學(xué)生檢討書(shū)匯編15篇
在某件事出現失誤后，為了避免再次出現相同情況，常常要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的問(wèn)題和過(guò)錯進(jìn)行檢討，寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候一定要有承認錯誤的意識。來(lái)參考自己需要的檢討書(shū)吧！以下是小編為大家整理的學(xué)生檢討書(shū)，希望對大家有所幫助。
學(xué)生檢討書(shū)1
尊敬的級長(cháng)、班主任：
您們好!
我在深深的愧疚和不安中度過(guò)了漫長(cháng)的三天，回想起自己進(jìn)入高中階段以來(lái)的學(xué)習和生活，自己這次的犯錯并不是偶然的，是長(cháng)期以來(lái)對自己要求不嚴格，隨意放縱自己，自控能力差的必然結果。在這里我要對關(guān)心和愛(ài)護我的學(xué)校老師、爸爸和媽媽說(shuō)一聲對不起，我錯了，我辜負了您們?yōu)榱宋页砷L(cháng)所付出的辛勞和情感。
自開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)校就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，爸爸媽媽也經(jīng)常跟我說(shuō)“做人做事要認真，無(wú)論任何時(shí)候都要按規定辦，不然麻煩事會(huì )不斷的纏著(zhù)你”，可我卻并沒(méi)有把學(xué)校規定和老師、爸爸媽媽的話(huà)放在心上，總是放任自己，我行我素，時(shí)不時(shí)做一些違規的事，比如在宿舍不認真整理被子、熄火后講話(huà)、上課不認真聽(tīng)講、不認真按時(shí)完成作業(yè)等等，MP3，智能手機是學(xué)校禁止帶回學(xué)校的，爸爸媽媽也提醒過(guò)我，但是我卻一意孤行，堅持要帶回學(xué)校，而且熄燈以后還聽(tīng)歌。
更不應該的是，在受到老師批評教育之后相隔一天，晚上熄燈后又跟同學(xué)在宿舍講話(huà)，這就是錯上加錯，這些嚴重的過(guò)錯，不但給自己造成困擾也影響了同學(xué)，給班級抹黑也破壞了學(xué)校正常的秩序，所以學(xué)校和老師對我的處理是我違反校規應得的，我誠懇的接受。通過(guò)這三天的深刻反省，我醒悟了很多，似乎找到了自己為什么總是狀態(tài)不好，成績(jì)跟不上去的原因，自己紀律散漫、心思不正，目標不明，麻麻木木地度日是主要原因，假如再這樣下去，我失去的東西將會(huì )越來(lái)越多，包括自己的歡笑，甚至虛度三年的青春。
當我寫(xiě)這份檢討，老師和爸爸媽媽反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我感到很愧對您們，我不求您們的原諒，我要把它當成一個(gè)警鐘，時(shí)刻敲響在腦際，監督我成長(cháng)中的每一步，我要吸取教訓，讓它成為我今后學(xué)習和生活的動(dòng)力，為此我保證：今后一定嚴格要求自己，遵守校規校紀，聽(tīng)老師的話(huà)，類(lèi)似的錯誤不重犯，不把這次的犯錯當成包袱;努力克服不足，抖擻精神投入到下一步的學(xué)習生活，不遲到，不早退，上課認真聽(tīng)講，課后按時(shí)、按質(zhì)、按量完成作業(yè)，努力提高學(xué)習成績(jì);維護班級形象，不給班級抹黑，為班級爭取榮譽(yù);努力爭取做一名優(yōu)秀學(xué)生。
檢討雖然是誠意的，但也只是停留紙上，行動(dòng)才是最主要的，我懇請老師和爸爸媽媽?zhuān)o予我今后的學(xué)習和生活更嚴格的監督，我會(huì )以實(shí)際行動(dòng)回報您們對我的關(guān)懷和愛(ài)護，絕對不辜負你們的辛勞和期望。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
學(xué)生檢討書(shū)2
尊敬的級長(cháng)Y老師、班主任H王老師：您們好!
