數學(xué)不及格檢討書(shū)(精選15篇)
當我們做某件事，出現了失誤后，需要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)好好地檢討，請注意檢討書(shū)里面要交代清楚行為。那么正式、規范的檢討書(shū)是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的數學(xué)不及格檢討書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
數學(xué)不及格檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好！
回到學(xué)校，我們也是要進(jìn)行開(kāi)學(xué)的考試，也是檢驗我們在家里上網(wǎng)課這段日子的學(xué)習成果，而在數學(xué)的考試當中，我卻沒(méi)有考好，還不及格，比上學(xué)期末的成績(jì)也是退步了很多，我要認真的檢討。
在家里上網(wǎng)課的日子，我也是比較的松懈，而且數學(xué)課如果自己不認真的去聽(tīng)，那么是學(xué)不到東西的，即使是自己去自學(xué)也是很難的，而在家里，我又沒(méi)有老師的監督，也是懶散了，上課的時(shí)候經(jīng)常干其他的事情，雖然坐在電腦前面看老師講課，但是我卻并沒(méi)有認真的來(lái)聽(tīng)，很多老師講了的知識點(diǎn)，這次也是考到了，雖然我看起來(lái)比較的熟悉，但是我想要做的時(shí)候卻不知道該如何的去做，也是做不出來(lái)，很多的知識，老師講解試卷的時(shí)候，我聽(tīng)得懂，但是那時(shí)候做卷子的時(shí)候，卻是不會(huì )做，我也是非常的懊惱，怎么自己沒(méi)有了老師的一個(gè)監督，就不認真了。
高中的這個(gè)階段，也是老師管得最嚴的，但是其實(shí)也是需要我們更加自主的去學(xué)習，如果沒(méi)有了老師的監督，我就學(xué)不好東西，那么想要進(jìn)步是比較難的，老師也是跟我們講了，假期的時(shí)候不要只顧著(zhù)玩，而是要多學(xué)一些知識，也是布置了作業(yè)，雖然疫情，導致假期延長(cháng)了，也是有網(wǎng)課的，老師，我不該這樣，現在想想，要是我自覺(jué)一些，其實(shí)這次的試卷完全能及格的，也不會(huì )退步那么多，也不會(huì )是被老師批評，還拖了我們整個(gè)班級一個(gè)數學(xué)成績(jì)的后腿，讓老師也是跟著(zhù)丟臉了。
今后，我不能再這樣，即使是沒(méi)有老師的監督，也是要搞好學(xué)習，而且這次假期的學(xué)習，雖然我學(xué)的不是那么的扎實(shí)，但是也是學(xué)了一些，也是需要在接下來(lái)的日子里去鞏固，去把要補的地方補好，不能再考出這么糟糕的成績(jì)了，以后的課堂，也是在教室里面學(xué)習，我也是會(huì )積極的聽(tīng)課，認真的把知識給學(xué)好的。不能再讓老師來(lái)督促我了，只有我自覺(jué)地去學(xué)，多花時(shí)間，那么才能真的學(xué)好，而且也是要讓自己養成好的習慣，不能再次的松懈了，而且下學(xué)期也是要進(jìn)入到高二了，而距離高考的時(shí)間也是一點(diǎn)點(diǎn)的減少，雖然看起來(lái)，現在還有蠻長(cháng)的，但是真的過(guò)完一天就是少一天的，我也會(huì )多用功的，不會(huì )再讓老師您來(lái)操心我的這個(gè)數學(xué)學(xué)習了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
數學(xué)不及格檢討書(shū)2
敬愛(ài)的老師：
好好學(xué)習、遵守校紀校規是我們每個(gè)學(xué)生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統美德，可是我作為當代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續下來(lái)�；ㄗ燥h零水自流，一次自習，吵鬧沸騰，老師您幾次憂(yōu)愁，此愁難消在心頭，為我們的無(wú)知，特向您檢討。
首先，造成數學(xué)課講話(huà)最直接的原因是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺(jué)得沒(méi)事可做；間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情，不免相互交流，說(shuō)話(huà)聲音無(wú)所顧忌之時(shí)，慢慢的自習課就沸騰了。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)……歌德也說(shuō)……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
這次上自習講話(huà)違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學(xué)習的時(shí)間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫(xiě)此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知，后悔之極。
最后，麻煩老師及同學(xué)費時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，……我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……自習課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習能力，在自習課上就沒(méi)有任何借口，任何理由可以為講話(huà)開(kāi)脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒(méi)有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。
