率將會(huì )大大的降低，學(xué)校不僅關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習情況，更多的是為我們人身安全著(zhù)想，這兩個(gè)星期，當我酣睡于宿舍之時(shí)，學(xué)院、老師和同學(xué)關(guān)心的竟然是我的人身安全問(wèn)題，慚愧啊。對于這次逃課問(wèn)題，我深感自責。作為一個(gè)大學(xué)生，違反了“學(xué)生守則”明令禁止的行為，實(shí)屬不該，我認識到自身的錯誤，而且知道找理由是不對的，在有人教育的時(shí)候，我們應該把握機會(huì )。我會(huì )提高自己的思想覺(jué)悟，重視問(wèn)題，并真正實(shí)行，以后會(huì )盡量不逃課，好好學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，并謹遵老師的教導。
檢討人：___
20__年__月__日
初中生檢討書(shū)6
尊敬的老師：
您好！
也許是對待學(xué)習不夠重視的緣故導致我在本周做出了曠課的行為，當事情發(fā)生以后我還為這次曠課的行為感到有些惶恐，在被老師批評過(guò)后還是能夠意識到曠課對自身發(fā)展是有害無(wú)益的，看似事情已經(jīng)在我的道歉和檢討中得以解決卻也嚴重影響了自身的形象，現對這次曠課的錯誤做法進(jìn)行相應的檢討。
之所以滿(mǎn)不在乎地做出曠課的行為還是因為自身學(xué)習基礎差的緣故，這也導致上課期間難以理解老師講課內容的我沒(méi)有認真學(xué)習的興趣，無(wú)法有效調動(dòng)學(xué)習的積極性會(huì )讓我在上課期間采取消極的態(tài)度進(jìn)行逃避，正如這次的曠課在我看來(lái)是經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的積累導致的結果，本身不喜歡學(xué)習再加上沒(méi)能采取有效的方式加以改進(jìn)，話(huà)雖這樣說(shuō)卻也不過(guò)是為了逃避責任的借口罷了，真正的問(wèn)題在于我自身的墮落且沒(méi)有改正錯誤的想法，但凡能夠行動(dòng)起來(lái)的話(huà)都不會(huì )導致自己在上課期間變得無(wú)所事事，即便是用來(lái)聆聽(tīng)老師教導或者做筆記都是進(jìn)步的表現。
防止曠課的措施有很多卻偏偏選擇了最壞的那種方法，即通過(guò)曠課的方式來(lái)逃避學(xué)生需要上課的職責，看似為自己帶來(lái)的輕松卻為今后的發(fā)展埋下了隱患，畢竟這種壞的典型開(kāi)了先例以后往往會(huì )導致不好的結果，正如誰(shuí)會(huì )相信小偷在今后的歲月里不會(huì )再偷東西呢？捫心自問(wèn)為何我在學(xué)習生活中認識不到學(xué)生的職責以至于做出了曠課的行為呢？這種做法既讓老師感到失望也不利于自己在學(xué)習方面的進(jìn)步，壞的習慣一旦養成以后想要將其徹底改正可是十分困難的事情。
在我認識到曠課的危害性以后并在思考是否要改變目前的現狀，至少已經(jīng)得到過(guò)教訓的我對待曠課的行為還是要仔細斟酌才行，若是對待這類(lèi)現象無(wú)動(dòng)于衷以至于在今后的學(xué)習中讓老師失望則是不可取的，事實(shí)上經(jīng)過(guò)思考?不難明白努力學(xué)習便能夠彌補自身的不足才是我應該做的，而且在上課期間認真聽(tīng)講并提升自身的成績(jì)也是我應該做的，錯過(guò)的知識點(diǎn)也唯有自身引起重視才能夠將其彌補回來(lái)，正因為這次教訓的存在讓我明白了自己這次曠課是有害無(wú)益的。
作為學(xué)生本就應該重視課堂上的學(xué)習又怎能輕易逃避，難道說(shuō)曠課行為的本質(zhì)不是在糟蹋老師的心血與父母的血汗錢(qián)嗎？這讓認真教學(xué)的老師與辛苦工作的父母知道以后又會(huì )怎么想呢，為了不讓這種遺憾延續下去還是保證今后不會(huì )再重蹈覆轍比較好。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生檢討書(shū)7
尊敬的老師:
在這里，我將對每一個(gè)被我浪費了時(shí)間的同學(xué)說(shuō)對不起，對老師說(shuō)對不起。謝謝老師，因為老師你讓我明白了自己的不足，我以后堅決控制自己上課不說(shuō)話(huà)不開(kāi)小差，不會(huì )讓類(lèi)似的事情再發(fā)生了，也保證不會(huì )再讓這類(lèi)檢討再一次出現在你的面前。
本人以后上課注意聽(tīng)講記好筆記，下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神。
您的學(xué)生***
初中生檢討書(shū)8
尊敬的__老師：
您好!