我在深深的愧疚和不安中度過(guò)了漫長(cháng)的三天，回想起自己進(jìn)入高中階段以來(lái)的學(xué)習和生活，自己這次的犯錯并不是偶然的，是長(cháng)期以來(lái)對自己要求不嚴格，隨意放縱自己，自控能力差的必然結果。在這里我要對關(guān)心和愛(ài)護我的學(xué)校老師、爸爸和媽媽說(shuō)一聲對不起，我錯了，我辜負了您們?yōu)榱宋页砷L(cháng)所付出的辛勞和情感。
自開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)校就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，爸爸媽媽也經(jīng)常跟我說(shuō)“做人做事要認真，無(wú)論任何時(shí)候都要按規定辦，不然麻煩事會(huì )不斷的纏著(zhù)你”，可我卻并沒(méi)有把學(xué)校規定和老師、爸爸媽媽的話(huà)放在心上，總是放任自己，我行我素，時(shí)不時(shí)做一些違規的事，比如在宿舍不認真整理被子、熄火后講話(huà)、上課不認真聽(tīng)講、不認真按時(shí)完成作業(yè)等等，MP3，智能手機是學(xué)校禁止帶回學(xué)校的，爸爸媽媽也提醒過(guò)我，但是我卻一意孤行，堅持要帶回學(xué)校，而且熄燈以后還聽(tīng)歌，更不應該的是，在受到老師批評教育之后相隔一天，晚上熄燈后又跟同學(xué)在宿舍講話(huà)，這就是錯上加錯，這些嚴重的過(guò)錯，不但給自己造成困擾也影響了同學(xué)，給班級抹黑也破壞了學(xué)校正常的秩序，所以學(xué)校和老師對我的處理是我違反校規應得的，我誠懇的接受。 通過(guò)這三天的深刻反省，我醒悟了很多，似乎找到了自己為什么總是狀態(tài)不好，成績(jì)跟不上去的原因，自己紀律散漫、心思不正，目標不明，麻麻木木地度日是主要原因，假如再這樣下去，我失去的東西將會(huì )越來(lái)越多，包括自己的歡笑，甚至虛度三年的青春。
當我寫(xiě)這份檢討，老師和爸爸媽媽反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我感到很愧對您們，我不求您們的原諒，我要把它當成一個(gè)警鐘，時(shí)刻敲響在腦際，監督我成長(cháng)中的每一步，我要吸取教訓，讓它成為我今后學(xué)習和生活的動(dòng)力，為此我保證：今后一定嚴格要求自己，遵守校規校紀，聽(tīng)老師的話(huà)，類(lèi)似的錯誤不重犯，不把這次的犯錯當成包袱;努力克服不足，抖擻精神投入到下一步的學(xué)習生活，不遲到，不早退，上課認真聽(tīng)講，課后按時(shí)、按質(zhì)、按量完成作業(yè)，努力提高學(xué)習成績(jì);維護班級形象，不給班級抹黑，為班級爭取榮譽(yù);努力爭取做一名優(yōu)秀學(xué)生。
檢討雖然是誠意的，但也只是停留紙上，行動(dòng)才是最主要的，我懇請老師和爸爸媽媽?zhuān)o予我今后的學(xué)習和生活更嚴格的監督，我會(huì )以實(shí)際行動(dòng)回報您們對我的關(guān)懷和愛(ài)護，絕對不辜負你們的辛勞和期望。
簽名：xx
時(shí)間：20xx年**月**日
學(xué)生檢討書(shū)3
尊敬的老師：
您好!這周我與xx同學(xué)因為一點(diǎn)小事在教師外面發(fā)勝利爭執，最終引致打架的后果，我對自己的行為表示很愧疚和自責，我深刻的認識到自己的錯誤，并且感覺(jué)到很后悔。
回顧錯誤，我真的覺(jué)得自己的行為很不應該。
僅僅為了座位這樣一種芝麻綠豆的小事情，我就與方海洋同學(xué)產(chǎn)生矛盾糾紛，甚至大打出手。
我知道您也會(huì )為我的行為感到心痛，您也曾經(jīng)三令五申地要求我們遵守學(xué)校紀律，而學(xué)校紀律當中對于打架行為是嚴厲禁止的。
打架是野蠻的行為，是不可取的行為。
我們進(jìn)入學(xué)校接受教育，就是為了能夠脫離野蠻，不從事野蠻的事情。
而我恰恰還沒(méi)有徹底地認清楚打架的危害，依舊不知道如何避免打架的錯誤發(fā)生。
我的行為是錯誤的，是不對的。
我作為一名男生，就是男子漢。
遇到一點(diǎn)問(wèn)題不懂得用腦子思考，動(dòng)不動(dòng)就付諸武力解決，這是相當不可取的。
為此，我今后決心徹底改正這一錯誤，認真糾正不良思想，確保今后不再犯類(lèi)似的錯誤了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
日期：20xx年xx月xx日
學(xué)生檢討書(shū)4