為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間，我依循老師寫(xiě)了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫(xiě)檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著(zhù)沉重復雜的心情寫(xiě)這篇檢討，但還是寫(xiě)得不好，只懌自己才疏學(xué)淺，不能更好的運用我們深厚的漢語(yǔ)言文化，敬請老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來(lái)的機會(huì )放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤！
xxx
20xx年xx月xx日
數學(xué)不及格檢討書(shū)3
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
在這次的數學(xué)考試當中，我的成績(jì)沒(méi)有及格，在班級里面也是墊底的存在，雖然我的成績(jì)一直以來(lái)都是不太好，但這還是我第一次不及格，我也感到非常的羞愧，怎么我平時(shí)不努力一點(diǎn)呢，那樣的話(huà)，我的分數也不會(huì )是現在這個(gè)樣子。
剛進(jìn)入初中，我雖然還是初一的學(xué)生，但是對待學(xué)習方面，其實(shí)更應該是要努力認真的，數學(xué)成績(jì)一直以來(lái)我雖然都不是太好，但是我以前在小學(xué)的時(shí)候也是認真的去聽(tīng)課，去做題目了，但是到了初中之后，感覺(jué)數學(xué)的學(xué)習更加的難了，很多知識點(diǎn)我根本就覺(jué)得太難了，導致我不是那么的想學(xué)，課堂上也是會(huì )覺(jué)得老師講到的很深奧，覺(jué)得聽(tīng)起來(lái)太難了。這樣下去，我就開(kāi)始對數學(xué)失去了信心，上課也不再那么的認真了，課后的作業(yè)也是會(huì )做的做一些，不會(huì )的也不去問(wèn)同學(xué)和老師，而是找了抄下答案就完事了。
沒(méi)有想過(guò)我這樣子畏懼困難，只會(huì )讓數學(xué)成績(jì)越來(lái)越糟糕，那時(shí)候的想法就是覺(jué)得反正數學(xué)我又學(xué)不好，再怎么學(xué)也是沒(méi)用的，但是這次考試成績(jì)出來(lái)之后，我突然發(fā)現，我的想法是錯誤的，而且這個(gè)成績(jì)也是我想不到的，我怎么也想不到我居然會(huì )不及格，也算是對我平時(shí)不認真聽(tīng)數學(xué)課的一種懲罰吧，即使我學(xué)不會(huì )，但是如果不去學(xué)，那么我的成績(jì)就會(huì )掉的很快，如果我花點(diǎn)時(shí)間去學(xué)習數學(xué)，那么及格也不是那么難的事情。稍微愿意把時(shí)間用在學(xué)習數學(xué)上面，不是那么畏懼困難，能多問(wèn)下老師，多做點(diǎn)題目，我這次考試也不會(huì )是現在這樣子的成績(jì)。
我真的感到特別的后悔，我沒(méi)有珍惜平時(shí)學(xué)習的時(shí)間，沒(méi)有去認真的積累知識，導致現在成績(jì)的狀況發(fā)生，我想我以后再也不能出現不及格的現象了，無(wú)論是數學(xué)或者其他的科目，我都必須要去認真的學(xué)好，而不是覺(jué)得難就不學(xué)了，這樣的行為是特別不好的，也是容易讓自己成績(jì)掉下去的。初中的科目比小學(xué)的時(shí)候難，同時(shí)也是考驗我們能力的時(shí)候，我不能畏懼，更是要勇于迎接挑戰。
老師，以后我會(huì )認真的學(xué)好數學(xué)的，遇到不懂的題目也是會(huì )積極的去問(wèn)，不再畏難，而且必須要養成好的學(xué)習習慣，讓自己在初中的學(xué)習是有進(jìn)步的，而不是再退步了，數學(xué)對于我來(lái)說(shuō)，可能學(xué)的不是那么的好，但是只要我愿意去努力，我想下次考試的時(shí)候，我一定可以考好的，不會(huì )不及格了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
數學(xué)不及格檢討書(shū)4
尊敬的老師：
您好！ 在這里，我對我本次的數學(xué)考試表示深刻的檢討與反思。我認真的分析了一下試卷，發(fā)現導致我這次數學(xué)考試不及格的主要原因是我的填空題與應用題。
填空題作為小題，往往會(huì )被我忽視，因為它分值小，題目簡(jiǎn)短，導致我對它們的重視不足，最終導致在考試的時(shí)候，因為趕時(shí)間而馬虎大意，看題不仔細，題目沒(méi)有看完就開(kāi)始拿筆計算，出現了相當多的錯誤。
我認為這是很不應該的，考試時(shí)應做到的認真仔細沒(méi)有做到，結果該拿的分沒(méi)有拿到，下次考試，我一定加強對此的重視程度，爭取做到能拿不丟！ 針對應用題，我認為，應用題考查的是一個(gè)人的綜合分析問(wèn)題的能力，對我們的要求比較高，難度也比較大，要提高應用題的得分，我覺(jué)得還是應該從平時(shí)做起，上課認真聽(tīng)講，多做一些習題，提高自己分析和解決問(wèn)題的能力，只有這樣，才能提高應用題的得分率，當然，認真仔細的態(tài)度是考任何考試，做任何題目都必不可少的，關(guān)于這一點(diǎn)，我以后也會(huì )加強鍛煉，改掉自己粗心大意的壞習慣。
以上就是我對這次數學(xué)考試不及格的檢討，希望老師給我一個(gè)改正的機會(huì )，我下次一定做的更好！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
時(shí)間：
數學(xué)不及格檢討書(shū)5
尊敬的老師：
您好！
期末考試是檢驗我們一學(xué)期學(xué)習的成果，這次期末考試我的數學(xué)沒(méi)有及格，我自己也是非常懊惱的，也非常沮喪，辜負了老師一學(xué)期的認真教導，也令父母失望了。對不起。
