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小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)

時(shí)間:2022-03-27 11:41:24 檢討書(shū) 我要投稿

小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)匯總8篇

  當我們做某件事,出現了失誤后,我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)進(jìn)行自我反省,在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)要注意用語(yǔ),切忌自由散漫。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)匯總8篇

小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇1

尊敬的老師:

  您好!今天的我做了小學(xué)生不應該做的事,那就是逃課課.在**課上,我沒(méi)有像別的同學(xué)一樣坐在座位上安靜的聽(tīng)講,認真的寫(xiě)筆記.而是逃了出去吃早餐.所以我寫(xiě)下檢討書(shū),檢討我今天的錯誤行為.

  其實(shí)我深知爸爸媽媽送我到學(xué)校讀書(shū)是很不容易的事情,但是我今天做了這樣的事情,我覺(jué)得對父母很過(guò)意不去.因為在偏遠的山區,許多孩子還沒(méi)有讀書(shū)的機會(huì ),有的孩子還是穿著(zhù)簡(jiǎn)陋的皮草鞋徒步跑一公里才來(lái)到學(xué)校上課.而如今的我有這么好的條件我卻沒(méi)有珍惜,我真的覺(jué)得這樣做是不對的.

  還有對不起的人就是老師.你們每天起早貪黑的工作,就是希望我們有一個(gè)好的成績(jì),可以考上好的學(xué)校,將來(lái)可以趾高氣昂的生活下去.而今天在您給同學(xué)上課時(shí),我卻沒(méi)有在座位上聆聽(tīng)您的教導.我真的覺(jué)得這樣做是不對的.

  現在的我一直在放縱自己,一直認昨天的事情還可以今天來(lái)做,所以我貪婪的將玩放在首位,自然的學(xué)習也就在它之后,其實(shí)我明白學(xué)生的本職就是學(xué)習,好好的學(xué)習,而不是逃課去追求精神上的慰藉.但我還是自身要求不嚴,沒(méi)有克制住自己.我真的覺(jué)得這樣做是不對的.

  所以.尊敬的老師,請再給我一次機會(huì )吧.我會(huì )認真反省我的過(guò)錯,我會(huì )認真的學(xué)習<<小學(xué)生日常行為規范>>,爭做老師眼里的好學(xué)生。

  檢討人:

  日期:

小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇2

尊敬的xx:

  您好!

  作業(yè)的完成對于學(xué)生的進(jìn)步而言自然有著(zhù)十分重要的意義,因為貪圖享受便不想寫(xiě)作業(yè)只會(huì )讓平時(shí)所學(xué)的知識得不到相應的沉淀,不去將平時(shí)所學(xué)的知識點(diǎn)記錄下來(lái)反而將希望寄托在課堂學(xué)習的記性上面,這種本末倒置的做法很有可能導致得不到穩固的知識逐漸遺忘在自己的腦海之中,畢竟作業(yè)都無(wú)法完成又怎能從錯題中明白自己未能及時(shí)掌握的知識點(diǎn)有哪些呢?

  在我看來(lái)考試成績(jì)的高低自然與平時(shí)完成作業(yè)的積累分不開(kāi),無(wú)論是各種題型的考驗還是字跡的鍛煉都是為了成績(jì)的好壞做準備,明知好記性不如爛筆頭還不用心對待老師布置的作業(yè)又怎能奢求自己的成績(jì)獲得提升,盡管道理淺顯卻是對于提升自己成績(jì)十分實(shí)用的方法,因此老師布置作業(yè)也是希望能夠通過(guò)這種查漏補缺的方式找出我們在學(xué)習上存在的不足,盡管有時(shí)對做作業(yè)感到抱怨卻何曾想過(guò)批改作業(yè)的老師需要花費更多的精力,與之對比便可明白因為偷懶而完不成作業(yè)的行為實(shí)在是過(guò)于可恥。

