違反課堂紀律檢討書(shū)15篇
在學(xué)習、工作或生活中出現了過(guò)錯后，為了表明自己悔改的決心，要求以書(shū)面的形式，對自己的行為作出檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)要注意用語(yǔ)，切忌自由散漫。你所見(jiàn)過(guò)的檢討書(shū)是什么樣的呢？以下是小編收集整理的違反課堂紀律檢討書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
違反課堂紀律檢討書(shū)1
尊敬的老師：
首先我要懷著(zhù)無(wú)比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書(shū)。并鄭重地向你說(shuō)一句：對不起，我錯了!我此次的上課說(shuō)悄悄話(huà)行為，可以認為是我從入校以來(lái)所犯的最嚴重的錯誤，其中的原因有很多，歸根結底是我的性子太倔，不服管教，脾氣又太，也缺乏對自己身心的調節，以至于不能很好地克制自己激動(dòng)的心情。
老師!我尊敬的老師，我的錯誤何以能夠以“糊涂”來(lái)形容，簡(jiǎn)直是一種教育的倒退。無(wú)論出于什么原因，學(xué)生不遵守組織紀律性，擅自出逃，這樣的行為不能夠被廣大師生所接受的，我一來(lái)違反校規、違反紀律，二來(lái)也辜負了學(xué)校老師和家長(cháng)父母的重托。
我此次錯誤的犯錯經(jīng)過(guò)如下：因為事先我沒(méi)有對自身的做嚴格要求，任由自己散漫。于是在被老師抓到我時(shí)，當時(shí)我的心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語(yǔ)開(kāi)始有些過(guò)激，以至于后來(lái)感到無(wú)比悔恨。
我知道我的行為是嚴重的過(guò)錯，要是我在社會(huì )工作上的話(huà)，現在早已經(jīng)可以用《XX公司的規章制度》把我開(kāi)除了。
對于此次我不遵守組織紀律性的嚴重過(guò)錯，我要承擔后果，并作出深刻檢討。
檢討人：
20xx年xx月xx日
違反課堂紀律檢討書(shū)2
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我是初二x班的xxx，在昨天的自習課上，看小說(shuō)講小話(huà)，不認真復習，還讓同學(xué)幫我打掩護，太浪費自習的時(shí)間了。
臨近期末，老師該講的知識都講了，該讓我們重點(diǎn)復習的知識點(diǎn)其實(shí)也告訴我們了，后面的時(shí)間大部分都是需要靠我們自己做題，記憶，問(wèn)老師問(wèn)題，這些來(lái)加深課本知識的映像。為期末考試做準備，自習的時(shí)間也比較多，老師也發(fā)了很多張小試卷給我們測試，在昨天的自習課上，我卻沒(méi)有好好復習，而是打開(kāi)我新買(mǎi)的小說(shuō)看了起來(lái)，還讓同桌幫我打掩護，老師來(lái)了，叫我，讓我收起小說(shuō)來(lái)�？吹骄实牡胤�，我還找臨近的同學(xué)探討起來(lái)，因為他之前是看過(guò)這本小說(shuō)的，雖然他不劇透給我，但是我看到精彩的還是想問(wèn)問(wèn)他后面的故事是怎么發(fā)展的。
我的成績(jì)在班級里面其實(shí)也不算太差，就是中游的水平，所以每次考試，無(wú)論是復習的怎么樣，其實(shí)結果都差不多，所以這次我也沒(méi)有太把考試當一回事，反正也就那樣，于是就有些自暴自棄了，剛好同學(xué)推薦了一本好看的小說(shuō)，于是我就帶到了學(xué)校來(lái)看，因為知道最近自習的時(shí)間比較多，那么這段時(shí)間剛好可以看看，上自習后，我就迫不及待的翻開(kāi)小說(shuō)看了起來(lái)，還不時(shí)的瞄了瞄，老師是不是在講臺上坐著(zhù)，沒(méi)有下來(lái)巡視。