我是__班的學(xué)生，我叫___，都是由于我沒(méi)有管理好自己才會(huì )讓自己犯下這么嚴重的事情，在我知道我犯下逃課的錯誤之后，我的心中很是不安，很擔心會(huì )受到嚴厲的責罵，但是在您批評我之后我釋然多了，我會(huì )為我犯下的錯誤而承擔所有的罪責。
會(huì )選擇逃課實(shí)在也是因為我自己沒(méi)有辦法疏解自己心中的壓力與情緒，當時(shí)內心也確實(shí)是非常的難受，于是才在未經(jīng)過(guò)大腦的思考之后去選擇了逃課。當時(shí)的我完全沒(méi)有去想我的決定好或是不好，只是想到便去做了。直到時(shí)候才終于對自己的行為有一定的感知，逃課的事確實(shí)是我不好，我更是非常的希望自己能夠為這次的錯誤做些事情，來(lái)多做一些的彌補。
剛才老師對我的批評，我都記在心里，更是在心中做下決定要改變自己，這之后我就希望自己可以以一位好學(xué)生的標準來(lái)要求管理自己，盡力讓自己可以在往后的時(shí)間中去慢慢的成長(cháng)，去慢慢感受更多的東西。這一次的逃課一方面是我情緒的無(wú)法疏解，而更多的是我心中沒(méi)有真正的理解或是明白學(xué)校的規章制度，更是沒(méi)有將老師反復說(shuō)出的話(huà)都記在心中，這一點(diǎn)都是我必須要去學(xué)習的，更是我現階段必須要去努力奮斗的�，F在的我已經(jīng)是知道自己必須要改進(jìn)的地方，所以我更是會(huì )在這些方面去好好的努力，同時(shí)我更是非常的期待自己是可以在往后的時(shí)間去做出一定的努力，更是會(huì )堅持的做好自己，讓自己可以在下一階段成長(cháng)為最棒的人。
由于我這次的錯誤思想定是給老師帶來(lái)了很多不好的影響，雖然我能為老師做的事情很少，但是我會(huì )盡力讓自己變優(yōu)秀，讓老師不會(huì )再因為我而出現任何的不好的事情。當然我也希望老師可以用我這次的事情作為例子向班級的同學(xué)傳達遵守紀律，更是讓同學(xué)們都能夠對學(xué)校的制度有更加深刻的理解。若是日后老師有任何需要我的地方，我都會(huì )盡力去幫助老師，更是會(huì )努力的讓自己在學(xué)習上有很大的提升，盡力做到一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我相信只要我能夠好好的調解自己，疏解自己的情緒，更是能在學(xué)習上去不斷拼搏，那我定是會(huì )成為老師心中的驕傲。
只要我能夠堅定我的心，那我便是一定可以做好自己應該要做的，同時(shí)我更是會(huì )非常努力的讓自己在學(xué)習上得到非常大的提升，讓我可以成長(cháng)得十分的優(yōu)秀，不讓我的老師與我最親愛(ài)的父母對我感到失望。
此致
敬禮!