  實(shí)際上未完成作業(yè)的行為也很容易給班上收作業(yè)的同學(xué)帶來(lái)很大的困擾,無(wú)論是職責的要求還是想要獲得老師認可的內心都意味著(zhù)收齊作業(yè)的任務(wù)是多么重要,然而因為自己未完成作業(yè)的行為導致難以收齊則會(huì )讓這類(lèi)班級工作出現紕漏,這種絲毫不為班級著(zhù)想的行為除了讓老師感到厭惡以外簡(jiǎn)直毫無(wú)用處,事實(shí)上我也的確應該反思未完成作業(yè)的情況并采取措施進(jìn)行彌補才行,否則的話(huà)因為完不成作業(yè)而影響自身形象將會(huì )成為人生道路中難以抹除的污點(diǎn)。

  為了解決這類(lèi)問(wèn)題還是要養成勤于書(shū)寫(xiě)的好習慣才能有所改善,對于老師講授的知識點(diǎn)用筆記錄下來(lái)便能在學(xué)習的過(guò)程中起到強化記憶的效果,而且必要時(shí)應該建立錯題本用來(lái)分析自己平時(shí)寫(xiě)作業(yè)出現問(wèn)題的原因,只要養成這樣的習慣自然不會(huì )因為偷懶而導致老師布置的作業(yè)無(wú)法按時(shí)完成,須知每個(gè)同學(xué)都在認真學(xué)習的情況下又怎能因為未完成作業(yè)而拖班級體的后腿呢?帶著(zhù)這種散漫的態(tài)度而不知悔改只會(huì )讓未完成作業(yè)的問(wèn)題成為自己墮落的開(kāi)端罷了。

  既然明白未完成作業(yè)始終可恥的行為就應該通過(guò)實(shí)際行動(dòng)體諒老師教學(xué)的艱辛,畢竟學(xué)習是相互尊重的過(guò)程又怎能因為未完成作業(yè)的問(wèn)題導致自身的發(fā)展受到阻礙,總之作業(yè)的問(wèn)題需要盡早得到解決才不會(huì )讓老師繼續失望下去。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇3

尊敬的老師:

  這次數學(xué)考試,我考得不是很理想。卷子發(fā)下來(lái)后,我認真地看了一下錯題。我錯了一道遞等式、一道填空題、兩道拓展題。我認為這些題都不該錯。

  由于前面的語(yǔ)文考試很難,我一直在和同學(xué)討論,就把準備好的數學(xué)全忘光了。遞等式的錯我覺(jué)得特別不應該,我沒(méi)有認真按規范書(shū)寫(xiě),一步步寫(xiě)出計算過(guò)程,所以導致自己認為很簡(jiǎn)單的計算都出錯了。

  我以后一定要認真仔細,考試前不能放松,考試時(shí)要按規范書(shū)寫(xiě),每道題要檢查、驗算,爭取下一次考試取得好成績(jì)。

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇4

尊敬的老師:

  您好!

  因為逃課,我深深感到愧疚。

  這兩天的狀態(tài)非常非常不好,今天才星期二我已經(jīng)逃了三節課了,我知道這是很不好的,星期天時(shí)班長(cháng)還跟我們講了輔導員說(shuō)的話(huà),他說(shuō)有一個(gè)外國人問(wèn)我們的教育局局長(cháng)我們的大學(xué)里有沒(méi)有人逃課,而局長(cháng)不答反問(wèn)道“你見(jiàn)過(guò)有人在超市里付了錢(qián)卻不拿東西嗎”。不管大家懂了沒(méi)反正我是懂了,是啊,我們交了那么多錢(qián)來(lái)上學(xué),來(lái)了又不好好學(xué)習,怎么對得起我們的家人呢。