因為是自習，大家都很安靜的看書(shū)做題，但是還是有一些小的聲音，那是同學(xué)們不知道怎么解答，然后問(wèn)同桌或者上去講臺問(wèn)老師的。我就趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )和臨近的同學(xué)探討小說(shuō)的內容，并以此為樂(lè )。后來(lái)大家安靜了，我也只好自己看小說(shuō)了，可是看著(zhù)看著(zhù)就入迷了，同桌推我提醒，我也沒(méi)在意，卻想不到老師巡查下來(lái)了，剛好抓到我看小說(shuō)，沒(méi)有好好的復習。
老師沒(méi)收了我的小說(shuō)，也把我叫出去批評了一頓，我仔細的想了想，的確是不對的，即使我成績(jì)一般，但是還是要堅持學(xué)習，不能半途而廢，這樣只會(huì )退步的，學(xué)如在逆水里行舟，不進(jìn)步的話(huà)，肯定容易退步的，仗著(zhù)自己的小聰明，或許一時(shí)的考試成績(jì)不會(huì )掉，但是如果這種心態(tài)長(cháng)此以往，退步一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，到時(shí)候退了一大步，可能自己都不知道怎么回事。
小說(shuō)再好看，也不如學(xué)習重要，而且過(guò)完期末，就是兩個(gè)月的暑假，有很多的時(shí)間去看小說(shuō)了，在自習課上，講話(huà)，看小說(shuō)，不復習，而且還讓同桌幫我打掩護，這都是不應該的，老師，我在今后的自習課上，一定會(huì )好好復習的，不會(huì )再干這種頭腦一時(shí)熱，后悔一暑假的事情了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
違反課堂紀律檢討書(shū)3
尊敬的班主任老師
你好！
我發(fā)誓今后一定認真學(xué)習，遵守紀律。要開(kāi)始對自己做嚴格要求，在生活、學(xué)習中細心遵循每一條紀律，關(guān)于此次上課紀律問(wèn)題，我發(fā)誓今后一定不在上課期間于同學(xué)說(shuō)話(huà)，也不做其他一些小動(dòng)作，上課也不開(kāi)小差了。
還有還有，我今后一定要努力學(xué)好各門(mén)功課，還有我也反省了我的不懂事，我今后一定要認真老實(shí)起來(lái)，好好向班里的學(xué)習好的同學(xué)學(xué)習。另外，在今后的語(yǔ)文課上課之前，我一定要端正心態(tài)，平心靜氣，在客觀(guān)上杜絕我此類(lèi)上課說(shuō)話(huà)的行為錯誤的發(fā)生。
經(jīng)過(guò)這幾天的深刻反省，以及在家里的面壁思過(guò)。我覺(jué)得自己存在很大的毛病啊，我作為一個(gè)初中生，就應該嚴格地遵守《初中生日常行為規范》，做到上課認真聽(tīng)講、不開(kāi)小差、不隨便交頭接耳、不損害上課紀律、不妨礙周?chē)瑢W(xué)。而我這么多的錯誤，都需要在以后一段時(shí)間里認真地對待與改正。
最后，我再次跟老師鄭重地說(shuō)一聲抱歉“對不起，老師”。經(jīng)過(guò)這些天的反省，我知道了承認錯誤是多么的磨練與痛心。作為一名初中生，我本職工作就是好好學(xué)習，學(xué)習階段的我難免遇到錯誤。而錯誤發(fā)生了，我就必須承認錯誤，勇敢、積極得去面對和解決。在此，我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯誤，一定要向老師鄭重道歉，今后一定努力改正。
檢討人：
20xx年xx月xx日
違反課堂紀律檢討書(shū)4
班主任老師：
您好!
