關(guān)于中學(xué)學(xué)生檢討書(shū)匯編6篇
在有過(guò)錯的情況下，為了避免再犯，我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)進(jìn)行自我反省，請注意檢討書(shū)里面要交代清楚行為。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的中學(xué)學(xué)生檢討書(shū)6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
這次犯錯誤，我深深的譴責著(zhù)自己的所作所為，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影
響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。
只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監督，一個(gè)警鐘，監督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯誤!
XXX
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇2
尊敬的XXX：
考試期間，擅自離校。
監考表上名字大大的在那邊，竟沒(méi)注意到，致使九班的考試延遲，雖然沒(méi)釀成太大的后果而段長(cháng)也只是小小地說(shuō)了一下，又一次寬容了我因粗心犯下的錯，可是，這次我心里真的很難過(guò)。
也不知道這是第幾次下決心要改掉粗心的毛病了，可為什么真要改起來(lái)這么難，其實(shí)我不想這樣的。也許，是每個(gè)人對我都太寬容，也許，是我太容易自我原諒，所以就變成今天的我了。
不知道這次的決心管不管用，只能告訴自己如果再粗心大意就不可原諒了，老天，不要再讓我有下次。
菜瓜，梅子，安，得幫我呀，如果看到我老毛病又要犯了，一定要狠狠地批評啊，我一定不生氣。只要你們在批我的時(shí)候，也能想到沙飛也是有優(yōu)點(diǎn)的，就可以了。
從今天開(kāi)始，不再馬大哈，有此檢討為證！
此致！
敬禮
簽名：
日期：年月日
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
您好！
生物作為理綜中最簡(jiǎn)單一門(mén)科目，同時(shí)也是一門(mén)特別容易學(xué)習的科目，我卻在生物考試中沒(méi)有取得合格的成績(jì)，愧對我自己對生物的學(xué)習，以及老師您對我細心的教導，很抱歉沒(méi)有完成您在考試前給我規定的目標。這次生物考試雖然有一定難度，會(huì )比我們平時(shí)測驗的難一點(diǎn)。但是在我考試成績(jì)出來(lái)后，我有對上面的題目進(jìn)行研究和分析，發(fā)現考的知識主要還是我們平時(shí)做的課間練習的知識內容，只不過(guò)是換了一種形式。我意識到自己生物的學(xué)習中存在著(zhù)嚴重的不足，在經(jīng)過(guò)自己對近段時(shí)間的生物學(xué)習的歸納總結，發(fā)現了有如下幾處需要檢討自己的地方。
第一，不重視平時(shí)的生物實(shí)驗。這點(diǎn)無(wú)論在平時(shí)的生物課時(shí)間，還是在實(shí)驗室上生物實(shí)驗課上都有說(shuō)過(guò)的，生物一定不能忽視對實(shí)驗的研究和分析，有利于幫助我們加深相應知識的影響，讓我們通過(guò)作實(shí)驗的過(guò)程，發(fā)現問(wèn)題并用生物課本上的知識解決問(wèn)題。但是我要檢討就是做實(shí)驗這點(diǎn)，我每次去實(shí)驗室都是抱著(zhù)新奇好玩的態(tài)度去的，不僅不能完成您布置的實(shí)驗任務(wù)，還會(huì )把實(shí)驗弄的一團糟，有時(shí)還會(huì )打擾到其他同學(xué)的實(shí)驗過(guò)程。因為我自己這樣的做法讓自己也嘗到了惡果，在這次考試中的實(shí)驗題中我得分很低，本來(lái)是最好得分的題目類(lèi)型，我卻是全班這題寫(xiě)的最差的。我以后一定會(huì )認真對待每一次的生物實(shí)驗，珍惜可以在實(shí)驗室做實(shí)驗的機會(huì )。
第二，不注重生物知識之間的聯(lián)系。也就是所謂的不會(huì )在生物學(xué)習中分析知識之間內在聯(lián)系，沒(méi)有理清其中的規律。我平時(shí)也只知道死記硬背，把生物當成文科科目來(lái)學(xué)習，造成的后果就是只要生物考試中題目只要有稍微的改動(dòng)和調整，我就感覺(jué)像是遇到一個(gè)全新的題目，無(wú)從下筆。所以我以后必須注重知識之間的聯(lián)系，學(xué)會(huì )知識之間的融會(huì )貫通。老師也有教過(guò)我們這個(gè)上面的一些方法，知識我平時(shí)沒(méi)有將您這些用到平時(shí)的生物學(xué)習中，如果我可以早一點(diǎn)注重知識聯(lián)系的學(xué)習，采取老師建議的措施，我這次考試就不會(huì )出現這中失敗。
為了彌補這次考試沒(méi)有達到老師的目標，我會(huì )將以后的生物學(xué)習放在我之后學(xué)習計劃里的重中之重，我期待這次自己的改變。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好!
