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打架小學(xué)生檢討書(shū)

時(shí)間:2022-04-05 09:03:45 檢討書(shū) 我要投稿

關(guān)于打架小學(xué)生檢討書(shū)三篇

  在學(xué)習、工作、生活中犯錯誤以后,常常要求寫(xiě)檢討書(shū),以對出現的過(guò)錯進(jìn)行悔過(guò),請注意寫(xiě)檢討要把原因講清楚。寫(xiě)檢討書(shū)需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編為大家收集的打架小學(xué)生檢討書(shū)3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于打架小學(xué)生檢討書(shū)三篇

打架小學(xué)生檢討書(shū) 篇1

尊敬的領(lǐng)導:

  您好!

  團結友愛(ài)的同學(xué)關(guān)系與穩定和諧的教室環(huán)境對于學(xué)習效率的提升自然是有益的,但因為些許的矛盾便破壞這份來(lái)之不易的和諧無(wú)疑是種愚蠢的做法,實(shí)際上自己前段時(shí)間和同學(xué)在教室打架的事情的確讓老師感到非常難堪,盡管打架的雙方都沒(méi)有受傷也要進(jìn)行嚴厲的批評才能認識到這種做法的錯誤性,因此我深刻檢討了自己在教室打架的過(guò)失并希望能夠得到老師的諒解。

  盡管以往老師并沒(méi)有在學(xué)習成績(jì)上面給予我們太大的壓力,但是我知道老師希望每個(gè)學(xué)生都能夠遵守教室的相關(guān)規定并保持團結友愛(ài)的作風(fēng),若是我們能夠在紀律方面讓老師省心一些的話(huà)無(wú)疑能夠創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境,然而現如今僅因為些許的矛盾便棄紀律而不顧導致了打架的結果,盡管當時(shí)控制不住情緒的自己做出了和同學(xué)在教室大打出手的決定,但是事后的反思不禁令我為當時(shí)打架的做法感到羞愧無(wú)比,好歹接受過(guò)好幾年的教育又怎能使用如此粗魯且愚蠢的方法來(lái)解決同學(xué)之間的矛盾。

  細細思考便能明白在教室打架究竟會(huì )帶來(lái)怎樣的壞處,尤其是人多的情況下進(jìn)行打架很容易為其他同學(xué)的學(xué)習造成不利的影響,而且無(wú)論是課桌的桌角還是講臺的臺階都容易使我們打架的時(shí)候受傷,若是不小心導致矛盾激化的話(huà)還可能使用筆或者椅子之類(lèi)的工具打人,無(wú)論是否受傷都會(huì )導致原有的同學(xué)情誼都會(huì )因為打架而產(chǎn)生裂痕,明知道在教室打架會(huì )造成這么多難以挽回的損失卻難以控制住當時(shí)的情緒,不得不說(shuō)自己在思想教育方面存在著(zhù)許多值得批評的地方。

  既然身處于校園之中就應該牢記學(xué)生的職責并用心對待學(xué)習,無(wú)論是打架還是其他不符合學(xué)生身份的事情都不能夠輕易做出,也許我們會(huì )因為難以控制住自己的情緒從而導致些許的矛盾受到激化,可我也應該考慮到自己和同學(xué)的家人知道這件事情以后又會(huì )感到多么擔心,可由于自己年齡比較小的緣故可能會(huì )導致老師遭受到指責,若是讓敬愛(ài)的老師因為自己打架而遭受損失的話(huà)可就有些得不償失了。

  明白打架的后果并堅決抵制才是自己改錯的方式,只希望老師能夠原諒自己并在今后的學(xué)習之中給予相應的幫助,而我也意識到思想存在弊端的自己需要加強學(xué)習才能改正打架造成的錯誤,所以還請老師相信自己不再打架的決心以及用心對待學(xué)習的誠意。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

打架小學(xué)生檢討書(shū) 篇2

  我今天第四節課體育課又打架了。

  是因為王榮煥和我打架,原因是我倆打架就是比劃比劃一下,我打疼了王榮煥,王榮煥就生氣了,王榮煥就使勁真打,之后大張揚就來(lái)幫忙,丁佳欣就來(lái)幫王榮煥,之后我得罪了孫俊奇,是因為我不小心碰著(zhù)孫俊奇了,孫俊奇就激了他也來(lái)幫助王榮煥,寧宇軒看見(jiàn)我被人打,他也去幫我打,崔立夫上去看見(jiàn)我們在打架他就說(shuō):“我要快點(diǎn)走,要不讓張誠他老姑又連累了!彼s緊上樓告訴老師,我們也不知道打的更猛烈了。老師叫崔立夫把我們叫上來(lái),把我們給帶上樓了,寧宇軒跑了,大張揚也跑了,老師就說(shuō)要寫(xiě)檢討書(shū)。