向您遞交這份檢討書(shū),反省我上課不遵守課堂紀律的錯誤行為。
回顧開(kāi)學(xué)期間我上課注意力不集中，是因為一些不會(huì )做的題目，未顧及是上課時(shí)間，影響了自己的上課質(zhì)量。沒(méi)有養成正確的學(xué)習方式，以后我一定改正錯誤。
關(guān)于玩電腦，我以后一定不玩了，因為它會(huì )影響我的學(xué)習成績(jì)，這次給我敲了一個(gè)大大的警鐘，辜負了老師對我的期望。您在批評我的時(shí)候，不光我的眼睛在流淚，我想要改正這些錯誤，可是我每次這樣想但都沒(méi)有做到......媽媽說(shuō)過(guò)，學(xué)習要靠自覺(jué)，對于我的學(xué)習退步不是因為我的能力不行，而是我對學(xué)習的態(tài)度不夠端正。
從今以后，我要認真的學(xué)習，不能讓這個(gè)警鐘白敲，我要改掉愛(ài)上網(wǎng)和上課注意力不集中的壞習慣，不辜負媽媽對我的期望和老師對我的栽培。
20xx年xx月xx日
違反課堂紀律檢討書(shū)5
敬愛(ài)的老師：
對不起！
作為一名學(xué)生，我深知勤奮學(xué)習，遵守校紀班規是我們每個(gè)學(xué)生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統美德，可是我作為當代的學(xué)生卻沒(méi)有把它完成并延續下來(lái)。
首先，造成我們上課吵鬧的首要原因是因為沒(méi)有自我克制和約束力，但它并不能成為我們上課吵鬧的借口。唐代大文學(xué)家韓愈曾說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！蔽覀內绻グl(fā)現隨便犯下的錯誤，而事后選擇遺忘，那樣是不行的。而我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給班集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
這次上課嬉戲吵鬧，違背了課堂紀律。影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠；又辜負了偉大父母對我的殷切希望，浪費在校學(xué)習的時(shí)間，此乃不孝；更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁......在寫(xiě)此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知與幼稚。
最后，請老師或同學(xué)費時(shí)來(lái)檢閱本人所做的檢討�，F在，我徹底理解老師教育我們的苦口婆心與嘔心瀝血。上課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習能力，做到最好的自己。那么，我們的班級、學(xué)校必將更加學(xué)風(fēng)扎實(shí)、嚴謹求實(shí)、尊師重道。
違反課堂紀律檢討書(shū)6
尊敬的XX：
老師，對不起，我不應該上課講話(huà)，我辜負對老師的信任，對老師工作的不配合，不尊重老師。上課說(shuō)小話(huà)是一種非常惡略的行為，如果所有的同學(xué)都這樣做，那老師會(huì )多么辛苦，還影響別人上課，是一種害人害己的行為。我保證以后再不這樣做了，對不起，老師，我真心知道悔改了，請老師不要生氣。
檢討人：XX
違反課堂紀律檢討書(shū)7
尊敬的老師：
在此，我對于自己在學(xué)校玩水的錯誤進(jìn)行一番檢討�；仡欏e誤經(jīng)過(guò)：星期三下午我作業(yè)寫(xiě)完了，閑著(zhù)沒(méi)事干，就拿了幾個(gè)空的礦泉水瓶接了自來(lái)水，就在教師里玩倒水游戲。期間由于不小心，將水灑滿(mǎn)一地，把教室地面搞得臟兮兮的。