中午放學(xué)，上午第二節課預備鈴剛響起，我急忙跑到教室，想想用什么樣的方式處理當時(shí)的事情，他們連連說(shuō)好，不但影響了全班同學(xué)的學(xué)習時(shí)間，發(fā)現有不良現象能夠及時(shí)制止，現在該怎么寫(xiě)不會(huì )打架的法子呢？我看著(zhù)他們的背影笑了，他們肯定會(huì )聯(lián)想到這些方式而避免打架。同時(shí)，說(shuō)剛才真不應該打架，不容易接受教育。所以我對此作了冷處理，我讓他們合作做好事，我才知道原來(lái)是許慶波說(shuō)談雄的壞話(huà)，而且他們也還沒(méi)有冷靜下來(lái)，兩人才不會(huì )打架，想用說(shuō)代替寫(xiě)。我說(shuō)不行，我改變了以往批評教育的做法，都沒(méi)有受傷。這時(shí)，雖然停止了打架，離開(kāi)辦公室的時(shí)候交頭接耳，談雄寫(xiě)的是《假如我對許慶波笑一笑》，不過(guò)，他們不敢看我，回自己的座位。大家都看著(zhù)我，而是要求他們換一種思路，不好了，跟許慶波吵起來(lái)，勸解的同學(xué)開(kāi)始散開(kāi)，握緊拳頭，是希望他們在合作的過(guò)程中增進(jìn)友誼，他們都承認自己做錯了。我問(wèn)他們怎么該處罰，可是對于第一個(gè)，現在我倒要看看你們寫(xiě)作的能力了。
兩個(gè)同學(xué)很無(wú)奈，他們用什么樣的方式處理，這是班集體里面經(jīng)常發(fā)生的事。許慶波和談雄在上課前打架，以《假如我……》為題目寫(xiě)出來(lái)。目的是讓他們對此次打架事件進(jìn)行反思，明天交給我；二是在一個(gè)星期內兩人要合作做至少三件好事，看樣子他們剛動(dòng)手就被同學(xué)拉開(kāi)了，沒(méi)有讓他們寫(xiě)檢討書(shū)，但兩個(gè)人火氣都很大，讓他們說(shuō)說(shuō)是怎么一回事。但是，他們都是怕寫(xiě)作文的同學(xué)，如果當時(shí)我即時(shí)對他們進(jìn)行批評教育，他們都愿意讓我處罰。我提了兩個(gè)處罰要求：一是要求他們回去想一想，我決定下課再處理這件事，就讓他們一起去切磋不會(huì )打架的法子吧。
第二天一早，他們都無(wú)法說(shuō)清楚是怎么回事，也希望打架的同學(xué)能夠檢討、反思自己的行為。下面，班長(cháng)劉明和中隊長(cháng)林翔急急忙忙跑來(lái)向我匯報：“老師，我相信他們一定也不愿意打架，剛才讓你們說(shuō)還說(shuō)不清楚，許慶波和談雄打起來(lái)了！”
一聽(tīng)這話(huà)，制止不良行為是值得稱(chēng)贊的。
對他們的處罰，兩人才不會(huì )打架，好象隨時(shí)要出手似的。我走到他們跟前，但是如果真的像他們“假如”的那樣，并表?yè)P了勸解的同學(xué)，再跟我談感受。對于第二個(gè)要求，令我感到欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位同學(xué)及時(shí)出手勸架、解圍，我代表全班同學(xué)表?yè)P這幾個(gè)同學(xué)，六七個(gè)同學(xué)分別抱著(zhù)許慶波和談雄，當時(shí)他們一定不會(huì )打架。我讓他們以后在與同學(xué)鬧矛盾之前要想一想自己的“假如”，許慶波和談雄相對站著(zhù)，他們拿來(lái)文章給我看，我們先上課�！�
下課后，只不過(guò)自制力較弱致使打架。
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師：
您好！
我知道無(wú)論因為什么事情，沖動(dòng)的去打人都是不對的事情，這次也是因為自己的一時(shí)沖動(dòng)，動(dòng)手打了對方，導致讓對方的眼睛腫了起來(lái)，還去了學(xué)校醫務(wù)室。這件事情的影響是非常惡劣的，也是非常讓人感到羞恥的。所以這一次檢討，是我非常認真且誠摯寫(xiě)的，希望可以讓老師您感受到我的歉意和后悔，我也會(huì )把這樣的毛病立馬改正過(guò)來(lái)，再也不會(huì )沖動(dòng)的做任何事情了。
昨天下午上自習課，我把作業(yè)早早的寫(xiě)完了，就打算和后面的同學(xué)玩一個(gè)小游戲，結果玩著(zhù)玩著(zhù)，我們雙方都沖動(dòng)了起來(lái)，在自習課上扭打起來(lái)。其實(shí)事情很簡(jiǎn)單，就是因為一個(gè)小小的玩笑動(dòng)起了真格。我也確實(shí)沒(méi)有想到自己會(huì )做出這樣的事情來(lái)。但是當時(shí)他直接攻擊我親人的時(shí)候，我完全忍不住了。我就一拳甩了過(guò)去，直接打到了他的眼睛上，當時(shí)他就捂著(zhù)眼睛哭了好久，之后就反擊我，導致整個(gè)自習課亂的不成樣子。
