和同學(xué)吵架檢討書(shū)
在學(xué)習、工作或生活中出現了失誤后，為了防止此類(lèi)事情再度出現，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔過(guò)，做事不能馬虎，寫(xiě)檢討書(shū)也應如此。其實(shí)很多朋友都不知道怎么寫(xiě)檢討書(shū)吧！下面是小編為大家整理的和同學(xué)吵架檢討書(shū) ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
和同學(xué)吵架檢討書(shū) 1
尊敬的老師：
您好！
首先，我想請求老師不要因為我這次沖動(dòng)犯錯生氣了。我深刻的知道自己這次做錯了，我會(huì )好好的向您認錯，只希望您可以不那么生氣，不要氣壞了身體。您一直是我最崇拜的老師，我一直都不想做一些讓您生氣的事，破壞您對我的印象。但是這次，我卻違抗了自己最初的目標，因為太過(guò)沖動(dòng)，和同學(xué)吵了起來(lái)，還差點(diǎn)就動(dòng)手。事情過(guò)后，我覺(jué)得自己確實(shí)太沖動(dòng)和幼稚了，因為一小點(diǎn)事情既可以吵起來(lái)，真的是很不值得的一件事情。所以，在這里，我想向您認錯，也想向那位同學(xué)認錯，希望她能夠原諒我。
這件事情是這樣的，我在班內負責塑料空瓶子的收集，我準備了一個(gè)大箱子是用來(lái)收集空瓶子，集滿(mǎn)了就拿去學(xué)校外面的廢品店賣(mài)的。賣(mài)的錢(qián)就給班內的同學(xué)們買(mǎi)一些零食之類(lèi)的。同學(xué)們知道后也很支持我，只要是喝完水了的空瓶子，就會(huì )很自覺(jué)地放進(jìn)我的那個(gè)大箱子里。但是有些時(shí)候總會(huì )出一些差漏。上課寫(xiě)作文的時(shí)候，一個(gè)和我玩的很不錯的同學(xué)想要給我空瓶子，但是她離我太遠了，我轉過(guò)身去，說(shuō)下課再給我吧，我要寫(xiě)作文。結果她直接把瓶子丟過(guò)來(lái)砸到了我的頭，我當時(shí)很生氣也很煩躁，就說(shuō)了一句不太好聽(tīng)的話(huà)。然后她一瞬間也有了脾氣就和我吵了起來(lái)。我當時(shí)真的人都是懵的，我被她用瓶子打了還要被罵！簡(jiǎn)直太氣憤了，我就開(kāi)始和她吵了起來(lái)。
事情之后，我也冷靜下來(lái)，總覺(jué)得這件事情很不應該，首先，我為了集瓶子是為了給班級做出一些小貢獻，但是我沒(méi)有想到卻因為這件事讓我在班里造成了一些不好的影響。我對班內的同學(xué)們感到很抱歉，也對自己這次事情感到很失望很難過(guò)。她是我的好朋友，也是我朝夕相處的同學(xué)，我因為一時(shí)的沖動(dòng)對她說(shuō)了一些難聽(tīng)的話(huà)，才導致犯了這樣的錯誤。而且還是在上課的時(shí)候，這不僅違反了上課紀律，更是沒(méi)有做好一名學(xué)生的職責。我們想要做一些好事是可以的，但是一定要分清場(chǎng)合，我希望她下次可以不上課的時(shí)候給我瓶子，我希望同學(xué)們都能夠體諒到我，也注意班級影響，這才不會(huì )繼續造成一些不必要的錯誤。
這次我也知道了自己的不對，無(wú)論是什么時(shí)候都不要說(shuō)一些傷人心或者是不尊重人的話(huà)，這不僅會(huì )影響到彼此間的關(guān)系，還會(huì )在今后的路上給自己帶來(lái)一些不好的影響。在我們的成長(cháng)中，我們需要更多的鼓勵和支持，并不是辱罵和詆毀。所以，我會(huì )在今后的生活中做好一個(gè)學(xué)生，更是做好一個(gè)朋友，讓我們一起愉快的學(xué)習，愉快的進(jìn)步！對不起老師，對不起同學(xué)們，我不會(huì )再這樣了，請你們原諒我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
和同學(xué)吵架檢討書(shū) 2
尊敬的老師：
您好！