尊敬的xx老師：
您在每個(gè)星期五到星期天都會(huì )給我們布置一篇400到500字左右的周記，目的是讓我們更好的運用自己所學(xué)的知識，提升我們的綜合能力，但是我卻沒(méi)有理解您的一片苦心，對此，我向老師表示深深的歉意。
好好學(xué)習，遵守校規校紀，認真完成作業(yè)是我們每個(gè)學(xué)生應該做的，也是偉大的中華民族的優(yōu)良傳統美德�？墒�，我作為實(shí)驗中學(xué)的一名初一生，卻沒(méi)有好好的把它延續下來(lái)，遺失了紀律，不明白自己的學(xué)習目的……
因此，我寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的慚愧并改正。我已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己，不能辜負老師對我們的一片苦心。
對于我沒(méi)有完成作業(yè)的事情，嚴重后果如下：
1、讓老師為我們的學(xué)習更加操心。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。
3、由于我的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，這是對別的同學(xué)的不負責。
如今，經(jīng)過(guò)檢討，認為致命錯誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，對重要事項的重視嚴重不足。如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不會(huì )發(fā)生。之所以會(huì )犯下如此嚴重的錯誤，都歸咎于我還未能達到一個(gè)現代中學(xué)生應具有的認識問(wèn)題的水平，未能對老師的辛勤勞作作出回報。
2、對他人的尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會(huì )按時(shí)完成老師交代的每項作業(yè)。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，如（程門(mén)立雪百世之師寸草春暉恩同父母恩逾慈母經(jīng)師人師敬老慈幼敬老尊賢門(mén)墻桃李良師益友師道尊嚴貪賢敬老萬(wàn)世師表嚴師益友一字之師尊師重道飲水思源洗耳恭聽(tīng)），這是一種傳統的美德，而我卻忽視了它。我這樣做，直接造成了不尊重老師的惡劣影響。作為一名當代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
據上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照老師的要求寫(xiě)一份800字的檢討書(shū)。對自己思想上的錯誤進(jìn)行整改，并認清可能造成的后果。
2、制定學(xué)習計劃，認真完成老師交給的每項作業(yè)，嚴格要求自己。
3、和同學(xué)們加強溝通，爭取和全班同學(xué)共同進(jìn)步！
檢討人：×××
20xx年3月25日
學(xué)生檢討書(shū)5
尊敬的老師：
對不起老師！我下次再也不敢了。我以后會(huì )頭懸梁，錐刺股，力求您的信任放心吧，我不會(huì )再犯這種錯誤了。老師，我知道這樣是錯的了，這樣對我一點(diǎn)好處也沒(méi)有，只會(huì )害了我自己。我以后一定好好學(xué)習，天天向上，不會(huì )在有這種可恥的行為。
這是本學(xué)期我第一次做作業(yè)抄答案，我心里很慚愧。造成這個(gè)嚴重的結果我心里很不是滋味。
昨天下午，我在抄答案的時(shí)候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己全抄啦，況且其他同學(xué)都抄我的，才造成了這個(gè)嚴重的后果。今天作對的同學(xué)很多，老師很生氣，后果很?chē)乐�。唉！都怪我粗心大意，如果我不是不認真，千錯萬(wàn)錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自。
明明知道這句話(huà)已使老師您耳繭重重，但是我不得不說(shuō)，因為再沒(méi)有一句話(huà)更能準確地表達我內心的愧疚了。您現在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分，我現在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。該懺悔的在以前的說(shuō)明書(shū)中我都講過(guò)了，現在不得不再溫習一遍：學(xué)習要細心，要學(xué)會(huì )負責�，F在自己不得不拿那些陳詞濫調來(lái)說(shuō)：老師，我真的真的真的真的知道自己錯了，我真的真的真的真的很后悔，也許您覺(jué)得我的詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的！