檢討人：___
20__年_月_日
初中生檢討書(shū)9
尊敬的班主任老師：
在此，我懷著(zhù)深深懊悔的心情向您遞交這篇上課調換座位的檢討書(shū)，以作深刻的反省與檢討。此次錯誤發(fā)生以后，我做了深刻反思，徹底認識到自身行為錯誤的嚴重性，特此反省，懇求原諒。
回顧錯誤，我擅自與趙同學(xué)調換課堂座位，上課期間就是為了講話(huà)能夠為了好玩。我沒(méi)有顧忌到自己的行為已然嚴重違反班級規章紀律，嚴重地影響了周?chē)瑢W(xué)的課堂學(xué)習。我的行為是錯誤的，后果是嚴重的，產(chǎn)生的不良影響是不容質(zhì)疑的。
現如今，我坦然地面對錯誤，真誠地表示悔意。并且向您做出鄭重保證：從今往后，我必然要努力改正錯誤，堅決遵守學(xué)校課堂紀律，再也不私自與同學(xué)調換座位了。除此以外，我還有嚴肅端正自身不良思想，杜絕貪玩求趣的散漫主義思想，以坦然樸實(shí)地為人態(tài)度對待班級生活。
最后，我再次向您和所有受我影響的同學(xué)表達愧疚與歉意。
此致
敬禮
檢討人：xx
時(shí)間：xx
初中生檢討書(shū)10
尊敬的老師：
您好！
對不起老師，我不應該跟同學(xué)打架，就算我們吵得再兇，也不應該動(dòng)手。打架是不對的行為，從小父母就教育我在學(xué)習要跟同學(xué)友好相處，和諧友愛(ài)，老師也說(shuō)不能跟同學(xué)打架。我卻還是犯了這樣的錯誤，實(shí)在是很不應該。
老師讓我回家反省幾天，好好冷靜冷靜，想清楚了再回學(xué)校上課。經(jīng)過(guò)這幾天的反省，我已經(jīng)認識到了自己的錯誤。同學(xué)之間拌個(gè)嘴是常有的事，我最不該的就是動(dòng)了手。動(dòng)手之后，不僅我們之間的友誼可能會(huì )到無(wú)法挽回的地步，也會(huì )對各自的身體造成傷害。其實(shí)動(dòng)手之后我就后悔了，但是礙于面子不想承認自己的錯誤�，F在我明白了，面子遠沒(méi)有朋友重要。
我們這個(gè)年紀，都不是很會(huì )控制自己的情緒，很容易會(huì )被情緒左右，做出很多無(wú)法挽回的事情。還好有同學(xué)在旁邊勸著(zhù)，并且及時(shí)去辦公室找了老師，不然被情緒控制的我們，不知道會(huì )做出什么失去理智的事情。我們這個(gè)年紀的男生，都有一股不服輸的勁，如果打架，那一定要打一個(gè)贏(yíng)的才會(huì )罷手。但年輕氣盛的我們都不會(huì )控制自己，如果真的有一方贏(yíng)了，那另一方不知道會(huì )受多嚴重的傷。
我現在真的是很后悔，我不該意氣用事，不該跟同學(xué)打架。用言語(yǔ)說(shuō)服對方才是最厲害的，用拳頭贏(yíng)得的勝利并不是真正的勝利。對不起老師，因為我的行為，讓您生氣了，實(shí)在是很不應該了�，F在都說(shuō)要講文明，但是我這樣的行為顯然不是文明的行為。我現在知道了，打架就是解決問(wèn)題的一種最錯誤的方式，最不恰當的方式。我以后一定會(huì )控制好自己的情緒，絕對不會(huì )再像這次這樣的沖動(dòng)了。老師平時(shí)工作本來(lái)就很忙，我還給您找麻煩，實(shí)在是很不應該了。
我會(huì )去找那個(gè)同學(xué)道歉，請求他的原諒，希望我不會(huì )失去這個(gè)朋友。我以后會(huì )跟同學(xué)友好相處，就算產(chǎn)生了分歧，也絕對不會(huì )再用暴力解決問(wèn)題，這不是我們應該有的解決方式，我們都是講道理的人。
冷靜之后，我已經(jīng)意識到了自己的錯誤，我以后一定會(huì )改正的。請老師相信我，我會(huì )向老師證明，我會(huì )改變自己的脾氣，不再那么的沖動(dòng)。也請老師不要再生氣了，我已經(jīng)知道錯了，原諒我吧。我以后絕對不會(huì )再跟同學(xué)打架，如果再犯，任由老師處置。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生檢討書(shū)11
尊敬的張老師：
您好，懷著(zhù)愧疚的心情向您遞交這份深刻的檢討書(shū)，以此嚴肅深刻反省我對于你的不尊重言行。此刻，我對自己的所作所為，以及對您造成的傷害，向您表示深深的歉意。
回顧我的錯誤，我是多么無(wú)禮與無(wú)知。此次放學(xué)期間，我沒(méi)有及時(shí)回家，在校園籃球場(chǎng)上逗留，觀(guān)看您和其他老師打籃球。觀(guān)看籃球運動(dòng)原本是一種無(wú)可厚非的事情，可是我出言不遜，見(jiàn)到您投籃不準，從我的嘴巴里就冒出了不文明的言詞，這給您造成了極大的困擾，也是對您的一種侮辱。
如今，我深深地意識到自己當時(shí)有那么的無(wú)禮，我這樣的行為是如此的惡劣，給您造成了這么大的心理傷害，我倍感愧疚。
此次錯誤的發(fā)生，充分暴露出我個(gè)人文明禮貌素質(zhì)缺失嚴重，我雖然已經(jīng)是一名初二學(xué)生，思想上卻任然非常幼稚。
現在我真誠地向您認錯。