數學(xué)是我們初中生必修的一門(mén)課，也是主課，在今后都會(huì )有數學(xué)的，一旦偏科后果是非常嚴重的。也反應出我這段學(xué)習非常的不好。也對下學(xué)期學(xué)習數學(xué)造成了非常不好的影響。
經(jīng)過(guò)期末考試后我反思了很久，想了很多，回想我這一個(gè)學(xué)期，在學(xué)習中我每次都是按時(shí)上課，按時(shí)完成老師的作業(yè)，雖然很多的都完成了，但在課堂學(xué)習我還是有很多不懂的，也一直沒(méi)往心里去，該玩還是玩。之后考試感到后繼無(wú)力，以至于沒(méi)能完成考到一個(gè)好的成績(jì)，老師父母不滿(mǎn)意，自己更不滿(mǎn)意。
學(xué)習不是一蹴而就的，這是需要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)，這學(xué)期課堂上老師講的很多知識能馬上聽(tīng)懂，自認為已經(jīng)掌握了在考試時(shí)遇到同樣的題目發(fā)現我居然不會(huì )，還有就是數學(xué)老師教的很多知識是需要練習，只有通過(guò)不斷的練習不斷的實(shí)踐才能完全掌握這些知識。我眼高手低，不注重這些也是造成這次考試失利的原因之一，還有就是考試的時(shí)候不細心，很多會(huì )的題目因為算錯，寫(xiě)錯，落下，馬虎大意造成了嚴重的后果，還有上課時(shí)不懂得知識沒(méi)有及時(shí)向老師詢(xún)問(wèn)討教，等待老師下一節課或是以后講，可惜記憶并不是每個(gè)人的都那么逆天，老師時(shí)常告誡我們好記性不如爛比人頭，那是不當回事，等老師講相同題目的時(shí)候忘了，不及時(shí)主動(dòng)的向老師請教也是釀成這樣的苦果的原因。
一次的失敗并不代表，永遠，只代表現在，既然發(fā)現了問(wèn)題就要下苦工認真對待這些問(wèn)題，不驕傲不自滿(mǎn)，也不自卑。以平和的心態(tài)面對，積極奮發(fā)的精神狀態(tài)去改正，面對這些問(wèn)題最好的辦法就是對癥下藥，既然我認識到了錯誤就會(huì )認真改正，讓老師，父母失望了一次不能讓您們再次失望，我決定下個(gè)學(xué)期我要好好的學(xué)首先在考試時(shí)認真檢查試卷做到每一題不放過(guò)不漏過(guò)，不寫(xiě)錯。其次就是在課堂上遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)問(wèn)老師，或者記在本子上，報不會(huì )的只是寫(xiě)出來(lái)做好標記。改正自己的不良學(xué)習態(tài)度，做到腳踏實(shí)地，認真對待。
老師一次考試失敗是對自我的警醒也是我永遠銘記的警告，我會(huì )記住這是的失敗，下次我一定不會(huì )不及格。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
數學(xué)不及格檢討書(shū)6
尊敬的老師：
您好！
時(shí)間似流水，學(xué)期以經(jīng)過(guò)半，期中考試也已來(lái)臨，而就是短短兩天，期中考試也結束，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走進(jìn)考場(chǎng)，卻唉聲嘆氣的走出了考場(chǎng)，可這是因為什么呢，為了能讓下次的考試考好，我做了一次檢討。
我一向數學(xué)很好，可是這次鬼使神差的考了那么點(diǎn)分數，翻開(kāi)卷子一看，紅紅的大叉一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，看的我額頭直冒汗，再仔細一看，這些題目沒(méi)一道不會(huì )做的，不是計算錯誤就是審題不清，犯的竟都是低級的錯誤，分數毫不留情面的被減去了，可是沒(méi)有一體是我不會(huì )的，這都是粗心大意結果，可是我現在也回天無(wú)力了，我不由得一拍腦袋，心中有一種欲哭無(wú)淚的無(wú)力之感，我嗟悔無(wú)及，告誡著(zhù)自己下次一定要認真檢查，絕能再這么浮躁。
我知道這次考試老師和家長(cháng)都對我有著(zhù)很大的期望，可是我讓他們失望了。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但通過(guò)這次考試我也發(fā)現了自己不足點(diǎn)，俗話(huà)說(shuō)的好，有失必有得嘛。
首先我要改掉考試不認真讀題不仔細的壞習慣。我做題時(shí)總是只看了前面一半后邊的要求還沒(méi)看到呢，答案便已近寫(xiě)了上去，往往會(huì )使我失分。這也許和答題技巧有關(guān)系，但總之我在以后的考試過(guò)程之中一定要審題認真，仔細讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于此的無(wú)謂的錯誤。
其次，我還要數學(xué)的習題強化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異�？墒且划斂荚�，才發(fā)現原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己平時(shí)上課聽(tīng)得不夠認真，練習題做的太少。我絕不能允許自己再這樣繼續下去，應此，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，為下一次考試做好準備，打好基礎。
考試技巧貴在練習與生活之中�？荚囍拔乙贫ㄖ茉數膹土曈媱�，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累，數學(xué)要多積累難的題目，并且下次考試時(shí)一定要倍加仔細，絕不能再犯低級錯誤，絕不能讓會(huì )做的題目再做錯了。
期中考試雖然已近過(guò)去了，但我還是有機會(huì )的。下一次考試，我要更加努力，爭取不讓老師和家長(cháng)失望。而對于各科科目，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì )努力的考好的！
此致
敬禮!