我是不該在課間和同學(xué)去吵架，不但是破壞了同學(xué)間的一個(gè)友誼，也是讓老師您操心了，經(jīng)過(guò)老師的一個(gè)批評，我也是向同學(xué)去道歉了，的確是我的不對，我也是以后要去做改變，不再這樣做了，在這也是要好好的反省，做好檢討。
這次和同學(xué)吵架，其實(shí)也是由于學(xué)習上面的一個(gè)問(wèn)題，大家都說(shuō)服不了誰(shuí)，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就吵了起來(lái)，我們的脾氣都是比較的暴躁，然后又是一點(diǎn)就著(zhù)的，卻沒(méi)想過(guò)我們這樣吵，其實(shí)也是影響了其他的同學(xué)，別的同學(xué)也是要休息的，或者放松的，但是我們吵了起來(lái)，也是讓他們要來(lái)拉架，還破壞了班級的一個(gè)團結氣氛，現在回想起來(lái)，也是比較的懊惱，自己還說(shuō)了一些很不好聽(tīng)的話(huà)，我也是非常的不應該，同學(xué)和我探討問(wèn)題，大家有疑問(wèn)，就慢慢說(shuō)，并不一定要誰(shuí)說(shuō)服誰(shuí)，有不同的意見(jiàn)是正常，而是應該多去想為何會(huì )有這些問(wèn)題，同時(shí)也是大家都要去理解別人的想法，而不是堅持己見(jiàn)，卻容納不了別人的意見(jiàn)，既然探討，那么更是要多去聽(tīng)別人的，而不是還覺(jué)得別人錯了就吵吵鬧鬧的。
吵架也是解決不了問(wèn)題，反而是會(huì )讓我和同學(xué)之間的矛盾加劇，如果不是老師說(shuō)了我們，可能雖然我們不會(huì )打架，但是彼此之間的友誼卻是會(huì )被破壞掉的。而且以后的相處也是不那么容易，大家在一個(gè)教室里面，平時(shí)都是會(huì )見(jiàn)面的，沒(méi)必要把關(guān)系鬧得那么的僵硬，我也是很后悔和同學(xué)吵架，我其實(shí)也是非常注重和同學(xué)之間的關(guān)系，這次事情更是讓我明白，要控制自己的情緒，同時(shí)學(xué)習上的事情，大家有不同的意見(jiàn)是很正常的，相互去探討，去接受別人的意見(jiàn)，如果實(shí)在是差異很大，也是可以去找老師來(lái)解決，而不是還吵架，我也是感到自己比較的幼稚，居然做出了這樣的事情，和同學(xué)也是要再次的說(shuō)一聲對不起，不該和你吵起來(lái)，我的脾氣也是要真的控制好才行。
老師的話(huà)語(yǔ)我也是會(huì )記在心里，以后遇到這樣的事情，也是不能再吵了，團結班級，去和同學(xué)好好的相處，大家來(lái)到一個(gè)班級也是一種緣分，更是要格外的珍惜才行，不能夠還去破壞。錯誤我意識到了，以后也是會(huì )克制自己，去和同學(xué)的相處，要更融洽一些才行，也是不能再讓老師您來(lái)操心了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
和同學(xué)吵架檢討書(shū) 3
您好！
實(shí)在是非常的`抱歉，今天我在教室中因為和xxx同學(xué)發(fā)生了一些意外的沖突，導致我們在教室中吵了起來(lái)！所幸我們當時(shí)還有理智，并沒(méi)有將這個(gè)錯誤發(fā)展成更加嚴重的打架事件。但是，這仍然是非常嚴重的錯誤！為此，我在這里寫(xiě)下這篇檢討，以此反省自己，也希望能通過(guò)自己的反省，得到老師的原諒。
我清楚的知道，自己的作為一名學(xué)生，不應該在學(xué)校，更不應該在教室中跟同學(xué)發(fā)生沖突！這是非常錯誤且嚴重的事情！但是，即使我明白這個(gè)問(wèn)題，我依然還是犯下了錯誤！這是更加不應該的！我明白事情的錯誤性，但是我卻沒(méi)有去控制自己，沒(méi)有約束好自己。讓自己和xxx同學(xué)一起翻下了錯誤！這是更加嚴重的錯誤！
這次的錯誤是我們兩人的錯誤，我沒(méi)有管理好自己，xxx同學(xué)也是，我們都是有非常大的責任，都有非常嚴重的問(wèn)題。對此，我要好好的反省自己，讓自己能認識到自己的錯誤和問(wèn)題！