此致
敬禮
檢討人：xx
時(shí)間：xx
初中生檢討書(shū)12
尊敬的XXX：
在以前的學(xué)習中，我沒(méi)有認真努力，這次沒(méi)考好，現在想起來(lái)非常后悔，今天,我懷著(zhù)愧疚和懊悔的心情,寫(xiě)下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。謝謝您。
以前我沒(méi)有意識到自己的散漫和無(wú)知，對于數學(xué)和物理這種需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師,更在同學(xué)中間成為了反面教材.也是對初2x班的一種不責任的表現.另外還讓老師經(jīng)常擔心。
我已深深地認識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒(méi)有意識到自己已經(jīng)是個(gè)15歲的大孩子了，非但沒(méi)有幫老師、家長(cháng)分擔壓力，反而給他們找了很多沒(méi)必要的麻煩，我感覺(jué)到很后悔，我是班里學(xué)習較好男生中的一個(gè)，而我非但沒(méi)有給別的同學(xué)一個(gè)認真學(xué)習的感覺(jué)卻給同學(xué)留下了不認真做題，不踏實(shí)的感覺(jué)，我覺(jué)得自己欠缺集體榮譽(yù)感，
我從哪跌倒就從哪爬起來(lái)，絕對不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每天認真聽(tīng)講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習。腳踏實(shí)地，爭取下次考試取得好的成績(jì)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)匯報曾經(jīng)為我做過(guò)無(wú)數付出的?老師和我的父母，我會(huì )讓您們看到一個(gè)全新的我，一個(gè)遵規守紀，尊重師長(cháng)，按時(shí)完成作業(yè)，認真聽(tīng)講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習。腳踏實(shí)地的初中生，一切跟著(zhù)大家走，堅決不做個(gè)別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習過(guò)的每一天，給我自己留下一個(gè)美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時(shí)間創(chuàng )造出一個(gè)另人折服的奇跡。
這次，老師跟我談了許多問(wèn)題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了播種一個(gè)行為，收獲一個(gè)習慣，播種一個(gè)習慣，收獲一個(gè)性格，播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從觀(guān)念上徹底轉變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時(shí)候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過(guò)自身，所以我在以后的日子里，會(huì )格外的嚴格要求自己，不會(huì )讓自己再重蹈覆轍了。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的思想轉變，現在的我，較之以前已經(jīng)有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。
此致
敬禮
檢討人：XXX
20xx月XX日
初中生檢討書(shū)13
尊敬的化學(xué)老師：
真是對不起，我犯了如此巨大的錯誤�；仡櫛敬五e誤，在上課期間老師并沒(méi)有叫我們開(kāi)始實(shí)驗，我就開(kāi)始在實(shí)驗課的時(shí)候故意點(diǎn)燃紅磷，紅磷劇烈燃燒點(diǎn)燃了課桌椅，造成了同學(xué)們的恐慌，并且讓吳同學(xué)手術(shù)不小心被紅磷沾到造成了輕微的受傷。
面對錯誤我感到極端的后悔與懊惱，我的錯誤是何等的嚴重。由于我的調皮與搗蛋，我給同學(xué)帶來(lái)了傷害，給班級秩序造成了極大的影響。
現如今，錯誤已經(jīng)造成，我必須做出深刻的檢討與反�。�
第一，從今往后我一定遵守學(xué)校試驗相關(guān)規則制度，杜絕任何的危險行為的發(fā)生。
第二，我要向吳同學(xué)賠禮道歉，并且盡己所能給予同學(xué)一定的彌補。
第三，我要徹底從錯誤當中吸取經(jīng)驗教訓，并且以自己切實(shí)經(jīng)歷告誡同學(xué)。
最后，我希望老師能夠原諒我，給我一次改過(guò)自新的機會(huì )，我一定要努力改正!