直到老師來(lái)的時(shí)候，我們才停下來(lái)。事情確實(shí)被我們的沖動(dòng)搞成了非常復雜的模樣，我也真的無(wú)比的后悔，更是不知道該怎么去面對這一切，他是我的同學(xué)，但是他傷害了我，我也傷害了他。以后我們還要在一個(gè)班級里學(xué)習，我們一同傷害了我們的老師，更是一件不可原諒的錯誤。所以我非常非常的愧疚，很后悔，更是對自己無(wú)比的失望。
或許想要彌補這樣的一個(gè)錯誤，需要我付出太多的努力了。畢竟給同學(xué)帶來(lái)的傷痛不是短暫的，但是我希望他也可以認真的跟我道個(gè)歉，希望他以后說(shuō)話(huà)能夠注意分寸，我們兩個(gè)人都是有錯的'，所以我洗碗工我們能夠互相退一步，和解，希望以后在學(xué)習當中還可以彼此幫助，也希望我們能夠通過(guò)這一次教訓知道該怎么去做以后的事情。
這次打同學(xué)是我最大的錯誤，我不應該為自己去狡辯，也不應該去為自己找一些借口，讓內心得到安寧。我應該記住這樣的教訓，不管是在多遠的以后還是就是對于此刻來(lái)說(shuō)，我都應該做好本身的職責，做好一名學(xué)生，不傷害同學(xué)，不讓老師擔心，認真的做好自己，學(xué)好每一份知識，讓自己得到提升，不要做一個(gè)毫無(wú)價(jià)值的人。我會(huì )改變自己這一切的缺點(diǎn)，還請老師一定要再信任我一次！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇6
您好！
我是初三班級的xx同學(xué)，我們寢室是xx號。我知道作為一個(gè)學(xué)生不僅要在學(xué)習上做到優(yōu)秀，還要在寢室生活這一方面也要做到讓老師滿(mǎn)意。但是就在上一次的學(xué)校宿舍衛生大檢查中，我們xx寢室就沒(méi)有達到學(xué)校的衛生檢查的標準。所以我作為我們寢室的寢室長(cháng)，我要好好反省一下，為什么其他寢室都合格了，而我們寢室卻沒(méi)有達標。這肯定不是學(xué)校衛生檢查組的問(wèn)題，一定是我們自己的原因了，所以在這個(gè)星期里面，我一直在反思著(zhù)個(gè)問(wèn)題，一直在檢討著(zhù)自己，也想了很多改正的方法。所以我現在向老師寫(xiě)了一份檢討書(shū)，來(lái)主動(dòng)承擔我的錯誤。希望老師能夠批評指正。
首先，我反思這次寢室衛生沒(méi)達標的問(wèn)題。我個(gè)人覺(jué)得主要原因還是我們寢室在陣子為了應對中考的到來(lái)，一直把精力放在了學(xué)業(yè)上，所以就忽視了寢室衛生這一塊。因為我和我們寢室的同學(xué)已經(jīng)相處了三年，我對他們的生活習慣，和個(gè)人衛生情況也都很了解和熟悉。而且以我作為寢室長(cháng)已經(jīng)觀(guān)察了他們三年之久的經(jīng)驗來(lái)看，我覺(jué)得我們寢室的同學(xué)都不是那種不講究個(gè)人衛生的，而且也沒(méi)有特別邋遢的同學(xué)。而且在以往的衛生檢查里，我們寢室還表現的比較好。只是這一次，面對中考的即將來(lái)臨，我們寢室都在全力備考中。每天大部分時(shí)間都在教室里背書(shū)度過(guò)，回到寢室也是一直在復分，所以在寢室衛生打掃這一塊就沒(méi)有平時(shí)那么上心和仔細了。
其次，我檢討我自己的問(wèn)題。我作為寢室長(cháng)，我也有很多做的不夠好的地方，我沒(méi)有監督他們完成每天的衛生任務(wù)，我沒(méi)有給他們做一個(gè)表率，沒(méi)有帶好這個(gè)打掃衛生的頭。
最后，要改正的舉措。在這次檢查過(guò)后，我們寢室會(huì )全面進(jìn)行一次衛生的大掃除。并在以后的每一天里，都嚴格按照衛生打掃表的名單來(lái)進(jìn)行當天衛生的打掃，并在每次打掃完后，我要親自進(jìn)行檢查，如果有打掃的不到位的地方，還要要求同學(xué)重新再打掃一次。其余多出來(lái)的衛生打掃任務(wù)，我作為寢室長(cháng)，我要主動(dòng)去承擔，主動(dòng)的去把它做好，打掃和整理干凈。
我在這里向老師誠懇的道一聲歉，以后我們不管是在中考學(xué)業(yè)繁忙階段，還是在什么重大情況下，我們都要做到寢室衛生干凈整潔。只有我們寢室干凈了整潔了，我們才能夠住的安心，學(xué)的放心。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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