當我們在吵架過(guò)后，我雖然還在生氣，但是也看到了我們造成的影響。同學(xué)們因為我們的吵鬧二而無(wú)法安靜的學(xué)習。甚至因為我們吵架的激烈，連下一節課的專(zhuān)注度都大大的受到了影響！這個(gè)時(shí)候，我才明白，我們的吵架，不僅僅是我們兩人的事而已。我們已經(jīng)將這錯誤影響到了全班，讓大家都收到了不好的影響！
在之后接受了您的批評后，我更加清楚的認識到了這一點(diǎn)，自己犯下的是非常嚴重的錯誤！而且，最初的原因居然僅僅只是一些無(wú)關(guān)緊要的小事！這實(shí)在是非常的不應該，這樣的損失讓我感到萬(wàn)分的慚愧。
要是我能更加的冷靜點(diǎn)，更加的寬容點(diǎn)，我就能簡(jiǎn)單的原諒這樣雞毛蒜皮般無(wú)意義的事情，也能明白這樣的事情，和我們班級的團結與友誼相比根本就不值一提。即使我與xxx同學(xué)平常不常來(lái)往，但是我們依舊是一個(gè)班的同學(xué)，是重要的同伴。我不該和他吵，更不應給為這種事情生氣。如果我們的能互讓一步，這種事情早就有了解決。
我真的很后悔自己當時(shí)做出了錯誤的決定，但是，我已經(jīng)決心有了改正。今后我會(huì )更加熱愛(ài)班級的友誼，和同學(xué)們有愛(ài)相處，再不會(huì )讓這樣的小事破壞我們班級的團結。希望老師能原諒我這一次！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
和同學(xué)吵架檢討書(shū) 4
尊敬的xx老師：
您好！
我在學(xué)校的這次行為是有些不合時(shí)宜，并且我知道當時(shí)對周?chē)耐瑢W(xué)都是有較大的影響的，而我正是來(lái)我這這樣的行為而向老師進(jìn)行道歉的。在公眾場(chǎng)合與同學(xué)吵架的事情我很是后悔，也希望老師可以罵我，當時(shí)實(shí)在是有些急躁了，這才說(shuō)出那般相當不好的話(huà)語(yǔ)，我知道自己是應該好好反省的，而我也是盡力讓自己有所改變。
當時(shí)我和同學(xué)的吵架其實(shí)也就僅僅是一件很是細小的事，但當時(shí)確實(shí)是我有點(diǎn)急躁了，是我沒(méi)有控制好自己的行為，并且沒(méi)有將自己的事情都處理好。我其實(shí)與xxx同學(xué)本來(lái)就是存在著(zhù)一定的矛盾，而這次的小事情更是不小心激化了我們之間壓抑了很久的情感，這才犯下如此的錯誤，而我更是為自己犯下這樣的事情而感到相當的難受，也會(huì )希望自己是可以更好的讓自己與xxx同學(xué)進(jìn)行相處。
在我當時(shí)吵架那個(gè)情景之下，我個(gè)人更是感覺(jué)到自己有很大的沖動(dòng)，現在想來(lái)更是有極大的難為情。對于這次的行為我也甚是難過(guò)，其實(shí)我平時(shí)不是那樣沖動(dòng)的人，但是當時(shí)那個(gè)情況我確實(shí)是沒(méi)有控制住我自己，現在想來(lái)我也是有很大的問(wèn)題的。我也是有好好的思考自己的各項行為，更是讓自己明白了現在所存在的問(wèn)題。本來(lái)同學(xué)相互間就是必須要友好的相處，雖說(shuō)在相處期間都還是會(huì )存在著(zhù)一定的矛盾，但就算是這樣還是應該要努力去控制好自己。不管是吵架或是打架對于自身或是其他人都是有著(zhù)極大的傷害的，這一點(diǎn)是我必須要明確的，同時(shí)，我個(gè)人更是應該要多多反思自己，讓自己不管是在校園里還是在其他的地方都應該保持著(zhù)應有的態(tài)度，更是要將身為學(xué)生的姿態(tài)擺放正確，不能因為自己的一時(shí)失態(tài)就讓周?chē)耸盏絺Α?/p>
雖說(shuō)沒(méi)有哪條校規是說(shuō)明了不能吵架的，但是我還是知道應該是要與同學(xué)好好相處的，但是現在卻發(fā)生了這樣的事情，我的內心感到超級的難受，想來(lái)想去我都是應該要更加的努力去完成好自己應該要做的事情，對于我個(gè)人更是應該要盡力去做好身為學(xué)生應該要保持好的事情。