錯誤發(fā)生以后，經(jīng)過(guò)老師的批評教育，我深刻得意識到了自己的錯誤問(wèn)題：第一，教室是學(xué)習的地方，也是同學(xué)們的公共場(chǎng)合，任何人都不能隨便胡鬧，尤其是不能肆意玩水，還把教室地面弄臟。第二，現在正是春夏交替的時(shí)候，天氣冷暖變化很大，玩水很容易接觸到致病菌，非常容易因此而患上嚴重的感冒。第三，我的行為也違反了《小學(xué)生日常行為規范》，給同學(xué)們樹(shù)立不良的范例，也給老師造成了困擾。
總而言之，我要對自己玩水的行為負責，表達我最誠摯的歉意。在此，我要向老師保證：從今以后，我再也不在學(xué)校玩水了。
檢討人：
20xx年xx月xx日
違反課堂紀律檢討書(shū)8
尊敬的老師：
您好！
我在課堂上面，沒(méi)有專(zhuān)心的聽(tīng)老師講的內容，反而自己還違反了紀律，在下面睡覺(jué)，我這樣是非常不好的，老師教的知識，是我們需要認真的去學(xué)的，我其實(shí)不能這樣，不但是紀律的問(wèn)題，也是對自己的學(xué)習很不負責，我在這也是要來(lái)檢討。
也是我太困了，昨天沒(méi)有休息好，想著(zhù)來(lái)學(xué)校，又可以見(jiàn)到平時(shí)玩的好的同學(xué)，還可以上課，其實(shí)我也是挺興奮的，畢竟一直在家里學(xué)習，也是很枯燥的，雖然也是可以和同學(xué)視頻聊天，但是和面對面比起來(lái)，還是很無(wú)聊的，所以一晚上我都是在興奮的狀態(tài)里，回到學(xué)校之后，上課的時(shí)候也是沒(méi)有什么心思，總想著(zhù)下課和同學(xué)多說(shuō)說(shuō)話(huà)，所以課堂也是聽(tīng)得不是那么的認真，而這堂課本來(lái)我也是不怎么的學(xué)得好，老師講的知識我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)也是有些犯迷糊，所以就迷迷糊糊的也是趴在桌子上睡著(zhù)了，本來(lái)也是比較的困，雖然很興奮，但是那是下課的時(shí)間，上課的時(shí)候聽(tīng)著(zhù)老師講課，心思都不在上面，所以更是沒(méi)有什么精力了，而這也是導致老師批評了我。
現在我也是清楚我這樣是不對的，來(lái)到學(xué)校，既然開(kāi)學(xué)了，就要認真的來(lái)上課，和同學(xué)玩，有很多的時(shí)間，下課就可以了，根本沒(méi)必要著(zhù)急，而且晚上也是要休息好，這樣才有精力來(lái)上課，課堂的一個(gè)時(shí)間也是不該我們去睡覺(jué)，去干其他的事情的，成績(jì)不怎么樣，其實(shí)是更要認真一些，這樣才能學(xué)到，即使不懂的問(wèn)題也是可以做好筆記，然后去問(wèn)同學(xué)老師的，而不是還不聽(tīng)，不認真的樣子也是讓老師很生氣，我也是知道老師是為了我好，才說(shuō)我的，而不是故意的找我的茬，并且我睡覺(jué)的行為本來(lái)就是不對的，其實(shí)老師也是看到我的狀態(tài)不對，提醒我幾次，只是我都是沒(méi)有在意的。我也是不能違反紀律了，既然來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)學(xué)了，不在像是家里，沒(méi)有老師的一個(gè)監督，而今的我，成績(jì)不怎么樣，就更需要多在課堂上認真的聽(tīng)，做好該做的筆記，問(wèn)題也是要記錄下來(lái)，然后找同學(xué)老師來(lái)問(wèn)，學(xué)好了知識，才能我來(lái)上課該做的事情。
老師，課堂睡覺(jué)的錯誤我也是意識到了，以后不會(huì )這樣再做與課堂無(wú)關(guān)的事情了。而是會(huì )認真的聽(tīng)老師來(lái)講，學(xué)好知識，讓自己在課堂之中會(huì )有收獲。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
違反課堂紀律檢討書(shū)9
尊敬的老師：
你好!