老師，我希望您能原諒我，我認為您會(huì )原諒我！人生多么美好，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會(huì )，我會(huì )學(xué)習，我會(huì )銘刻在心，把這次嚴重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號！老師，我一定會(huì )謹記你的教導；老師，我今后會(huì )努力做到最好！
老師，我希望您看了我的檢討書(shū)能開(kāi)懷一笑，并且了解到，我的檢討多么深刻。老師，這次檢討我心里我腦里會(huì )永遠記得，這是我成長(cháng)的坎坷，是我生命的歷史，老師的教訓老師的提醒讓我銘記在心。相信我，老師，我會(huì )變得更清醒，做事更認真，學(xué)習和生活會(huì )因此而更好！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生檢討書(shū)6
尊敬的校領(lǐng)導、老師：
學(xué)生向你們致敬問(wèn)好。
當學(xué)生起筆寫(xiě)下這份檢討是的時(shí)候，學(xué)生我感到無(wú)比的愧疚和自責，我深知是我有辱了當代大學(xué)生的清譽(yù)，一句“我錯了”是抵消不了我所犯下的過(guò)錯，這份檢討書(shū)就像是我的懺悔錄一般，使學(xué)生我聲聲沉痛，一對不起父母養育，再者有愧于老師們十幾年對我的教導，回想所有犯下的錯誤，負罪的心靈猶如被鐵一般的枷鎖死死糾纏，這份陰影讓我久久不得坦蕩，它束縛我的手腳，奪去我的笑容。上天憐愛(ài)，能讓我遇到如此博愛(ài)的領(lǐng)導和老師，給我一次把所罪行傾述在一張紙上的機會(huì )，但學(xué)生誠知即使如此也洗滌不去這些罪行。
更可笑以前學(xué)生竟然沒(méi)有意識到自己的錯誤，且沾沾自喜，今幸得老師指點(diǎn)，如被圣者扯去了自以為是的外衣，赤裸裸的把所有的丑惡展現在大家面前，灼熱的目光讓我無(wú)地自容。
我深刻的反�。何也荒芩讲卮蠊β�，不能不顧他人人身安全擅自將大功率電器置于寢室，更不能把它放置在那種未加鎖可以隨意打開(kāi)的柜子里面，檢查人員是正義的執法者，是我們安全的護航者，小小污垢是不能在他們面前泛濫成災的，即使你藏得再深也會(huì )把你消滅的無(wú)聲無(wú)息，讓你不知你的消失是多么的措手不及，我誠心的認罪，學(xué)校的校規校紀是不能容得任何人侵犯的。
我深刻的反�。悍词∽约壕谷蛔鱿铝耸窡o(wú)前例的錯誤，愧疚的我無(wú)法再歷歷清數我所發(fā)下的錯誤，感謝老師能給我一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )，讓我能在錯誤中清醒，清醒自己的無(wú)知，魯莽，清醒自己的目無(wú)規紀，清醒自己的恣意妄為。
悔悟中的我會(huì )深深的銘記，以此為鑒，把自己作為一種典型來(lái)告誡所用的人。最后感謝校領(lǐng)導、老師，感謝您們引導我認識錯誤，改正錯誤，使自己得到救贖。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
學(xué)生檢討書(shū)7
尊敬的XXX：
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤。
我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的'人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
學(xué)生檢討書(shū)8
讓我好好想想我是什么時(shí)候想要擺脫拖延的呢，是3年前？2年前？1年前？還是昨天？經(jīng)常聽(tīng)網(wǎng)上說(shuō)拖延是病，得治，這真的是病么，雖說(shuō)值得商榷，但也指出了拖延是大家的或者說(shuō)人本身的習慣，人在沒(méi)明顯壓力都是懶惰的，好多事不逼著(zhù)做，基本上也就做不成了。
我并無(wú)為了我的懶惰開(kāi)脫的意思，反倒是時(shí)常感到后悔，相信人人都是事后諸葛亮事后真英雄，在反思這事兒上，都是半斤八兩吧。
沉溺于手機是我無(wú)法專(zhuān)心近于墮落的主要原因。