檢討人：
日期
數學(xué)不及格檢討書(shū)7
尊敬的數學(xué)老師：
您好，非常抱歉我在這次期中考試的數學(xué)考試當中發(fā)揮嚴重失常，僅僅考了59分，距離我們班級平均分相差甚遠，嚴重地拉了班級后腿，很大程度上制約了您評選為省級優(yōu)秀教師的步伐。
回顧錯誤，我在前一階段學(xué)習當中存在學(xué)習態(tài)度松懈的問(wèn)題，并且上課有時(shí)候沒(méi)有認真聽(tīng)講，課后沒(méi)有去復習課文，有些知識點(diǎn)沒(méi)有很好掌握，特別是一些基礎題型沒(méi)有去深入分析與研究，導致我期中考試當中大量基礎題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果��！
這個(gè)錯誤充分暴露出我對于數學(xué)學(xué)習的松懈放任態(tài)度，沒(méi)有很好地將足夠精力放置在數學(xué)學(xué)習上來(lái)，也在一定程度上說(shuō)明我求知欲、上進(jìn)心不足。
現如今，錯誤已然出現，我也不再為自己爭辯。我只會(huì )坦然面對，特此向您做出嚴肅地保證：從今往后，我一定特別重視數學(xué)學(xué)習，努力糾正自身態(tài)度、行為錯誤，牢固樹(shù)立“數學(xué)重要、數學(xué)得學(xué)好”的觀(guān)念，并且爭取在本學(xué)期期末考試獲得一個(gè)高于班級平均分10分的好成績(jì)。
最后，我懇請您的暫且原諒，讓我在下半學(xué)期好好表現一番。
檢討人：XXX
日期：XX年XX月XX日
數學(xué)不及格檢討書(shū)8
尊敬的老師：
您好！
這次數學(xué)考試，比之前的幾堂考試來(lái)說(shuō)，整體上要更難一些，但其實(shí)也沒(méi)有難到哪里去，只是后面的幾道大題目是出的課本之外的內容，然后在選擇題、填空題、以及幾何題上略為提升了難度。但是就這，也讓得班上近乎三分之一的人沒(méi)有及格。剩下三分之二的人里，滿(mǎn)分一百五十分，上一百二十分的人也是寥寥無(wú)幾，一百三十分的更是只有一個(gè)人。而我，則成了那三分之一里面最不幸的一員，我考了八十九分。
九十分是一到坎，是我們的及格線(xiàn)。而我與之，差之毫厘。這一分之差，讓我變成了不及格，但我卻沒(méi)有絲毫抱怨的想法。我為什么要為了這一分及格而去埋怨呢？而不是去反思自己為什么只考了這么點(diǎn)分數，考了個(gè)不及格，別人能考一百二分，而我卻是只是個(gè)兩位數。這樣成績(jì)在班上只是個(gè)倒數，我確實(shí)該反思，反思自己是不是還不夠努力，反思自己哪里做的還不夠好。這次考試，老師您大發(fā)雷霆，也是因為我們班的平均分從全年級十二個(gè)班的前三名，直接落到了第九，落差太大了。
打鐵還需自身硬，這次考試，說(shuō)白了還是我們對于自己的要求不夠高，課本上的知識掌握的不夠熟練，課本外的知識也沒(méi)有多學(xué)習。這次試卷很多題目類(lèi)型，都是您曾經(jīng)講過(guò)的，然而我們卻忘了，想想xx同學(xué)，他能在我們考的這么差的時(shí)候，考出一百三十分，證明了他是非常努力的，也確實(shí)如此。他不僅是數學(xué)這一科好，其他科目的成績(jì)也是同樣優(yōu)秀，常年排在全班一，不折不扣的學(xué)霸。我也曾問(wèn)過(guò)他如何去學(xué)習，他告訴我兩個(gè)字，刻苦。我卻理解不了，因為我覺(jué)得我已經(jīng)夠努力了。如今看來(lái)，我這哪里是夠努力了。努力會(huì )只有八十多分嗎？努力會(huì )考試不及格嗎？我捫心自問(wèn)，想著(zhù)自己總是學(xué)一會(huì )就忍不住去玩手機，想著(zhù)自己說(shuō)稍微休息幾分鐘，然后一晃又是半小時(shí)。這樣的學(xué)習態(tài)度如何能夠學(xué)的好？如何能夠將知識牢牢記在腦袋里？
有了這一次的教訓，我已經(jīng)意識到自己的錯誤了，考試不及格這樣的事情，我不會(huì )再讓他發(fā)生第二次。古人說(shuō)，事不過(guò)三，但我連第二次都不會(huì )再有。我會(huì )加強自己的學(xué)習，好好督促自己，讓自己真正的去刻苦努力的學(xué)習，讓成績(jì)更進(jìn)一步！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
數學(xué)不及格檢討書(shū)9
尊敬的老師：
您好！
關(guān)于這次期中考試的數學(xué)成績(jì)，我只能對您說(shuō)聲對不起。我知道在這個(gè)學(xué)期以來(lái)，您就對我的數學(xué)成績(jì)抱有很大的期望，但是我卻沒(méi)有達到您對我的期望。我知道我這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我數學(xué)的成績(jì)一直都不是特別理想，但是我這次期中考試的成績(jì)還是讓自己大跌眼鏡，我也沒(méi)有想到考的這么差，居然都沒(méi)有及格。雖然這次期中考試中的題目難度有點(diǎn)偏難，但是考及格還是很容易，所以在我現在必須對自己的學(xué)習情況做出檢討和總結。