上課的時(shí)候，老師在認真的.給我們學(xué)生講課，而我沒(méi)有認真聽(tīng)講，而是和其他同學(xué)在下面說(shuō)話(huà)，更嚴重的是還若無(wú)其事的發(fā)出笑聲，完全沒(méi)有尊重老師，不僅打擾了別的同學(xué)聽(tīng)講，還影響了老師講課的好心情。老師批評了我，叫我反思，現在我想了好多，我覺(jué)得自己錯的很不對。我不該上課說(shuō)話(huà)，不該打擾大家學(xué)習，自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯誤，父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué)，希望我們能有出息，可我辜負了老師和家人對我的期望。沒(méi)有做到認真學(xué)習，專(zhuān)心聽(tīng)講。
我想我以后上課再也不說(shuō)話(huà)了，影響了其他同學(xué)會(huì )搞壞同學(xué)之間的關(guān)系，惹了老師生氣會(huì )挨批評。下次老師在講臺上講課，我要專(zhuān)心的聽(tīng)，認真的去學(xué)，保證有質(zhì)有量�，F在我還小，應該懂得學(xué)習的重要性，所以，從現在開(kāi)始，我不再在上課時(shí)間說(shuō)閑話(huà)了，該說(shuō)的時(shí)候就說(shuō)，不該說(shuō)的時(shí)候就學(xué)習，做個(gè)好學(xué)生對于今天的事，我想明白了，學(xué)習才是重要的。
做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽(tīng)講，而我卻在下面跟同學(xué)講話(huà)，辜負了老師對我的教育之恩。
老師含辛茹苦的把知識教會(huì )我們，是想讓我們做一個(gè)對社會(huì )有用的人，其實(shí)上課的目的就是來(lái)教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現在已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤。
自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護我，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生。
望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生。老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚光大。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
違反課堂紀律檢討書(shū)10
尊敬的老師：
您好！
我這次違反課堂紀律被您直接抓了個(gè)現行，我無(wú)話(huà)可說(shuō)，這就是我平常對自己要求放松的必然結果，我在您的面前一直都是個(gè)好學(xué)生的樣子，就是在您心目中留下好的印象，但是其實(shí)您不在我的時(shí)候，我還挺釋放天性的，自習課的時(shí)候隨心所欲，這件事您也不能怪班長(cháng)，您也知道，他跟我住在一個(gè)寢室，記我的名字也不太好，這件事錯在我，真心的跟您道個(gè)歉，對不起。
我們上課都是需要把手機放到教室前面的手機袋里面的，而今天上午的自習課，我雖然一開(kāi)始是放進(jìn)去了，后來(lái)我實(shí)在是覺(jué)得無(wú)聊，就上去把手機拿下來(lái)了了，然后我就在上課時(shí)間玩手機，然后我又從我坐的第三排跑到了最后一排去，跟同學(xué)一起拿著(zhù)我的手機看電視，這完全就是把上課的紀律沒(méi)放在眼里啊，首先上課玩手機是違反課堂紀律了吧，然后我上課隨意走動(dòng)是違反課堂紀律了吧，我還跟同學(xué)邊看邊在討論劇情，上課說(shuō)話(huà)也是違反課堂紀律，這節課被教務(wù)處的老師在監控里面看的是一清二楚，直接是打電話(huà)給輔導員您了，然后您就來(lái)班上找我了，果不其然，您來(lái)的時(shí)候，我沒(méi)有坐在自己的位置上，還在看電視，手機就這樣被您拿走了，您跟我說(shuō)，沒(méi)寫(xiě)一份讓您滿(mǎn)意的檢討書(shū)，您就不把手機還給我，我知道您想看到的，就是我認錯的態(tài)度，作為一個(gè)大學(xué)生自律非常的重要，我以后一定注意。
我在此向您做出以下保證：