  我意識到自己錯了,我真后悔。

  我跟王榮煥約好了以后不打架了,我要是能控制自己不跟王榮煥打架就好了,王榮煥要是激了的話(huà)我就跟王榮煥好好說(shuō),孫俊奇也是,我們打架連累了好多人,要是不打架,就沒(méi)有那么多的人來(lái)幫,也不會(huì )連累很多人,我以后再也不跟王榮煥打,玩一點(diǎn)兒意思也沒(méi)有的游戲也比打架強,這事是我會(huì )負責的,我會(huì )補上這次過(guò)錯,我希望老師能原諒我這次過(guò)錯,希望老天爺能原諒。

打架小學(xué)生檢討書(shū) 篇3

尊敬的老師:

  您好!

  我是xx班的xx同學(xué)。我作為一名學(xué)生應該聽(tīng)老師,而且學(xué)校多次強調紀律問(wèn)題。對于戒律的`重要性,要想學(xué)習好,必須紀律好,但我卻沒(méi)有守住紀律。甚至還用打架這種方式來(lái)解決問(wèn)題。這是嚴重破壞了學(xué)校的紀律。在今天我懷著(zhù)愧疚和懊惱的心情給您寫(xiě)下了這一份檢討書(shū)。以向您表示我在學(xué)校打架這種不良行為的深刻認識以及再也不在學(xué)校打架的決心。

  我知道我已經(jīng)發(fā)現了在學(xué)校打架的嚴重問(wèn)題,我的老師也對于我在學(xué)校打架感到十分生氣。我也知道一個(gè)學(xué)生不應該違反紀律,特別是這種原則性抽。作為學(xué)生應該認真學(xué)習做,做自己份內應該做的事。

  這件事發(fā)生在星期四下午的課余休息時(shí)間。我和幾個(gè)玩的好的伙伴去占乒乓球臺。不料被其他班的捷足先登了。我特別的不甘心,心想就這幾個(gè)人,打什么鬼乒乓球嘛,于是我就仗著(zhù)自己身強體壯,好好的把他們教訓了,沒(méi)想到那幾個(gè)同學(xué)也是挺倔的。把他們教訓一頓還不夠,那我就只能用拳頭來(lái)解決問(wèn)題了,把那個(gè)帶頭說(shuō)話(huà)的人打得鼻青臉腫的,我就是一個(gè)火爆的脾氣,容不得別人說(shuō)三道四的。事后我才覺(jué)得自己犯了一個(gè)很?chē)乐氐腻e誤。

  犯了這樣錯誤辜負了老師和家長(cháng)們對我的期望,更是對家長(cháng)的一種打擊,家長(cháng)辛苦賺錢(qián)送我讀書(shū)。不是要我在學(xué)校打架的,而是讓我的生活過(guò)得更好,可以全身心的投入到學(xué)習當中去?墒俏覅s違背了家長(cháng)的心意,我犯了這樣錯誤,我自己也很慚愧。我今后要遵守學(xué)校鐵的紀律,嚴格遵守學(xué)校各種規章制度。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯誤,牢牢印刻在心。謹記錯誤,努力進(jìn)取,一心一意地學(xué)好各項科學(xué)文化知識。

  我覺(jué)得我也應該改改我那個(gè)火爆的脾氣了,不能一遇到事情就很沖動(dòng),打架傷人,我在這里對我打傷的那個(gè)同學(xué)說(shuō)聲對不起,希望你能原諒我。我已經(jīng)深刻的反省了自己的錯誤,希望老師和同學(xué)可以給我一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì ),我保證再遇類(lèi)似的事情一定會(huì )三思而后行。不會(huì )再因為我的火爆脾氣魯莽行事了。

  相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事情的深刻悔過(guò)。希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證,今后不會(huì )再有類(lèi)似的事情發(fā)生了。請老師相信我!

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

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