我認為我這次數學(xué)考試成績(jì)不及格以及這個(gè)學(xué)期以來(lái)數學(xué)成績(jì)都不怎么理想的原因如下：
一、數學(xué)題目做的太少。俗話(huà)說(shuō)“題做百邊，其義自現”，學(xué)數學(xué)多做題是很重要的，只有自己在課下不斷的做題，不斷的對自己的知識進(jìn)行練習和鍛煉，老師也經(jīng)常向我們強調我們要多做題、多練題。通過(guò)多寫(xiě)題多做題，我么可以將模糊的知識點(diǎn)弄清楚弄明白，并通過(guò)不斷的練習我們會(huì )將它熟記于心，并舉一反三，獲得其他的解決方法，也可以弄懂其他相似的題型。但是我平時(shí)卻疏忽做題的數量，您布置的一些代表性的題目我有時(shí)也完成不了，我只能很慚愧的向您保證在這次考試后，我一定會(huì )在做題方面加強對自己針對性的鍛煉。
二、考試是太馬虎，做題不夠認真仔細。數學(xué)是一個(gè)邏輯性特別強的的學(xué)科，往往一個(gè)小細節出錯，最后就會(huì )導致整個(gè)題目都寫(xiě)錯。我這次就是吃了這個(gè)上面的虧，我做題不夠認真仔細，經(jīng)常犯一些小錯誤，自己也沒(méi)有檢查題目和試卷的習慣，導致在這次考試中明明有很多題目是自己完全可以拿到滿(mǎn)分的題目，最后因為自己的一些小失誤，和這些分數失之交臂，這也是我這次數學(xué)考試成績(jì)不及格的最大原因。在接下來(lái)的學(xué)習里，我一定會(huì )養成認真仔細和檢查題目的學(xué)習習慣。
三、對數學(xué)難點(diǎn)掌握不全。這些難點(diǎn)主要出現在數學(xué)最后幾道題目中，我對這方面的知識比較薄弱，經(jīng)常拿不到分。在這個(gè)問(wèn)題上我以后會(huì )經(jīng)常請教老師和自己在可惜啊專(zhuān)研，希望您不會(huì )介意。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
數學(xué)不及格檢討書(shū)10
尊敬的老師：
您好！
我是xx，這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習當中，我確實(shí)應該要做出好的成績(jì)來(lái)，但是通過(guò)這次的期中考試，我還是意識到了自己的問(wèn)題，我的數學(xué)成績(jì)沒(méi)有及格，這實(shí)在是讓我感覺(jué)非常的吃力，不希望以后再出現了什么問(wèn)題，對于這次期中考試，我確實(shí)是做的不夠好，主要也是表現在平時(shí)的學(xué)習當中，我自己應該也應該要好好的反省一下。
這次考試，的時(shí)間我也是認識到了很多的，是我對自己應該要有的態(tài)度，數學(xué)成績(jì)是我應該要去做好的，成為一名小學(xué)生的同時(shí)我會(huì )堅持做的更好一點(diǎn)，期中考試這一階段的，這次考試出現的情況，我也是積累了很多經(jīng)驗，這是我應該要去反省的，我也分析了很久，這段時(shí)間以來(lái)我確實(shí)是沒(méi)有認真的去做好本職，這并不是我應該要去積累的，這段時(shí)間以來(lái)我確實(shí)還是存在一些問(wèn)題的，我沒(méi)有認真的搞好自己的學(xué)習，我也會(huì )爭取以后做的更好一點(diǎn)，所以在考試的時(shí)候就臨時(shí)抱佛腳，這樣的話(huà)肯定就不行的，導致了這次的數學(xué)成績(jì)沒(méi)有及格，是我應該要去接觸到的知識。
是我應該要接觸到更多的知識，平時(shí)在學(xué)習當中，我認識到了自己的不足，特別是我的數學(xué)成績(jì)，我在平時(shí)上數學(xué)課的時(shí)候，我都會(huì )感覺(jué)非常有意義，這對我各方面還是存在很多問(wèn)題的，我沒(méi)有認真的聽(tīng)講，也沒(méi)有搞好自己的學(xué)習，考試成績(jì)也是需要去認真組好規劃好的，這讓我也明白了這個(gè)道理，以后也會(huì )去做出更好的成績(jì)來(lái)，對于期中考試這是我不夠認真，以后所需要去完善的事情還有很多，是我今后應該要去做好的，您一直都在告誡我們，作為學(xué)生，不能落下學(xué)習的，也不不能松懈下來(lái)，可是我卻沒(méi)有放在心上，這樣下去肯定是很不好，在接下來(lái)也容易出現問(wèn)題。
考試也是證明自己成績(jì)最直接的方式，這對我還是有很大的影響，未來(lái)的學(xué)習工作當中，我一定會(huì )做的更好一點(diǎn)，渴望讓自己去做的更好，這次我也是應該要去做的更好，接觸到了自己成績(jì)之后，我希望去做出更好的事情，這是我應該要去做好的，意識到現在自己的不足之后，我以后一定就不會(huì )再出現這樣的情況了，對個(gè)人學(xué)習成績(jì)來(lái)講是非常不好，我會(huì )反思好自己，以后在上課的時(shí)候，做的更加認真，讓自己去做的更好，更加細心。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