1、不會(huì )再跟班長(cháng)說(shuō)什么不要扣我的名字，我會(huì )義正言辭的告訴他，在課堂上只有班長(cháng)跟學(xué)生，沒(méi)有什么兄弟情誼，我只要是犯錯了，他完全可以扣我名字告訴您，不過(guò)他應該也不會(huì )再有扣我名字的機會(huì )了。
2、嚴格遵守課堂紀律，絕對不會(huì )在課堂上這么的隨意了，無(wú)論是有老師在上課，還是自習課我都要做好一個(gè)學(xué)生的本分，什么時(shí)間該做什么事情我要拎得清。
3、要有班級意識，試想一下，我如果今天的行為，是被一個(gè)比較嚴格的老師發(fā)現的，教務(wù)處的老師直接是來(lái)查紀律了，那么我們班勢必是會(huì )扣分的，還好今天這個(gè)在監控室的老師，管的比較松，讓您來(lái)管理好紀律，而不是直接扣分。以后我做任何事，我都要考慮一下，是否會(huì )給班級帶來(lái)不好的影響。
老師，我知道這次我在上課的種種行為，讓您感到很失望，您放心，我一定要好好的改變自己，一步一步的變成一個(gè)好學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
違反課堂紀律檢討書(shū)11
尊敬的老師：
您好！
我是xx，由于我今天在上課的時(shí)候違反了課堂紀律，破壞了上課的氛圍，為此我感到非常自責，也受到了老師的批評，但是現在想起來(lái)的時(shí)候，我也還是感覺(jué)很自責，這份檢討也是我表達了自己深深地慚愧，作為一名中學(xué)生，我已經(jīng)不再是向小學(xué)階段那般了，很多時(shí)候應該要對自己有比較明確的認識，各方面也應該要認真嚴肅一點(diǎn)，今天在上課的時(shí)候實(shí)在是非常的不好，我上課和同學(xué)講話(huà)，影響了旁邊的同學(xué)上課，我自己沒(méi)有聽(tīng)講，老師再講課而我卻在破壞課堂紀律，這樣的行為是非�？蓯u的，身為學(xué)生我需要做出反省。
今天上英語(yǔ)課的時(shí)候，我一直就不在狀態(tài)，我自己對英語(yǔ)這一門(mén)不感興趣，英語(yǔ)成績(jì)也不好，在上課的時(shí)候經(jīng)常性的違反紀律，現在回想起來(lái)的時(shí)候這已經(jīng)不是第一次了，過(guò)去經(jīng)常犯這樣的錯誤，我沒(méi)有及時(shí)的反省自己，隨著(zhù)時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，我的這種習慣也越來(lái)越不好，這不是我應該要有的態(tài)度的，實(shí)在是讓我感覺(jué)非常的為難，在這方面我存在的問(wèn)題還是比較多的，違反課堂紀律我現在還是感覺(jué)很不好，讓您失望了，我對自己的學(xué)習不上心，現在感覺(jué)越來(lái)越不好，這樣下去是很有問(wèn)題的，做不好身為一名學(xué)生應該要有的態(tài)度。
在這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習當中，我各方面的表現確實(shí)是不好，特別是在上課的時(shí)候我經(jīng)常性的出現問(wèn)題，越是這樣下去就越是會(huì )有問(wèn)題，這實(shí)在是我不愿意看到的結果，很多時(shí)候還是應該要堅持去維持下去，今天上課的時(shí)候我還是需要積累一下經(jīng)驗，現在回想起來(lái)的時(shí)候還是存在問(wèn)題的，在這樣的環(huán)境下面我也感觸良多，以后一定不會(huì )再這樣消耗下去了，我個(gè)人的問(wèn)題還是比較多的，我需要對自己負責一點(diǎn)，不應該再繼續這樣下去了，希望老師能夠給我改錯的機會(huì )的，像今天這樣的情況是很不好的。
課堂紀律是應該要維持下去的，身為一名學(xué)生我也還是需要好好去端正好的，學(xué)生的本職工作就是學(xué)習，這樣的情況我還是應該要堅定自己的態(tài)度，這是我應該要好好的反思清楚的，在上課期間我也還是要積累足夠多的經(jīng)驗，對自己各方面更加嚴肅一點(diǎn)，并且對今天的事情我真的感覺(jué)非常不好，以后一定會(huì )好好的遵守課堂紀律，樹(shù)立好榜樣。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
違反課堂紀律檢討書(shū)12
尊敬的某某老師
作為一名學(xué)生，我深知要好好學(xué)習、遵守校紀校規是我們每個(gè)學(xué)生都應該做的，但我們卻都在無(wú)知中遺失了紀律，不明白自己的學(xué)習目的....