  從小我都以不讓爸媽失望為自己的學(xué)習動(dòng)力,以前我就算考試沒(méi)考好我也可以理直氣壯的說(shuō)我已經(jīng)盡力了,可現在,我說(shuō)不出口了,爸總是跟我提誰(shuí)誰(shuí)的孩子拿了學(xué)校的獎學(xué)金,而我面對爸的期望現在只能保持沉默了,對不起,真的是對不起他們,今年我做了很多錯事,我不該欺騙他們,不該不好好學(xué)習,雖然我知道有些事不該做但我還是做了,比如逃課,F在的我自制力太差了,自己都管不住自己了,這樣毫無(wú)節制的生活很不好,以前我從沒(méi)有寫(xiě)過(guò)檢討,現在老師不管我,可我得對自己負責,所以我對自己寫(xiě)了這份檢討,希望我能引以為戒,以后克制自己的惰性,明確自己的目標,做自己該做的事,不要讓自己虛度光陰,浪費生命。以后沒(méi)有特殊情況絕不能逃課,不能整天玩電腦,要按時(shí)吃飯,總之,要愛(ài)惜自己,好好生活。

  現在保證,以后一定好好學(xué)習,再也不逃課了。

  此致

敬禮

xxxx

20xx年x月x日

小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇5

尊敬的老師和同學(xué):

  首先,我向大家承認我的錯誤,上次上課遲到是不對的,我違犯了學(xué)校的制度,給同學(xué)們帶來(lái)了壞的影響,不僅影響了老師的正常上課,也耽誤了同學(xué)們寶貴時(shí)間。遲到是沒(méi)有借口也沒(méi)有理由的,無(wú)論如何上課遲到是不應該的,我只是想把事情經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的說(shuō)一下。

  昨天早上按照平時(shí)的情況是不會(huì )遲到的',雖說(shuō)特殊情況少,但這次還是被我撞上了,平時(shí)不會(huì )堵車(chē)的路口今天堵車(chē)了,具體情況是一輛裝滿(mǎn)建筑材料的大卡車(chē)正在卸貨,把整個(gè)路口給堵死了,無(wú)耐,只得繞路而行,但后面的車(chē)也多不好掉頭,就因此耽誤了5分鐘,現在想想這不能怪他人,還是我的錯。

  其次,我向老師和同學(xué)深刻檢討自己的錯誤,

  第一,我不該出發(fā)那么晚,雖說(shuō)平時(shí)不會(huì )遲到,但我應該想到會(huì )有意外的事發(fā)生,發(fā)后把從家出發(fā)的時(shí)間提前10分鐘,就是再遇到堵車(chē),一定不會(huì )遲到的,

  第二,在遇上堵車(chē)時(shí)我不應該在那里耗時(shí)間,應該做出租車(chē)感到學(xué)校,那樣就不會(huì )遲到了,這是我思想上認識的不夠,心存僥幸,希望自己不會(huì )遲到,然而心存僥幸往往是不可取的,我要學(xué)會(huì )隨機應變,靈活的處理突發(fā)情況。

  第三,我不該養成不珍惜時(shí)間的壞習慣,遲到,違反了一寸光陰一寸金的原則,雖然時(shí)間不是用“寸”來(lái)計算的,但“一寸光陰一寸金”也說(shuō)明了時(shí)間的價(jià)值。人的時(shí)間觀(guān)念不對,這看似是個(gè)小錯誤,但后果是很?chē)乐氐,你想想,都要每天遲到5分鐘,學(xué)校還能正常上課嗎?我決定以后好好珍惜時(shí)間。

  最后,我表態(tài)要改正這個(gè)錯誤。我對我遲到的行為十分羞愧,下定決心改正錯誤,我保證這是第一次,也會(huì )是惟一的一次。我不會(huì )再辜負家長(cháng),教師和學(xué)校的期望。

  希望老師和同學(xué)們給了我一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )。我誠懇地接受批評,并愿意接受處理。我保證,我不會(huì )再犯兩樣的錯誤!

  請老師和同學(xué)們相信我。

  此致

敬禮!

  辭職人:xxx

  20xx年x月x日

小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇6

尊敬的老師:

  您好!