數學(xué)不及格檢討書(shū)11
尊敬的老師：
您好！
考試其實(shí)是用來(lái)檢測我們一段時(shí)間學(xué)習成果的一個(gè)工具，這個(gè)工具的產(chǎn)物能夠讓我們歡喜，也讓我們憂(yōu)愁。很遺憾的是，今天我就是那個(gè)憂(yōu)愁的對象。這次期中考試，我成功的落敗，讓老師心寒，讓父母失望了。我自己也很難過(guò)，但是我思考之后，發(fā)現自己不能再這樣下去了，不然會(huì )給自己的未來(lái)帶來(lái)很大的影響。我要把自己的問(wèn)題挑出來(lái)，不再這樣墮落下去了。因此，這封檢討書(shū)第一是向老師表達我的歉意，其次就是反思自己的學(xué)習問(wèn)題，找出這次成績(jì)不及格的原因。
大家都說(shuō)男孩子數學(xué)好一些，女孩子語(yǔ)文好一些，相對于我來(lái)說(shuō)，好像真是這樣。我個(gè)人也相對于更喜歡語(yǔ)文一些，也許是女孩子更加文靜的原因吧！所以對數學(xué)，我一直很想努力，但是總是無(wú)法提升上來(lái)，這讓我也十分的苦惱。數學(xué)和語(yǔ)文是兩門(mén)截然不同的科目，我這樣嚴重偏科長(cháng)期下去的話(huà)，會(huì )嚴重影響到我的中考，因此，我花了很多時(shí)間去對自己做一個(gè)總結，發(fā)現了一些問(wèn)題。
首先，我在兩門(mén)科目上，熱情更偏向語(yǔ)文一些，首先是因為我喜歡漢語(yǔ)，其次是因為我喜歡寫(xiě)作，我想了解中華民族的優(yōu)良傳統并加以繼承，也想將我們人們的幸福生活寄托于文字行間。這就是我對語(yǔ)文所寄托的期望，并加以在努力奔跑。因此，語(yǔ)文擁有了我的一份赤誠的熱情，從而不斷的往上走。而數學(xué)，我仿佛是已經(jīng)冷落了它，我在思想上就沒(méi)有更多的重視數學(xué)，也許是因為我對數學(xué)的興趣很單薄吧！數學(xué)需要我們更多的開(kāi)動(dòng)自己的腦筋，語(yǔ)文則需要的是死記硬背。這是截然不同的兩種學(xué)習方式，因此，在這二者上，我沒(méi)有做好一個(gè)協(xié)調，從而讓我出現了嚴重的偏科，這次數學(xué)竟然還沒(méi)有及格，讓我深刻的認識到了這個(gè)問(wèn)題的嚴重性。
其次，關(guān)于如何提高自己的數學(xué)成績(jì)，我有了幾個(gè)想法，第一，就是糾正自己的觀(guān)念，提高對數學(xué)的興趣和喜歡。在平時(shí)的學(xué)習中，仔細去發(fā)現數學(xué)中的有趣的點(diǎn)，從而慢慢讓自己喜歡上思考的感覺(jué)。第二，在課堂上遇到不清楚的問(wèn)題，主動(dòng)問(wèn)老師，不自己憋著(zhù)不去解決。只有把不會(huì )的題目弄懂了，數學(xué)才會(huì )少了一個(gè)難題。第三，就是多做練習題，這對數學(xué)是十分重要的。我也認識到了這個(gè)原因，數學(xué)是一門(mén)需要加強思考的科目，只有我多加思考，才會(huì )提高自己的解決能力，因此數學(xué)成績(jì)才會(huì )得到提高！這幾點(diǎn)，都是我對自己的一個(gè)總結，希望老師可以給予一些建議，讓我更好的去學(xué)習，去提升。
最后，這次考試沒(méi)有及格真的很對不起老師對我的期盼，導致整個(gè)名次也掉了好幾個(gè)。在以后的學(xué)習中，我會(huì )加強對數學(xué)的學(xué)習，不會(huì )再讓老師您失望了！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
數學(xué)不及格檢討書(shū)12
尊敬的老師：
您好！
對不起，這一次又讓您失望了！期中考試，我的數學(xué)成績(jì)就已經(jīng)拖了我其它成績(jì)的后腿了，沒(méi)想到期末考試直接變成了不及格……我想我現在說(shuō)什么，老師您也不會(huì )相信我是認真復習了功課的孩子，您肯定不相信我在期中考試之后一直在努力提升數學(xué)成績(jì)！
其實(shí)何止是您，連我自己拿到成績(jì)單的時(shí)候，我都是趕緊把成績(jì)單給塞進(jìn)了書(shū)包里，沒(méi)敢讓身邊的人看見(jiàn)。我塞進(jìn)書(shū)包之后，滿(mǎn)腦子都是那個(gè)分數在眼前飄蕩，我不知道怎么樣跟我的爸爸媽媽提起這次期末的數學(xué)成績(jì)，更不知道我付出的努力都去了哪里。我連回家的路都沒(méi)有跟同學(xué)們一起，我騙她們說(shuō)我有事要走另外一條路，其實(shí)我是不想讓她們看出我的傷心和難過(guò)。我回去的路上都是一邊哭一邊手足無(wú)措地思考著(zhù)回家該怎么面對父母。路人看見(jiàn)我這個(gè)小孩哭得那么傷心，還跑過(guò)來(lái)安慰我，我當然是謝謝他們對我的安慰的，可是這些安慰起不了什么作用，因為我辛苦付出的學(xué)習沒(méi)有成效這件事嚴重地打擊到了我。