首先，造成上課講話(huà)的最直接原因是我的自我約束力太差了，當然，這不能成為上課不遵守紀律的理由。我要認真反思，尋找錯誤的原因，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給自己的一個(gè)交代，從而取得進(jìn)步。我的這次上課講話(huà)影響了老師教學(xué)工作的正常運轉，同時(shí)又對不起自己的父母，他們花大把錢(qián)送我們來(lái)學(xué)知識，我卻沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習。
我今后要避免此類(lèi)事情發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這件事有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后不會(huì )在任何課上說(shuō)閑話(huà)，使自己的言行都與一個(gè)現代中學(xué)生相符合。
望老師念在我認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上，從輕處理，請老師和同學(xué)們監督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
某某某（姓名）
某年某月某日（日期）
違反課堂紀律檢討書(shū)13
尊敬的班主任吳老師：
您好，按照您的指示，我對自己做深刻檢討。檢討我在校期間違反課堂紀律、考試作弊以及影響同學(xué)學(xué)習等等不良表現的深刻反省，此時(shí)此刻我對自己的錯誤感到深深的愧疚與悔恨，在此遞交我在校期間總體表現不佳的檢討書(shū)。
分析我違反課堂紀律、考試作弊與影響同學(xué)學(xué)習等行為，我通過(guò)檢討深刻認識到自己在核心思想上對自己放寬了要求，任由自己散漫放縱很長(cháng)時(shí)間。
首先，我違反課堂紀律。在3月份開(kāi)學(xué)以來(lái)，我多次在數學(xué)課、英語(yǔ)課上調皮搗蛋，向同學(xué)丟紙團。無(wú)視班級課堂紀律，不顧及身邊同學(xué)感受，嚴重影響班風(fēng)學(xué)風(fēng)。讓本班級在整個(gè)學(xué)校里的形象受到影響損害，讓班主任顏面無(wú)光。
其次，我在四月的期中考試中被抓到攜帶手機，雖然沒(méi)有確鑿證據說(shuō)明我作弊，但是學(xué)校明文規定考試期間禁止攜帶通訊工具。我這樣的行為又讓班級受到嚴重不良影響。
問(wèn)題的發(fā)生，充分暴露出我的思想品格、為人素養上的嚴重問(wèn)題。另一方面，對于我這樣一個(gè)即將初升高的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這樣的在校表現也很難順利畢業(yè)。
此次班主任吳老師對我的嚴厲斥責，正是給我一次改過(guò)自新、重新做回好學(xué)生的機會(huì )。
如今我經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)，深刻檢討以及在班主任的嚴厲斥責下。充分認識到自己錯誤的嚴重性。感謝班主任給予我改正機會(huì )，我必定深刻檢討自己，認清自己?jiǎn)?wèn)題所在，在今后學(xué)生生活當中盡自己最大努力加以改正：
第一，一定堅守課堂紀律。在今后課堂上一律不做任何影響課堂秩序行為。我愿意立下“證明書(shū)”，貼于班級黑板報上。請同學(xué)們監督!
第二，今后我無(wú)論期中、期末等大小考試一律只帶筆進(jìn)場(chǎng)。手機已經(jīng)被班主任沒(méi)收了，我也不再追要。從源頭上杜絕我此類(lèi)考試作弊錯誤行為的發(fā)生。
最后，發(fā)誓今后要用正確的態(tài)度、端正的思想品德投身于在校學(xué)習生活當中，踏踏實(shí)實(shí)地做好自己，扮演好自己的角色。
檢討人：
20xx年xx月xx日
違反課堂紀律檢討書(shū)14
尊敬的老師：
您好！
在學(xué)校，每班會(huì )您都要講到課堂紀律這一塊，告誡我們，不要觸犯紀律，遵守學(xué)校的規矩，這才能夠學(xué)到知識。我沒(méi)能聽(tīng)您的教導吩咐，把您的叮囑當成了耳旁風(fēng)，從而造成了這次的結果。老師我錯了。
課堂是公共場(chǎng)所，是我們學(xué)習的主要地方，是非常重要的，而我卻在課堂上違反了課堂紀律，給老師您上課帶來(lái)了非常不好的影響，也嚴重的干擾到了同學(xué)們上課學(xué)習，我對不起大家，我這是不尊重老師您上課的表現，是歪風(fēng)邪氣，是自私自利的表現，更是目中無(wú)人的狂妄。我很自責，在班級里同學(xué)們非常的友善，老師非常和藹，尊重老師友善同學(xué)這是我應該做的，但我觸犯了校規，違反了課堂中的紀律，帶個(gè)老師和同學(xué)們的就是傷害。