  這一次數學(xué)的期末考試,全班的數學(xué)成績(jì)都不理想,當然,也包括我,尤其是我的數學(xué)都沒(méi)有及格。老師這么辛苦地教育我們,不就是為了讓我們掌握到知識嗎?讓我們考試有一個(gè)好成績(jì)嗎?我突然覺(jué)得自己不應該考一個(gè)這么差的成績(jì),這樣對不起自己,對不起老師,也對不起家長(cháng)。

  考試是為了檢驗我們對知識的掌握程度。雖然說(shuō),考試的成績(jì)不理想可能有不細心的原因在里面,但是,絕大部分還是該掌握的知識掌握得不夠牢固。

  我知道,要想取得良好的成績(jì),必須先要打下堅實(shí)的基礎。在平時(shí),課前要認真預習,不懂的地方要做好標記,先自己獨立思考,實(shí)在不懂上課的時(shí)候再拿出來(lái)討論。上課要認真聽(tīng)講,做好筆記。課后要認真復習,應該要背的概念和公式一定要記牢。甚至還可以做一些比較靈活一點(diǎn)的題目,當然,這是在對于基礎完全掌握的情況下才做比較難的題目。這樣的話(huà),考試的時(shí)候要想取得一個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)就并不難了。

  雖然說(shuō),有了良好的基礎,考出一個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)并不難。但是,考試的時(shí)候有一個(gè)很大的毛病需要我們去克服,那就是:粗心?荚囈龅秸J真審題、仔細答題、做完檢查這三點(diǎn)?季砝飼(huì )有陷阱,所以一定要細心、細心、再細心。

  老師,我一定會(huì )按照我自己上面所說(shuō)的去做。讓自己把應該掌握的知識掌握牢固,考試時(shí)取得一個(gè)優(yōu)秀的成績(jì),這樣才對得住自己,對得住老師的辛勤教導!

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

  

小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇7

  您好!

  我是xx班級的xx,我在今天早上下完早自習后,在去吃早飯的路上,我和xx同學(xué)在間里了起來(lái),嚴重影響到了其他還在樓道間同學(xué)的行動(dòng)。也影響到了學(xué)校里面的治安秩序。我在這里,為我在樓道間打鬧這一行為向同學(xué)們道歉,向學(xué)校領(lǐng)導道歉,向班主任您道歉。我在這里,為我在樓道間打鬧這一行為進(jìn)行深刻的反思和深刻的檢討。我在這里,為我在樓道間打鬧這一行為主動(dòng)承擔起責任,向您誠懇的認錯,向您進(jìn)行不再犯錯的保證。

  今天早自習下課之后,我和同學(xué)們向往常一樣,要下去一樓的食堂吃早飯。每到這個(gè)樓道里就總是擠滿(mǎn)了人,同學(xué)們都著(zhù)急著(zhù)要去排隊吃早餐。所以我們在這個(gè)時(shí)候更應該要自覺(jué)維護好下樓梯的秩序,做到不準打鬧,不準相互推擠。只是今天早上下了早自習的課后,我看到xx同學(xué)桌子上擺著(zhù)一個(gè)他最新買(mǎi)的變形金剛的玩具,我因為好奇和好玩,就從他桌子上順走了這個(gè)玩具,還拿到他眼前晃了幾下,他看到我拿走了他的變形金剛,就一直追我到了樓梯口,我感覺(jué)逗他特別好玩,所以在下樓梯的時(shí)候,也一直沒(méi)給他,他就一直追著(zhù)我。

  本來(lái)樓道里面人又多,我和xx同學(xué),還這樣你追我趕的,所以很容易就會(huì )出現了意外情況。所以當我因為打鬧沒(méi)看樓梯,一個(gè)腳突然踩空了的時(shí)候,我就撲到了前面的一大片的同學(xué),幸好同學(xué)們都沒(méi)有什么大礙,只是樓梯間的秩序一下子癱瘓了。同學(xué)們也動(dòng)彈不得,樓梯間瞬間變得鬧哄哄起來(lái)。直到學(xué)校保安過(guò)來(lái)進(jìn)行疏通,我們才能迅速安全的到達一樓食堂。但是我和xx同學(xué)也因此也被學(xué)校領(lǐng)導批評了一頓。同學(xué)們不僅因為我的打鬧差一點(diǎn)受了傷,還因為我的打鬧耽誤了他們去吃早餐的時(shí)間。