好在我回去的時(shí)候，眼圈紅紅被媽媽看了出來(lái)，聰明的媽媽推算了一下時(shí)間知道我肯定是期末考試沒(méi)有考好。她給我熱了一條毛巾到我的書(shū)房遞給我，她沒(méi)有問(wèn)我的考試成績(jì)，而是在我旁邊坐下，和我聊起了我的學(xué)習。媽媽是讀過(guò)很多書(shū)的知識分子，也是一個(gè)從事教育工作的人，她知道考試成績(jì)的重要，但更知道一個(gè)學(xué)生學(xué)習能力的重要。媽媽問(wèn)了問(wèn)我最近學(xué)習是不是有哪些地方吃力，我告訴她數學(xué)有點(diǎn)吃力，總是付出了努力收不到成效，媽媽就告訴我別著(zhù)急，讓我等學(xué)理科出身的爸爸回來(lái)了去請教爸爸數學(xué)的學(xué)習，她還提醒我關(guān)鍵是學(xué)習爸爸學(xué)數學(xué)的方法。媽媽隨便聊得幾句話(huà)就寬慰了我期末考試數學(xué)不及格的傷心，她跟我聊完還給我推薦了一本書(shū)，讓我學(xué)不進(jìn)去的時(shí)候就看看，讓我心態(tài)放平和一點(diǎn)，不要著(zhù)急。
就這樣，我的數學(xué)不及格這件事，在媽媽的安慰下，在爸爸的輔導下，我又放開(kāi)了。能夠給老師寫(xiě)這封檢討書(shū)已經(jīng)說(shuō)明了我能夠勇敢面對這件事了。不然的話(huà)，我一定還在那里自責，甚至有破罐子破摔的負面心理。希望老師也能夠原諒我這次的數學(xué)不及格，學(xué)生我真的努力過(guò)了，我只能向您保證，下一次的數學(xué)成績(jì)不再是這樣的驚人成績(jì)，我相信在爸爸的輔導下，我的數學(xué)會(huì )好起來(lái)的！會(huì )好起來(lái)的！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
數學(xué)不及格檢討書(shū)13
這次考的最差的.數學(xué)，在這次考試中我明白了單單書(shū)面上的知識是不夠的，要多做一些課外習題，擴展知識面，這樣數學(xué)成績(jì)才能節節攀升。除了課外的練習，還要細心，比如在我的試卷上，一道題的列式正確，可最后的計算卻錯了，痛失了
在各科成績(jì)當中，我的英語(yǔ)雖然考的最好，但放在年級排名中，卻只是26名。其中聽(tīng)力、句型轉換是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時(shí)間，做一些聽(tīng)力、句型的題目，來(lái)提高我的英語(yǔ)成績(jì)。我想紙上談兵是不夠的，我應該從現在做起，施行我的計劃。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點(diǎn)，我想如果我做到了這一點(diǎn)，我的英語(yǔ)成績(jì)一定能考的更好。
我的語(yǔ)文成績(jì)一向不是很好，這一次能考到年級第8名，是和我暑假和開(kāi)學(xué)以來(lái)大量的閱讀課外書(shū)籍有很大的關(guān)系的。在基礎知識方面，每個(gè)人都可以得滿(mǎn)分，拉開(kāi)差距的往往是閱讀和寫(xiě)作，因為語(yǔ)文考試閱讀和寫(xiě)作占了將近100分，要想語(yǔ)文成績(jì)變好，首先要提高閱讀寫(xiě)作水平，這樣才能抓到分數。大量的閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，多積累一些好詞好句和古詩(shī)詞，這些都是有百益而無(wú)一害的，對提高閱讀和作文水平都有很大的幫助。
這次其他四門(mén)課考的好的出乎我的意料，我原本以為自己會(huì )在這四門(mén)課上失分，卻沒(méi)想到總成績(jì)還是這四門(mén)課拉上去的，我也明白了，考試決不能偏科。
這次考試雖然沒(méi)有考好，但是我相信，我只要照著(zhù)我上面寫(xiě)的學(xué)習方法做，我的成績(jì)一定會(huì )變好。世上無(wú)難事，只怕有心人。我下次的目標是年級前10名。我相信，我一定能成功。
數學(xué)不及格檢討書(shū)14
我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望校領(lǐng)導及老師可以相信我的悔過(guò)之心。相信校領(lǐng)導及老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我非常重視這次的事件，希望校領(lǐng)導及老師可以原諒我的錯誤，我可以向校領(lǐng)導及老師保證今后一定不再帶手機并且上交手機，保證不再違反校紀校規。望校領(lǐng)導及老師能念在我認識深刻的份上,從輕處理,請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督,幫助我改正缺點(diǎn),取得日新月異的進(jìn)步。
回顧錯誤，我深刻地意識到了您對我的批評是對我的。向我這樣的錯誤是很愚蠢的，相當于有點(diǎn)“撿芝麻扔西瓜”的情況。眾所周知，數學(xué)的難題部分往往是不好拿分的，往往絞盡腦汁也只能夠得一點(diǎn)點(diǎn)分�？墒菙祵W(xué)的基礎題目就很簡(jiǎn)單可以拿分啊，簡(jiǎn)直就是在送分，我為什么要丟失呢。很顯然，我這樣的錯誤發(fā)生，充分地暴露出我平時(shí)不注意基礎知識的積累，片面地追求難題攻堅，這是導致我錯誤的主要原因。