從這件事的出現，我也是知道了我個(gè)人需要做到的事情，雖然這次是我出現的錯誤，但是我有一顆想要去改正的內心，也是希望我是可以在工作期間收獲在自己應該有的東西。我做出的錯事對我的影響極大，我更是時(shí)時(shí)刻刻都在后悔，就希望自己是可以為我做出的錯事做一些彌補，就算是我沒(méi)有辦法去做一些事情，不過(guò)我也希望能夠改正錯誤，讓自己變得更加優(yōu)秀。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
和同學(xué)吵架檢討書(shū) 5
從小到大，我就是一個(gè)不懂得把握自己情緒的人。一遇到讓自己不開(kāi)心的事情，就會(huì )將不滿(mǎn)的情緒全部都擺在臉上。雖然走到今天，我還沒(méi)有因為這個(gè)毛病吃過(guò)什么虧，但是我明白，它始終是我人生成長(cháng)道路上的一個(gè)羈絆。
做情緒的主人。不止一次，我都這樣提醒自己。但是每每遇到不開(kāi)心的事情以后，沸騰的熱血早就將這幾個(gè)看似不起眼的字眼沖刷的蕩然無(wú)存。耍脾氣、使性子、不冷不熱的說(shuō)話(huà)。就在那一瞬間，就像著(zhù)了魔一樣，我變成了一個(gè)讓人討厭、甚至有時(shí)候連我自己都覺(jué)得很陌生的人。
或許這在長(cháng)輩的眼里，這代表不成熟，代表幼稚，代表任性，代表還是個(gè)孩子。我也明白，身邊的一些事情之所以會(huì )發(fā)展到今天這種地步，也和我的任性脫離不了干系。為此，我也苦惱過(guò)，但是不管我之前怎樣的自責與后悔，一旦事情又發(fā)生了，我依然還是我行我素，絲毫不懂得掩飾自己內心的想法和情緒，給身邊的人帶來(lái)了或多或少的困擾。工作上，亦是如此。當遇到不如意的事情時(shí)，我只會(huì )任性的擺張臭臉在那里，卻絲毫沒(méi)有意識到，我這樣做，只會(huì )讓自己變得更不開(kāi)心，讓同事覺(jué)得我這個(gè)人更不容易相處，既然事情都發(fā)生了，何必再
去計較那么多呢？多想想別人的優(yōu)點(diǎn)，放大別人的好，即使暫時(shí)吃點(diǎn)虧又何妨？ 包容，萬(wàn)事少計較。雖然說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句話(huà)，但是做起來(lái)真的很難�，F在我已經(jīng)意識到這個(gè)缺點(diǎn)所帶來(lái)的嚴重性，為了降低這個(gè)不良習慣給我以后的人生帶來(lái)困擾的幾率，我決定不再做任性的孩子，不再做姿意妄為的“熱血青年”！以此立志，與之共勉。
和同學(xué)吵架檢討書(shū) 6
老師，在這炎熱的夏日，我不該和同學(xué)吵架，給您添麻煩。
事情是這樣的，wty在課上抄書(shū)，我提醒她，她不聽(tīng)。我一急便想把書(shū)拿過(guò)了，她一搶書(shū)皮撕裂了。她惱羞成怒的打了我一下，我也打了她一下，于是我們打了起來(lái)。
一開(kāi)始我還對老師的訓斥有點(diǎn)不認同，感覺(jué)自己沒(méi)有錯！后來(lái)轉念一想，想到我作為班長(cháng)不該打人，作為男子漢應該大度一些，有道理講道理，實(shí)在不行找老師評理。如果我打了人，那就是我的錯了。
所以，我在平時(shí)要和同學(xué)們搞好團結，要大度一點(diǎn)，不要去斤斤計較，更不要打人，因為這樣會(huì )讓同學(xué)感到不好受。
老師，我既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)我繼續保持，缺點(diǎn)，我要好好改正。只有這樣我才能做的更棒。
我要做一個(gè)老師的好幫手，多幫老師干點(diǎn)事。鍛煉自己，幫助同學(xué)一起進(jìn)步。
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