【熱門(mén)】小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)3篇
在學(xué)習、工作、生活中出現了失誤后，為了避免再犯，要求以書(shū)面的形式，對自己的行為作出檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)要注意用語(yǔ)，切忌自由散漫。你所見(jiàn)過(guò)的檢討書(shū)是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
您好！
我在此向您遞交這份深刻早自習早退的檢討書(shū)，我徹底地知道錯了。我錯就錯在不應該不遵守早自習考勤紀律，犯了早退的錯誤。此時(shí)，我面對錯誤供認不諱，我對于早退給您造成的困擾，給同學(xué)樹(shù)立的不良范例，給班級紀律形成的沖擊，向您表示深深的歉意。
回顧錯誤，我是多么的不應該與不老實(shí)啊。作為一名小學(xué)生，應該遵守《小學(xué)生日常行為規范》與《學(xué)生在校行為規章》等紀律準則，可是我恰恰忽略了對自身紀律的約束，提早20分鐘就離開(kāi)教室。歸根結底還是我的紀律錯誤。
最后，我懇請您能夠原諒我，我在今后一定認真學(xué)習提高成績(jì)來(lái)報答您！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
您好！
在教室打鬧的行為明顯不符合平時(shí)老師在課堂上講述的紀律，畢竟無(wú)論打鬧的結果如何都會(huì )讓同學(xué)之間的友誼難以恢復如初，因此要極力克制住自己的情緒從而避免失去這份真摯而美好的友情，然而這次自己因為些許矛盾便在教室中和同學(xué)打鬧的做法實(shí)在是令老師感到失望，對此作出深刻的檢討才是彌補自己在教室打鬧過(guò)失的良好方式。
雖然說(shuō)在教室打鬧對于我們這個(gè)年齡階段的學(xué)生而言是比較正常的事情，但無(wú)論是老師的教導還是學(xué)校的規定都提到過(guò)打鬧造成的危害性，盡管此時(shí)的我們意識不到也應該從打鬧中產(chǎn)生的疼痛感體會(huì )到這種做法的錯誤性，很多時(shí)候往往是三言?xún)烧Z(yǔ)間的玩笑從而導致原有的矛盾受到很大程度的激化，而且不經(jīng)大腦思考便做出打鬧的行為只會(huì )在問(wèn)題發(fā)生以后為此感到深深的后悔，考慮到這種結果并檢討自己打鬧的過(guò)失才是現階段應該做的事情，而且不管怎么說(shuō)在教室中做出這種事并引起圍觀(guān)終究還是不利于大家在學(xué)習上的成長(cháng)。
我也要明白打鬧中的爭強好勝只會(huì )在事情結束以后失去在班上的好朋友，無(wú)論是被打的同學(xué)還是圍觀(guān)的人群都會(huì )給自己打上粗魯的標簽，考慮到這種行為僅僅是些許的矛盾受到激化產(chǎn)生的結果以后難免會(huì )感到有些得不償失，而且在小學(xué)階段的學(xué)習本就應該注重良好習慣的養成又怎能做出這種不文明的行為，難道說(shuō)學(xué)校的規定與老師的'教導如此輕易地被忘卻在腦后了嗎？無(wú)論是知錯犯錯還是自制力低下的原因都不利于今后自己在校期間的學(xué)習與成長(cháng)。
鑒于老師能夠給予自己檢討的機會(huì )還是應該好好反思打鬧造成的結果，在我看來(lái)若是不小心造成身體上的傷害只會(huì )讓兩個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭因此而支離破碎，到時(shí)候除了有人受傷以外還會(huì )連累老師因為這件事被家長(cháng)和學(xué)校批評，這種不白之冤若是降臨在老師身上又怎能不讓我感到十分愧疚呢？即便沒(méi)有造成身體上的傷害恐怕也會(huì )因為這件事情心生芥蒂從而產(chǎn)生心理上的隔閡，所以我得從思想上認識到教室打鬧的錯誤性并且想辦法控制住自身情緒才行。
也許自己在這次打鬧的事件中僅僅是因為些許的矛盾而大打出手，但是經(jīng)過(guò)這種教訓以后應當要認識到控制情緒的重要性并在思想方面有所加強，即便無(wú)法在學(xué)習成績(jì)上有所突破也不應該因為這樣的事情讓老師感到煩心，而且只有承諾不會(huì )再隨意在教室打鬧才能夠產(chǎn)生重新挽回同學(xué)間友誼的契機。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇3
尊敬的班主任：
您好，按照您的指示，我對自己做深刻檢討。檢討我在校期間違反課堂紀律、考試作弊以及影響同學(xué)學(xué)習等等不良表現的深刻反省，此時(shí)此刻我對自己的錯誤感到深深的愧疚與悔恨，在此遞交我在校期間總體表現不佳的檢討書(shū)。
分析我違反課堂紀律、考試作弊與影響同學(xué)學(xué)習等行為，我通過(guò)檢討深刻認識到自己在核心思想上對自己放寬了要求，任由自己散漫放縱很長(cháng)時(shí)間。
首先，我違反課堂紀律。在3月份開(kāi)學(xué)以來(lái)，我多次在數學(xué)課、英語(yǔ)課上調皮搗蛋，向同學(xué)丟紙團。無(wú)視班級課堂紀律，不顧及身邊同學(xué)感受，嚴重影響班風(fēng)學(xué)風(fēng)。讓本班級在整個(gè)學(xué)校里的形象受到影響損害，讓班主任顏面無(wú)光。
其次，我在四月的期中考試中被抓到攜帶手機，雖然沒(méi)有確鑿證據說(shuō)明我作弊，但是學(xué)校明文規定考試期間禁止攜帶通訊工具。我這樣的行為又讓班級受到嚴重不良影響。
問(wèn)題的發(fā)生，充分暴露出我的思想品格、為人素養上的嚴重問(wèn)題。另一方面，對于我這樣一個(gè)即將小升初的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這樣的在校表現也很難順利畢業(yè)。
此次班主任老師對我的嚴厲斥責，正是給我一次改過(guò)自新、重新做回好學(xué)生的機會(huì )。如今我經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)，深刻檢討以及在班主任的嚴厲斥責下。充分認識到自己錯誤的嚴重性。感謝班主任給予我改正機會(huì )，我必定深刻檢討自己，認清自己?jiǎn)?wèn)題所在，在今后學(xué)生生活當中盡自己最大努力加以改正：
第一，一定堅守課堂紀律。在今后課堂上一律不做任何影響課堂秩序行為。我愿意立下“證明書(shū)”，貼于班級黑板報上。請同學(xué)們監督!
第二，今后我無(wú)論期中、期末等大小考試一律只帶筆進(jìn)場(chǎng)。手機已經(jīng)被班主任沒(méi)收了，我也不再追要。從源頭上杜絕我此類(lèi)考試作弊錯誤行為的發(fā)生。
最后，發(fā)誓今后要用正確的態(tài)度、端正的思想品德投身于在校學(xué)習生活當中，踏踏實(shí)實(shí)地做好自己，扮演好自己的角色。
檢討人：
日期：
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