我今后要遵守學(xué)校鐵的紀律，嚴格遵守學(xué)校各種規章制度。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項科學(xué)文化知識。
尊敬的老師：
關(guān)于此次數學(xué)考試不及格的問(wèn)題，我在此遞交數學(xué)考試不及格的檢討書(shū)，由此來(lái)深刻反省我的錯誤，向您做出如實(shí)保證，并且提出誠懇改正措施，最大程度地彌補錯誤。
回顧錯誤經(jīng)過(guò)，我在上一階段數學(xué)學(xué)習過(guò)程當中出現了嚴重的厭學(xué)問(wèn)題，一度數學(xué)課幾乎沒(méi)有認真地聽(tīng)，導致多門(mén)課程的知識點(diǎn)沒(méi)有掌握。最終導致了此次單元數學(xué)考試不及格，得到了全班最低分。
面對錯誤，我感到羞愧萬(wàn)分，此次錯誤充分地暴露出我思想上存在著(zhù)放松、懈怠自己的諸多問(wèn)題。林林總總的問(wèn)題，歸根結底還是我不夠成熟，沒(méi)有充分意識到學(xué)習數學(xué)的重要性。
特此，我向您保證：
1、我今后一定提高自己對于數學(xué)這門(mén)學(xué)科的充分認識，努力提高自身學(xué)習素質(zhì)，做到不偏學(xué)不偏科，不懈怠學(xué)習。
2、我一定努力進(jìn)去，認真學(xué)習數學(xué)，提高數學(xué)成績(jì)，爭取在下階段數學(xué)考試當中取得好成績(jì)。
而且，其實(shí)老師要求的分數并不難達到，我沒(méi)有達到，只能是自己的錯。老師每天為我們批改作業(yè)，認真給我們備課，而我卻辜負了老師的期望，我感到十分羞愧。
3、我必須充分地以此次錯誤為戒，反省自己，重新定位自身，爭取早日成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
總結，我愿意接受大家的監督!
此致!
數學(xué)不及格檢討書(shū)15
尊敬的老師:
您好！
這次的考試成績(jì)不理想，我的數學(xué)成績(jì)沒(méi)有考及格，我對不起您一次次的指導，一次次的幫助，數學(xué)是主科，我不想我的數學(xué)成為我的拖累，這次的失敗我會(huì )在下次的考試中站起來(lái)。
數學(xué)需要思考，需要不斷的練習，各種習題都需要掌握，我學(xué)習數學(xué)有些懶惰，怕作習題，喜歡偷懶，老師您講過(guò)的很多知識都是簡(jiǎn)單易懂的只要多加練習，就能完全掌握的，我并沒(méi)有按照您的要求去學(xué)習，去練習，在課堂上我感覺(jué)自己回了，把老師交給我的作業(yè)做完，就去玩去了，但是好記性并不是如自己想象中的那么好，我也是普普通通的一名學(xué)生，么有其他特異之處，在這次考試時(shí)，試卷發(fā)下了，看著(zhù)那些熟悉而陌生的題目，筆拿起又放下，抓破了頭皮，汗水一直順著(zhù)我的額頭一直滴落，當時(shí)我就非常后悔為什么就不能很好的聽(tīng)老師的話(huà)，多做多練呢，但是全忘光了這也太夸張了，以前學(xué)的知識我都忘了，只有最近學(xué)的我沒(méi)忘，全都寫(xiě)出來(lái)了。
在這過(guò)程中我也發(fā)現了我的很多不足，很多缺陷，我對這次的考試不夠重視，您時(shí)常教導我們，要做到課前溫習，課時(shí)認真，考前復習。我都沒(méi)有做到，課前我沒(méi)有溫習提前預習，覺(jué)得老師您遲早要將的，現在就算看了也不明白，有時(shí)間還不如去玩。這是我的過(guò)錯。課堂上，聽(tīng)老師講課認為聽(tīng)懂，就神游天外，課堂沒(méi)有練習，可有更不要說(shuō)練習了，考試時(shí)，復習以前的知識感覺(jué)太無(wú)聊，看不下去，總是神思不屬，更多時(shí)間是扔下課本，不在復習玩去啦。
我對學(xué)習態(tài)度的不真誠，期末考試回報我的就是這次的不及格，種什么數，結什么果，有付出才有回報，我清楚的認識到了這點(diǎn)，也非常的后悔，老師我知道您讓我寫(xiě)這篇檢討書(shū)并不是讓我發(fā)牢騷的，是讓我認識到自己的錯誤，改正，并能夠從這次的失敗，汲取教訓在未來(lái)的一天數學(xué)能夠騰飛，不在是我的障礙。
這次考試數學(xué)不及格對我打擊很大，對我的教訓也很大，從今天開(kāi)始，我會(huì )從頭開(kāi)始，把那些忘記的落下的數學(xué)知識補回來(lái)，用勤奮補拙，不懂就問(wèn)，用真誠的態(tài)度學(xué)習，用好的成績(jì)回報老師的教育之恩，回報爸媽多年來(lái)的養育之恩，做一個(gè)有上進(jìn)心的好學(xué)生，向那些比我優(yōu)秀的同學(xué)看齊。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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