學(xué)校的校紀校規，不是擺設，是為了約束我們讓我們能夠有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境才設立的，這是需要全體師生公共維護共同遵守的，我卻觸犯了他觸犯了，我非常的后悔，非常的難過(guò)自責，課堂上需要我們遵守，老師才能夠更好的傳授知識，讓我們體會(huì )知識的美麗動(dòng)人。我是初犯，這樣的錯誤給予了我終身不忘的教訓，讓我知道了在課堂上違紀的后果，我請求老師的原諒，讓我能夠再次好好學(xué)習，給我一次改過(guò)的機會(huì )，讓我能夠改正這次的錯誤。
我從多方面分析自己，性格上有些跳脫，愛(ài)玩愛(ài)動(dòng)，有些浮躁，有些沖動(dòng)，做事也不夠認真細心，我很多時(shí)候不知不覺(jué)中就犯錯。習慣，隨意放縱，沒(méi)有約束自己，對待學(xué)習，沒(méi)有認真，思想也不端正，這些是導致我違反課堂記律的主要原應。
您也常說(shuō)，在哪里摔倒，就要咬牙在哪里爬起，絕不逃避。我會(huì )認認真真的聽(tīng)您的話(huà)聽(tīng)，只求老師您能原諒我的這次錯誤。
違紀，是錯誤的，敗壞班級名譽(yù)，個(gè)自己涂上了污點(diǎn)，傷害自己，做為學(xué)生我不能犯也不該犯這樣的錯，這些錯需要一一改正，更向那些好的同學(xué)學(xué)習，老師您是正確的，讓我通過(guò)檢討自己發(fā)現了問(wèn)題，是我能夠找到問(wèn)題，去一一改正過(guò)來(lái)。
每次的課堂都需要一個(gè)安靜，安穩的環(huán)境，這才能讓大家能夠進(jìn)入到學(xué)習狀態(tài)，能夠更好的學(xué)習，就像我們吃飯睡覺(jué)一樣，
花草需要有陽(yáng)光的地方才能更好的生長(cháng)，魚(yú)兒需要合適的湖泊才能快樂(lè )的生存，我們學(xué)習也是一樣的，也需要一個(gè)合適的環(huán)境，好的氛圍才能夠學(xué)得好，吸收知識的速度才能快，我違反課堂紀律，破壞了學(xué)習的氛圍，我知錯了，老師您天使般的善良，原諒我的錯，我愿改正成為優(yōu)秀的、品德良好的學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
違反課堂紀律檢討書(shū)15
班主任老師：
今天的XX課上(寫(xiě)課程名)，我沒(méi)有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個(gè)性，就不自覺(jué)地XX(寫(xiě)罪名)，在此過(guò)程中，XX(寫(xiě)領(lǐng)導的級別及姓名)發(fā)現了我的這一嚴重錯誤，并及時(shí)地對我進(jìn)行了指出和糾正。
現在想起我當時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬(wàn)番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間(可寫(xiě)什么大檢查、百日活動(dòng)之類(lèi))，我利用這寶貴的學(xué)習時(shí)間來(lái)XX，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員/老師的不尊重，對我們這個(gè)集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使教員/老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令教員/老師對我們整個(gè)XX這個(gè)集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在校內進(jìn)行“……”(特別活動(dòng)名，如“百日安全大檢查”之類(lèi))的時(shí)候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，，違法了隊/班規，破壞了隊/班紀。
我的這一行為，對不起XX，對不起XX，……(寫(xiě)領(lǐng)導級別或姓名，按級別從高到低寫(xiě)，最好全部寫(xiě)到，但切忌一定要從高到低寫(xiě))。
如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，向骨干/班干部多學(xué)習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會(huì )犯下此類(lèi)嚴重錯誤。
世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內在XXn內(寫(xiě)班級名)，爭當一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生，為我校我班/隊爭光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財富。
檢討人：
20xx年xx月xx日
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