高三的時(shí)候，想好好復習，考上個(gè)好學(xué)校，對得起自己背井離鄉寒窗苦讀十幾年就行了吧，可是，怎么也專(zhuān)不下心來(lái)，原因大概是玩手機去了吧，追究根本，心不靜，內心沒(méi)有方向，沒(méi)有堅定的理想。
如果現在的我不好好的理理思路，可能現在我都不知道我前進(jìn)的大致方向是哪里，我生命的方向所向何處。
高三的時(shí)候，想的是如何考好，該有什么特長(cháng)愛(ài)好，心里面空曠的可以，現在想想都感覺(jué)好笑（事后諸葛亮不都是這樣的嗎）
我這人到底出了什么問(wèn)題，為甚么不能和周?chē)呐笥阉Ｓ淇斓南嗵�，性格�?wèn)題嗎還是別的什么問(wèn)題。
不知道該說(shuō)些什么了，打字慢，說(shuō)不了多少了。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年XX月XX日
學(xué)生檢討書(shū)9
首先，開(kāi)頭寫(xiě)對這次考試的失敗感到難過(guò)與自責。
再是寫(xiě)考試時(shí)候的狀況。
接著(zhù)寫(xiě)考試前自己的不用功的行為，與自己當時(shí)的心情，使其與考試后的心情形成對比。
談?wù)撟约涸诳荚嚂r(shí)發(fā)現的解題弱點(diǎn)。
談?wù)勛约阂院髴撛鯓訉W(xué)習，怎樣改變，怎樣進(jìn)步。
最后給自己訂個(gè)目標，自己要考到幾分，要考到第幾名等等。
結尾說(shuō)吸取了這次考試的教訓，以后要怎么樣。
學(xué)生檢討書(shū)10
尊敬的老師：
我在今天坐著(zhù)扶梯向下滑，此行為是一個(gè)非常嚴重的錯誤，無(wú)論于人于己、于公于私都是一個(gè)錯誤，經(jīng)過(guò)老師一番深刻的批評，我在這里做了一個(gè)檢討。
我保證以后絕不再犯，當然，老師說(shuō)，沒(méi)有下一次，但是我還是希望這一次的污點(diǎn)，被當作一個(gè)歷史被時(shí)間塵封，讓它像河水一樣流失，流走之后將一個(gè)洗刷的我展現在他人面前。
《新唐書(shū)》中說(shuō)：“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，當容其改�！薄墩撜Z(yǔ)》中說(shuō)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，知錯能改，善莫大焉�！卑驳卖�.馬修斯說(shuō)過(guò)：“一個(gè)腳跟踩扁了紫羅蘭，而他卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容�！睂捜�，我只希望老師寬容一次，給我改正錯誤的機會(huì )。
由于三年級學(xué)習任務(wù)忙，所以我沒(méi)寫(xiě)太多字的檢討書(shū)，但這字字句句都是真實(shí)的，發(fā)自肺腑的。雖然我搓口笨舌，但是我卻誠懇實(shí)在；雖然我時(shí)常犯錯，但我能知錯就改；雖然我寫(xiě)的字數不多，但我知道“有時(shí)候實(shí)際比外在好�！�
此致
敬禮!
檢討人：
日期：
學(xué)生檢討書(shū)11
尊敬的老師：
先我自己犯下的錯誤深刻的悔過(guò)，由于自己的懶惰，缺席了幾節的**課的學(xué)習，在同學(xué)里面造成了不良的影響，經(jīng)過(guò)老師的教導，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進(jìn)這
個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校的領(lǐng)導同志們就已經(jīng)向我們闡述了學(xué)校里的規章制度，三令五申，一再強調，作為一個(gè)學(xué)生，不僅要做好自己的本職工作，還應該在業(yè)余時(shí)間通過(guò)不斷學(xué)習以充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識。
老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實(shí)際的生活中，由于個(gè)人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫(xiě)下這份檢討書(shū)，不僅是因為一個(gè)學(xué)校紀律處理的程序需要，更確切的來(lái)說(shuō)，是想通過(guò)這份檢討，來(lái)讓自己牢記老師的教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘!