此致
敬禮!
檢討人
20xx年xx月xx日
初中生檢討書(shū)14
尊敬的老師：
您好！
您在每個(gè)星期五到星期天都會(huì )給我們布置一篇400到500字左右的周記，目的是讓我們更好的運用自己所學(xué)的知識，提升我們的綜合能力，但是我卻沒(méi)有理解您的一片苦心，對此，我向老師表示深深的歉意。
好好學(xué)習，遵守校規校紀，認真完成作業(yè)是我們每個(gè)學(xué)生應該做的，也是偉大的中華民族的優(yōu)良傳統美德�？墒�，我作為實(shí)驗中學(xué)的一名初一生，卻沒(méi)有好好的把它延續下來(lái)，遺失了紀律，不明白自己的學(xué)習目的……
因此，我寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的慚愧并改正。我已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己，不能辜負老師對我們的一片苦心。
對于我沒(méi)有完成作業(yè)的事情，嚴重后果如下：
1、讓老師為我們的學(xué)習更加操心。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。
3、由于我的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，這是對別的同學(xué)的不負責。
如今，經(jīng)過(guò)檢討，認為致命錯誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，對重要事項的重視嚴重不足。如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不會(huì )發(fā)生。之所以會(huì )犯下如此嚴重的錯誤，都歸咎于我還未能達到一個(gè)現代中學(xué)生應具有的認識問(wèn)題的水平，未能對老師的辛勤勞作作出回報。
2、對他人的尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會(huì )按時(shí)完成老師交代的每項作業(yè)。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，而我卻忽視了它。我這樣做，直接造成了不尊重老師的惡劣影響。作為一名當代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
據上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照老師的要求寫(xiě)一份800字的檢討書(shū)。對自己思想上的錯誤進(jìn)行整改，并認清可能造成的后果。
2、制定學(xué)習計劃，認真完成老師交給的每項作業(yè)，嚴格要求自己。
3、和同學(xué)們加強溝通，爭取和全班同學(xué)共同進(jìn)步！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生檢討書(shū)15
尊敬的老師：
您好！
由于我今天下午的紀律散漫，加上不夠自覺(jué)，曠了第5第6節的英語(yǔ)課。惹了老師您生氣，為此我進(jìn)行了深刻地反思，終于意識到我犯了多么嚴重的錯誤。
雖然我只曠了兩節英語(yǔ)課，但就是這兩節英語(yǔ)課的曠課，我不僅違反了學(xué)校的紀律，傷了英語(yǔ)老師的心，并且還惹怒了老師您，并使您生氣，最嚴重的是，我破壞了班級的集體榮譽(yù)和紀律，給班級抹了黑，在任課老師和同學(xué)們當中造成了極壞的影響。
我已經(jīng)是一個(gè)步入初中的學(xué)生了，應該是到了不用老師操心勞累的年齡，可如今由于我的偷懶和散漫，曠了今天下午的英語(yǔ)課，我感到十分地慚愧。英語(yǔ)老師辛辛苦苦地為我們上課，而我卻因個(gè)人的懶惰而曠課，在宿舍偷懶，使老師生氣，我意識到了我犯的嚴重錯誤，現在我鄭重地向老師您和英語(yǔ)老師檢討，希望您能原諒我。我對自己的曠課行為感到十分地羞愧和抱歉，我承認我的錯誤。
老師，我在此向您保證，從今天開(kāi)始，我一定認真上課，不再隨便曠課，并不再違反學(xué)校和班級的紀律，嚴格遵守校紀校規，重新開(kāi)始。老師，我如今深刻地認識到我犯的錯誤了，今天的事情我永遠不會(huì )忘記也不敢忘記，老師，對不起，我以后一定嚴格遵守班級紀律，好好表現，爭取改正錯誤，并改變老師同學(xué)對我的印象。如有再犯，請老師重罰，請老師給我一次改正的機會(huì )，我一定會(huì )改掉散漫的紀律。請您看我的表現！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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