  通過(guò)這次事情,讓我知道了在下樓梯的時(shí)候和同學(xué)們打鬧是一件非常危險的事情,因為這會(huì )擾亂同學(xué)下樓梯的秩序,甚至還會(huì )因為我們的打鬧出現很?chē)乐氐囊馔馇闆r。所以我要對這次的錯誤引起重視。畢竟在學(xué)校里面,同學(xué)們的安全才是頭等大事。我向班主任保證,我以后在下樓梯的時(shí)候,一定不會(huì )再像這次一樣和別的同學(xué)打鬧,破壞同學(xué)們下樓梯的秩序,不會(huì )再拿同學(xué)們的生命安全開(kāi)玩笑了。

此致

敬禮!

檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇8

  您好!

  在錯誤發(fā)生后,我便是對的情況做了深刻的反思與檢查,也是真正的意識到了自身存在的問(wèn)題,對于我這次在考試中用手機作弊的事情我會(huì )不斷地反思,爭取讓自己擺正思想,真正的為自己的未來(lái)去做更多的與奮斗。

  在考試事情上,都是有不斷地為我們做工作,反復地將重點(diǎn)知識告訴我們,就是希望我們能夠在期末考試中有更好的成績(jì)出現,并且老師對考試的紀律也是有進(jìn)行強調,尤其是作弊這樣的事情,更是有非常嚴重的后果。這完全是我沒(méi)未管束我自己,才讓自己犯下這樣的錯誤,作弊的事情的嚴重性我的是明白的,但是我還是希望老師能夠給我一次的機會(huì ),我會(huì )改正的,再也不會(huì )再出現這樣的事情。

  最近的我在復習功課上確實(shí)是有些不得勁兒,很多的知識我掌握起來(lái)確實(shí)是非常的困難,也正是因為這樣,我才動(dòng)了壞心思,更是做出了這樣的行為,F在我真的是明白我的錯誤是非常的大,所以我更是下定決心要改正,就是希望能夠在自己的努力下有更好的成績(jì),在未來(lái)的時(shí)光中也是可以有更好的表現。我在此承諾,我會(huì )將手機上交,請老師發(fā)落,而我也是會(huì )接受老師的批評與處罰,認真的在自己的行動(dòng)上,在思想上改正。

  現在的我還是一名小學(xué)生,我現在明白了作弊這樣的事情的嚴重性,也知曉了自己的行為需要更加努力地去改變,所以我便是會(huì )努力地讓自己去成長(cháng),以更好的努力來(lái)促成自己的改變在學(xué)習上我更是會(huì )擺正自己的心態(tài),在工作上做更多的努力,以個(gè)人的真實(shí)的思想與奮斗來(lái)促成自己的改變與成長(cháng)。

  面對接下來(lái)的生活,我會(huì )在學(xué)習上擺正姿態(tài),以更加認真的態(tài)度來(lái)完成好每一份工作,在工作上我更是會(huì )努力地去做好一切,真正地讓自己去成長(cháng),去為自己的未來(lái)做更好的奮斗。以后的時(shí)光,我都是會(huì )爭取讓自己變得優(yōu)秀起來(lái),這樣我才能夠真正的在以好學(xué)生的身份在學(xué)校學(xué)習。我也很是期待能通過(guò)我自己的努力取得好的成績(jì),讓老師,讓家人都能夠為我感到開(kāi)心與幸福。當然對于我個(gè)人來(lái)說(shuō),我也是非常的慶幸自己能夠得到如此的生活,在未來(lái)的時(shí)光中去擁有更加幸福與美好的生活。

  請老師相信我改正的決心,時(shí)刻的關(guān)注于我,我相信我是一定是不會(huì )再讓老師失望了,我相信我能夠有更加優(yōu)秀的表現。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

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