我不想找任何的理由來(lái)為自己開(kāi)脫，因為錯了，就是錯了，找理由來(lái)逃避，只會(huì )使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。老師找我談話(huà)的時(shí)候，我感到很羞愧。進(jìn)學(xué)校以后，由于對自己要求不嚴格，隨意放縱自己，紀律也散漫了。通過(guò)這次事件之后，我感覺(jué)到自己?jiǎn)?wèn)題的嚴重性，自己犯這種錯誤是多么幼稚。畢竟，想要做到一名稱(chēng)職盡責的學(xué)生，是需要自己不斷地努力的，所以我為此深刻檢討自己。 經(jīng)過(guò)反思自己的行為后，我決定以以下的行動(dòng)向老師表達自己認錯的決心：
1、向老師認錯，寫(xiě)檢查書(shū)。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。 2、提高紀律性。我應該認真學(xué)習學(xué)校的院規院紀，并且做到自覺(jué)遵守，自覺(jué)維護。
3.提高自己的思想覺(jué)悟，并且要養成良好的工作和生活作風(fēng)。積極的參加各種學(xué)習培訓活動(dòng)，將自己的學(xué)習所得應用到實(shí)踐中去。
4.學(xué)會(huì )正確處理問(wèn)題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的分析，這一點(diǎn)對于自己無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的。
對于自己之前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性，特寫(xiě)下這篇檢討，這份檢討將是我的一個(gè)監督，一個(gè)警鐘，監督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯誤，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì )再犯以上的錯誤。希望老師能夠給我一次改正的機會(huì )，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監督我，提醒我。我一定不會(huì )再讓老師失望了。
此致
敬禮
檢討人：XXX
學(xué)生檢討書(shū)12
班主任老師：
沒(méi)來(lái)上課都是我的錯，但犯錯也是有原因！就怪那音樂(lè )課太無(wú)聊！老師又不教我們學(xué)一些歌，只是一遍又一遍的放歌。聽(tīng)著(zhù)都快睡著(zhù)，更可怕的是，放的還全是那八十年代的歌。身為90后的我們甘心落后嗎？雖然講現在流行懷舊，但那好像有點(diǎn)過(guò)頭老！放那什么卓依婷的歌，聽(tīng)我都毛骨悚然！你想想干！一個(gè)都死掉的人，聽(tīng)她的歌我害怕！要聽(tīng)要也聽(tīng)點(diǎn)有品位的啊，就比如咱安徽人許嵩啊，那唱歌不叫有品位來(lái)！比那沒(méi)學(xué)好中文的周杰倫唱的好聽(tīng)多！所以，原本文靜我選擇離開(kāi)那是非之地。
離開(kāi)那是非之地后。我就和大歡一起到梅姐家摘櫻桃吃去。她家櫻桃老甜，吃的我老開(kāi)心！吃有豪激動(dòng)！激動(dòng)的我兩腿一蹬，騎著(zhù)二八車(chē)回來(lái)家。媽媽問(wèn)我怎么回來(lái)這么早來(lái)！
晚上睡覺(jué)的時(shí)候我就后悔，想我繆立琴在老班心中是個(gè)多么乖巧的孩子，竟然犯這么大的錯誤！我想著(zhù)想著(zhù)就自己呼自己兩耳巴！怪疼來(lái)，我哭，深深得哭，感到十分后悔。
一閉上眼，全是老班那失望的神情和憤怒的樣子，我拉一下被子，把頭埋進(jìn)去，準備就悶死算，但又轉念一想，沒(méi)跟老班認錯懺悔來(lái)，咋能死嚀？所以我頭伸出來(lái)。茍且活到老班原諒我的那一天吧。其實(shí)我認為自殺是一種很不負責認的行為，這該讓我爹我娘以及我老班多擔心！我一直是個(gè)很有責任心的孩子！
我真知錯，我真不敢，以后再也不敢逃課，我以后一定聽(tīng)老班的話(huà)，好好學(xué)習，做個(gè)誠實(shí)守信的孩子，讓老班放心吧！
檢討人：xx
學(xué)生檢討書(shū)13
尊敬的____老師：
今天，我懷著(zhù)愧疚以及懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對上課不認真聽(tīng)講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。您曾經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學(xué)要認真聽(tīng)講。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事，不能辜負老師對我們的一片苦心。
對于我不認真聽(tīng)講的事情，所造成的不良影響如下：
1、讓老師擔心我的學(xué)習。本應上課認真聽(tīng)講，可我卻沒(méi)能做到，讓老師工作分心，同學(xué)跟著(zhù)一起受到更為嚴重的后果。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負責。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿。
如今，錯誤既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。敬愛(ài)的老師講課這么辛苦，我卻沒(méi)能尊重您的勞動(dòng)。
3、平時(shí)生活作風(fēng)懶散。
據上，我決定有如下個(gè)人改正措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學(xué)習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯
3、讓同學(xué)們監督我。保證不再出現上述錯誤
請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
學(xué)生檢討書(shū)14
尊敬的老師：
在9月25日晚上的校門(mén)口，我犯下了一個(gè)嚴重的錯誤，對老師不尊敬，不但造成了不好的影響，也嚴重損壞了我校的形象，為此，我感到深深的愧疚。俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)規矩不成方園”，一個(gè)學(xué)校如果沒(méi)有紀律，那么，無(wú)論如何也教導不了學(xué)生，最終受害的還是我們自己。
昨天，我想了很多，想了很久。我深深的感到愧疚。所以今天我懷著(zhù)愧疚和懊悔的心情寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，以懺悔我對違反學(xué)校紀律這種不良行為的深刻認識以及再也不違反學(xué)校紀律的決心。我覺(jué)得無(wú)論如何，我頂撞老師是不對的，而且還是多次頂撞老師，拒絕老師的循循善誘，我簡(jiǎn)直是不可理喻。所以，我覺(jué)得有必要而且也是應該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我的無(wú)故違反學(xué)校紀律也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證不違反學(xué)校紀律是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到，我很慚愧。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，這些都深深的觸及了我的靈魂，也已經(jīng)讓我深刻的認識到事已至此的重要性。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺(jué)悟不高，我 對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重;其次我對重要事項重視嚴重不足，平時(shí)生活作風(fēng)不良，如果不是因為桀驁不遜也不至于如此。對于這一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認識到了，這個(gè)錯誤才是導致我違反學(xué)校紀律的重要原因。試問(wèn)：如果我很不是那么的桀驁，不是那么的不遜，對老師多尊重一點(diǎn)，對老師的教導多聽(tīng)從一點(diǎn)。那么我也就不會(huì )犯下這么沒(méi)水準的錯誤了。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我已經(jīng)升入了高三了，這正是人生最重要的階段，如果不能在這個(gè)階段約束好自己的行為習慣，端正自己的態(tài)度，不能在這個(gè)階段鋪好人生的基石，那么又何來(lái)發(fā)展，何來(lái)前途呢?作為蜀城中學(xué)的一名學(xué)生，我一定會(huì )在各個(gè)方面都嚴格要求自己，為實(shí)現自己的大學(xué)夢(mèng)努力奮斗。所以，請老師對我多多批評和幫助，對我更加嚴格要求，讓我樹(shù)立正確的是非觀(guān)，在以后的學(xué)習生活中少走很多彎路。所以我衷心的感謝老師對我那天的教導，對我苦口婆心的教育，使我擺正了自己的位子，端正了自己的態(tài)度，從思想根源上反省了自己的錯誤，讓我能夠以一個(gè)全新的面貌從新溶入學(xué)校的學(xué)習生活。讓我用自己的實(shí)際行動(dòng)。
學(xué)生檢討書(shū)15
尊敬的老師：
我對于自己這次所犯的的錯誤，經(jīng)過(guò)反復的自我檢討，有了很深刻的認識。對于這次錯誤的發(fā)生。我認為主要的責任在我。在這件不該發(fā)生的事情發(fā)生前，我沒(méi)有很好的想到它的可能的后果。究其原因還是因為自身的組織紀律性不強，沒(méi)有形成很好的集體榮譽(yù)責任感。對于這些不足，我會(huì )努力去改正，爭取創(chuàng )造一個(gè)全新的自我，重新樹(shù)立一個(gè)完善的自我。在這里也希望同學(xué)們以此為戒，不要再犯像我一樣的錯誤，不能辜負班主任老師的苦心。希望老師原諒我的這次錯誤，我會(huì )努力改正，我的檢討完畢，請老師批評指正。同是天涯檢討人，相逢何必曾相識。啥也不說(shuō)啦，努力吧。檢者，能不檢就不檢為上。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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